PLANO DE ENSINO DESENVOLVIMENTO URBANO

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP, NO ÂMBITO DO 
SISTEMA UAB 
 
 
I - EMENTA: 
 
Teorias, abordagens e indicadores do desenvolvimento urbano. Gestão de Serviços e equipamento 
Urbanos. Uso e Ocupação do Solo. Mobilidade Urbana. Gestão do Patrimônio Histórico, Cultural e Social. 
Gestão Ambiental e de Resíduos Sólidos. Saneamento. Estudos de casos aplicados. 
II - OBJETIVOS: 
 
Geral: 
• Possibilitar o conhecimento das principais teorias, abordagens e indicadores do desenvolvimento 
urbano, bem como os principais elementos formadores da cadeia urbana e seus significados, e assim 
refletir criticamente propondo projetos mais viáveis ao desenvolvimento urbano sustentável e a gestão 
pública eficiente. 
 
Específicos: 
• Compreender os conceitos referentes ao desenvolvimento urbano; 
• Utilizar os conhecimentos e os instrumentos requeridos para contribuir na gestão pública municipal o 
planejamento do desenvolvimento urbano sustentável; 
• Contribuir e participar do processo de construção e gestão dos elementos constituíntes da cadeia 
urbana. 
 
 
Universidade Federal de Rondônia 
Ensino à Distância/UAB/DIRED 
Programa de Pós-Graduação em Administração Pública-PNAP/ CAPES 
 
Programa da Disciplina 
 
 
Disciplina: Desenvolvimento Urbano 
Curso: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal. 
 
Carga horária: 30 h 
 
Professora: Ma. Liamara Pasinatto Istan 
Ciclo: básico 
Ano: 2022.1 
 
 
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP, NO ÂMBITO DO 
SISTEMA UAB 
 
 
III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA: 
 
Os conteúdos e as atividades serão desenvolvidos na seguinte sequência: 
 
Unidade 1: Teorias, abordagens e indicadores do desenvolvimento urbano: (22/02) 
 
• Um breve histórico do planejamento urbano; 
• Indicadores de desenvolvimento (tipos e como são formados); 
• Desenvolvimento sustentável; 
• Desenvolvimento urbano X Gestão Pública Municipal; 
 
Atividade 1 – O aluno deverá pensar o seu município, refletir e responder às questões abaixo: 
(24/02) 
 
 Dentro das reflexões apresentadas na Unidade 1, formule um texto para responder os 
questionamentos pontuados abaixo. Para isso, use esquemas, imagens e escrita. A atividade 
deverá ter de 3 até 4 folhas, mais folha de rosto com as informações (aluno, disciplina, professor, 
curso, ano); 
 
1- Breve histórico da sua cidade (como surgiu, imagens comparativas de antes e depois (10 
anos de diferença, como foi o desenvolvimento urbano da cidade etc.); 
2- Em relação à gestão pública da sua cidade: como ela vem se comportando em relação ao 
desenvolvimento urbano (investimentos, crescimento da cidade, legislação). Como esse 
comportamento reflete no desenvolvimento urbano. De forma positiva ou negativa? 
3- Como vimos, os indicadores são importantes para termos um diagnóstico da realidade, e 
através disso, formular objetivos (respostas às questões apontadas). Assim, na sua opinião, 
como essa ferramenta poderia ajudar a gerir melhor sua cidade, contribuindo na gestão 
mais efetiva e no desenvolvimento urbano mais sustentável? 
 
 
Observação importante: esta atividade deverá ser postada na Plataforma até: 02/03. 
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Unidade 2 – Gestão de Serviços e equipamento Urbanos. Uso e Ocupação do Solo. Mobilidade 
Urbana. (28/02) 
 
Gestão de Serviços e equipamento Urbanos 
• Conceito e tipos 
 
 
Uso e Ocupação do Solo 
• Conceito; 
• Principais Legislações a respeito do tema: Constituição Federal; Plano Diretor Participativo 
(PDP); Estatuto da Cidade; Lei 6.766 Lei que dispõe sobre o Parcelamento do solo e da 
outras providências; Código de Obras/Edificaç~es e ou Posturas 
 
 
Mobilidade Urbana 
• Conceito; 
• Ministério do Desenvolvimento Regional e a Cartilha de Mobilidade; 
• Mobilidade urbana Sustentável; 
• Inovações teconógicas: aplicativos, semáfaros inteligentes, smart citis ou cidades 
inteligentes. 
 
