Resumo - História da Psicologia no Brasil

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FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE – FAFIRE
Graduação em Psicologia
GEOVANA CAMILY DE OLIVEIRA
MARIA EMILIA DA SILVA PEREIRA
PAULO ROBERTO DE MENEZES VASCONCELOS
RESUMO
PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO
Recife, Pernambuco
2020
Recife, Pernambuco
2020
GEOVANA CAMILY DE OLIVEIRA
MARIA EMILIA DA SILVA PEREIRA
PAULO ROBERTO DE MENEZES VASCONCELOS
RESUMO
PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO
Trabalho apresentado ao curso de Psicologia,
como requisito para obtenção parcial da nota na
disciplina de Psicologia: ciência e profissão.
Orientador: Professor Paulo Valfredo Mesquita de Souza.
Recife, Pernambuco
2020
SUMÁRIO
1. A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL.........................................04
2. A PSICOLOGIA NO BRASIL: UM ENSAIO SOBRE SUAS
CONTRADIÇÕES...................................................................................05
3. CONSIDERAÇÕES DA HISTÓRIA........................................................06
3.1. Primeira fase (1979-1983)............................................................06
3.2. Segunda fase, a realidade brasileira............................................06
3.3. Terceira Fase (1992-1996)...........................................................07
3.4. Quarta Fase (1997-2004).............................................................07
4. REFERÊNCIAS......................................................................................08
Recife, Pernambuco
2020
1. A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL
A colonização do novo mundo e a expansão da cultura europeia foram os
pioneiros para a formação da sociedade brasileira atual. No Brasil- país colonizado
pelos portugueses- o ensino dos índios foi executado pelos jesuítas, pois os mesmos
reconheciam nos índios o entendimento, a memória e a vontade.
As primeiras ideias psicológicas no Brasil ocorrem nos seminários jesuítas.
Através do livro "A arte de bem educar os filhos na idade puerícia" mostra os valores
morais e religiosos que a família e os professores devem transmitir na primeira infância.
Com isso, a difusão do conhecimento psicológico e pensamento religioso ocorre pela
prática da pregação.
Com o passar dos anos, por causa da invasão de Portugal pelos franceses,
ocorreu-se o desenvolvimento da colônia portuguesa (a família real portuguesa, para sua
proteção, migrou para o Brasil). Por isso, o Brasil deixa de ser colônia e passa a ser
chamado de Reino Unido à Portugal. Porém, esse acontecimento não trouxe consigo
mudanças imediatas.
Os processos de estudo biológicos dos brasileiros acabam servindo como um
guia para os estudos psicológicos. A unidade entre corpo e alma é perdida e o homem
passa a ser visto como uma figura anatômica. A menção de autores europeus como
Wundt, Charcot, Pierre Janet estão presentes na tese, de autores brasileiros, sobre
histeria e hipnotismo. As teses são o resultado de um processo de ensino e desenvolvem
o novo conhecimento da psicologia.
No século XX, as novas ideias traziam consigo a observação de que os país
estava doente. Nesta época, havia falta de higiene e saneamento básico e tanto os corpos
quanto as mentes não eram higienizados. Médicos, juristas e literários buscam livrar o
Brasil de suas origens viciosas. Eles produziram teses de que o Brasil era um país
atrasado economicamente e por isso, procurava um modelo de nação européia.
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2020
2. A PSICOLOGIA NO BRASIL: UM ENSAIO SOBRE SUAS
CONTRADIÇÕES
Os eventos do século xx constituíram-se em uma marco para uma série de
mudanças de ordem econômica, política e social. Esse período pautou-se pela
implantação do processo de industrialização no Brasil tendo a Psicologia como uma de
seus principais fundamentos científicos. Esse momento histórico tornou-se terreno fértil
para o desenvolvimento da área e sua consolidação. Essa época se caracterizou pela
expansão do ensino da psicologia, das escolas para o ensino superior, especialmente os
cursos de filosofia e pedagogia, pelo aumento da publicação de livros e pesquisas,
realização de congressos e o aumento dos campos de atuação. Esses fatores
condicionaram o que se pode o processo de consolidação da Psicologia no Brasil que
gerou as condições para que em 1962 a profissão de psicólogos fosse reconhecida.
Menos de dois anos depois da regulamentação da profissão um golpe militar
instaura uma ditadura que perdurou até os anos 80 nesse estado de exceção entre tantas
desventuras e retrocessos foi formulada a Lei Nº 5540 mais conhecida como reforma
universitária de 1968. Essa lei aprovada à revelia dos grupos diretamente interessados
na questão da expansão de vagas no ensino superior promoveu a abertura do ensino
superior para iniciativa privada e estabeleceu mecanismos para reprimir e impedir os
movimentos de estudantes e docentes que se constituiu naquele momento em um dos
mais organizados em movimentos de oposição ao regime militar
Nessa época foram criados muitos cursos de Psicologia que para garantir a
lucratividade reduziram o número de disciplinas ao currículo mínimo quando acende
submetido a baixos salários e com o número elevado de alunos por sala de aula. O
campo da Clínica expandiu-se, sobretudo porque a traíra maior número de alunos
tornando-os privilegiado nos currículos, mas não garantido ao psicólogo mês de
subsistência, pela demanda restrita e pelo número de profissionais disponíveis condição
parecida verificou-se no campo do trabalho, que restringiu seu acesso aos psicólogos se
comparando ao período anterior ficando o profissional muitas vezes reduzido à
condição de Mero aplicador de testes em tarefas de seleção pessoal.
