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Questões resolvidas

Essa forma de arte se diferencia das outras na forma como é organizada. Basicamente, é formada por programas nos quais as pessoas interagem com objetos virtualmente, tendo que ultrapassar desafios, cumprindo metas e se divertindo.
De que forma de arte falamos?
1. Fotografia.
2. Jogos eletrônicos.
3. Música.
4. Cinema.
5. Teatro.

Segundo o texto, “na arte contemporânea, as ________________ podem se reunir em obras que também utilizam a linguagem verbal. Isso ocorre porque a arte pode ser considerada como um elemento humano e ao mesmo tempo vivo, que recria a realidade inspirada nos anseios e sentimentos individuais dos seres humanos.” Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. Técnicas artísticas.
2. Linguagens artísticas.
3. Linguagens visuais.
4. Formas de arte.
5. Artes.

É uma forma de arte que surgiu após a invenção da fotografia, como desdobramento dela. Utilizando várias imagens - fotografias - que são projetadas muito rapidamente em uma tela, nosso olho enxerga essa sequência de fotos como um filme, ou seja, com movimento.
Falamos de?
1. Poesia.
2. Teatro.
3. Escultura.
4. Cinema.
5. Fotografia.

A __________ é a linguagem subjetiva, carregada de emoção e sentimento, com ritmo, melodia constante, beleza e tão indefinível quando o mundo interior do poeta, objetivando a um efeito estético. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. Poesia.
2. Literatura.
3. Filosofia.
4. Cultura.
5. Arte.

De acordo com o texto, “na ___________, a escrita é a ferramenta utilizada para se expressar. Por isso, a __________ é a arte da palavra. A invenção da escrita foi um dos acontecimentos mais importantes para a humanidade. Ela figurou um marco e delimita o fim da chamada ‘pré-história’ e o início da ‘história’. De que forma de arte estamos falando?
1. Arquitetura.
2. Literatura.
3. Escultura.
4. Poesia.
5. Música.

As diferentes manifestações culturais (das mais clássicas às mais vanguardistas) também merecem análise como resultado de um conjunto de valores e uma maneira de os seres humanos interagirem com o mundo em que vivem (ou viveram). Cotidianamente, a prática tem de combinar simultaneamente os três eixos citados anteriormente para que todos os estudantes avancem. De que mito pedagógico sobre o ensino de arte estamos falando?
1. As grandes linguagens artísticas são apenas quatro.
2. A Arte estimula a criatividade.
3. Só se reproduz trabalhos artísticos com material.
4. Reprodução e releitura.
5. A arte só é produzida por artistas.

Forma de arte que pode ser compreendida como a arte de modelar ou desgastar matérias brutas (como a argila, mármore, madeira e pedra) e convertê-las em objetos com significados, expressando ideias e sentimentos:
1. Cinema.
2. Pintura.
3. Escultura.
4. Teatro.
5. Literatura.

A _________ de um povo dito civilizado é constituída por várias modalidades, que podem existir juntas, com suas peculiaridades, sem, necessariamente, romperem com sua unidade linguística. A alternativa que completa o espaço é:
1. Língua.
2. Linguagem.
3. Filosofia.
4. Arte.
5. Cultura.

A noção de ________ está ligada ao grego poiésis, que era sinônimo de processo criativo, e depois, passou a nomear o processo criativo da poesia. Também, segundo Platão, poiésis designava os processos para se alcançar a imortalidade. A alternativa que preenche o espaço é:
1. Literatura.
2. Filosofia.
3. Poesia.
4. Arte.
5. Cultura.

Mostrar uma obra de arte, discutir suas características e pedir que cada aluno faça o mesmo desenho no caderno não é propor uma releitura. Isso é uma simples reprodução ou cópia de materiais. Na releitura, parte-se de uma obra para criar outro trabalho (ou seja, o estudante transforma e interpreta). De que mito pedagógico sobre o ensino de arte estamos falando?
1. Reprodução e releitura.
2. Só se reproduz trabalhos artísticos com material.
3. As grandes linguagens artísticas são apenas quatro.
4. A Arte estimula a criatividade.
5. A arte só é produzida por artistas.

