TCE RJ CESPE 14 01 2022

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@professorfelipeluccas Professor felipe luccas
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PRONOMES/COESÃO
Prof. Felipe Luccas
Prof. Felipe Luccas
Colocação Pronominal 
(Probições Básicas)
Me dá um cigarro?
 Darei-te um presente.
 Daria-te um presente.
 Tinha emprestado-lhe um dinheiro.
✓Dá-me um cigarro.
✓Dar-te-ei um presente.
✓Dar-te-ia um presente.
✓ Tinha-lhe emprestado um dinheiro.
ATRAI PRÓCLISE: 
(O pronome oblíquo átono fica antes do verbo)
Conjunção Subordinativa (que, se, como, quando, para que, à medida que, embora, consoante...)
Negativa (não, nunca, nada, ninguém, nem, jamais, tampouco...)
Advérbio (já, aqui, mais, talvez, somente, ainda, sempre, talvez, também, até, inclusive, hoje, provavelmente)
Pronome
(Relativo: que, o qual, cujo, quem, quanto, onde, como, quando...)
(Indefinido: alguns, todos, tudo, alguém, qualquer, outro, outrem...)
(Interrogativo: que, quem, qual, quanto...)
>>
Com verbo no “infinitivo” após palavra atrativa, a ênclise também é correta.
Ex: Peço para não alimentá-los. (Facultativo)
CESPE / IBGE / 2021
Com relação à colocação pronominal, a correção gramatical do texto 1A1-I seria mantida caso, no
trecho
I “Não me lembro de vozes”, o pronome “me” fosse deslocado para logo após “lembro”: lembro-
me.
II “Estávamos o tempo todo em guerra ou nos preparando para ela”, o pronome “nos” fosse
deslocado para logo após “preparando”: preparando-nos.
III “a realidade me assustava”, o pronome “me” fosse deslocado para logo após “assustava”:
assustava-me.
Assinale a opção correta.
A) Apenas o item I está certo.
B) Apenas o item III está certo.
C) Apenas os itens I e II estão certos.
D) Apenas os itens II e III estão certos.
E) Todos os itens estão certos.
Gabarito letra D. 
PRONOMES RELATIVOS (QUE, O/A(S) QUAL(IS), CUJO, 
ONDE, AONDE...)
O menino que estuda passa.
As meninos as quais estudam passam. 
A casa onde moro é muito distante. 
A casa aonde cheguei é muito distante. 
O bairro em que cresci era pobre. 
O bairro no qual cresci era pobre. 
O bairro onde cresci era pobre. 
As obras cujo autor faleceu são mais valorizadas.
As obras a cujo autor me refiro são mais valorizadas.
As obras de cujo autor gosto são mais valorizadas.
Questão incorreta
CESPE / SEED PR / 2021
A substituição de “que” por onde, no trecho “o cérebro tem redes que exercem diferentes
funções” (segundo parágrafo), manteria a correção gramatical do texto.
CESPE / IBGE / 2021
A revista The Lancet publicou no dia 14 de julho de 2020 um artigo em que apresenta
novas projeções para a população mundial e para os diversos países.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto 1A2-I, a expressão “em
que”, no primeiro período do texto, poderia ser substituída por
A) que.
B) onde.
C) na qual.
D) de que.
E) cujo o qual.
Gabarito letra A
CONECTIVOS/ORAÇÕES
Prof. Felipe Luccas
Prof. Felipe Luccas
CESPE / APEX BRASIL / 2021
É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de
propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de
nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por
esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender
por que eles deveriam desejá-los.
No segundo período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, a conjunção “Como”
introduz um segmento com sentido
A) causal.
B) comparativo.
C) conformativo.
D) temporal.
Gabarito letra A
Gabarito letra B 
CESPE / SEED PR / 2021
Socorro, alguém me dê um coração,
que esse já não bate nem apanha.
