A tecnologia e outros paradigmas da gestão escolar- PROVA

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1) De acordo com a BNCC (BRASIL, 2018, p. 61): 
Há que se considerar, ainda, que a cultura digital tem promovido 
mudanças sociais significativas nas sociedades contemporâneas. Em 
decorrência do avanço e da multiplicação das tecnologias de 
informação e comunicação e do crescente acesso a elas pela maior 
disponibilidade de computadores, telefones celulares, tablets e 
afins, os estudantes estão dinamicamente inseridos nessa cultura, 
não somente como consumidores. Os jovens têm se engajado cada 
vez mais como protagonistas da cultura digital, envolvendo-se 
diretamente em novas formas de interação multimidiática e 
multimodal e de atuação social em rede, que se realizam de modo 
cada vez mais ágil. 
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 
Brasília, 2018. Disponível em 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_
versaofinal_site.pdf. Acesso em: 22 maio 2021. 
Tendo como ponto de partida as reflexões apresentadas pela BNCC e 
as políticas públicas destinadas ao uso das tecnologias nos espaços 
escolares, analise as sentenças a seguir e assinale (V) para verdadeiras 
e (F) para as falsas: 
( ) A cultura digital, para ser trabalhada nas escolas, precisa de recursos 
modernos com os quais os alunos saibam lidar. Isso já garante suas 
aprendizagens. 
( ) A cultura digital precisa articular-se ao projeto político pedagógico 
das escolas, considerando o contexto e especificidades dos alunos. 
( ) Seja qual for o recurso, seu uso deve ser intencional e considerar a 
interação entre professores e alunos na construção de aprendizagens. 
( ) A gestão escolar apoia o desenvolvimento dessas ações, tendo entre 
seus objetivos capacitar a equipe escolar para um uso significativo da 
tecnologia. 
A sequência correta é: 
 
Alternativas: 
• V – V – V – V. 
• V – F – V – F. 
• F – F – V – V. 
• F – V – V – V. (CORRETA) 
• F – F – F – V. 
Resolução comentada: 
A primeira sentença é falsa, tendo em vista que os recursos são 
mediadores nessa construção. Inovar e possibilitar o trabalho com a 
cultura digital não depende de materiais modernos, mas de 
ressignificar as ações, contextualizando-as para além dos muros da 
escola. As outras afirmações são verdadeiras e apresentam a 
importância de um trabalho articulado para que competências e 
habilidades sejam desenvolvidas. Código da questão: 63861 
 
2)A tecnologia sempre esteve presente no desenvolvimento da 
humanidade. Em diferentes contextos, criações foram modificando a 
forma de interagir, de comunicar e de conectar as pessoas. Assim, ao 
considerarmos os espaços escolares potencializadores das 
aprendizagens associadas ao uso dos recursos tecnológicos, é correto 
afirmar que: 
I. O uso deve ser intencional considerando diferentes propostas. 
II. O uso é potente para finalização de um assunto, sem que a relação 
com o objeto de conhecimento seja estabelecida. 
III. O uso nos espaços escolares não interfere na construção de 
aprendizagens. 
Estão corretas apenas: 
 
Alternativas: 
• II e III. 
• I e III. 
• I e II. 
• I, II e III. 
• I. checkCORRETO 
Resolução comentada: 
A necessidade de comunicação sempre esteve presente e de diferentes 
formas mobilizou o ser humano a criar equipamentos, buscar recursos 
e investir, ampliando o acesso e a interação. No entanto, quando usada 
para fins educacionais, é indispensável considerar sua intencionalidade 
em diferentes etapas do processo de ensino e aprendizagem. Assim, a 
sentença II não está correta, pois fala do uso apenas para fechamento 
de um assunto. A sentença III também não está correta, pois o uso de 
diferentes recursos interfere na construção das aprendizagens. Código 
da questão: 63855 
 
3)Analise as duas situações a seguir: 
Situação A: o professor usou um vídeo em sua aula para apresentar um 
assunto de forma lúdica, mas não o retomou em momento algum da 
aula. 
Situação B: o professor usou em sua aula o mesmo vídeo, porém de 
forma contextualizada e retomando-o na sistematização da proposta. 
Ao perceber essa situação, é possível: 
I. Possibilitar a troca de saberes entre esses profissionais. 
II. Ampliar o repertório dos profissionais com uma formação na própria 
escola. 
III. Trazer para o grupo a discussão a respeito do uso planejado e 
intencional de recursos tecnológicos. 
Estão corretas apenas: 
 
Alternativas: 
• I, II e III. checkCORRETO 
• II e III. 
• I e II. 
• I e III. 
• I. 
Resolução comentada: 
As três sentenças estão corretas. Os professores podem desenvolver 
um trabalho coletivo, pelo qual seja possível perceber esse uso, de 
diferentes formas e de acordo com a intencionalidade do professor. 
Além disso, formações e discussões podem acontecer na escola, 
ampliando as reflexões acerca do assunto. 
Código da questão: 63869 
4) 
Entre os motivos que justificam a importância da formação dos 
profissionais da Educação, Ibernón (2010) fala sobre: 
Referência: IMBERNÓN, F. Formação continuada de professores. Porto 
Alegre: Artmed, 2010. 
 
