Questionário Avaliativo - I CURSO DIREITOS HUMANOS

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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Iniciado em segunda, 17 jan 2022, 13:43
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 17 jan 2022, 14:01
Tempo
empregado
17 minutos 44 segundos
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Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma ação de Participação Ativa, conforme o conceito de Cidadania
abordado no caderno pedagógico:
Escolha uma:
a. Exercer somente o direito ao voto. 
b.
Denunciar ou solicitar explicações sobre alguma ocasião duvidosa nos canais de Ouvidoria.
c. Tratar a todos e todas sem diferenciação.
d.
Acompanhar via Portais da Transparência a arrecadação financeira e execução dos gastos das instituições
públicas.
Sua resposta está correta.
Cidadania não é algo que se resume ao voto. Cidadania diz respeito ao conjunto de modos de agir que ligam os
indivíduos e grupos sociais – as cidadãs e os cidadãos como um todo – ao sentido geral de sua vida em
sociedade. Esses modos de agir abrangem, certamente, votar e ser votado. Mas abrangem também participar em
audiências públicas, participar de Orçamentos Participativos, participar de conselhos dentro do Estado – como os
Conselhos Municipais de Saúde ou os Conselhos Municipais de Habitação –, participar de organizações
comunitárias locais – como Associações de Moradores ou Organizações Não-Governamentais –, participar de
manifestações nas ruas: enfim, participar. Ou seja, tomar parte, fazer parte, sentir-se parte de algo maior que um
indivíduo ou um grupo, algo maior que é a própria sociedade.
 
 
 
 
A resposta correta é: Exercer somente o direito ao voto..
Painel / Meus cursos / Formação em Direitos Humanos para policiais penais e profissionais que atuam no Sistema Prisional
/ Módulo I / Questionário Avaliativo - I

https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/my/
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/course/view.php?id=70
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/course/view.php?id=70&section=2
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/mod/quiz/view.php?id=1532
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Analise as alternativas abaixo sobre a Segunda Geração de Direitos Humanos: os Direitos Sociais,
Econômicos e Trabalhistas e assinale a opção VERDADEIRA.
I. Como exemplos de Direitos Sociais temos a saúde pública, a educação pública, a previdência social, a
assistência social, a moradia e o lazer.
II. Por Direitos Econômicos podem ser entendidos, por exemplo, a proibição de formação de cartéis, trustes,
monopólios e oligopólios, a proibição de preços abusivos, a proteção dos valores do trabalho e da livre iniciativa,
a proteção da liberdade de escolha profissional e a proibição da concorrência desleal.
III. Por Direitos Trabalhistas podem ser entendidos, dentre outros, a jornada de trabalho, o salário mínimo, o
descanso semanal remunerado, as férias remuneradas e a garantia por tempo de serviço (o FGTS).
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa II está incorreta.
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
O marco inicial da história das gerações de direitos são as chamadas revoluções liberais, de fins do século XVIII,
que são comumente apontadas como as responsáveis pela primeira elaboração de documentos que
asseguraram Direitos Humanos. Quais foram esses dois acontecimentos históricos?
Escolha uma:
a. A Revolução Francesa (1789) e a Abolição da Escravidão no Brasil (1888).
b. A Independência dos Estados Unidos (1776) e a Bill of Rights (1689).
c. A Revolução Industrial (1760) e a Revolta dos Malês (1835).
d. A Revolução Francesa (1789) e a Revolução Americana (1776). 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Revolução Francesa (1789) e a Revolução Americana (1776)..

Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Sabemos que a Declaração Universal dos Direitos Humanos está diretamente relacionada à construção dos
Direitos Fundamentais previstos em nossa Constituição Federal de 1988. Analisando sob o ponto de vista da
história que dá origem à Declaração, podemos afirmar que ela está intimamente associada à:
Escolha uma:
a. Guerra da Secessão
b. Segunda Guerra Mundial 
c. Primeira Guerra Mundial
d. Guerra dos Seis Dias
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Segunda Guerra Mundial.

Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Foto: ONU/Fardin Waezi
Conforme exposto no caderno pedagógico “Fundamentação em Direitos Humanos e Cidadania Vol.1”,
existe uma crítica que permeia a conceituação utilizada sobre a Dignidade da Pessoa Humana na
atualidade: o seu caráter ocidentalista ou eurocêntrico. Considerando as argumentações que sustentam
essa crítica e analisando a imagem acima, assinale a alternativa INCORRETA:
 
Escolha uma:
No eixo da crítica, existem pesquisadores e pesquisadoras que adotam uma postura intermediária. De
maneira mais ponderada, essas pessoas, em suas linhas de argumentação, entendem que é preciso levar em
conta que existem diferenciações no que se entende por Dignidade da Pessoa Humana, devido às
particularidades de cada cultura e sociedade. Logo, na imagem é preciso entender que indivíduos de
sociedades distintas possuem entendimentos diferentes para as concepções do termo Dignidade da Pessoa
Humana e, sabendo disto, faz-se necessário ponderar em conceituações mais amplas.
Em uma perspectiva universalista, estudiosos consideram que todo ser humano goza do conjunto de direitos
que abrangem os Direitos Humanos, não admitindo distinções territoriais, sociais e culturais. Partindo desse
ponto, na imagem todas as pessoas apresentam a mesma igualdade e dignidade humana, sendo detentoras
dos mesmos direitos humanos.
Com a instauração da crítica e os argumentos apresentados, passou a haver um distanciamento entre os
defensores dos Direitos Humanos, uma vez que cada grupo defende uma perspectiva distinta. Essa ação
provocou uma desagregação e cada grupo passa a defender somente o seu argumento central. 
O argumento central para autores e autoras que defendem uma postura relativista é de que na concepção do
termo Dignidade da Pessoa Humana foram desconsideradas as diferenças culturais e de concepção de
mundo praticadas em cada sociedade. Assim, a noção de direitos humanos para indivíduos orientais pode
não ser a mesma para indivíduos ocidentais. Dessa maneira, para os defensores do relativismo, afirmar que
todas as pessoas na imagem apresentada são iguais seria uma concepção ocidental ou europeia.
Sua resposta está correta.
Mesmo havendo críticas ao termo Dignidade da Pessoa Humana, não se pode perder de vista que todos se
unem para a defesa de um objetivo comum: lutar contra a opressão e contra a violência e pela construção de um
mundo mais justo, mais livre e menos desigual. Cada uma dessas posturas entende a seu modo qual é o
caminho mais adequado para alcançar esse propósito. Mas, sem dúvida, o propósito permanece o mesmo.
A resposta correta é:
Com a instauração da crítica e os argumentos apresentados, passou a haver um distanciamento entre os
defensores dos Direitos Humanos, uma vez que cada grupo defende uma perspectiva distinta. Essa ação
provocou uma desagregação e cada grupo passa a defender somente o seu argumento central..

Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
A concepção de direitos humanos historicamente sempre esteve ligada à concepção de “Dignidade da Pessoa
Humana”. No mundo Ocidental, entre a chamada Idade Média e a Modernidade, essa compreensão sofreu uma
radical mudança, como expressa a sentença a seguir:
                
A partir de então, ao contrário da desigualdade natural entre os seres humanos, o entendimento que passará a
predominar é aquele que afirma serem todos os seres humanos iguais por natureza. Logo, as desigualdades
existentes não decorrem de uma desigualdade natural entre as pessoas, mas são resultantes da vida em
sociedade (p.16).
 
Diante do exposto,marque a única alternativa INCORRETA com relação aos princípios sobre a Dignidade da
Pessoa Humana defendidos na Modernidade (1453 - 1789):
Escolha uma:
a. Toda e qualquer pessoa, independentemente do contexto de seu nascimento, possui o mesmo valor.
b. Dependendo do contexto social em que as pessoas nascem – famílias de nobres, famílias de servos,
famílias de escravos etc. –, essas pessoas têm, ao longo de toda a vida, um status determinado por esse
contexto social de nascimento, com pouquíssimas chances de mudança. 
c. Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos.
d. Todo ser humano, para além de qualquer característica externa – como cor, raça, classe, crença religiosa,
nacionalidade, orientação sexual –, é dotado de um valor universal que lhe é atribuído pelo mero fato de se
tratar de um ser humano.
Sua resposta está CORRETA.
A resposta correta é: Dependendo do contexto social em que as pessoas nascem – famílias de nobres, famílias de
servos, famílias de escravos etc. –, essas pessoas têm, ao longo de toda a vida, um status determinado por esse
contexto social de nascimento, com pouquíssimas chances de mudança..

Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
 
Leia as proposições abaixo:
 
I – “Cerca de 1,5 milhão de eleitores voltam às urnas neste domingo (3/6/2018) para eleger os chefes do Poder
Executivo no estado do Tocantins e em 20 municípios de nove estados” (Fonte: TSE
http://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2018/Junho/eleitores-de-20-municipios-retornam-as-urnas-
neste-domingo).
 
II – “Congresso volta a debater Desmatamento Zero: Senado pauta proposta de lei popular que angariou o apoio
de mais de 1,4 milhão de brasileiros pelo fim da destruição das florestas” (Fonte: Greenpeace Brasil
http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Noticias/Congresso-volta-a-debater-Desmatamento-Zero/).
 