Por favor, uma emoção pequena,
qualquer coisa que se sinta,
tem tantos sentimentos,
deve ter algum que sirva.
No verso “que esse já não bate nem apanha”, na terceira estrofe do texto 5A2-I, o termo “que” introduz
uma oração
A coordenada adversativa.
B coordenada explicativa.
C subordinada adverbial condicional.
D subordinada adjetiva restritiva.
E subordinada adverbial concessiva.
CESPE / PRF / 2021
Em tais espaços [pacificados], os indivíduos passaram a ser submetidos a regras e
leis mais rigorosas, mas ficaram mais protegidos da irrupção da violência na sua
vida, na medida em que as ameaças físicas tornaram-se despersonalizadas e
monopolizadas por especialistas.
A correção gramatical do último período do texto seria mantida, embora seu
sentido original fosse prejudicado, se a locução “na medida em que” fosse
substituída por à medida que e a vírgula empregada logo após “vida” fosse
suprimida.
Questão correta. 
CESPE / SERPRO / 2021
No período “A biodiversidade é o correlato da tecnodiversidade, uma vez que sem
esta só testemunharemos o desaparecimento de espécies diante de uma
racionalidade homogênea”, a substituição da expressão “uma vez que” por contanto
que preservaria os sentidos originais do texto.
Questão incorreta. 
CESPE / IBGE / 2021
Eu, que nunca gostei de ler livros de guerra, ainda que, durante minha infância e
juventude, essa fosse a leitura preferida de todo mundo.
No segundo parágrafo do texto 1A1-I, a expressão “ainda que” expressa uma
A) consequência.
B) concessão.
C) oposição.
D) explicação.
E) causa.
Gabarito letra B. 
CESPE / SERPRO / 2021
A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso o período “Os
pesticidas aparentam ser mais eficientes a curto prazo, mas hoje é fato bastante
consolidado que estávamos o tempo todo olhando para os nossos pés quando
pensávamos em um futuro longínquo” fosse reescrito da seguinte maneira: Mesmo
que os pesticidas pareçam mais eficientes a curto prazo, hoje é fato bastante
consolidado que estávamos o tempo todo olhando para os nossos pés quando
pensávamos em um futuro longínquo.
Questão correta. 
“Os pesticidas aparentam ser mais eficientes a curto prazo, mas hoje é fato bastante consolidado que estávamos o
tempo todo olhando para os nossos pés quando pensávamos em um futuro longínquo”
Mesmo que os pesticidas pareçam mais eficientes a curto prazo, hoje é fato bastante consolidado que estávamos o
tempo todo olhando para os nossos pés quando pensávamos em um futuro longínquo.
CESPE / SERPRO / 2021
No sexto período do texto, a locução “A fim de” introduz uma oração que expressa
finalidade.
Questão correta. 
CESPE / PF / 2021
Sem prejuízo para o sentido original do texto, o período “Quando anoitecia, toda
aquela vizinhança começava, ao mesmo tempo, a fazer bife, e o ar ficava cheirando a
cebola e alho” poderia ser reescrito da seguinte maneira: Ao anoitecer, toda aquela
vizinhança começava a fazer bife e o ar ficava cheirando à cebola e alho ao mesmo
tempo.
Questão incorreta/ 
VERBO HAVER 
IMPESSOAL/
CONCORDÂNCIA
Prof. Felipe Luccas
Prof. Felipe Luccas
Gabarito letra E. 
CESPE / TJ-PA / 2020
A norma vale para coletas operadas em outro país, desde que estejam relacionadas a bens
ou serviços ofertados a brasileiros. Mas há exceções, como a obtenção de informações
pelo Estado para a segurança pública.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto CG1A1-II, a forma
verbal “há” poderia ser substituída por
A) existe.
B) ocorre.
C) têm.
D) tem.
E) existem.
Questão correta
CESPE / SEED PR / 2021
Em “Mas há outras vantagens” (último parágrafo), a forma verbal “há” poderia ser
substituída por existem sem prejuízo da correção gramatical do texto.
