Questionário I Sociologia Da Educação (1)

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Questionário I – Sociologia Da Educação
1 - Embora não seja possível um único indivíduo fundar um campo inteiro de estudo, havendo muitos
colaboradores no pensamento sociológico, atribui-se especial proeminência a quem?
Spencer;
Espinas;
Durkheim;
Auguste Comte.
2- Qual o papel da Sociologia para Comte?
Explicar as leis do mundo social, assim como as ciências da natureza explicam o mundo físico;
Desvendar os mistérios e histórias da nossa existência, e compreender o porquê e a razão fundamental para
tudo o que existe;
Compreender o papel das funções mentais no comportamento individual e social, estudando também os
processos fisiológicos e biológicos que acompanham os comportamentos e funções;
Difundir o conhecimento por meio dos estudos, sendo estes últimos responsáveis por trazer melhorias para
sociedade, por meio de dados e resultados confiáveis e relevantes.
3- Comte formulou a lei dos três estágios do conhecimento humano, quais são elas?
teológico, o metafísico e o positivo;
teológico, o metafísico e o negativo;
sociológico, o metafísico e o positivo;
teológico, o comportamentais e o positivo.
4- Qual era o princípio básico da Sociologia para Durkheim?
Estudar os fenômenos como coisas;
Estudar os fenômenos religiosos;
Estudar os fenômenos do tempo;
Estudar o comportamento humano.
5- “O pensamento humano era guiado por ideias religiosas e pela crença de que a sociedade era expressão
da vontade divina. ” De qual estágio o trecho se refere?
Estágio teológico;
Estágio metafísico;
Estágio positivo;
Estágio sociológico.
6 - Se desenvolveu no período da Renascença, em que a sociedade passou a ser vista em termos naturais e
não sobrenaturais. ” De qual estágio o trecho se refere?
Estágio teológico;
Estágio metafísico;
Estágio positivo;
Estágio sociológico.
7 - “Anunciado pelas descobertas de Galileu e Newton, conduziu ao estímulo da aplicação de técnicas
científicas para a compreensão do mundo social. ” De qual estágio o trecho se refere?
Estágio teológico;
Estágio metafísico;
Estágio positivo;
Estágio sociológico.
8- Por qual motivo a sociologia é vista como a última ciência a se desenvolver?
Por ser a mais complexa de todas as ciências;
Por ser a menos complexa de todas as ciências;
Por ser a mais importante de todas as ciências;
Por ser a mais utilizada de todas as ciências.
9- A Sociologia é uma ciência que surge no século XIX em um contexto de transformações históricas
profundas na sociedade europeia. O que a sociologia tem como objeto de estudo?
O homem e sua trajetória;
O homem e suas origens;
O homem e suas interações sociais;
O homem e sua inteligência.
10- Ao analisar o desenvolvimento dos estudos sociológicos sobre educação, Antônio Cândido identifica
diversos focos sobre os quais a educação pode ser estudada na Sociologia. Assinale a alternativa incorreta:
A primeira é sobretudo uma reflexão sobre o caráter social do processo educativo, seu significado como
sistema de valores e sua relação com as concepções e as teorias do homem. Nessa perspectiva, a
educação é vista como processo de socialização do indivíduo para a vida em sociedade. Esse é o ponto de
partida da análise de Émile Durkheim;
A linha pedagógico-sociológica desenvolveu-se, principalmente, nos Estados Unidos, onde procurou efetuar
o estudo dos aspectos sociais da educação a fim de obter o bom funcionamento da escola. Seu foco é o
estudo dos grupos sociais, formas de interação, a relação da escola com a comunidade, entre outros. Essa
concepção tem como pano de fundo o “culto à eficiência” escolar. A sociologia é concebida como
componente da pedagogia e da administração escolar. Essa área tem sido cultivada por educadores como
ramo da ciência da educação;
A terceira linha é devida a sociólogos ou a educadores de orientação sociológica, que veem a sociologia
educacional como ramo da sociologia, não da ciência da educação. Preocupa-se com a função social da
educação e com a solução dos problemas educacionais;
As reflexões sobre o comportamento humano sempre estiveram presentes em sociedades e comunidades
ao redor do mundo e ao longo do tempo, em épocas e configurações sociais iguais.