Questionário 2 - Química Geral Experimental

Prévia do material em texto

Questionário 2 
AULA 2 - INTRODUÇÃO AS TÉCNICAS DE LABORATÓRIO 
 
Danielle Louise P de Souza | Biomedicina | 17/12/2020 
PÁGINA 1 
 
 
 
Questão 1 
a) Complete a Tabela 1 com os dados fornecidos no vídeo da Aula 2 e com o cálculo da 
densidade do líquido X. 
Tabela 1 – Dados obtidos na prática e cálculo da densidade 
 
 
Béquer 1 Béquer 2 
Massa do béquer vazio (g) 
 
32,82 g 
 
31,65 g 
Massa do béquer + líquido X (g) 
 
40,54 g 
 
41,14 g 
Densidade (g mL-1) 
 
0,77 g mL-1 
 
0,95 g mL-1 
 
 
 
b) Com o auxílio da Tabela 2 identifique o líquido X e calcule o erro percentual para as duas 
densidades (densidade obtida com a pipeta e densidade obtida com o béquer). Explique 
como você fez para identificar o líquido X. 
 
O líquido X é o Etanol, pois as características do líquido, como densidade e solubilidade em 
água, são compatíveis às do Etanol na tabela 2. 
Béquer 1: ε = 0,77 – 0,79 ε = 0,02 εrel= 0,02
0,79
 εrel = 0,02 
 ε% = 0,02 * 100 ε% = 2,5% 
Béquer 2: ε = 0,95 – 0,79 ε = 0,20 εrel= 0,20
0,79
 εrel = 0,25 
 ε% = 0,25 * 100 ε% = 25% 
 
 
 
Tabela 2 – Solubilidade em água e densidade de algumas substâncias 
 
Substância Solubilidade em água Densidade (g mL-1) 
Água (H2O) ---- 1,00 
Benzeno (C6H6) Insolúvel 0,88 
Ciclohexano (C6H12) Insolúvel 0,78 
Etanol (C2H6O) Solúvel 0,79 
Éter dietílico (C4H10O) Insolúvel 0,71 
1-Pentanol (C5H12O) Praticamente insolúvel 0,81 
Acetato de etila (C4H8O2) Solúvel 0,90 
 
PÁGINA 2 
 
 
c) Discuta os resultados obtidos no experimento do líquido X, lembrando que o béquer não é 
instrumento medidor. 
As medidas observadas no experimento são mais precisas quando passam pela pipeta 
primeiramente, pois é um instrumento próprio para medição. Dessa forma, o resultado obtido 
na análise do béquer 2 tem maior margem de erro por não ter sido medido de forma correta. 
d) Que conclusões podem ser tiradas a partir do experimento realizado? 
 
Medições não devem ser feitas diretamente no béquer, pois não se trata de um instrumento 
medidor e, assim, o resultado apresenta maior erro percentual. 
 
Questão 2 
Escreva corretamente o volume medido na proveta e a temperatura medida no termômetro 
com os respectivos desvios. Indique o número de algarismos significativos de cada medida. 
 
 
Proveta: 70,00 mL (± 0,05 mL) 
Termômetro: 27°C (± 2°C) 
 
PÁGINA 3 
 
 
 
 
 
 
Questão 3 
Em um laboratório de química geral, um estudante mediu a temperatura de ebulição da água 
seguindo o procedimento abaixo. Ele verificou a pressão atmosférica no barômetro disponível 
no laboratório (ver figuras abaixo): 
 
i. Em um béquer de 250 Ml com 3 pérolas de vidro ele adicionou 150 Ml de água destilada. 
ii. Em seguida, o estudante aqueceu o sistema até a ebulição da água. 
iii. Com um termômetro ele mediu a seguinte temperatura: T = (94,0 ± 0,5) oC. 
 
 
a) Explique por que o desvio avaliado foi de 0,5 oC. 
O desvio foi de 0,5°C, pois é o valor equivalente à metade da sensibilidade do 
termômetro. 
 
b) Para fazer a medida o estudante segurou o termômetro com a pinça de madeira cuidando 
para que não encostasse no béquer. Explique por que esse cuidado é necessário. 
Esse cuidado é necessário para que a temperatura do termômetro não seja influenciada pela 
temperatura do béquer quente e para que a mão do estudante não entre em contato com o 
termometro aquecido. 
c) Determine a pressão atmosférica do laboratório em mmHg com o respectivo desvio 
avaliado. 
690,0 mmHg (± 0,5 mmHg) 
 
d) Ao nível do mar a água entra em ebulição a 100 ºC. Explique diferença observada na 
temperatura medida no experimento. 
 