Questão incorreta// 
CESPE / PF / 2018
Julgue o item a seguir quanto à correção gramatical e à coerência e à coesão textual.
Nos casos de cadáveres de vítimas carbonizadas, podem não mais haver impressões
digitais.
@professorfelipeluccas Professor felipe luccas
t.me/professorfelipeluccas @professorfelip6
QUE E SE, SINTAXE, 
CONCORDÂNCIA
Prof. Felipe Luccas
Prof. Felipe Luccas
"Através da realização do curso disponibilizado pelo Estratégia 
Concursos e das várias questões constantes no material, além da 
leitura atenta das leis cobradas na prova, acredito que utilizei 
uma boa estratégia de estudo, que me permitiu lograr o êxito tão 
esperado.” - Fernanda Teani Gatto Vanni, aprovadaTJ-SP 
Funções do “que”
Ela tem um quê de arrogante. 
O aluno que estuda passa. 
Corri tanto, que fiquei suado.
Saia logo, que vai chover. 
É certo que você vai passar. 
Já sei que ele não vem.
EXPRESSÃO EXPLETIVA OU DE REALCE
Minha mãe é que manda na casa.
Só eu é que sei o quanto é difícil a prova.
CESPE / PC DF / 2021
No trecho “A ciência de nossos dias é uma tradição de conhecimento peculiar, visto
que admite abertamente a ignorância coletiva” (terceiro parágrafo), o vocábulo
“que” classifica-se como pronome e retoma “A ciência de nossos dias”.
Questão incorreta. 
Questão incorreta
CESPE / TJ-PA / 2020
...essa mulher se dedicou à única atividade permitida que tinha um certo quê de engenharia,
ciência e poesia. Todas as manhãs, depois de despertar, preparar, alimentar e se livrar do
marido e dos filhos...
A correção gramatical e o sentido do texto CG4A1-I seriam mantidos caso se suprimisse do texto o
acento do vocábulo “quê”.
Funções do “se”
Se eu passasse, viajaria pelo mundo. 
Não sei se ele vem. 
Adotaram-se medidas extremas para combater o tráfico.
O menino se feriu com a faca. / Os candidatos se cumprimentaram.
Para se chegar à aprovação, precisa-se de muito esforço.
Vão-se os anéis, ficam os dedos. 
Ele se treme todo na presença da namorada. 
CESPE / ANM / 2021
A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso o trecho “o que
foi encontrado não estava à altura do que foi despendido” (terceiro parágrafo) fosse
reescrito da seguinte forma: o que se encontrou não estava à altura do que se
despendeu.
Questão correta. 
CESPE / APEX / 2021
se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como
fazem os Ibans, seriam considerados sensatos
No trecho “se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa” (segundo
parágrafo), do texto CB1A1-I, o modo da forma verbal “colecionassem” indica uma
A) hipótese.
B) avaliação.
C) vontade.
D) ordem.
Gabarito letra A
CESPE / SERPRO / 2021
No trecho “Antes da invenção dessas substâncias, empregavam-se diferentes
técnicas para combater os insetos”, a substituição da forma “empregavam-se” pela
locução foram empregadas alteraria os sentidos originais do texto.
Questão correta. 
Gabarito letra D. 
CESPE / TJ-PA / 2020
...essa mulher se dedicou à única atividade permitida que tinha um certo quê de
engenharia, ciência e poesia. Todas as manhãs, depois de despertar, preparar,
alimentar e se livrar do marido e dos filhos...
A correção gramatical e o sentido do texto CG4A1-I seriam mantidos caso se suprimisse do
texto a partícula “se”.
CESPE / PF / 2021 ***
Cresce rapidamente, em quase todos os países, o número de pessoas na prisão ou
que esperam prováveis sentenças de prisão. Em quase toda parte, a rede de prisões
está se ampliando intensamente.
