Questionário I Sociologia da Educação

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➜ Questionário I – Sociologia Da Educação 
 
1°) Embora não seja possível um único indivíduo fundar um campo inteiro 
de estudo, havendo muitos colaboradores no pensamento sociológico, 
atribui-se especial proeminência a quem? 
• Spencer; 
• Espinas; 
• Durkheim; 
• Auguste Comte. 
 
2°) Qual o papel da Sociologia para Comte? 
• Explicar as leis do mundo social, assim como as ciências da natureza 
explicam o mundo físico; 
• Desvendar os mistérios e histórias da nossa existência, e compreender o porquê 
e a razão fundamental para tudo o que existe; 
• Compreender o papel das funções mentais no comportamento individual e 
social, estudando também os processos fisiológicos e biológicos que 
acompanham os comportamentos e funções; 
• Difundir o conhecimento por meio dos estudos, sendo estes últimos 
responsáveis por trazer melhorias para sociedade, por meio de dados e 
resultados confiáveis e relevantes. 
 
3°) Comte formulou a lei dos três estágios do conhecimento humano, quais 
são elas? 
• teológico, o metafísico e o positivo; 
• teológico, o metafísico e o negativo; 
• sociológico, o metafísico e o positivo; 
• teológico, o comportamentais e o positivo. 
 
4°) Qual era o princípio básico da Sociologia para Durkheim? 
• Estudar os fenômenos como coisas; 
• Estudar os fenômenos religiosos; 
• Estudar os fenômenos do tempo; 
• Estudar o comportamento humano. 
5°) “O pensamento humano era guiado por ideias religiosas e pela crença 
de que a sociedade era expressão da vontade divina. ” De qual estágio o 
trecho se refere? 
• Estágio teológico; 
• Estágio metafísico; 
• Estágio positivo; 
• Estágio sociológico. 
 
6°) “Se desenvolveu no período da Renascença, em que a sociedade 
passou a ser vista em termos naturais e não sobrenaturais. ” De qual 
estágio o trecho se refere? 
• Estágio teológico; 
• Estágio metafísico; 
• Estágio positivo; 
• Estágio sociológico. 
 
7°) “Anunciado pelas descobertas de Galileu e Newton, conduziu ao 
estímulo da aplicação de técnicas científicas para a compreensão do 
mundo social. ” De qual estágio o trecho se refere? 
• Estágio teológico; 
• Estágio metafísico; 
• Estágio positivo; 
• Estágio sociológico. 
 
8°) Por qual motivo a sociologia é vista como a última ciência a se 
desenvolver? 
• Por ser a mais complexa de todas as ciências; 
• Por ser a menos complexa de todas as ciências; 
• Por ser a mais importante de todas as ciências; 
• Por ser a mais utilizada de todas as ciências. 
 
9°) A Sociologia é uma ciência que surge no século XIX em um contexto de 
transformações históricas profundas na sociedade europeia. O que a 
sociologia tem como objeto de estudo? 
• O homem e sua trajetória; 
• O homem e suas origens; 
• O homem e suas interações sociais; 
• O homem e sua inteligência. 
 
10°) Ao analisar o desenvolvimento dos estudos sociológicos sobre 
educação, Antônio Cândido identifica diversos focos sobre os quais a 
educação pode ser estudada na Sociologia. Assinale a alternativa 
incorreta: 
• A primeira é sobretudo uma reflexão sobre o caráter social do processo 
educativo, seu significado como sistema de valores e sua relação com as 
concepções e as teorias do homem. Nessa perspectiva, a educação é vista como 
processo de socialização do indivíduo para a vida em sociedade. Esse é o ponto 
de partida da análise de Émile Durkheim; 
• A linha pedagógico-sociológica desenvolveu-se, principalmente, nos Estados 
Unidos, onde procurou efetuar o estudo dos aspectos sociais da educação a fim 
de obter o bom funcionamento da escola. Seu foco é o estudo dos grupos 
sociais, formas de interação, a relação da escola com a comunidade, entre 
outros. Essa concepção tem como pano de fundo o “culto à eficiência” escolar. 
• A sociologia é concebida como componente da pedagogia e da administração 
escolar. Essa área tem sido cultivada por educadores como ramo da ciência da 
educação; 
• A terceira linha é devida a sociólogos ou a educadores de orientação sociológica, 
que veem a sociologia educacional como ramo da sociologia, não da ciência da 
educação. Preocupa-se com a função social da educação e com a solução dos 
problemas educacionais; 
• As reflexões sobre o comportamento humano sempre estiveram presentes 
em sociedades e comunidades ao redor do mundo e ao longo do tempo, 
em épocas e configurações sociais iguais.