PAINEL DO PROJETO-INFANTIL-

Prévia do material em texto

PROJETO: 
Aprender Brincando 
“Juntos Aprendemos Mais” 
ALUNO(A): 
 
POLO: 
 
Tema/Situação Problema/Justificativa 
 Projeto Aprender Brincando: “Juntos Apendemos Mais”. 
Neste projeto o brincar proporciona a troca de pontos de vista 
diferentes, uma razão para que se possa interagir com o outro. 
Essa criança tem, em cada momento da vida “criança”, uma 
função, um significado diferente e especial para quem dela 
participa. 
 Este projeto tem como eixo principal a linha da 
educação infantil, as atividades serão desenvolvidas de acordo 
com faixa-etária de 3 a 5 anos, que deverão privilegiar a 
observação e exploração do meio em que essas crianças são 
inseridas, levando-as; a brincar com brinquedos, brincadeiras 
livres, dirigidas, jogos... 
Publico–alvo/Objetivos 
O presente projeto é direcionado aos alunos da educação 
infantil de 3 a 5 anos... 
O objetivo é mostrar a importância de aprender brincando na 
Educação Infantil, proporcionando situações onde a criança 
possa explorar e observar o ambiente com atitude de 
curiosidade, percebendo-se, como integrante e ao mesmo 
tempo dependente de seus pares e agentes de transformação 
do seu meio. 
Percurso metodológico 
O projeto seguirá de duas etapas: 
Na primeira etapa iremos alencar as atividades, 
brincadeiras livres e dirigidas que serão realizadas no 
pátio interno e externo da creche. Essas brincadeiras 
deverão ser organizadas pelas educadoras da sala, com 
crianças de três e quatro anos. 
Na segunda etapa as atividades deverão Ser 
organizadas dentro do espaço da sala de aula: Com 
contação de histórias, o educador deverá criar cantinhos 
para que as crianças brinquem, por exemplo, cantinho da 
beleza, cantinho da fantasias,cantinho dos livros... 
RECURSOS E GRONOGRAMA: 
• - Recursos humanos: Alunos, educadores e demais
funcionários...
• - Recursos materiais: Brinquedos; Livros de histórias;
Cordas; Cadeiras; CDS; Radio gravador; Bolas; Bambolê;
Saco...
CRONOGRAMA: 
Atividades 1º Bimestre Atividades 2º Bimestre 
Brincadeira 
livres 
Inicio 
02/08/2021 
Término 
30/10/2021 
Brincadeiras 
dirigidas 
Inicio 
02/11/2021 
Término 
12/12/2021 
Tempo para 
cada 
atividade 
10 á 30 minutos para todas as atividades de 
acordo com o cronograma da instituição 
Produto Final/Avaliação 
Este projeto norteia as ações desenvolvidas no espaço 
educativo (creche) através das brincadeiras e o brincar. 
Proporciona uma analise do desenvolvimento da criança no 
contexto social, e da construção de um lugar pessoal de 
brincar de uma criança. Aos poucos, os jogos e brincadeiras 
vão possibilitando ás crianças a experiência de buscar 
coerência e lógica nas suas ações governando a si e ao 
outro. 
A avaliação deste projeto será através da observação e 
registro do educador sobre os processos de aprendizagem e 
desenvolvimento das ações desenvolvidas com as crianças, 
bem como da qualidade das interações estabelecidas entre 
criança e criança e criança – adulto. 
REFERÊNCIAS 
Educação Infantil: Formação e responsabilidade[livro eletrônico]/Sonia 
Kramer, Maria Fernanda Nunes, Maria Cristina Carvalho(orgs).-Campinas, 
SP: Papirus,2016. 3.742 Kb: PDF 
FRIEDMANN,A. ET AL. O direito de brinca: a brinquedoteca. São Paulo: 
Scritta-ABRINQ,1998 
Maluf, Angela Cristina Munhoz. Atividades lúdicas para Educação 
Infantil: conceitos, orientações e práticas/Angela Cristina Munhoz 
Maluf. 4 ed.- Petropoles,RJ:Vozes,2014 
Steinle, Marlizete CRISTINA Bonafini. Educação da criança de 0 a 5 
anos:Pedagogia/ Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Juliana Telles Faria 
Suzuki- São Paulo: Pearson PRENTICE Hall,2009