3 EM 3B 04

Prévia do material em texto

ATIVIDADE 4 – DAIANE – SOCIOLOGIA –3ª SÉRIE A, B –3º BIMESTRE –SEMANA DE 28/09 A 
02/10
NOME:______________________________________________Nº__________3ª SÉRIE__________
Data de entrega: 
Enviar a atividade para o e-mail: daianevalim@hotmail.com
Alunos que retiram as atividades na Escola, devolver respondido sempre às quartas-feiras das 10 às 16 
horas.
1- A partir da reflexão sugerida pelo poema de Bertolt Brecht, “O Analfabeto Político” – “O pior analfabeto 
é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe que 
o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das 
decisões políticas. O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a 
política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior 
de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e 
multinacionais.” – é CORRETO afirmar que
a) o desinteresse pela política tem consequências econômicas e sociais que afetam todas as pessoas: tanto as 
que participam ativamente da política como aquelas que se abstêm.
b) todas as pessoas deveriam participar diretamente da política institucional: quer dizer, se candidatar a 
algum cargo eletivo, já que vivemos em uma democracia participativa.
c) Brecht sugere que as pessoas analfabetas não se interessam por política e por isso são culpadas pelo 
surgimento de problemas sociais, como prostituição, corrupção e altos preços de alimentos.
d) a política é, como mostra Brecht, uma atividade altamente especializada que deve ser exercida apenas por 
profissionais – sobretudo economistas, que conseguirão tomar as melhores decisões.
e) o envolvimento de pessoas analfabetas na política – que podem votar e se candidatar a cargos eletivos – é 
o responsável pela situação crítica que enfrentamos e pela corrupção.
2- O conceito correto de Estado está explicitado na alternativa
a) É uma forma de organização com poder supremo e cargos distribuídos por poderes, que são limitados por 
normas específicas.
b) Forma-se através da organização de um grupo de pessoas, cidadãos, que tem o poder de mandar em um 
território, de acordo com a lei.
c) Consiste em uma habilidade de determinado grupo fazer valer seus próprios interesses ou as próprias 
preocupações, mesmo diante de resistências.
d) É uma instituição sobre a qual se exerce a soberania através da organização de um grupo de pessoas que 
têm status social similar, segundo critérios diversos, especialmente, o econômico.
e) Existe onde há um mecanismo de governo controlando determinado território, com autoridade legitimada 
e soberana e, com capacidade de uso da força militar, buscando sempre o bem estar da nação
3- De acordo com o Art. 44 da Constituição Federal, o Poder Legislativo é exercido pelo Congresso 
Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados (com representantes do povo brasileiro), o Senado 
Federal (com representantes dos Estados e do Distrito Federal), e o Tribunal de Contas da União (órgão que 
presta auxílio ao Congresso Nacional nas atividades de controle e fiscalização externa). Com base na 
Constituição Federal é correto afirmar que
a) uma das atribuições do Congresso Nacional é nomear Ministros de Estado, Ministros do Supremo 
Tribunal Federal e o Procurador-Geral da República. 
b) é da competência do Congresso Nacional processar e julgar ações de inconstitucionalidade de lei ou ato 
normativo federal ou estadual. 
c) é da responsabilidade do Congresso Nacional zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos 
serviços de relevância aos direitos assegurados na Constituição Federal, promovendo as medidas necessárias 
a sua garantia. 
d) cabe ao Congresso Nacional elaborar as leis e proceder à fiscalização contábil, financeira, orçamentária, 
operacional e patrimonial da União e das entidades da Administração direta e indireta. 
e) cabe ao Congresso Nacional sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e 
regulamentos para sua fiel execução. 
4- Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real para suspender as leis ou seu cumprimento.
Que é ilegal toda cobrança de impostos para a Coroa sem o concurso do Parlamento, sob pretexto de 
prerrogativa, ou em época e modo diferentes dos designados por ele próprio.
Que é indispensável convocar com frequência os Parlamentos para satisfazer os agravos, assim como para 
corrigir, afirmar e conservar leis.
No documento de 1689, identifica-se uma particularidade da Inglaterra diante dos demais Estados europeus 
na Época Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime político que predominavam na Europa continental 
estão indicados, respectivamente, em:
a) Redução da influência do papa – Teocracia.
b) Limitação do poder do soberano – Absolutismo.
c) Ampliação da dominação da nobreza – República.
d) Expansão da força do presidente – Parlamentarismo.
e) Restrição da competência Presidencialismo.
5- Para que não haja abuso, é preciso organizar as coisas de maneira que o poder seja contido pelo poder. 