III – “A educação é um direito de todos e dever do estado, segundo a Constituição de 1988, mas as prefeituras
são responsáveis pela qualidade do ensino (...) Direito à educação não é só uma vaga na escola. O direito é uma
educação de qualidade, é uma educação em que crianças e jovens possam ter acesso a um currículo
diversificado, profissionais bem qualificados, valorizados” (Fonte: G1 http://g1.globo.com/minas-
gerais/eleicoes/2012/noticia/2012/08/direito-educacao-nao-e-so-uma-vaga-na-escola-diz-
especialista.html).
 
IV – “O Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu na tarde desta quinta-feira (8) manter o decreto que
regulariza o reconhecimento e a demarcação de terras quilombolas, conhecidas pela resistência à escravidão no
passado. A ação, apresentada pelo DEM, aguardava análise da Corte há 14 anos” (Fonte: Estadão
https://politica.estadao.com.br/noticias/geral,decreto-de-demarcacao-de-terras-quilombolas-e-
constitucional-decide-stf,70002183457).
  
É correto afirmar que demarcam direitos da terceira geração aqueles descritos:
 
 
 
Escolha uma:
Apenas nas proposições II, III e IV.
Em todas as proposições.
Apenas nas proposições I e III.
Apenas as proposições II e IV. 
Sua resposta está correta.
 
I – Refere-se a um Direito Político, expressado na primeira geração.
II – Refere-se a um Direito Difuso, expressado na terceira geração.
III – Refere-se a um Direito Social, expressado na segunda geração.
IV – Refere-se a um Direito Coletivo, expressado na terceira geração.
 
 
A resposta correta é: Apenas as proposições II e IV..

http://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2018/Junho/eleitores-de-20-municipios-retornam-as-urnas-neste-domingo
http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Noticias/Congresso-volta-a-debater-Desmatamento-Zero/
http://g1.globo.com/minas-gerais/eleicoes/2012/noticia/2012/08/direito-educacao-nao-e-so-uma-vaga-na-escola-diz-especialista.html
https://politica.estadao.com.br/noticias/geral,decreto-de-demarcacao-de-terras-quilombolas-e-constitucional-decide-stf,70002183457
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
 
Analise as frases a seguir sobre as críticas ao uso do termo “gerações” em Direitos Humanos e marque a
alternativa INCORRETA:
 
 
Escolha uma:
a.
Já existem estudiosas e estudiosos que utilizam outros termos para referirem-se à história dos direitos
humanos, como “dimensões” e “paradigmas”. 
Correta. Algumas autoras e alguns autores vêm preferindo o termo “dimensões” em vez do termo
“gerações”. Outro termo que costuma ser utilizado é o termo “paradigmas”.
b.
Um argumento apresentado é de que o termo não retrata a história de todos os países e culturas, havendo
diferenciações na sucessão de conquista dos direitos ao redor do Mundo. Assim, não existe de antemão uma
sequência a ser seguida, por exemplo: para conquistar Direitos Sociais, faz-se necessário ter garantidos os
Direitos Civis e Políticos.
c.
Ainda que de maneira dúbia, é aceito o uso do termo “gerações” ao abordar os Direitos Humanos de forma
fragmentada. Isso quando se faz referência apenas a um grupo específico, como por exemplo, os Direitos
Civis, ou Políticos, ou Sociais, etc.
d.
O uso do termo “gerações” estabelece uma noção de hierarquia entre os direitos. Assim, a partir de uma
nova geração, supera-se a passada. Esse entendimento traz a ideia de que existem direitos mais importantes
que outros.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Ainda que de maneira dúbia, é aceito o uso do termo “gerações” ao abordar os Direitos Humanos de forma
fragmentada. Isso quando se faz referência apenas a um grupo específico, como por exemplo, os Direitos Civis,
ou Políticos, ou Sociais, etc..

Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
 
No caderno pedagógico “Fundamentação em Direitos Humanos e Cidadania Vol. 1” foram apresentados
inúmeros aspectos que caracterizam os Direitos Humanos. Relacione as colunas abaixo, ligando as definições aos
conceitos correspondentes:
 
 
 
Os variados Direitos Humanos não podem ser compreendidos de modo isolado.
Logo, não há, dentre os variados Direitos Humanos, alguns mais importantes do
que outros: todos são igualmente relevantes.
 
 

 
Os Direitos Humanos previstos em tratados e acordos jurídicos internacionais
não podem ser violados pelas Constituições dos países, isto é, pelo direito
interno de cada país.
 
