Metodologia Científica e Tipos de Pesquisa

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INTRODUÇÃO A PESQUISA
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RESUMO 
Este trabalho tem por objetivo apresentar os principais aspectos da pesquisa, caracterizando seus elementos e destacando suas devidas formulações, perpassando o conceito da pesquisa científica, seu passo a passo e desenvolvimento. A pesquisa é parte fundamental para quaisquer obtenções de títulos, da graduação ao pós-doutorado; assim sendo, é de suma importância o aprendizado e que permita ao leitor uma boa com preensão e seja de relevância acadêmica. A pesquisa é parte da vida e do desenvolvimento humanos, visto que, sem esta, seriam impossíveis o aprendizado contínuo e o compartilhamento de informações. A internet é uma das ferramentas que auxilia o processo da pesquisa e, quando bem usada, enriquece o conhecimento e facilita a busca por informações.
 
Palavras-chave: Pesquisa científica. Metodologia científica. 
1. INTRODUÇÃO
Estudar e pesquisar vem de muito tempo desde o surgimento do homem, pela indagação do porquê. De acordo com LAKATOS e MARCONI, (2003, p. 84) a ciência surge no contexto humano como uma necessidade de saber o porquê dos acontecimentos, como um modo de entender e avaliar o mundo através de vários conjuntos e métodos. Partindo para etimologia da palavra, ciência significa “conhecimento”, entretanto, vale ressaltar que nem todos os conhecimentos são científicos e nem pertencem à ciência, como por exemplo, os conhecimentos vulgares. Cervo e Bervian (2002, p. 16) afirmam que:
A ciência é um modo de compreender e analisar o mundo empírico, envolvendo o conjunto de procedimentos e a busca do conhecimento científico através do uso da consciência crítica que levará o pesquisador a distinguir o essencial do superficial e o principal do secundário.
A metodologia científica pode fornecer análises gerais ou específicas e compreensão do mundo por meio da construção do conhecimento. O conhecimento só ocorre quando o indivíduo segue o caminho do conhecimento, e a aprendizagem é a protagonista desse processo. Então, pode-se conectar a metodologia ao caminho a ser percorrido e a ciência ao resultado a ser alcançado. Siqueira e colaboradores descrevem a linguagem e os métodos do livro. O conhecimento científico adquirido no processo metodológico visa explicar e discutir um fenômeno a partir da verificação de uma ou mais hipóteses. Está diretamente relacionado a questões específicas que tentam explicar essas questões e conectá-las a outros fatos. “Ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas tenta explicá-lo, mas também tenta descobrir e explicar sua relação com outros fatos” (GALLIANO, 1986, p. 26). Eles propuseram que o caminho do conhecimento científico deve ser sempre guiado por técnicas e procedimentos metodológicos claramente definidos, a fim de fornecer subsídios necessários para a busca de resultados possíveis ou impossíveis de hipóteses de pesquisa e para ajudar a descobrir erros e decisões dos cientistas. 
Portanto, este trabalho é realizado de acordo com as normas da pesquisa bibliográfica, utilizando métodos qualitativos para promover a compreensão e apresentar de forma concisa os elementos mais relevantes da metodologia de pesquisa científica. Além disso, foram discutidos diferentes tipos de pesquisa, métodos qualitativos e quantitativos, diferenças entre métodos e técnica.