Alternativas: 
• A importância de ampliar o que o ensino superior não deu conta 
de ofertar. 
• A necessidade de melhorar os salários. 
• A necessidade de criar uma identidade docente.checkCORRETO 
• A obrigatoriedade dessas práticas para atualização constante. 
• A importância de se firmar profissionalmente e melhorar sua 
autoestima. 
Resolução comentada: 
Ibernón (2010) apresenta importantes considerações a respeito da 
formação docente, entre as quais, a necessidade de constituir uma 
identidade docente articulada com o contexto social. Todas as 
mudanças impactam a educação, e o profissional precisa estar 
preparado para lidar com tudo isso. Código da questão: 63871 
 
5)O letramento inclui compreender a leitura e a escrita, considerando 
sua função social. Nesse sentido, quando falamos do letramento digital 
estamos considerando: 
 
Alternativas: 
• A habilidade de compreender a leitura e a escrita no contexto 
tecnológico e digital. checkCORRETO 
• A capacidade de usar diferentes recursos para solução de 
problemas reais. 
• A capacidade de criação de softwares e hardwares. 
• Aprender a ler e escrever no contexto remoto. 
• Compreender os códigos e linguagem de programação. 
Comentado [EMdL1]: 
Resolução comentada: 
O letramento pressupõe a habilidade de compreender a leitura e a 
escrita e, no caso do digital, inclui-se a capacidade de realizar essas 
ações no contexto tecnológico – por isso o termo digital é associado 
ao letramento e envolve seu uso em diferentes contextos. 
Código da questão: 63854 
 
6)Muitos são os desafios enfrentados pelo gestor. Isso inclui não 
apenas a organização de todas as demandas escolares, como também 
o gerenciamento de sua equipe e a organização do processo 
educativo, buscando a qualidade para o que acontece nos espaços 
escolares. Então, podemos dizer que: 
I. Ao diagnosticar um problema, individual ou coletivo, que 
comprometa o desenvolvimento desse processo, ele pode sugerir 
formações complementares a toda sua equipe. 
II. Ao verificar problemas no desenvolvimento de qualquer ação ele 
pode intervir, considerando sua formação como superior à dos demais 
membros da equipe. 
III. Ao considerar a importância do trabalho em equipe, ele pode 
propor formações dentro da própria escola, para apoiar o grupo. 
Estão corretas apenas: 
 
Alternativas: 
• II e III. 
• I e II. 
• I e III. checkCORRETO 
• I, II e III. 
• III. 
Resolução comentada: 
A sentença II está incorreta, pois não existe hierarquia relacionada à 
formação profissional nas escolas. Ao diagnosticar problemas, o gestor 
e sua equipe devem discutir, refletir e propor formações, se for o caso, 
para todos. Código da questão: 63868 
 
7)A educação sempre foi alvo de muitas discussões, e entre elas há o 
significado das aprendizagens, fazendo sentido para o dia a dia dos 
estudantes e podendo ser usada para melhoria de diversos contextos.Dessa forma, amplia-se o conceito de educação 5.0, em que há o 
protagonismo social sendo evidenciado. 
Diante do exposto, analise as sentenças a seguir e assinale (V) para as 
verdadeiras e (F) para as falsas: 
( ) A educação 5.0 tem relação com a web 5.0, em que as 
aprendizagens possibilitam intervenções positivas no dia a dia das 
pessoas. 
( ) A educação 5.0 desenvolve aprendizagens para que, mediados pelos 
recursos tecnológicos, os estudantes possam intervir em situações 
reais. 
( ) A web 5.0 propõe o uso de uma tecnologia mais moderna, com 
ampliação das redes de conexão. 
( ) A web 5.0 traz a ideia de democratização e universalização do uso 
das redes de comunicação. 
A sequência correta é: 
 