 
 
Atividade 2 – O aluno deverá formular um texto, de no máximo 1 (uma página), abordando os 
questionamentos a seguir: (03/03) 
 
1. Considerando o que discutimos sobre: Gestão de Serviços e Equipamentos Urbanos, 
Uso e Ocupação do Solo e Mobilidade Urbana, quais os problemas, na sua percepção, 
que a sua cidade apresenta em relação ao que foi mencionado? Quais as soluções 
que poderiam ser utilizadas para resolver ou minimizar esses problemas 
 
 
 
Observação importante: esta atividade deverá ser postada na Plataforma até: 08/03. 
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Unidade 3 – Gestão do Patrimônio Histórico, Cultural e Social. Gestão Ambiental e de Resíduos 
Sólidos. Saneamento. Estudos de casos aplicados. (07/03) 
 
Gestão do Patrimônio Histórico, Cultural e Social: 
• Conceito 
• Legislação (Estatuto da cidade cap. I art.XII, Constituição Federal (art 216); 
• IPHAN; 
 
Gestão Ambiental e de Resíduos Sólidos: 
• Histórico da questão ambiental no Brasil; 
• Lei de Resídios Sólidos (Lei nº 12.305); 
• PNRS - Politica Nacional de Resíduos Sólidos; 
• Educação Ambiental; 
 
Saneamento: 
• Conceito; 
• Lei nº 11.455 - Lei de Saneamento Básico; 
• SNIS – Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento; 
 
Estudos de casos aplicados: 
• Cidade de Curitiba, (Paraná); 
• Cidade de Masdar (Emirados Árabes Unidos); 
• Cidade de Bogotá, (Colômbia); 
• Cidade de Copenhage, (Dinamarca); 
• Cidade de Portland, (Estados Unidos); 
 
Atividade 3 - O aluno deverá descrever sobre às questões apontadas a seguir: (10/03) 
1. A Gestão do Patrimônio Histórico, Cultural e Social, a Gestão Ambiental e de Resíduos 
Sólidos e o Saneamento fazem parte dos elementos constituintes de uma cidade ou 
município (partindo do pressuposto de que a gestão pública teria que apontar soluções 
para problemas dignosticados por indicadores nestes temas)? E você é o gestor ,como 
resolveria “a questão dos Resíduos sólidos” (quantidade, tratamento final, disposição 
etc...) 
2. Em relação às Inovações Tecnológicas sobre os diversos temas abordados, qual a que 
mais lhe chamou atenção? E qual Inovação Tecnológica poderia ser utilizada em sua 
cidade? Por quê? 
 
 
Observação importante: esta atividade deverá ser postada na Plataforma até: 14/03. 
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Atividades: FÓRUM I - Apresentação 
Fórum 1: Aberto de (22/02) a (02/03) 
Tema: Apresentação. 
 
• Nesse Fórum, você deverá se apresentar falando um pouco sobre você, sua vida 
profissional, e suas perspectivas em relação a esse curso e à disciplina. 
 
 
V- PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: 
A avaliação se dará pela participação na plataforma MOODLE/AVA: 
 
 
 ITEM ATIVIDADE PONTUAÇÃO 
 1 Atividade1 ( texto) 30 
 2 Atividade 2 ( texto) 30 
 3 Atividade 3 ( quastionário) 30 
 4 Atividade no AVA– Participação efetiva no FÓRUM I de Apresentação 10 
 
IV – METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS E RECURSOS DE ENSINO): 
• Leitura e análise de textos/material disponibilizado na paltaforma AVA; 
• Fórum de apresentação na Plataforma/AVA; 
• Atividades individuais (questionários /textos). 
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VI – BIBLIOGRAFIA 
Básica: 
1. LING, Anthony. Guia de gestão urbana. São Paulo:BEI, 2017. 
2. RIBEIRO, Luiz Cesar de Queiroz; CARDOSO, Adauto Lucio (orgs.). Reforma urbana e gestão democrática: 
promessas e desafios do estatuto da cidade. 2. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2012. 
3. SCHWALM, Hugo; LADWIG, Nilzo Ivo. Espaço Urbano Sustentável: planejamento, gestão territorial, 
tecnologia e inovação. Florianópolis: Insular, 2012. 
Complementar: 
1. BARBOSA, Rildo Pereira; IBRAHIN, Francini Imene Dias. Resíduos sólidos: impactos, manejo e gestão 
ambiental. São Paulo: Saraiva, 2014. 
2. BERNARDI, Jorge Luiz; BRUDEKI, Nelson MarƟns. Gestão de Serviços Públicos Municipais. Curitiba: 
Intersaberes, 2013. 
3. MARICATO, Erminia. O impasse da política urbana no Brasil. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2014. 214 p. 
4. OLIVEIRA, Dinara de Arruda. Plano Diretor das Cidades. Brasília: Juris, 2018. 
5. SILVA, Edson Jacinto da. Loteamento Urbano. 4. ed. Rio de Janeiro: JH Mizuno, 2016.