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2020
3. CONSIDERAÇÕES DA HISTÓRIA
1990, as equipes responsáveis pela publicação da revista enfrentaram diversas
dificuldades operacionais para estabelecer uma periodicidade cientificamente
valorizada. E por isso o material foi organizado historicamente. Os números publicados
foram divididos em quatro fases.
3.1. Primeira Fase (1979-1983):
A ênfase na produção científica e na historiografia da área. Comemora o
centenário da fundação do famoso laboratório de Psicologia de Wundt, e destaca como
motivações para a iniciativa da publicação a necessidade de fornecer informações ao
número crescente de profissionais com formação em Psicologia existente no País.
Afirma que a Psicologia no Brasil teria atingido "níveis científicos e de ensino
equivalentes aos das mais renomadas instituições estrangeiras" e que o País dispunha de
"uma cultura em Psicologia que se iguala à melhor tradição européia ou
norte-americana''. O editorial lembra também a regulamentação precoce da profissão: "o
Brasil foi um dos primeiros países a reconhecer e regulamentar o exercício profissional
em Psicologia”.
3.2. Segunda Fase, a realidade brasileira
A partir de 1984, uma nova comissão editorial assume a responsabilidade pela
edição da revista e promove mudanças no formato e na definição da linha editorial. A
revista passaria a se definir como "destinada a veicular reflexões a respeito do
conhecimento e da prática da Psicologia, voltados para o desenvolvimento de teorias,
métodos e técnicas aplicáveis à realidade brasileira”.
A revista se propõe a ser menos acadêmica, tornando-se veículo mais flexível,
passando a aceitar, além de relatos de pesquisa, reportagens, opiniões de leitores, o
objetivo era criar um ambiente favorável ao diálogo crítico. A partir daí o formato da
revista privilegiou o diálogo com a comunidade (seções Cartas, Depoimentos); os
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2020
artigos abordam, em sua maioria, temas relacionados à realidade social, os debates
sobre temas emergentes na Psicologia e sua aplicação na realidade
3.3. Terceira Fase (1992-1996)
Carregada com preocupações sociais e aceitação da diversidade de pontos de vista.
O terceiro período da revista se caracteriza por uma síntese entre o projeto original – a
publicação de artigos científicos tratando de perspectivas históricas e do avanço do
conhecimento na área daPsicologia - e o projeto de trazer ao debate questões
relacionadas à relevância social do trabalho dos psicólogos. Assim, parece que a
revista, cada vez mais, estimula os leitores a se apropriarem do seu espaço. Ao mesmo
tempo trabalha o próprio amadurecimento da área trazendo diversos temas.
3.4. Quarta fase (1997 - 2004)
Ênfase na divulgação de trabalhos de pesquisa de primeira linha, visando à
construção de um periódico de referência na área, associada à busca de relevância
social. Nessa quarta fase, consolida-se o movimento no sentido da valorização dos
pioneiros da Psicologia brasileira. A revista além da divulgação dos trabalhos
produzidos (o que, por si só, já é uma função de extrema importância) também divulga
os grandes eventos promovidos pelo Sistema Conselhos, cujo objetivo fundamental é
produzir uma nova identidade para o profissional da Psicologia brasileira.
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4. REFERÊNCIAS
ANTUNES, M. A. M. A PSICOLOGIA NO BRASIL: UM ENSAIO SOBRE SUAS
CONTRADIÇÕES. SCIELO, 2012. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script= sci_arttext & pid=S1414-98932012000500005
& lng= pt\ nrm=iso. Acesso em: 27 de Fevereiro. 2020.
CAMPOS, R. H. F. e BERNARDES, L. H. G. A REVISTA PSICOLOGIA: CIÊNCIA E
PROFISSÃO: UM REGISTRO DA HISTÓRIA RECENTE DA PSICOLOGIA
BRASILEIRA. SCIELO, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=
sci_arttext & pid=S1414-98932005000400002. Acesso em: 01 de Março. 2020.
VILELA, A. M. J. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL: UMA NARRATIVA
POR MEIO DE SEU ENSINO. SCIELO, 2012. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script= sci_arttext & pid=S1414-98932012000500004.
Acesso em: 25 de Fevereiro. 2020.
Recife, Pernambuco
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932012000500005&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932012000500005&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932005000400002
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932005000400002
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932012000500004