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Método científico é definido como um conjunto de instruções pelo qual o pesquisador científico, direciona o projeto de trabalho com caráter científico para alcançar dados que podem ou não responder a sua teoria inicial (CIRIBELLI, 2003). Desta forma, o pesquisador, tem total liberdade para definir quais as melhores ferramentas que irá utilizar para cada tipo de pesquisa a fim de obter resultados confiáveis e com possibilidades de serem referência para outros trabalhos. Rodrigues 2007 diz que, os métodos de pesquisa que são mais adotados para coleta de dados e incluem técnica de elaboração e avaliação de entrevistas, observação, questionário contendo perguntas abertas, perguntas fechadas e de múltiplas escolhas e formulários, que são adotados pelo pesquisador baseado no tipo de pesquisa a ser realizada. Existem vários tipos diferentes de pesquisas científicas, são elas:
· Pesquisa exploratória: Ela busca se familiarizar com os fenômenos surgidos durante a pesquisa. É mais profunda sobre os próximos passos mais e com maior precisão;
· Pesquisa experimental: Ela envolve experimentos de qualquer natureza que possam auxiliar no desenvolvimento da pesquisa; 
· Pesquisa acadêmica: É realizada na instituição de ensino visando na maioria das vezes um conhecimento específico para determinada disciplina;
· Pesquisa empírica: É realizada em qualquer ambiente; 
· Pesquisa de campo: É baseada na coleta de fenômenos que ocorrem na realidade a ser pesquisada;
· Pesquisa laboratorial: Ocorrem em situações controladas, em um ambiente fechado como um laboratório, onde controla-se as condições ideais para desenvolvimento da pesquisa;
· Pesquisa teórica: Está baseada na análise de determinada teoria, utilizando para tal embasamentos, também teóricos e não experimentais. 
Depois de definir o tipo de pesquisa a ser realizada, o pesquisador poderá realizar, de maneira mais eficiente, usar o conjunto de normas ou procedimentos metodológicos de pesquisa, pela qual irá obter e tratar os dados obtidos assim como interpretar os resultados, proporcionando ao projeto de pesquisa uma abordagem qualitativa ou quantitativa.
A estrutura da pesquisa científica é uma das fases do processo metodológico e está dividida em diferentes etapas, e são elas, a formulação do problema, a concepção de hipóteses para verificar, a coleta, tabulação e análise dos dados, resultados e discussões, conclusões, e apresentação do trabalho científico. De acordo com ABNT (2005), NBR nº 14724/2005, a apresentação escrita de um Projeto de Pesquisa deverá ser apresentada considerando a estrutura descrita na Figura 1.
Figura 1 – Estrutura de um Projeto de pesquisa.
Fonte: http://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/revistas/20170627112856.pdf
Assim seguindo as etapas o pesquisador conseguirá fazer uma pesquisa adequada e um trabalho bem feito.
3. CONCLUSÃO
Por conseguinte, este trabalho teve intenção de fornecer subsídios suficientes para garantir o maior nível de qualidade das pesquisas a serem realizadas e apresentadas pelos estudantes universitários durante a vida acadêmica. Foi apresentado de maneira sintetizada a estruturação para pesquisa e elaboração de um trabalho científico. 
4. REFERÊNCIAS 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2005.
CERVO Amado Luiz; BERVIAN Pedro Alcino. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
CIRIBELLI, Marilda Corrêa. Como elaborar uma dissertação de Mestrado através da pesquisa científica. Marilda Ciribelli Corrêa, Rio de Janeiro: 7 Letras, 2003.
GALLIANO, Alfredo Guilherme. O método científico: teoria e prática. São Paulo: Harbra, 1986.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
PRAÇA, Fabíola Silva Garcia. Metodologia da pesquisa científica: organização estrutural e os desafios para redigir o trabalho de conclusão. nº 1, p. 72-87, JAN-JUL, 2015. Revista Eletrônica “Diálogos Acadêmicos” (ISSN: 0486-6266). Disponível em: http://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/revistas/20170627112856.pdf. Acesso em 04 de novembro de 2021.
RODRIGUES, William Costa. Metodologia Científica, 2007. Disponível em: Acesso em: 04 de novembro de 2021.
SIQUEIRA, Fabio, Roberto Karlmeyer-Mertens, et al. Do conhecimento científico e pesquisa acadêmica. In: Como elaborar um projeto de pesquisa: Linguagem e Método: Elaboração de projeto de pesquisa. Rio de Janeiro, FGV, 2007. Disponível em www.uff.br/sga/monografia/material_u_eco.pdf. Acessado em: 04 de novembro de 2020.
1 Luciene Alves Sampaio, Marcos Vinícius, Rayza Beatriz Feitoza.
2 Nome do Professor tutor externoCentro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I - dd/mm/aa