Apol 4 psicomotricidade

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Apol 4 – psicomotricidade
Questão 1/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:
"Como podemos observar, o jogo vai muito além do que pode ser visto no plano físico, sendo que a forma como os jogadores se comportam reflete a maneira como jogam o jogo da vida.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 101.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, de acordo com Falcão, sobre como o ser humano organiza suas ações em quatro planos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Plano físico, plano emocional, plano mental e plano espiritual.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o ser humano organiza suas ações em quatro planos: o plano físico – no qual acontece tudo o que se refere ao nosso corpo e à nossa energia vital; o plano emocional – no qual acontecem os sentimentos, as emoções, os relacionamentos, a vida social e afetiva; o plano mental – no qual temos ideias, pensamentos, fazemos planos para o futuro e tentamos encontrar as soluções para os nossos problemas; e o plano espiritual – a nossa conexão com o universo” (livro-base, p. 101).
Questão 2/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:
“Ao falarmos de movimento, devemos ter certo cuidado, pois de modo geral as pessoas utilizam diferentes denominações indistintamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 61.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre ato motor consciente, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	C
	É a ação observável do corpo, realizada por interesse ou por necessidade.
Você acertou!
Esta é alternativa correta porque: "Ato motor consciente: é a ação observável de qualquer parte do corpo realizada por interesse ou necessidade do indivíduo" (livro-base, p. 61).
Questão 3/10 - Psicomotricidade
Atente para a citação:
“O ato de brincar desempenha um papel importante na infância, pois é brincando que a criança aprende e se desenvolve, experimenta e interage, relacionando aquilo que vivencia com o que observa a sua volta [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 91.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a importância da brincadeira durante a infância, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	Brincando, a criança estabelece as relações necessárias para a aquisição do conhecimento.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O ato de brincar desempenha um papel importante na infância, pois é brincando que a criança aprende e se desenvolve, experimenta e interage, relacionando aquilo que vivencia com o que observa a sua volta, estabelecendo as relações necessárias para a aquisição do conhecimento” (livro-base, p. 91).
Questão 4/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:
“Somos seres multidimensionais e nos sentiremos harmonizados se nossas ações, afetos, vontades, pensamentos, imagem, autopercepção, o ambiente e o níveis energéticos mais sutis estiverem em equilíbrio".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 34.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre como configura-se a pedagogia do movimento no contexto educacional, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	E
	No contexto educacional, a pedagogia do movimento pensa no corpo na totalidade, associando o emocional, o mental e a estética.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O corpo passa a ser entendido como espaço de vida e   comunicação consigo e com o outro. Assim, a pedagogia do movimento pode pensar o corpo não como máquina, com funções repetitivas, mas, sim, na sua relação com outras dimensões, como a emocional, a mental, a estética etc., ou seja, considera o ser humano como uma totalidade” (livro-base, p. 33).
Questão 5/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:
“Para a montagem do circuito, a professora Fabiane reuniu o material disponível na escola: bambolês, bolas de borracha, cordas grandes, bastões, pneus, caixas de papelão [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 74.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre os efeitos da prática de atividades psicomotoras, relacione os conceitos às suas respectivas características:
1. Consequência individual.
2. Consequência coletiva.
( ) Aprendem a organizar-se em grupo.
( ) Conseguem auxiliar na montagem do circuito.
( ) Aumentam seu vocabulário motor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	D
	2 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[...] Um circuito de movimento [1] que individualmente ampliam o vocabulário motor [2] que coletivamente, exercitam o organização do grupo tanto na montagem quanto a execução do serviço [...]" (livro-base, p. 74).
Questão 6/10 - Psicomotricidade
Leia o extrato de texto:
“[...] é brincando que a criança aprende e se desenvolve, experimenta e interage, relacionando aquilo que vivencia com o que observa a sua volta, estabelecendo as relações necessárias para a aquisição do conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 91.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a aprendizagem significativa na infância, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	D
	No projeto político-pedagógico da escola devem ser priorizadas atividades lúdicas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A escola deve priorizar, em seu projeto político-pedagógico, o desenvolvimento de atividades que privilegiem o lúdico” (livro-base, p. 91).
Questão 7/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:
"A educação deve proporcionar ao ser humano condições suficientes para que possa elaborar pensamentos críticos e, simultaneamente, formular os seus próprios juízos de valor, podendo decidir seus destinos com autonomia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: p. MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M, A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 16-17.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre o pilar da educação aprender a ser, citado por Delors, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	D
	O aprender a ser trata-se do desenvolvimento total das pessoas, passando pelos aspectos espiritual, estético e pessoal.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...]Aprender a ser - É um dos pontos fundamentais. ‘A educação deve contribuir para o desenvolvimento total da pessoa – espírito e corpo inteligência sentido estético, responsabilidade pessoal, espiritualidade’ [...]” (livro-base, p. 16).
Questão 8/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:
“A educação hoje é encontro afetivo, de amor e crescimento humano para os que estão em seu processo envolvidos. [...] Ressaltamos que a pedagogia do movimento passa a ser pilar desses encontros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H .R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 43.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre trabalho pedagógico para crianças que envolva o movimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Jamais podemos ser ingênuos e achar que "qualquer brincadeirinha" serve.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Portanto, quando pensamos em trabalho pedagógico para crianças que envolva o movimento, jamais podemos ser ingênuos e achar que 'qualquer brincadeirinha' serve" (livro-base, p. 43).
Questão 9/10 - Psicomotricidade
Leia o excerto de texto:
“O tônus abrange vários aspectos que possibilitam ao indivíduo sua relação com o meio ambiente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 59.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre o conceito de tônus, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	E
	Refere-se à contração muscular leve e contínua.
Esta é a alternativa correta porque: “Tônus: termo da fisiologia que se refere à contração muscular leve e contínua, normalmente presente” (livro-base, p. 59).
Questão 10/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto: 
“Durante a última década do século XX, a discussão sobre educação, especialmente no contexto da instituição escolar pública, foi intensa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B.; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, S. C. M. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: InterSaberes, 2007. p. 31.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre as perspectivas holística da educação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É a descoberta da natureza, da vida, da consciência da consciência, é o encontro do novo com o antigo, do convencional e não convencional.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] uma perspectiva holística remete à integração e à totalidade do pensamento da vivência humana [...] ‘Holístico é o espaço de encontro de tudo o que a mente humana separa e separou através dos tempos; Holístico é o encontro do novo com o antigo, do convencional e não convencional; Holístico é a descoberta da natureza da natureza da vida da consciência da consciência” (livro-base, p. 36).