AP1, AP2, AP3 DE Didática Geral

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A didática ao longo dos anos tem desempenhado um papel fundamental, tendo em vista a diversidade de papeis por ela desempenhado associados a diversas tendências pedagógicas.
Dentre as afirmativas abaixo, qual delas não faz parte das tendências pedagógicas?
Escolha uma opção:
a. Tendência libertadora, tendência libertária, tendência critico-social-dos conteúdos
b. Tendência neoliberal, tendência tradicional, tendência progressista 
c. Tendência tradicional, tendência renovadora, tendência progressista
d. Tendência renovadora, tendência não-diretiva, tendência tecnicista
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A resposta correta é: Tendência neoliberal, tendência tradicional, tendência progressista
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A pedagogia tecnicista teve como fonte de inspiração as teorias behavioristas da aprendizagem, desenvolvidas por diversos autores, de que se destaca SKINNER. Trabalhando com uma eficiente articulação entre estímulos e recompensas, essa pedagogia tentava condicionar o estudante a emitir resposta esperadas pelo professor.
Dentre os aspectos da pedagogia tecnicista, marque a única opção incorreta:
Escolha uma opção:
a. As atividades são mecânicas, no âmbito de uma proposta educacional rígida e passível de ser programada
b. A prática pedagógica revela-se extremamente controlada pelo professor
c. O estudante é o centro do foco da aprendizagem e o professor o mediador dos processos de ensino aprendizagem. A proposta centra-se no diálogo e a construção de sabres mutuamente compartilhados 
d. A educação escolar funciona como modeladora do comportamento, oportunizando ao mercado de trabalho, indivíduos tecnicamente competentes
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A resposta correta é: O estudante é o centro do foco da aprendizagem e o professor o mediador dos processos de ensino aprendizagem. A proposta centra-se no diálogo e a construção de sabres mutuamente compartilhados
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia atentamente as considerações a seguir:
“Para Ovide Dcroly a escola em vez de proporcionar aos conhecimentos visando a sua formação profissional, deverá também estar centrada no aluno com particular objetivo em prepara-los para a vida em sociedade”.  
 
Dentre as propostas baixo, marque a única alternativa correta sobre as propostas mais conhecidas de Decroly
Escolha uma opção:
a. A proposta mais conhecida de Decroly é a ideia de globalização de conhecimentos (inclui o chamado método global de alfabetização) e os centros de interesse 
b. Suas propostas estavam centradas na defesa que o estudo deveria ser dividido por dificuldade dos estudantes e não por idade. Defendia que os níveis de aprendizagem poderiam determinar sua classificação na escola
c. Decroly propõe que a aprendizagem da leitura comece exclusivamente de conhecimentos isolados de sílabas e letras. Para ele, nesta etapa, os conhecimentos não deveriam ser centrado na associação de significados, de discursos completos
d. Dentre suas propostas, a mais conhecida de Decroly é a ideia de externalização, onde os estudantes são direcionados a expressão daquilo que foi ensinado pelo professor
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A resposta correta é: A proposta mais conhecida de Decroly é a ideia de globalização de conhecimentos (inclui o chamado método global de alfabetização) e os centros de interesse
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Leia o texto a seguir para responder corretamente as proposições abaixo:
“Há conteúdos determinados que são escolhidos a partir dos bens culturais da humanidade, com funções formativas e instrumentais”.
 
Esses conteúdos de ensino estão correlatos com a descrição da:
Escolha uma opção:
a. Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos 
b. Tendência pedagógica Libertária
c. Tendência pedagógica Tradicional
d. Tendência pedagógica Tecnicista
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A resposta correta é: Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre a origem da didática, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Surgiu desde as grandes navegações
b. É uma disciplina pedagógica que estuda os objetos, as condições, do processo de ensino, os meios, tendo em vista finalidades educacionais 
c. Está associada ao ensino com objetivo de transformação dos processos pedagógicos para a modalidade da Educação Infantil
d. É uma ciência histórico-filosófica
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A resposta correta é: É uma disciplina pedagógica que estuda os objetos, as condições, do processo de ensino, os meios, tendo em vista finalidades educacionais
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Correlacione as informações sobre os Métodos Socializados de Ensino:
	I - TRABALHO EM GRUPO
II - ESTUDOS DE CASO
III - ESTUDO DO MEIO
 
 ( ) Técnica que permite ao aluno estudar de forma direta o meio natural e social que circunda e do qual ela participa. Seus princípios são o de facilitar a construção do conhecimento e permitir a troca de ideias e Informações, criando condições para que o aluno entre em contato com a realidade circundante, promovendo o estudo dos seus vários aspectos de forma direta, objetiva e ordenada. Ainda, propicia a aquisição de conhecimentos geográficos, históricos e econômicos, sociais, políticos, científicos, artísticos, etc. de forma direta por meio da experiência vivida, desenvolvendo assim habilidades de entrevistar, coletar dados, analisar, sintetizar, tirar conclusões.
 