Ao nível do mar a pressão atmosférica é de 760 mmHg, logo pela pressão atmosférica no 
laboratório ser menor do que aquela ao nível do mar, a água ferve a uma temperatura um 
pouco menor.
PÁGINA 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Chapa de aquecimento 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Barômetro: unidade de 
medida em mmHg 
 
Questão 4 
Os alunos A, B e C realizaram cinco medidas cada de uma barra metálica. Cada um deles 
repetiu cinco vezes a medida. Calcule os valores médios e o desvio padrão das medidas de 
cada um dos alunos. Calcule o desvio padrão relativo e diga qual aluno apresentou a medida 
mais precisa. As medidas realizadas pelos alunos encontram-se na Tabela 3. 
 
Tabela 3 – Medidas da barra metálica obtidas pelos alunos A, B e C 
 
 x1 x2 x3 x4 x5 
Aluno A 12,25 12,23 12,22 12,20 12,30 
Aluno B 12,32 12,30 12,31 12,35 12,31 
Aluno C 12,29 12,30 12,27 12,23 12,25 
 
 
 
Aluno A: 
Média Aritmética 
 
X = 
12,25+12,23+12,22+12,20+12,30
5
 X = 12, 24 
 
Desvio Padrão 
 
𝐬 =
√(12,25−12,24)2+(12,23−12,24)2+(12,22−12,24)2+(12,20−12,24)2+(12,30−12,24)²
(5−1)
 s= 0,04 
 
 
 
 
PÁGINA 5 
 
 
Desvio Padrão Relativo 
 
Srel= 
0,04
12,24
 Srel= 0,003 
 
 
Aluno B: 
Média Aritmética 
 
X = 
12,32+12,30+12,31+12,35+12,31
5
 X = 12, 32 
 
Desvio Padrão 
 
𝐬 =
√(12,32−12,32)2+(12,30−12,32)2+(12,31−12,32)2+(12,35−12,32)2+(12,31−12,32)²
(5−1)
 s= 0,02 
 
 
 
 
Desvio Padrão Relativo 
 
Srel= 
0,02
12,31
 Srel= 0,002 (arredondamento de 0,0016) 
 
 
Aluno C: 
Média Aritmética 
 
X = 
12,29+12,30+12,27+12,23+12,25
5
 X = 12, 27 
 
Desvio Padrão 
 
𝐬 =
√(12,29−12,27)2+(12,30−12,27)2+(12,27−12,27)2+(12,23−12,27)2+(12,25−12,27)²
(5−1)
 s= 0,03 
 
 
 
 
Desvio Padrão Relativo 
 
Srel= 
0,03
12,27
 Srel= 0,002 (arredondamento de 0,0024) 
 
O aluno que apresentou a medida mais precisa foi o aluno B, pois o cálculo de seu desvio 
padrão foi o que resultou em menor valor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PÁGINA 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Instruções 
 
1. Como fazer meu questionário? 
a. Digitando as respostas em um documento do Microsoft word. 
b. Escrevendo as respostas em folhas avulsas ou em um caderno de 
laboratório. 
 
2. Como enviar meu questionário? 
a. Se você optou por digitar as respostas, salve o arquivo com a extensão 
pdf antes de enviar. 
b. Se você escreveu as respostas em uma folha ou em um caderno você 
poderá fotografar ou digitalizar as suas respostas para enviar. 
c. Combine com o seu professor o modo de entrega (Moodle, 
Microsoft Teams, e-mail). 
 
 
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Questão 4