Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

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1)
Identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo.
(   ) A avaliação dos reflexos primitivos não é importante para a avaliação geral do desenvolvimento do neonato.
(    ) O choro do bebê tem a função de sinalizar uma necessidade: como ele não pode se mover, o choro acaba atraindo a atenção de alguém. Assim, causa repulsa das pessoas.
(  ) Os estados comportamentais, conhecidos como estados de consciência, são observados em recém-nascidos e estabelecem-se em torno de cinco estágios de vigília e sono: sono profundo, sono mais leve, inquietação e fome, vigília alerta, sonolência (quando alimentados).
(    ) A existência de reflexos específicos indica que há uma comunicação saudável entre o tronco encefálico (que coordena os movimentos do corpo e recepção de estímulos) e a medula espinhal e demonstra que o bebê possui habilidades físicas importantes que irão se desenvolver, tais como: caminhar, segurar e alcançar objetos.
Agora, assinale a alternativa que traz a sequência correta de V e F.
Alternativas:
· F; F; V; V.
· F; V; F; V.
· F; V; V; F.
· V; F; V; F.
· V; V; F; F.
Código da questão: 37754
2)
A vida humana surge quando há a junção de duas células (uma feminina e uma masculina) específicas e utilizadas apenas para a reprodução humana, chamadas __________. O gameta feminino (_________) vem de uma mulher e o gameta masculino (_________), de um homem. No método de concepção natural, o homem, ao ejacular, despeja cerca de 300 milhões de espermatozoides na vagina da mulher. Os espermatozoides avançam pelo cérvix e pelo útero até atingir a tuba uterina. Se houver um óvulo maduro neste momento, ele pode ser _________ por um espermatozoide.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· Gametas, óvulo, espermatozoide, evitado.
· Cromossomos, óvulo, espermatozoide, fecundado.
· Gametas, espermatozoide, óvulo, fecundado.
· Cromossomos, espermatozoide, óvulo, evitado.
· Gametas, óvulo, espermatozoide, fecundado.
Código da questão: 37745
3)
Leia algumas importantes conquistas da criança na primeira infância:
· O bebê é capaz de rolar por volta dos três meses por decisão própria.
· Com cerca de seis meses é capaz de ficar sentado quando colocado nesta posição e, aos oito meses, é capaz de sentar sozinho.
· Entre seis e dez meses os bebês começam a se deslocar arrastando-se ou engatinhando.
· Com sete meses, caso alguém segure suas mãos, o bebê é capaz de ficar em pé (ele também pode se apoiar em algum móvel).
· Aos onze meses é capaz de ficar em pé sem apoio e, em seguida, inicia o processo de andar, a princípio circulam pelo ambiente segurando-se em móveis e, rapidamente, abandonam o apoio, conquista que se realiza por volta de um ano de idade.
· Com dois anos a criança é capaz de subir degraus (um pé e depois o outro no mesmo degrau, só mais tarde ela conseguirá alternar os pés).
· Depois passa a descer degraus e, por volta de dois anos e meio, já começa a correr e a pular com os dois pés.
O conjunto destas conquistas é associado ao desenvolvimento:
Alternativas:
· Do controle dos
esfíncteres.
· Do controle das mãos.
· Da locomoção.
· Do controle dos pés.
· Do controle da cabeça.
Código da questão: 37762
4)
Abaixo estão apresentadas algumas capacidades motoras da segunda infância, divididas em três colunas. Cada coluna corresponde a uma idade específica.
Alternativas:
· A = três anos; B = quatro anos; C = cinco anos.
· A = cinco anos; B = três anos; C = quatro anos.
· A = quatro anos; B = cinco anos; C = três anos.
· A = cinco anos; B = quatro anos; C = três anos.
· A = três anos; B = cinco anos; C = quatro anos.
Código da questão: 37771
5)
Entre sete-dez anos de idade até os catorze, a criança entra na fase motora-_________, ou seja, o __________ motor foi atingido e, a partir de então, os movimentos vão se _________ cada vez mais e isso continua pelo resto da vida. Os movimentos especializados são, na realidade, ____________________ de movimentos fundamentais (aqueles que vão até os dez anos de idade).
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· Fundamental, desenvolvimento, acomodando, acúmulos e ajustamentos.
· Especializada, princípio, desenvolvendo, ampliações e acomodações.
· Rudimentar, desenvolvendo, especializado, acúmulos e acomodações.
· Especializada, ápice, especializando, refinamentos e junções.
· Fundamental, aspecto, iniciando, sobreposições e desvios.
Código da questão: 37790
6)
Ao nascer, atribui-se uma nota às características do bebê. A medida é realizada novamente após 5 minutos. Uma nota 7 ou superior indica que o bebê não corre risco. Caso o total obtido seja inferior a 7, o bebê ficará em monitoramento por, pelo menos 20 minutos, sendo reavaliado a cada 5 minutos, até que os níveis se estabilizem. Nestes casos, pode ser que o bebê necessite de suporte à respiração. Um total igual ou inferior a 3 indica que o bebê se encontra em condições críticas e precisam de intervenção imediata. Assinale a alternativa que traz o nome deste teste.
Alternativas:
· Teste de desenvolvimento motor.
· Teste de temperatura.
· Teste de Avaliação Apgar
· Teste de avaliação Brazelton.
· Teste de reflexos.
Código da questão: 37752
7)
Leia e associe as colunas abaixo:
Alternativas:
· I-C; II-B; III-D; IV-A..
· I-B; II-A; III-C; IV-D.
· I-B; II-C; III-A; IV-D.
· I-D; II-A; III-C; IV-B.
· I-D; II-C; III-A; IV-B.
Código da questão: 37753
8)
Até os seis anos de idade, a criança __________ preparada para participar de esportes organizados, como futebol, voleibol, entre outros; sua atenção e capacidades estão mais voltadas a _________, não-estruturadas e ativas, envolvendo as habilidades motoras gerais (amplas), que envolvem a movimentação de tronco, _________.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· não está, brincadeiras livres, braços e pernas.
· Poderia estar, imaginações, cabeça e mãos.
· Deveria estar, diversões, dedos e pescoço.
· Quase está, observações, mãos e pés.
· Está, realizações, olhos e boa.
Código da questão: 37772
9)
Leia as colunas e associe-as:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas:
Alternativas:
· I – B; II – C; III – A.
· I – C; II – B; III – A.
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – A; III – B.
· I – A; II – C; III – B.
Código da questão: 37747
10)
Na segunda infância, a criança tem o pensamento centrado em si mesma, acredita que todas as pessoas veem o mundo como ela e pensam como ela, não concebe outras realidades e outros pontos de vista. Essas características são típicas do:
Alternativas:
· Alter ego.
· Ególatra.
· Egocentrismo.
· Egóico.
· Egoísmo.
Código da questão: 37779