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Questões resolvidas

Essa forma de arte se diferencia das outras na forma como é organizada. Basicamente, é formada por programas nos quais as pessoas interagem com objetos virtualmente, tendo que ultrapassar desafios, cumprindo metas e se divertindo.
De que forma de arte falamos?
1. Fotografia.
2. Jogos eletrônicos.
3. Música.
4. Cinema.
5. Teatro.

Segundo o texto, “na arte contemporânea, as ________________ podem se reunir em obras que também utilizam a linguagem verbal. Isso ocorre porque a arte pode ser considerada como um elemento humano e ao mesmo tempo vivo, que recria a realidade inspirada nos anseios e sentimentos individuais dos seres humanos.” Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. Técnicas artísticas.
2. Linguagens artísticas.
3. Linguagens visuais.
4. Formas de arte.
5. Artes.

É uma forma de arte que surgiu após a invenção da fotografia, como desdobramento dela. Utilizando várias imagens - fotografias - que são projetadas muito rapidamente em uma tela, nosso olho enxerga essa sequência de fotos como um filme, ou seja, com movimento.
Falamos de?
1. Poesia.
2. Teatro.
3. Escultura.
4. Cinema.
5. Fotografia.

A __________ é a linguagem subjetiva, carregada de emoção e sentimento, com ritmo, melodia constante, beleza e tão indefinível quando o mundo interior do poeta, objetivando a um efeito estético. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. Poesia.
2. Literatura.
3. Filosofia.
4. Cultura.
5. Arte.

De acordo com o texto, “na ___________, a escrita é a ferramenta utilizada para se expressar. Por isso, a __________ é a arte da palavra. A invenção da escrita foi um dos acontecimentos mais importantes para a humanidade. Ela figurou um marco e delimita o fim da chamada ‘pré-história’ e o início da ‘história’. De que forma de arte estamos falando?
1. Arquitetura.
2. Literatura.
3. Escultura.
4. Poesia.
5. Música.

As diferentes manifestações culturais (das mais clássicas às mais vanguardistas) também merecem análise como resultado de um conjunto de valores e uma maneira de os seres humanos interagirem com o mundo em que vivem (ou viveram). Cotidianamente, a prática tem de combinar simultaneamente os três eixos citados anteriormente para que todos os estudantes avancem. De que mito pedagógico sobre o ensino de arte estamos falando?
1. As grandes linguagens artísticas são apenas quatro.
2. A Arte estimula a criatividade.
3. Só se reproduz trabalhos artísticos com material.
4. Reprodução e releitura.
5. A arte só é produzida por artistas.

Forma de arte que pode ser compreendida como a arte de modelar ou desgastar matérias brutas (como a argila, mármore, madeira e pedra) e convertê-las em objetos com significados, expressando ideias e sentimentos:
1. Cinema.
2. Pintura.
3. Escultura.
4. Teatro.
5. Literatura.

A _________ de um povo dito civilizado é constituída por várias modalidades, que podem existir juntas, com suas peculiaridades, sem, necessariamente, romperem com sua unidade linguística. A alternativa que completa o espaço é:
1. Língua.
2. Linguagem.
3. Filosofia.
4. Arte.
5. Cultura.

A noção de ________ está ligada ao grego poiésis, que era sinônimo de processo criativo, e depois, passou a nomear o processo criativo da poesia. Também, segundo Platão, poiésis designava os processos para se alcançar a imortalidade. A alternativa que preenche o espaço é:
1. Literatura.
2. Filosofia.
3. Poesia.
4. Arte.
5. Cultura.

Mostrar uma obra de arte, discutir suas características e pedir que cada aluno faça o mesmo desenho no caderno não é propor uma releitura. Isso é uma simples reprodução ou cópia de materiais. Na releitura, parte-se de uma obra para criar outro trabalho (ou seja, o estudante transforma e interpreta). De que mito pedagógico sobre o ensino de arte estamos falando?
1. Reprodução e releitura.
2. Só se reproduz trabalhos artísticos com material.
3. As grandes linguagens artísticas são apenas quatro.
4. A Arte estimula a criatividade.
5. A arte só é produzida por artistas.

