AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIA FÍSICA E MOBILIDADE REDUZIDA

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA FÍSICA E MOBILIDADE REDUZIDA( ← VOLTAR PARA O 
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• O papel primário do Sistema Nervoso (SN) é coordenar e controlar a maior 
parte das funções de nosso corpo. Para fazer isso, o Sistema Nervoso recebe 
milhares de informações dos diferentes órgãos sensoriais e, a seguir, integra 
todas elas, para depois determinar a resposta a ser executada pelo corpo. A 
resposta se deu através: 
 
Resposta Marcada : 
Comportamento motor, atividade mental, fala, sono, busca por alimento, regulação do equilíbrio 
interno do corpo, entre outros. 
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• O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido 
considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado, pois leva 
consigo uma carga negativa depreciativa da pessoa, fato que foi ao longo dos 
anos se tornando cada vez mais rejeitado pelos especialistas da área e em 
especial pelos próprios indivíduos. Segundo Bobbio, as mudanças foram a 
partir do século XX, quando as pessoas com deficiências passam a ser vistos, 
como: 
Resposta Marcada : 
Cidadãos com direitos e deveres de participação na sociedade. 
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• Além de alguns acontecimentos em favor da inclusão do deficiente, ocorreu 
a organização de congressos internacionais importantes para se discutir 
ações em favor das pessoas com deficiência. A Declaração Universal dos 
Direitos do Homem não é exatamente uma lei, porém estabelece direitos a 
humanidade. Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Todo ser humano, em todas as suas dimensões, que abrange o conjunto de normas de conduta e 
de organização, constituindo uma unidade e tendo por conteúdo a regulamentação das relações 
https://ava.faveni.edu.br/course/educacao-inclusiva-e-especial/
https://ava.faveni.edu.br/course/educacao-inclusiva-e-especial/
fundamentais para a convivência e sobrevivência do grupo social, tais como relações familiares, 
econômicas. 
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• Educação inclusiva é um processo no qual se amplia a participação de todas 
as pessoas com deficiência na educação. Trata-se de: 
Resposta Marcada : 
Reestruturação da cultural. 
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• Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) A educação das pessoas com deficiência física precisa ser repensada a 
partir dessa contextualização como uma questão histórica, buscando 
superar uma leitura abstrata da mesma. É preciso que consideremos o 
conjunto de características físicas ao interagirmos com o indivíduo com 
deficiência física, que saibamos favorecer o seu desenvolvimento humano, 
caso contrário estaremos contribuindo para o desenvolvimento da 
deficiência. 
( ) Vygotsky, considera que o desenvolvimento e aprendizagem estão 
interligados desde os processos de realização do potencial, o aumento de 
possibilidades e o desfrute da liberdade de viver a vida que desejam. Sendo 
que a aprendizagem impulsiona e promove o desenvolvimento. Pois quanto 
mais cedo e estimulada a criança for, menos evidentes serão suas 
deficiências. 
( ) Um defeito ou problema físico, qualquer que seja sua natureza, desafia o 
organismo. Assim o resultado de um defeito é invariavelmente duplo e 
contraditório. Por um lado, a instabilidade emocional do indivíduo com 
deficiência se mostra, principalmente, nas relações interpessoais, ele 
costuma apresentar uma hiper-reatividade afetiva. Por outro lado, 
precisamente torna a atividade do organismo difícil, o defeito age como um 
incentivo para aumentar o desenvolvimento de outras funções no 
organismo; 
( ) O professor precisa ter conhecimento bem construído em sua área de 
atuação, além de se manter em permanente atualização, buscar informações 
e aprender a selecioná-las são novas habilidades que o professor não pode 
deixar de desenvolver, assim como aperfeiçoar o conhecimento específico, 
conhecer teorias pedagógicas e técnicas didáticas bastante variadas é 
fundamental. 
Resposta Marcada : 
V, F, F, V. 
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• A psicomotricidade envolve os seguintes elementos: esquema e imagem 
corporal, coordenação global, equilíbrio, dominância lateral, orientação 
espacial e latero-espacial, orientação temporal, coordenação dinâmica das 
mãos. De acordo com texto estes elementos são considerados básicos. 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento global da criança. 
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• No que se sobre a psicomotricidade e desenvolvimento infantil é 
INCORRETO afirmar: 
 
Resposta Marcada : 
O movimento humano significa, tratar do carácter congênito ou adquirido, responsável pelas 
deficiências na sua mais ampla acepção, direcionando-se para o “estudo das alterações 
estruturais, considerando os conhecimentos/saberes provenientes desta motricidade humana. 
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• No que se refere as Finalidades da psicomotricidade é correto afirmar: 
Resposta Marcada : 
Fazer do corpo uma síntese integradora da personalidade, reformulando a harmonia e o equilíbrio 
das emoções entre a esfera do psíquico e a esfera do motor, por meio do qual a consciência, aqui 
encarada como dado imediato e intuitivo do corpo, edifica-se e manifesta-se, com a finalidade de 
promover a adaptação a novas situações. 
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• Em relação aos distúrbios motores, as primeiras evidências de um 
desenvolvimento mental normal são manifestações puramente motoras. 
Qualquer distúrbio psicomotor tem ligação com problemas que envolvem o 
indivíduo em sua totalidade. Distúrbios psicomotores e afetivos estão, 
intimamente, associados, razão porque o diagnóstico não é fácil de ser feito. 
Os sintomas mais comuns desse distúrbio estão associados à área do ritmo, 
da atenção, do comportamento, esquema corporal, orientação espacial e 
temporal, lateralidade e maturação. 
Julgue a afirmativa: 
 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
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• Texto 01 
A literatura tem apontado que práticas pedagógicas com ênfase na 
psicomotricidade influenciam positivamente o desenvolvimento global das 
(PCD – pessoa com deficiência). As oportunidades para o movimento e a 
exploração do ambiente, oferecidas à criança, favorecem a aprendizagem e o 
desenvolvimento motores. As atividades psicomotoras facilitam o 
acompanhamento e desenvolvimento de alunos com deficiência. É 
necessário que os profissionais envolvidos com o atendimento e orientação 
destes educandos possam conhecer as vantagens de estimulá-los através da 
psicomotricidade. Elas propiciam uma vida saudável e produtiva, criando 
uma integração segura e adequada ao desenvolvimento de corpo, mente e 
espírito. 
Texto 02 
Toda criança precisa de incentivo para começar a desenvolver suas 
potencialidades, e com as crianças com deficiência não é diferente. Cabe 
destacar que pessoas consideradas deficientes são aquelas que apresentam 
uma situação física ou psíquica diferenciada dos ditos “normais”. Dentro do 
aspecto relacional, o que mais importa é trabalhar o que existe de positivo, o 
que ela possui de conhecimento e, não se preocupar com o que ela não sabe 
(NEGRINE, 1995 apud REZENDE L; 2014). 
Resposta Marcada : 
O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
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