APOL 1 PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS nota 100

Prévia do material em texto

APOL 1 PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS- NOTA 100.
1-“Na antiguidade os conhecimentos eram divididos em disciplinas: o trivium que se referia ao estudo da gramática, retórica e dialética, e o quadrivium...”
D (A interdisciplinaridade surgiu em meados da década de 1960, no continente Europeu, principalmente na França e Itália...).
2-“Após as contribuições de Galileu e Descartes, na segunda metade do século XX, a fragmentação do conhecimento é vista como um entrave...”
B (A interdisciplinaridade oferece aos educandos um ensino mais dinâmico, contextualizado...).
3-“O trabalho do educador é essencial para que, de fato, a prática interdisciplinar saia do papel e passe a ser vivenciada no ambiente escolar”.
A (É preciso romper hábitos e acomodações, pois implica se lançar ao novo, ao inusitado.).
4-"Para Fazenda [...], a metodologia interdisciplinar: '[...] parte de uma liberdade científica, alicerça-se no diálogo e na colaboração, funda-se no desejo de inovar...”
A (A disciplina age coordenando e delimitando os conteúdos, selecionando os conhecimentos que serão ordenados para serem apresentados ao aluno...).
5-“Muitos professores ignoram a importância do trabalho integrado com as outras disciplinas, não levando em conta a intervenção de outras áreas do saber...”
C (Surge como uma metodologia capaz de integrar e relacionar as disciplinas com a realidade de cada aluno, ela envolve-se com outras áreas específicas...).
6-“De acordo com Fazenda [...], a lógica que preside o trabalho em sala de aula dos educadores bem-sucedidos é da interdisciplinaridade...”
B (Esses profissionais estão sempre em busca de aperfeiçoar suas práticas e metodologias de ensino, pesquisam novos conhecimentos...).
7-"Assim como Ivani Fazenda, Japiassu (1976) pensa o ensino das disciplinas, quando não se coloca em questão apenas a pedagogia destas, mas também o papel do ensino”.
C (Essa observação em várias óticas desperta no pesquisador o gosto pela dúvida, pela investigação e o desafia...)
8-"[...] como pressupostos básicos, os fundamentos de Fazenda [...] Japiassu [...], Zabala [...]. Fazenda [...] destaca que a interdisciplinaridade é um movimento...”
B (A interdisciplinaridade que surge tem o intuito de conscientizar os especialistas sobre...).
9-Para Zabala [...], nas propostas globalizantes, o alvo fundamental do ensino é o aluno e suas necessidades educacionais. Os diferentes conteúdos disciplinares...”
A (Multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade.).
10-“ Os professores do Ensino de Ciências, preocupados com os avanços e complexidade dessas questões, vêm promovendo debates em torno do exercício da cidadania...”
B (Se for planejada de maneira contextualizada.).