Prova Curso Educação Social

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Curso Educação Social: o papel do(a) educador(a) social
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Questão 1
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Texto da questão
Com base nos estudos feitos no curso, vimos que embora os conceitos de Pedagogia Social e Educação Social estejam interligados, há uma diferença entre eles. Sobre Pedagogia Social e Educação Social, assinale abaixo as alternativas corretas:
a.
A Educação Social uma dimensão prática, em que acontece a aplicação das técnicas, metodologias, dinâmicas geradas no diálogo com a Pedagogia Social. 
b.
Pedagogia Social e Educação Social devem andar juntas, assim como a reflexão e a ação: uma constrói e alimenta a outra.
c.
Pedagogia Social é uma ciência que oferece as bases metodológicas e teóricas para a Educação Social.
d.
A Educação Social consiste em uma prática educacional feita em espaços informais, portanto de forma livre, espontânea e não exige planejamento.
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As respostas corretas são: Pedagogia Social é uma ciência que oferece as bases metodológicas e teóricas para a Educação Social., A Educação Social uma dimensão prática, em que acontece a aplicação das técnicas, metodologias, dinâmicas geradas no diálogo com a Pedagogia Social., Pedagogia Social e Educação Social devem andar juntas, assim como a reflexão e a ação: uma constrói e alimenta a outra.
Questão 2
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Texto da questão
Na Unidade 3, apresentamos as funções que desempenham um educador/a social. Baseado no aprendido, são suas funções:
a.
Mediação
b.
Normativas
c.
Políticas
d.
Coordenação
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As respostas corretas são: Coordenação, Mediação, Normativas, Políticas
Questão 3
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Texto da questão
A capacidade da formação continuada é uma das competências exigidas para ser um/a educador/a social. Essa capacidade consiste em:
a.
O/a educador/a social estar sempre atualizado quanto as novas práticas educativas da educação social e das teorias que inspiram a prática.
b.
Todas as respostas estão corretas.
c.
Participar de cursos de formação, seminários, congressos, que estejam correlacionados com seu campo de atuação.
d.
No trabalho em equipe, o/a educador/a social deve priorizar o seu aprendizado, afinal de contas, ele é o agente mais importante.
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As respostas corretas são: O/a educador/a social estar sempre atualizado quanto as novas práticas educativas da educação social e das teorias que inspiram a prática., Participar de cursos de formação, seminários, congressos, que estejam correlacionados com seu campo de atuação.
Questão 4
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Texto da questão
Na unidade 4, vimos sobre as capacidades que os educadores sociais devem desenvolver ao longo de sua vida profissional. Avalie as alternativas abaixo e assinale aquelas que são exigências para ser um/a educador/a social:
a.
Capacidade de intervir no processo educativo
b.
Capacidade de elaborar projetos educativos
c.
 Capacidade de trabalhar em equipe
d.
 Capacidade de gestão
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As respostas corretas são: Capacidade de elaborar projetos educativos, Capacidade de trabalhar em equipe, Capacidade de gestão, Capacidade de intervir no processo educativo
Questão 5
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Texto da questão
Entre as funções do/a educador/a social está a de mediação, ser capaz de mediar situações de conflito que surgem nas seguintes relações:
a.
 Nenhuma das alternativas estão corretas
b.
pessoais, institucionais, políticas
c.
pessoais e institucionais
d.
 Intrapessoais
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As respostas corretas são: pessoais e institucionais, pessoais, institucionais, políticas, Intrapessoais
Questão 6
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A Unesco no final da década de 1990, propôs 4 pilares para a educação, os mesmos podem ser referências na formação do/a educador/a social.  Sobre os 4 pilares, qual das alternativas abaixo está correta?
a.
saber fazer, saber ser, saber conviver, saber saber.
b.
Saber ser, saber sonhar, saber escutar, saber esperar.
c.
saber ser, saber conviver, saber fazer, saber conhecer.
d.
Saber conhecer, saber identificar, saber fazer, saber educar.
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A resposta correta é: saber ser, saber conviver, saber fazer, saber conhecer..
Questão 7
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Texto da questão
Conforme vimos nos estudos deste curso, um dos pilares da educação proposto pela UNESCO é SABER SER, que implica o desenvolvimento da inteligência socioemocional, ou seja, a capacidade de:
a.
autoconhecimento e empatia.
b.
atuar de forma objetiva, sem se preocupar com os sentimentos e necessidades da sua equipe.
c.
identificar, expressar e gerir os sentimentos.
d.
saber se relacionar consigo mesmo e com as outras pessoas.
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As respostas corretas são: identificar, expressar e gerir os sentimentos., autoconhecimento e empatia., saber se relacionar consigo mesmo e com as outras pessoas.
Questão 8
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Texto da questão
O/a educador social é um profissional que está presente em diversos ambientes socioeducacionais. Analise as questões abaixo e identifique aquela que não condiz com o lugar onde atua esse profissional:
a.
  O/a educador/a social é um/a profissional que atua na área da educação de jovens e adultos.
b.
O/a educador/a social trabalha em ambientes de educação formal e não formal.
c.
O/a educador/a social é um profissional que atua somente no ambiente escolar formal, onde ministra a disciplina de Pedagogia Social.
d.
O/a educador/a social trabalha em instituições de caráter socioeducacional que acolhem adolescentes em conflito com a lei.
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A resposta correta é: O/a educador/a social é um profissional que atua somente no ambiente escolar formal, onde ministra a disciplina de Pedagogia Social..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Os quatro pilares da educação propostos pela Unesco em 1990, conforme vimos na unidade 4, estão correlacionados com as dimensões:
a.
saber CONHECER com a dimensão Cognitiva/científica
b.
saber SER com a dimensão existencial e humana
c.
saber CONVIVER com a dimensão ética, responsabilidade e cidadania
de intervir no processo educativo
d.
saber FAZER com a dimensão Tecnológica e metodológica
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As respostas corretas são: saber SER com a dimensão existencial e humana, saber CONHECER com a dimensão Cognitiva/científica, saber FAZER com a dimensão Tecnológica e metodológica, saber CONVIVER com a dimensão ética, responsabilidade e cidadania
de intervir no processo educativo
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A partir dos estudos realizados neste curso, considerando a identidade do/a educador/a social avalie as alternativas abaixo, marcando as corretas:
a.
No Brasil, assim como em outros países o/a educador/a social não é uma profissão regulamentada.
b.
Por ser uma ação desenvolvida geralmente nos espaços informais, o/a educador/a social não necessita de formação. 
c.
 No Brasil, embora o perfil do educador social exista de fato, ele ainda não é reconhecido como uma profissão, de direito.
d.
 Educação Social é uma qualificação que abriga os vários profissionais que compõem o espaço educacional: assistentes sociais, pedagogos, tutores, funcionários administrativos, auxiliares, voluntários, vigias... e todos aqueles que, de um modo ou de outro se relacionam com os destinatários da instituição.
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Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Educação Social é uma qualificação que abriga os vários profissionais que compõem o espaço educacional: assistentes sociais, pedagogos, tutores, funcionários administrativos, auxiliares, voluntários, vigias... e todos aqueles que, deum modo ou de outro se relacionam com os destinatários da instituição., No Brasil, embora o perfil do educador social exista de fato, ele ainda não é reconhecido como uma profissão, de direito.
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