 ( ) Oportunidade para o diálogo, a troca de ideias e de informações. É regido pelos princípios de facilitação da construção do conhecimento, troca de ideias e informações, possibilitando a prática da cooperação para conseguir um bem em comum. Além de favorecer a formação de certos hábitos e atitudes de convívio social, cooperar e unir esforços para que o objetivo comum possa ser atingido, planejar, em conjunto, as etapas de um trabalho; dividir tarefas e atribuições, tendo em vista a participação de todos, expor ideias e opiniões sucinta e objetivamente, de forma a serem compreendidas, aceitar e fazer críticas construtivas, ouvir com atenção os colegas e esperar a vez de falar, respeitar a opinião alheia e por ultimo, aceitar a decisão quando ficar resolvido que prevalecerá a opinião da maioria.
( ) Apresentação de uma citação real aos alunos, dentro do assunto estudado, para que analisam e, se for necessário, proponham alternativas de solução. Facilitar a construção do conhecimento e permitir a troca de ideias e informações são alguns de seus princípios.
A sequência correta de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
a. III, II e I
b. I, II, e III
c. I, III e II
d. III, I e II 
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A resposta correta é: III, I e II
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Quando o professor define as formas de intervenção na sala de aula a maneira a ajudar o estudante no processo de construção de saberes, ele seleciona métodos e técnicas de ensino. Nesse processo, o professor deve considerar alguns critérios considerados abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Características apresentadas pelos estudantes como altura, situação socioeconômica, distancia da escola, dentre outras 
b. Ajuste dos objetivos definidos ao processo de ensino aprendizagem
c. A natureza do conteúdo a ser ensinado e a natureza da aprendizagem que se procura que o estudante efetive
d. Condições favoráveis à aprendizagem como idade, desenvolvimento mental, interesse, expectativas de aprendizagem, condições físicas disponíveis e o tempo atribuído
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A resposta correta é: Características apresentadas pelos estudantes como altura, situação socioeconômica, distancia da escola, dentre outras
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Qual das descrições abaixo caracterizam o Método Sócio-iIndividualizado de ensino da DESCOBERTA:
Escolha uma opção:
a. O ensino realiza-se por meio de amplas unidades de trabalho com um fim em vista e supõe a atividade proposta do aluno. Desenvolver o raciocínio aplicado à vida real, buscando soluçõesde um problema a integração do pensamento, sentimento e ação dos educandos a partir da realidade, a globalização do ensino
b. O ensino é caracterizado por meio de uma ação cuja experiência previamente decodificada por ele não é valorizada, tendo em vista que o conhecimento é mutável e a aprendizagem é algo estático
c. Proposição aos estudantes de uma situação de experiência e observação, para que eles formulem por si próprios conceitos e princípios, utilizando o raciocínio indutivo. Seus princípios consistem no uso de procedimentos indutivos, participação ativa e vê o erro como fonte de aprendizagem 
d. Apresentação do aluno de uma situação problemática, para que ele proponha uma situação satisfatória, utilizando os conhecimentos que já dispõe ou buscando novas informações por meio da pesquisa. Estimular a participação do aluno na construção do conhecimento, desenvolvendo raciocínio, favorecendo a aquisição de conhecimentos e a transferência de aprendizagens desenvolvendo a prática pela iniciativa de busca
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A resposta correta é: Proposição aos estudantes de uma situação de experiência e observação, para que eles formulem por si próprios conceitos e princípios, utilizando o raciocínio indutivo. Seus princípios consistem no uso de procedimentos indutivos, participação ativa e vê o erro como fonte de aprendizagem
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Podemos caracterizar as metodologias de ensino como, EXCETO em:
Escolha uma opção:
a. O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e os estudantes
b. Se constituem numa sequencia de operações com vistas a determinados resultados esperados
c. Realização de planejamentos pelo professor para o desenvolvimento das aulas envolvendo a definição dos objetivos, a seleção dos conteúdos e dos métodos de ensino
d. Ação centrada unicamente nas atividades de planejamento desenvolvidas pelo professor aos conteúdos que serão ministrados aos estudantes 
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A resposta correta é: Ação centrada unicamente nas atividades de planejamento desenvolvidas pelo professor aos conteúdos que serão ministrados aos estudantes
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Qual das alternativas abaixo não caracterizam o método Montessori individualizado de ensino:
Escolha uma opção:
a. Prática de exercício de linha, educação da inteligência por meio de lições e exercícios, de vida prática sistemática e de aula do silêncio, visando desenvolver a capacidade de atenção, autodisciplina e a percepção auditiva. Esse método é guiado pelos princípios de Liberdade, Atividade, Vitalidade, e Individualidade
b. Sua concepção da educação está baseada nos princípios biológicos do desenvolvimento e num sistema didático que concebe o homem e o mundo de uma perspectiva vitalícia
c. Suas ideias são baseadas na biologia, entende a educação como algo estático, mas capaz da promoção de mudanças sociais, se integrados a um projeto político inovador 
d. A educação dos sentidos, por meio da realização de jogos sensoriais e uso de material didático pedagógico próprio, como por exemplo, a educação do movimento por meio da prática de exercícios físicos
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A resposta correta é: Suas ideias são baseadas na biologia, entende a educação como algo estático, mas capaz da promoção de mudanças sociais, se integrados a um projeto político inovador
Planejar é uma ação politica de interação e linguagem/comunicação visando à tomada de decisões num determinado espaço social, institucionalizado ou não, destinado a projeção, programação, elaboração de roteiros, planos e/ou estratégias de ação cuja finalidade é atingir determinados objetivos, evitando ao máximo, qualquer tipo de improvisação.
 