Alternativas: 
• V – V – V – F. 
• V – V – F – F. checkCORRETO 
• F – F – F – V. 
• F – V – F – V. 
• V – F – V – V. 
Resolução comentada: 
A primeira e segunda sentença estão corretas e apresentam as 
considerações adequadas para a educação 5.0 e web 5.0. A terceira 
sentença é falsa, pois a web 5.0 não tem relação com tecnologia 
moderna, e sim com o uso que podemos fazer dos diferentes recursos 
que temos a nossa volta. A quarta sentença também é falsa, pois a 
democratização e universalização do acesso são discutidos a partir de 
políticas públicas e não com a web 5.0. Código da questão: 63867 
 
8) Tecnologia, aparatos tecnológicos e tecnologia digital são coisas 
diferentes. Quando analisamos o conceito de tecnologia para integrar 
seu uso nos espaços escolares, pensando nas facilidades de 
comunicação e acesso à informação que oferecem, precisamos 
considerá-la: 
 
Alternativas: 
• Como um produto que envolve um conjunto de instrumentos, 
métodos e técnicas que visam à resolução de problemas. 
CheckCORRETO 
 
• Como um produto criado para tornar o processo educativo mais 
autônomo, considerando apenas as pessoas que o acessam. 
• Com base na criação de instrumentos que inovam pela forma 
que são usados e pela modernidade que oferecem. 
• A partir do uso de computadores e outros aplicativos, com 
finalidade exclusivamente educacional. 
• Como instrumentos que permitem a intervenção do ser humano 
no meio para facilitar sua exploração. 
Resolução comentada: 
A tecnologia refere-se aos procedimentos utilizados para criação de 
algo. Um objeto que revoluciona a época em que foi criado e facilita, 
de maneira direta ou indireta, a vida das pessoas é um aparato 
tecnológico. Código da questão: 63853 
 
9)A busca pela personalização do ensino tem sido frequente nos 
espaços escolares, e entre as ações planejadas para esse fim há a 
inclusão de recursos tecnológicos, permitindo que os estudantes que 
se identifiquem com esse uso possam aprofundar seus conhecimentos. 
Ao mesmo tempo que avançam em suas construções podem 
contribuir, de maneira produtiva, com as aprendizagens dos demais 
colegas da turma. 
Acerca da personalização do ensino e a caracterização dos espaços 
escolares, analise as sentenças a seguir: 
I. A personalização do ensino requer do professor um planejamento 
individualizado para atender todos os alunos. 
II. Personalizar o ensino é oportunizar experiências de aprendizagem 
diversas, possibilitando que os alunos se identifiquem com elas. 
III. Quando falamos em espaços escolares estamos direcionando o 
olhar para a sala de aula, onde a personalização acontece. 
Estão corretas apenas: 
 
Alternativas: 
• II. checkCORRETO 
• I e II. 
• II e III. 
• I, II e III. 
• I e III. 
Resolução comentada: 
A sentença I está incorreta, pois a personalização não se refere à 
individualização, e sim à oferta de diferentes possibilidades de 
interação com o objeto de conhecimento, conforme explicitado na 
sentença II, que está correta. A sentença III também está incorreta, pois 
os espaços escolares não se limitam à sala de aula, eles são todos 
aqueles que compõem a unidade escolar. Código da questão: 63876 
 
10)Em uma escola, o professor planejou suas aulas colocando um 
momento livre para que os alunos pudessem usar o computador. Na 
reunião de planejamento, apresentou suas propostas e foi interpelado 
pela gestão, que considerou sua ação pouco significativa e os recursos, 
não potencializados para aprendizagens. Os colegas julgaram que os 
recursos seriam uma distração para os alunos e optaram por não usá-
los. 
Em uma situação como essa, considerando as políticas públicas e 
demais reflexões necessárias para esse uso nos espaços escolares, 
podemos afirmar que: 
I. A intervenção do grupo poderia considerar o replanejamento para 
que a ação não fosse mecanizada e esse uso livre pudesse ser 
reorganizado. 
II. A mediação poderia ter sido sinalizada como forma de ressignificar 
esse uso. 
III. A reorientação do planejamento, de toda equipe, poderia sanar 
essas questões. 
Estão corretas apenas: 
 
Alternativas: 
• I, II e III. checkCORRETO 
• I e III. 
• II e III. 
• I. 
• I e II. 
Resolução comentada: 
As três sentenças estão corretas e consideram importantes aspectos 
para o planejamento e o uso de recursos tecnológicos nas escolas. O 
planejamento deve ter qualquer recurso como mediador das 
aprendizagens e a organização dos espaços com função aprendente. 
Nem todas as pessoas percebem isso. Assim, a mediação de toda 
equipe e o trabalho coletivo são indispensáveis.