No segundo período do texto, a partícula “se” classifica-se como partícula
apassivadora.
**Questão incorreta. 
CESPE / IBGE / 2021 ***
No trecho “Existia toda uma vida cultural que se desenvolvia em torno da vida
portuária carioca”, a partícula “se” classifica-se como
A conjunção.
B índice de indeterminação do sujeito.
C partícula apassivadora.
D parte integrante do verbo.
E elemento expletivo.
Anulada
@professorfelipeluccas Professor felipe luccas
t.me/professorfelipeluccas @professorfelip6
SINTAXE/CONCORDÂNCIA
Prof. Felipe Luccas
Prof. Felipe Luccas
CESPE / PF / 2021
Os gastos orçamentários do Estado com as forças da lei e da ordem, principalmente
os efetivos policiais e os serviços penitenciários, crescem em todo o planeta.
A forma verbal “crescem” está flexionada no plural para concordar com o sujeito
composto cujos núcleos são “gastos”, “efetivos” e “serviços”.
Questão incorreta. 
CESPE / SERPRO / 2021
No trecho “precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia” (quarto período), o
vocábulo “primeiro” estabelece concordância com o termo “conceito”.
Questão incorreta. 
CESPE / SERPRO / 2021
No trecho “Localidade não significa necessariamente etnocentrismo ou
nacionalismo, mas é aquilo que nos força a repensar o processo de modernização”,
a forma verbal “é” concorda com o termo “Localidade”.
Questão correta. 
CESPE / PF / 2021
Tinha de deixar aquela casa. Não sentia saudades. Era uma casa escura, com um
cheiro doce e enjoado que nunca passou. Não tinha vista a não ser a da janela que
dava para o edifício ao lado. E só via as cozinhas. Quando anoitecia, toda aquela
vizinhança começava, ao mesmo tempo, a fazer bife, e o ar ficava cheirando a cebola
e alho. Ia-se embora, com alegria até, porque o outro apartamento tinha uma janela
de onde era possível ver o mar, não todo, mas um pedacinho que, lá um dia, talvez
lhe mostrasse um navio passando. Claro, arejado.
No sétimo período do primeiro parágrafo, a forma “lhe” desempenha a função de
complemento indireto da forma verbal “mostrasse” e funciona como elemento de
coesão ao retomar o personagem da narrativa.
Questão correta. 
CESPE / PF / 2021
Na oração “Cabia tudo em uma mala só”, o vocábulo “tudo” exerce a função de
sujeito.
Questão correta. 
CESPE / IBGE / 2021
A vila de minha infância depois da guerra era feminina. 
Assinale a opção em que o termo apresentado tem a mesma função sintática que “A vila
de minha infância”
A) “a leitura preferida de todo mundo” (Eu, que nunca gostei de ler livros de guerra,
ainda que, durante minha infância e juventude, essa fosse a leitura preferida de todo
mundo. )
B) “Em nossa família” (Em nossa família, meu avô, pai da minha mãe, morreu no front)
C) “o mundo da guerra” (Não sabíamos como era o mundo da guerra)
D) “Na biblioteca da escola” (Na biblioteca da escola, metade dos livros era sobre a
guerra. )
E) “Por muito tempo” (Por muito tempo fui uma pessoa dos livros)
Gabarito letra C. 
CESPE / PRF / 2021
Mantém-se a correção gramatical do trecho “o autocontrole e a moderação das
emoções que acabaram por se impor na modernidade”, do texto, caso a forma
verbal “impor” seja flexionada no plural imporem.
Questão incorreta. 
CESPE / ANM / 2021
No trecho “oferecia promessas de honra e reconhecimento para aqueles que
encontrassem tais riquezas” (segundo parágrafo), o termo “aqueles” poderia ser
substituído por quem, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
Questão incorreta//. 
@professorfelipeluccas Professor felipe luccas
t.me/professorfelipeluccas @professorfelip6
OBRIGADO