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03/02/2022 10:33 Prova Eletrônica: Arte-Educação
https://dombosco.instructure.com/courses/7065/quizzes/21096 1/9
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 28 de nov de 2021 em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 2 de nov de 2021 em 0:00 - 28 de nov de 2021 em 23:59 27 dias
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
Instruções
Este teste foi travado 28 de nov de 2021 em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 11 minutos 30 de 30
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 24 de nov de 2021 em 19:10
Esta tentativa levou 11 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
3 / 3 ptsPergunta 1
Gênero de dança teatral que se desenvolveu em meados do séc. XX e
não se baseia em técnicas específicas combinando diversas
qualidades de movimento. Propõe a interação com outras linguagens e
tem Isadora Duncan como uma das principais precursoras deste
gênero, estamos falando de:
https://dombosco.instructure.com/courses/7065/quizzes/21096/history?version=1
03/02/2022 10:33 Prova Eletrônica: Arte-Educação
https://dombosco.instructure.com/courses/7065/quizzes/21096 2/9
 
 Dança Contemporânea. Correto!Correto!
 Dança-Teatro. 
 Dança Livre. 
 Ballet Clássico. 
 Dança Moderna. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Percebendo a necessidade de criar um sistema de fácil apreensão
para o ensino de técnicas teatrais, Viola Spolin desenvolveu uma
metodologia de ensino com base no jogo teatral.
A respeito da importância do jogo no ensino de teatro, analise as
afirmativas a seguir:
 
I . Jogo instiga e faz emergir uma energia do coletivo pouco utilizada e
compreendida.
II. No processo de aprendizagem na infância, segundo Piaget e
Vygotsky, o jogo tem uma grande importância.
III. O jogo, mais que mera atividade lúdica, está no cerne das
manifestações de inteligência do ser humano.
Assinale:
 se, apenas, as afirmativas II e III estiverem corretas.
 se, somente, a afirmativa II estiver correta.
 se, apenas, as afirmativas I e II estiverem corretas.
03/02/2022 10:33 Prova Eletrônica: Arte-Educação
https://dombosco.instructure.com/courses/7065/quizzes/21096 3/9
 se,apenas, as afirmativas I e III estiverem corretas.
 se todas as afirmativas estiverem corretas.
Correto!Correto!
3 / 3 ptsPergunta 3
 
(CESPE - 2013 - CEDUC-CE - Professor Pleno Arte-Educação)
 
A arte, no contexto da educação, é uma ferramenta poderosa para o
processo de construção da cidadania, uma vez que é fundamental
para a educação o contato com as várias linguagens artísticas,
preparando o aluno para a apreciação da arte e desenvolvendo o
potencial criativo e o pensamento crítico. A respeito desse tema,
assinale a opção correta:
 
Os elementos e temas da cultura popular são determinantes para
criação do artesanato.
 
Os novos meios e suportes tecnológicos comprometem de maneira
negativa o fazer e a apreciação artística.
 
Por dispor de conteúdos-objetivos, a arte desenvolve o pensamento
crítico.
 
A criança reafirma seus valores culturais e de identidade por meio da
arte.
Correto!Correto!
 
