Buscar

Atividade de Pesquisa (1) Controle de Risco

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Controle de Riscos
Aluno (a): Luiz Fernando de Amorim
Data: 07 /02 /2022
Atividade de Pesquisa
NOTA:
INSTRUÇÕES:
· Esta Atividade contém 08 questões, totalizando 10 (dez) pontos.
· Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação
· Nome / Data de entrega
· Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade.
· Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade de Pesquisa (nome do aluno).
· Envie o arquivo pelo sistema.
Observação: Só será avaliada a questão que apresentar o seu respectivo desenvolvimento.
1) Observando seu cotidiano atual, em quais tipos de atividades podemos encontrar trabalhadores expostos às radiações não ionizantes? 
Atividades ligadas ao campo, onde o trabalhador rural fica muito tempo exposto ao sol, ou seja, aos raios ultravioleta;
Técnicos antenistas (radiofrequência), operários de siderurgia (calor) e aeroportos.
2) Observando seu cotidiano atual, em quais tipos de atividades podemos encontrar trabalhadores expostos aos riscos ergonômicos?
Trabalhadores em escritórios – má postura, LER/DORT, equipamentos de informática e locais dificultosos;
Balconistas – estresse físico, atividade repetitiva, LER/DORT, excesso de produção. 
3) Em sua opinião, qual a importância de se obter o olhar prevencionista nos dias de hoje? Ele serve apenas para o ambiente profissional?
É de inteira necessidade estarmos atentos aos riscos que estamos expostos, seja no ambiente de trabalho, no lazer e até mesmo em casa! Ninguém em sã consciência deseja se machucar, devemos ter atitudes e pensamentos de proteção, buscando sempre executar quaisquer atividades de maneira correta e segura e o cuidado mútuo.
4) Com base nos assuntos abordados neste capítulo, procure em sua vida cotidiana (profissional ou familiar) situações envolvendo os riscos físicos e ergonômicos. Descreva, a seguir, as respectivas medidas de proteção de cada risco abordado.
Meu trabalho está ligado à Operação Ferroviária, portanto estou exposto a inúmeros riscos:
Risco de queda – subir e descer escadas sempre segurando o corrimão;
Risco de tropeço – não correr, observar bem o local;
Risco torção – amarrar bem as botinas de segurança;
Risco ruído – usar o protetor auricular e usá-lo da maneira correta;
Risco calor – Manter-se hidratado, realizar pequenas pausas em caso de alta exposição.
Etc.
5) Você possui produtos químicos em casa? Sabe dos riscos, de suas características e que medidas de emergência devem ser seguidas em caso de intoxicação? Faça um relatório a respeito do tema, mas tomando as seguintes medidas de prevenção: 
a) não abra o vidro e guarde fora do alcance de crianças e animais domésticos; 
b) se não conhece o produto, peça orientação primeiro ao professor ou a um profissional em Segurança e Medicina do Trabalho; 
c) prefira vidros ou embalagens vazios para o exercício. A finalidade é estudar apenas o seu rótulo.
Detergente: quando se toma detergente é possível ficar envenenado mesmo com pouca quantidade, dependendo do tipo de produto, em caso de intoxicação, devemos fazer o seguinte:
1. Ligar para o SAMU, marcando 192 e informar sobre a idade da pessoa, o produto ingerido, a quantidade, há quanto tempo, em que local e se foi em jejum ou após a refeição.
2. Avaliar o estado de consciência da pessoa:
Se estiver consciente, tenha os olhos abertos e consiga falar: sentar e conversar com a pessoa para tentar falar e obter o máximo de informação possível sobre o que aconteceu;
Se estiver inconsciente e não respirar: iniciar massagem cardíaca, realizando compressões no tórax e respirações pela boca. Veja como fazer massagem cardíaca.
3. Manter a pessoa quente e confortável, procurando acalmá-la com frases de apoio e atenção.
Não provoque vômitos, não dê algo para comer e nem remédios sem prescrição médica. Esta forma de agir pode-se aplicar à ingestão de gasolina, álcool ou pesticidas, por exemplo, pois também são produtos tóxicos que causam envenenamento.
6) Os equipamentos que você possui em casa (computador, televisão, geladeira etc.) estão em conformidade com a questão de segurança na utilização de segurança? Faça um levantamento e verifique quais cuidados preventivos e o que pode melhorar na prevenção de choques elétricos e curtos-circuitos.
Mantenha os cabos elétricos em boas condições, evite dobrá-los, apertá-los contra paredes e outros móveis/equipamentos para que não deteriorem, evitando choque e curto-circuito. Faça o dimensionamento correto de tomadas para cada tipo de equipamento, principalmente micro-ondas, fritadeiras, ferro de passar e chuveiros, tudo isso para não sobrecarregar a rede da casa. Não utilize acessórios para plugar em tomadas, os famosos Ts e benjamins, utilize os padrões das normas.
7) Defina o que é GLP, a sua composição e suas principais medidas de controle?
O gás liquefeito de petróleo é formado pela combinação de butano e propano, dois gazes derivados do petróleo. A sua principal característica é o estado líquido quando submetido a certo grau de pressão, e retornar ao estado gasoso quando precisa ser utilizado.
- Mantenha afastado do calor/ faísca/ chama aberta ou superfícies quentes. Não fume.
- Armazene em local bem ventilado.
- Vazamento de gás com chamas: não apague, a menos que se possa conter o vazamento com segurança.
EM CASO DE INALAÇÃO: remova a pessoa para local ventilado e a mantenha em repouso numa posição que não dificulte a respiração.
- Elimine todas as fontes de ignição se puder ser feito com segurança.
8) Faça um levantamento dos materiais combustíveis presentes em seu trabalho ou escola e verifique se os extintores disponíveis estão de acordo com a classe de incêndio. Em caso negativo, escreva um parecer no máximo de 10 linhas, sempre propondo soluções.
No ambiente que trabalho, estamos adequados quanto aos extintores de incêndio. Próximo aos escritórios temos os extintores para a Classe C: fogo envolvendo equipamentos e instalações elétricas energizadas;
Em outro local onde temos a oficina, além dos extintores para a Classe C, também possuímos para a Classe B: fogo envolvendo líquidos e/ou gases inflamáveis ou combustíveis, plásticos e graxas. É muito importante adequar, de maneira eficiente, os extintores de incêndio em relação ao ambiente de trabalho, para que cumpram realmente sua devida função.
Atividade de Pesquisa: Controle de Riscos

Continue navegando