Tudo estaria perdido se o mesmo homem ou o mesmo corpo dos principais, ou dos nobres, ou do povo, 
exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar as resoluções públicas e o de julgar os crimes ou 
as divergências dos indivíduos. Assim, criam-se os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário, atuando de 
forma independente para a efetivação da liberdade, sendo que esta não existe se uma mesma pessoa ou 
grupo exercer os referidos poderes concomitantemente.
MONTESQUIEU, B. Do espírito das leis. São Paulo: Abril Cultural, 1979 (adaptado).
A divisão e a independência entre os poderes são condições necessárias para que possa haver liberdade em 
um Estado. Isso pode ocorrer apenas sob um modelo político em que haja
a) exercício de tutela sobre atividades jurídicas e políticas.
b) consagração do poder político pela autoridade religiosa.
c) concentração do poder nas mãos de elites técnico-cientifícas.
d) estabelecimento de limites aos atores públicos e às instituições do governo.
e) reunião das funções de legislar, julgar e executar nas mãos de um governante eleito.
6- "A análise das formas de governo é tida como conceptualmente distinta da análise referente às formas de 
Estado ou de regime. (...) A bipartição clássica distingue a Forma de Governo parlamentar e a Forma de 
Governo presidencial."
(BOBBIO, Norberto. Dicionário de Política. Brasília: UNB, 1986. p. 517.)
Assinale a alternativa que corresponde à Forma de Governo presidencial.
a) O Sistema gira em torno da figura do primeiro-ministro.
b) O Governo tem o poder de dissolver o Parlamento.
c) O presidente acumula os poderes de chefe do Estado e de chefe do Governo.
d) O presidente não tem poder para nomear e demitir ministros.
e) O chefe de Governo e o chefe de Estado são pessoas diferentes.
7- Fronteira. Condição antidemocrática de existência das democracias, distinguindo os cidadãos dos 
estrangeiros, afirma que não pode haver democracia sem território. Em princípio, portanto, nada de 
democracia sem fronteiras. E, no entanto, as fronteiras perdem o sentido no que diz respeito às mercadorias, 
aos capitais, aos homens e às informações que as atravessam. As nações não podem mais ser definidas por 
fronteiras rígidas. Será necessário aprender a construir nações sem fronteiras, autorizando a filiação a várias 
comunidades, o direito de voto múltiplo, a multilealdade.
No texto, a análise da relação entre democracia, cidadania e fronteira apresenta sob uma perspectiva crítica a 
necessidade de
a) reestruturação efetiva do Estado-nação.
b) liberalização controlada dos mercados.
c) contestação popular do voto censitário.
d) garantia jurídica da lealdade nacional.
e) afirmação constitucional dos territórios
8- Durante o Estado Novo, os encarregados da propaganda procuraram aperfeiçoar-se na arte da empolgação 
e envolvimento das “multidões” através das mensagenspolíticas. Nesse tipo de discurso, o significado das 
palavras importa pouco, pois, como declarou Goebbels, “não falamos para dizer alguma coisa, mas para 
obter determinado efeito”.
O controle sobre os meios de comunicação foi uma marca do Estado Novo, sendo fundamental à propaganda 
política, na medida em que visava
a) conquistar o apoio popular na legitimação do novo governo.
b) ampliar o envolvimento das multidões nas decisões políticas.
c) aumentar a oferta de informações públicas para a sociedade civil.
d) estender a participação democrática dos meios de comunicação no Brasil.
e) alargar o entendimento da população sobre as intenções do novo governo.
9- TEXTO I
Em março de 2004, o Brasil reconheceu na Organização das Nações Unidas a existência, no país, de pelo 
menos 25 mil pessoas em condição análoga à escravidão ― e esse é um índice considerado otimista. De 
1995 a agosto de 2009, cerca de 35 mil pessoas foram libertadas em ações dos grupos móveis de fiscalização 
do Ministério do Trabalho e Emprego.
TEXTO II
O Brasil subiu quatro posições entre 2009 e 2010 no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) 
divulgado pelo Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento. Mas, se o IDH levasse em conta apenas 
a questão da escolaridade, a posição do Brasil no ranking mundial ficaria pior, passando de 73 para 93.
Estão sugeridas nos textos duas situações de exclusão social, cuja superação exige, respectivamente, 
medidas de
a) redução de impostos e políticas de ações afirmativas.
b) geração de empregos e aprimoramento do poder judiciário.
c) fiscalização do Estado e incremento da educação nacional.
d) nacionalização de empresas e aumento da distribuição de renda.
e) sindicalização dos trabalhadores e contenção da migração interna.
10- A Soberania deve ser_______, porque, em um mesmo Estado, não se admite a convivência de duas 
soberanias. 
Assinale a alternativa que corresponda a característica do Estado acima citada.
a) Inalienável 
b) Indivisível 
c) Imprescritível 
d) Representativa
e) Una