 

 
Embora surjam, alterem-se e consolidem-se historicamente, aqueles Direitos
Humanos que já foram reconhecidos como tais não podem deixar de sê-lo. Ou
seja, não é possível que haja retrocessos, diminuindo o rol de garantias que
compõem os Direitos Humanos.
 
 

Os Direitos Humanos já reconhecidos em tratados e acordos jurídicos podem ter
seu sentido expandido e novos Direitos Humanos podem sempre vir a surgir.

 
Os Direitos Humanos não se perdem com o passar do tempo. Mesmo que não
sejam exercidos por alguém por um longo período de tempo, essa pessoa
sempre poderá, a qualquer momento, reivindicá-los.
 
 
 

É dever do poder público providenciar mecanismos de efetivação dos Direitos
Humanos.

 
Os Direitos Humanos devem alcançar todos os seres humanos,
independentemente de qualquer característica externa, como nacionalidade,
crença religiosa, classe, gênero, idade, raça, orientação afetivossexual ou
qualquer outra.
 
 
 

 
Exatamente porque não podem ser alienados, transferidos, é impossível também
renunciar aos Direitos Humanos. Mesmo que alguma pessoa não os queira, ela
continua sendo protegida por esses Direitos.
 
 

Indivisibilidade
Inviolabilidade
Vedação do retrocesso
Inexauribilidade
Imprescritibilidade
Efetividade
Universalidade
Irrenunciabilidade

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:   
Os variados Direitos Humanos não podem ser compreendidos de modo isolado. Logo, não há, dentre os variados
Direitos Humanos, alguns mais importantes do que outros: todos são igualmente relevantes. 
  
  → Indivisibilidade,   
Os Direitos Humanos previstos em tratados e acordos jurídicos internacionais não podem ser violados pelas
Constituições dos países, isto é, pelo direito interno de cada país. 
  
  → Inviolabilidade,   
Emborasurjam, alterem-se e consolidem-se historicamente, aqueles Direitos Humanos que já foram
reconhecidos como tais não podem deixar de sê-lo. Ou seja, não é possível que haja retrocessos, diminuindo o
rol de garantias que compõem os Direitos Humanos. 
  
  → Vedação do retrocesso, Os Direitos Humanos já reconhecidos em tratados e acordos jurídicos podem ter seu
sentido expandido e novos Direitos Humanos podem sempre vir a surgir. → Inexauribilidade,   
Os Direitos Humanos não se perdem com o passar do tempo. Mesmo que não sejam exercidos por alguém por
um longo período de tempo, essa pessoa sempre poderá, a qualquer momento, reivindicá-los. 
  
  
  → Imprescritibilidade, É dever do poder público providenciar mecanismos de efetivação dos Direitos Humanos.
→ Efetividade,   
Os Direitos Humanos devem alcançar todos os seres humanos, independentemente de qualquer característica
externa, como nacionalidade, crença religiosa, classe, gênero, idade, raça, orientação afetivossexual ou qualquer
outra. 
  
  
  → Universalidade,   
Exatamente porque não podem ser alienados, transferidos, é impossível também renunciar aos Direitos
Humanos. Mesmo que alguma pessoa não os queira, ela continua sendo protegida por esses Direitos. 
  
  → Irrenunciabilidade.

Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
 
Com base na figura acima, selecione a única opção Falsa:
Escolha uma:
No contexto da terceira geração de Direitos Humanos, os tratamentos diferenciados que existem por meio
de Direitos Coletivos possuem a finalidade principal de propiciar a igualdade.
A história dos Direitos Humanos começa com a afirmação de que todo ser humano é dotado de igual
dignidade, de modo que não deve haver privilégios ou desigualdades  sociais, possuindo todas e todos os
mesmos direitos.
A única possibilidade de realmente assegurar a igualdade para pessoas que pertencem a grupos
minoritários é o reconhecimento do direito à diferença, ou seja, o reconhecimento de direitos que
compreendem, respeitam e protegem as especificidades sociais de tais grupos.
Os tratamentos diferenciados que existem por meio de Direitos Coletivos possuem a finalidade principal de
propiciar a igualdade. Todavia, os grupos que são protegidos por esses direitos ainda são grupos que
historicamente exercem papel dominante, como era o caso da nobreza. 
Sua resposta está CORRETA.
A resposta correta é: Os tratamentos diferenciados que existem por meio de Direitos Coletivos possuem a
finalidade principal de propiciar a igualdade. Todavia, os grupos que são protegidos por esses direitos ainda são
grupos que historicamente exercem papel dominante, como era o caso da nobreza..
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