Prévia do material em texto

AOL 2 – MET. ENS. DE ARTES 10/10
1. Pergunta 1
/1
Essa forma de arte se diferencia das outras na forma como é organizada. Basicamente, é formada por programas nos quais as pessoas interagem com objetos virtualmente, tendo que ultrapassar desafios, cumprindo metas e se divertindo. De que forma de arte falamos?
1. Jogos eletrônicos.Resposta correta
2. Fotografia.
3. Teatro.
4. Música.
5. Cinema.
2. Pergunta 2
/1
Segundo o texto, “na arte contemporânea, as ________________ podem se reunir em obras que também utilizam a linguagem verbal. Isso ocorre porque a arte pode ser considerada como um elemento humano e ao mesmo tempo vivo, que recria a realidade inspirada nos anseios e sentimentos individuais dos seres humanos.” Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. Artes.
2. Linguagens artísticas.
3. Técnicas artísticas.
4. Linguagens visuais.Resposta correta
5. Formas de arte.
3. Pergunta 3
/1
É uma forma de arte que surgiu após a invenção da fotografia, como desdobramento dela. Utilizando várias imagens - fotografias - que são projetadas muito rapidamente em uma tela, nosso olho enxerga essa sequência de fotos como um filme, ou seja, com movimento. Falamos de?
1. Fotografia.
2. Cinema.Resposta correta
3. Poesia.
4. Escultura.
5. Teatro.
4. Pergunta 4
/1
A __________ é a linguagem subjetiva, carregada de emoção e sentimento, com ritmo, melodia constante, beleza e tão indefinível quando o mundo interior do poeta, objetivando a um efeito estético. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
1. Cultura.
2. Literatura.
3. Arte.
4. Poesia.Resposta correta
5. Filosofia.
5. Pergunta 5
/1
De acordo com o texto, “na ___________, a escrita é a ferramenta utilizada para se expressar. Por isso, a __________ é a arte da palavra. A invenção da escrita foi um dos acontecimentos mais importantes para a humanidade. Ela figurou um marco e delimita o fim da chamada ‘pré-história’ e o início da ‘história’. De que forma de arte estamos falando?
1. Poesia.
2. Literatura.Resposta correta
3. Escultura.
4. Arquitetura.
5. Música.
6. Pergunta 6
/1
As diferentes manifestações culturais (das mais clássicas às mais vanguardistas) também merecem análise como resultado de um conjunto de valores e uma maneira de os seres humanos interagirem com o mundo em que vivem (ou viveram). Cotidianamente, a prática tem de combinar simultaneamente os três eixos citados anteriormente para que todos os estudantes avancem. De que mito pedagógico sobre o ensino de arte estamos falando?
1. Reprodução e releitura.
2. As grandes linguagens artísticas são apenas quatro.Resposta correta
3. A arte só é produzida por artistas.
4. Só se reproduz trabalhos artísticos com material.
5. A Arte estimula a criatividade.
7. Pergunta 7
/1
Forma de arte que pode ser compreendida como a arte de modelar ou desgastar matérias brutas (como a argila, mármore, madeira e pedra) e convertê-las em objetos com significados, expressando ideias e sentimentos:
1. Literatura.
2. Cinema.
3. Pintura.
4. Escultura.Resposta correta
5. Teatro.
8. Pergunta 8
/1
A _________ de um povo dito civilizado é constituída por várias modalidades, que podem existir juntas, com suas peculiaridades, sem, necessariamente, romperem com sua unidade linguística. A alternativa que completa o espaço é:
1. Língua.Resposta correta
2. Filosofia.
3. Arte.
4. Cultura.
5. Linguagem.
9. Pergunta 9
/1
A noção de ________ está ligada ao grego poiésis, que era sinônimo de processo criativo, e depois, passou a nomear o processo criativo da poesia. Também, segundo Platão, poiésis designava os processos para se alcançar a imortalidade. A alternativa que preenche o espaço é:
1. Poesia.Resposta correta
2. Filosofia.
3. Cultura.
4. Literatura.
5. Arte.
10. Pergunta 10
/1
Mostrar uma obra de arte, discutir suas características e pedir que cada aluno faça o mesmo desenho no caderno não é propor uma releitura. Isso é uma simples reprodução ou cópia de materiais. Na releitura, parte-se de uma obra para criar outro trabalho (ou seja, o estudante transforma e interpreta). De que mito pedagógico sobre o ensino de arte estamos falando?
1. A arte só é produzida por artistas.
2. A Arte estimula a criatividade.
3. Reprodução e releitura.Resposta correta
4. As grandes linguagens artísticas são apenas quatro.
5. Só se reproduz trabalhos artísticos com material

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