AVALIAÇÃO-A CULTURA DA INFÂNCIA EM REGGIO EMÍLIA

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AVALIAÇÃO-A CULTURA DA INFÂNCIA EM REGGIO EMÍLIA
Entende-se por Escola Nova as correntes da Educação que acreditam que os estudantes
são seres ativos e curiosos e que, portanto, para que aprendam, devem ser colocados no
centro do processo de ensino e aprendizagem. Nessa concepção, encontra-se a pedagogia
não diretiva, que defende que a escola deve adequar-se às individualidades dos
estudantes.
Para tanto, o papel do professor nessa perspectiva deve ser de:
Resposta Marcada :
professor facilitador.
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A pedagogia da escuta foi desenvolvida por Loris Malaguzzi e fundamenta o funcionamento
das Escolas Reggio Emilia. Essa concepção pedagógica está voltada para o
desenvolvimento intelectual, emocional, social e moral das crianças. São características
dessa concepção:
I- o respeito à criança e às inúmeras possibilidades de ver o mundo;
II- a importância da arte como forma de expressão das variadas linguagens das crianças;
III- os espaços escolares desenvolvidos para proporcionar o compartilhamento e a
convivência.
Está correto o que aparece:
Resposta Marcada :
nas afirmativas I, II e III.
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O casal português Manoel e Catarina foi expatriado pela empresa em que trabalhavam para
o Brasil. Seus filhos, Ana e Martim, gêmeos de 5 anos, estudavam há um ano em Porto em
um colégio na concepção da Escola da Ponte. Ao chegarem a São Paulo, a primeira
preocupação dos pais foi buscar uma escola com a mesma metodologia. Foram
aconselhados a irem à Escola Arco-Íris e agendaram uma reunião com a diretora.
Na conversa, ficou evidenciado que as crianças deveriam frequentar:
Resposta Marcada :
o Núcleo da Iniciação, para darem sequência às atividades voltadas a aprender a cumprir
as tarefas, a se relacionar, a pesquisar e resolver conflitos.
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Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Na pedagogia não diretiva, o professor assume o papel de facilitador na relação do aluno
com o conhecimento.
PORQUE
II- O conhecimento é entendido como algo inacabado, a ser descoberto e reinventado,
baseado em experiências dos estudantes a partir de seus interesses.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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A ESCOLA DE SUMMERHILL, FUNDADA POR ALEXANDER SUTHERLAND NEILL EM
1921, NO INTERIOR DA INGLATERRA, É CONSIDERADA A ESCOLA MAIS
DEMOCRÁTICA DO MUNDO. A ESCOLA TEM ESSA IMAGEM PORQUE:
I. AS CRIANÇAS FAZEM SUAS PRÓPRIAS ESCOLHAS DO QUE E QUANDO ESTUDAR.
II. OS ESTUDANTES DEFINEM AS REGRAS DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA POR
MEIO DE GRANDES ASSEMBLEIAS.
III. A HIERARQUIA, PROFESSORES E EQUIPE GESTORA, TEM PESO MAIOR NA
VOTAÇÃO, DESCARTANDO AQUILO CONSIDERADO IMPRÓPRIO.
ESTÃO CORRETAS AS AFIRMATIVAS:
Resposta Marcada :
As afirmativas I e II.
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As linguagens da infância estão conexas com os distintos modos de aprendizagem da
criança e descrevem as várias formas de interpretar o mundo infantil.
Desta forma, é correto dizer:
Resposta Marcada :
a criança utiliza as linguagens somente para comunicar, porém não sabe expressar seu
pensamento.
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Desde seu nascimento a criança, vai se estabelecendo em circunstâncias nas quais
constrói e desconstrói conjunturas do dia a dia a que pertence, criando e recriando as
relações com a sua própria lógica e percepção. A partir desta conduta é notório que a
mesma:
Resposta Marcada :
É influenciada pelo meio social e pelas circunstâncias reais nas quais está conectada.
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De acordo com os autores Carvalho, Lemos e Goutart (2015), os primeiros anos de vida da
criança são considerados os mais relevantes para o desenvolvimento das:
Resposta Marcada :
habilidades de linguagem.
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É necessário procurar ultrapassar esta abordagem tradicional conteudista de maneira que
se possa ressignificar a prática. Segundo Malaguzzi (1999), quanto mais extenso for a
gama de probabilidades que se fornece as crianças, mais profundas serão suas motivações
e mais ricas suas experiências. É preciso oportunizar a constituição da aprendizagem da
criança:
Informe a alternativa correta:
I-
pelos sentimentos
II- imaginação e pelas representações gráficas
III- pelas linguagens simbólicas que colaboram para o desenvolvimento das percepções e
possibilitam ao educador analisar a representação visual da criança.
Resposta Marcada :
I, II, III
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O atelier serve com duas funções. Informe quais são elas:
Resposta Marcada :
Em primeiro lugar, ele oferece um local onde as crianças podem tornar-se mestres de todos
os tipos de técnicas, tais como pintura, desenhos e trabalhos com argila- todas as
linguagens simbólicas. Em segundo lugar, ele ajuda que os professores compreendam
como as crianças inventam veículos autônomos de liberdade expressiva, de liberdade
cognitiva, de liberdade simbólica e vias de comunicaçã
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