O desenho, a pintura, a música, a dança são linguagens artísticas
desconectadas umas das outras.
03/02/2022 10:33 Prova Eletrônica: Arte-Educação
https://dombosco.instructure.com/courses/7065/quizzes/21096 4/9
3 / 3 ptsPergunta 4
O Teatro Ocidental teve sua origem na Grécia Antiga, com as
cerimônias dedicadas ao deus Dionísio. O primeiro ator que se tem
notícias seria Téspis, que viveu por volta do séc. V, a.C., e teria se
destacado do coro se passando por Dionísio, o deus do vinho. Ainda
na Grécia Antiga, com a decadência da Democracia, começaram a
surgir as Tragédias Gregas que falavam sobre o Homem e suas
relações. Esses textos são interpretados no teatro até os dias de hoje
e alguns personagens chegaram até a ser utilizados pela Ciência para
exemplificar e dar concretude aos fenômenos psíquicos, como o
Édipo, por exemplo. São Tragediógrafos:
 Aristóteles, Aristófanes e Platão.
 Platão, Sócrates e Ésquilo.
 Aristóteles, Sócrates e Platão.
 Ésquilo, Sófocles e Eurípedes.
Correto!Correto!
 Ésquilo, Aristóteles e Sófocles.
3 / 3 ptsPergunta 5
 A respeito da Dança e do seu ensino nas escolas de educação básica,
avalie as afirmações a seguir:
I - Em 1998 (PCN), a dança se solidifica como área do conhecimento e
passa a ser contemplada de forma crítica, reflexiva e transformadora.
II - Dança é corpo em movimento, em plena harmonia com o espaço e
o ritmo vital.
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https://dombosco.instructure.com/courses/7065/quizzes/21096 5/9
III - Todo e qualquer movimento da criança é considerado Dança.
IV - A Dança na escola é educação por meio da arte, capaz de
desenvolver os aspectos físicos da criança , no entanto os aspectos
psíquicos e socioculturais devem ser desenvolvidos com outras
atividades. 
É correto o que se afirma em:
 I e III apenas. 
 III e IV apenas. 
 I e II apenas . Correto!Correto!
 II, III e IV. 
 l, ll e IV. 
3 / 3 ptsPergunta 6
Importante profissional do Brasil, com formação em Ballet Clássico,
que criou um método próprio para o desenvolvimento da corporalidade
expressiva de atores e bailarinos. Trabalhou com artistas renomados
em diversas produções. Acreditava que toda pessoa traz dentro de si a
dança e cabe ao professor trazê-la à luz:
 Carlinhos de Jesus. 
 Augusto Boal. 
 Ana Botafogo. 
 Pina Bausch. 
 Klauss Viana. Correto!Correto!
03/02/2022 10:33 Prova Eletrônica: Arte-Educação
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3 / 3 ptsPergunta 7
A respeito da História da Dança, classifique as sentenças, a seguir,
como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Na Idade Média, o corpo era considerado profano pela igreja e a
dança era proibida, mesmo nas camadas mais populares a dança era
passada de geração em geração.
( ) Na antiguidade, a Dança tinha caráter divino. Nesta época, surgem
os Trovadores e Menestréis.
( ) Foi por meio do corpo e da dança que o homem começou a se
comunicar e nesta época o homem primitivo transmitia a dança por
ação imitativa.
( ) Na época do renascimento, com hábito do registro e a presença do
professor já instaurados, começam as primeiras codificações
posturais, que mais tarde seriam eliminadas, e na origem do Ballet e
da Valsa não estariam presentes.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,F,F 
 V,F,V,F Correto!Correto!
 F,V V,F 
 F,F,V,F 
 V,V,V,F 
3 / 3 ptsPergunta 8
03/02/2022 10:33 Prova Eletrônica: Arte-Educação
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Para explicar a importância de um ensino integral que não privilegie
apenas o ensino do pensamento lógico matemático, a Arte-Educadora
Bernadete Zagonel apresenta a teoria das múltiplas inteligências de
Gardner. Para este pensador, o indivíduo não possui apenas uma, mas
sim sete (ou mais recentemente nove) inteligências. São algumas
delas:
 
I – Inteligência Musical, Inteligência Interpessoal e Inteligência Gráfica.
II – Inteligência Lógico-matemática, Inteligência Linguística e
Inteligência Espacial.
III – Inteligência Musical e Inteligência Corporal-cinestésica.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 III. 
 II e III. Correto!Correto!
 I, II e III. 
 I. 
 I e III. 
3 / 3 ptsPergunta 9
A respeito da História da Arte-Educação no Brasil, analise as
sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) A Semana de Arte Moderna, de 1922, estimulou nas escolas
brasileiras a implantação instantânea de um programa de ensino de
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artes modernista, totalmente de acordo com os parâmetros e
pensamentosda classe artística deste movimento.
( ) Pode-se afirmar que, em 1816, com a chegada ao Rio de Janeiro
da Missão Artística Francesa e com a criação da Academia Imperial de
Belas Artes no Brasil, seguindo os modelos europeus, é instalado,
oficialmente, o ensino de Artes nas escolas.
( ) É considerado um marco na história do Ensino de Artes do Brasil,
às crianças da Escolinha de Arte no Rio de Janeiro, que tinha a
intenção de propor atividades para o aluno desenvolver a expressão e
a prática, e que teve sua proposta replicada pelo país, chegando a 32
o número de instituições particulares desse tipo no país.
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,F. 
 F,F,V. 
 F,V V. Correto!Correto!
 V,V,V. 
 V,F,V. 
3 / 3 ptsPergunta 10
Ao analisar o uso do desenho em sala de aula e a sua importância
para o desenvolvimento da criança, é correto afirmar:
 
I - O desenho evidencia aspectos fisiológicos e neurológicos da
criança.
II - Jamais devemos estimular, em crianças que já falam, que ele faça
considerações a cerca do próprio desenho, pois depois de pronto já
não importa as associações que elas poderão apresentar.
III - O homem sempre se expressou por meio do grafismo, mas isso
não contribuiu para o entendimento da cultura de nossos
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antepassados.
IV - O desenho como cópia inibe a criação do autor e reduz o
significado do ato de desenhar.
Estão corretas apenas as sentenças:
 I e IV. Correto!Correto!
 II e III. 
 I e II. 
 I e III. 
 II. 
Pontuação do teste: 30 de 30

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