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ATIVIDADES 2021 SUCESSOR ANTECESSOR E NÚMERO DO MEIO 9A2021

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SUCESSOR
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Campo de Experiências da BNCC
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento BNCC
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o 
antes, o depois e o entre em uma sequência. 
Objetivos de aprendizagem
Identificar na sequência numérica o número que vem antes e o número que 
vem depois.
Educação Infantil: 4 a 5 anos e 11 meses (adaptar as atividades para cada 
faixa etária)
Tempo estimado:
Período de __________________________ a __________________________ 
Tema da aula:
Antecessor, sucessor e número do meio. 
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ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
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SUCESSOR
ANTECESSOR
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
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NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
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ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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NÚMERO DO MEIO
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ANTECESSOR
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ANTECESSOR
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ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
Nome: _______________________
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
Nome: _______________________
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Data: ________________________
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81
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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Data: ________________________
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
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NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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SUCESSOR
ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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ANTECESSOR
NÚMERO DO MEIO
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NÚMERO DO MEIO
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NÚMERO DO MEIO

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