Dos itens listados abaixo, indique qual deles NÃO é um tipo de planejamento:
Escolha uma opção:
a. Planejamento curricular
b. Planejamento escolar
c. Planejamento construtivista 
d. Planejamento do sistema educacional
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A resposta correta é: Planejamento construtivista
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Qual das informações abaixo melhor caracteriza a categoria cognitiva da MEMORIZAÇÃO, taxonomia de objetivos educacionais de Bloom.
Escolha uma opção:
a. É a capacidade de reunir os componentes de modo que se forme um novo conjunto. Isto pode envolver a produção de uma única comunicação (tema ou discurso), um plano de operações (um projeto de pesquisa) ou um conjunto de relações abstratas (um esquema para classificar a informação). As metas de aprendizagem, neste domínio, impelem a comportamentos criativos, com maior realce na formulação de novos padrões ou estruturas
b. Refere-se à capacidade de desagregar o material nas suas partes constituintes para que a sua estrutura organizativa possa ser compreendida. Isto pode incluir a identificação dos componentes, a análise das relações entre estes e o reconhecimento dos princípios organizativos implícitos. As metas de aprendizagem, neste caso, representam um nível intelectual mais elevado do que os dois anteriores, porque requerem uma compreensão, quer do conteúdo, quer da forma estrutural do material
c. É o mais baixo nível das metas de aprendizagem no domínio cognitivo. Exige somente o relembrar do que foi previamente aprendido 
d. Diz respeito à capacidade de aplicação das aprendizagens realizadas a novas e concretas situações. Isto inclui a aplicação de regras, métodos, princípios. Conceitos, leis e teorias. As metas de aprendizagem neste domínio requerem um nível de compreensão mais elevado que as do nível anterior
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A resposta correta é: É o mais baixo nível das metas de aprendizagem no domínio cognitivo. Exige somente o relembrar do que foi previamente aprendido
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Professor Carlos trabalha numa escola pública em Uberlândia MG. Ele não consegue definir, no seu planejamento pedagógico quais são os objetivos que deseja atingir nas aprendizagens dos seus estudantes. Se ele não consegue definir seus objetivos, não poderá avaliar de maneira coerente os frutos de sua atividade de ensino e será complexo selecionar e voltar a planejar estratégias de ensino mais ajustadas.
Nesse sentido, concordamos que o professor Carlos necessita de:
Escolha uma opção:
a. Definir seus objetivos de aprendizagem 
b. Caracterizar suas ações em prol de alguma disciplinas específicas de modo a garantir a aprendizagem dos estudantes
c. Condicionar suas ações a atingir seus objetivos
d. Caracterizar suas metas em ações de aprendizagem
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A resposta correta é: Definir seus objetivos de aprendizagem
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Domínio efetivo enfatiza os objetivos de aprendizagem relacionados com valores e atitudes. Considerando os objetivos de aprendizagem, o domínio efetivo também está dividido em níveis:
Sobre estes níveis, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Domínio efetivo de organização, consolidação de um valor complexo
b. Domínio efetivo de resposta, valorização, organização, caracterização de um valor complexo 
c. Domínio efetivo de recepção, de caracterização de um valor complexo
d. Domínio efetivo de valorização, construção, organização de um valor complexo
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A resposta correta é: Domínio efetivo de resposta, valorização, organização, caracterização de um valor complexo
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Estudantes de uma escola da Rede Estadual de Ensino em Fortaleza/CE assistem semanalmente aulas laboratoriais de biologia. Essa estratégia é usada pelo professor na garantia de que os conteúdos sejam decodificados de maneira rápida e que o conhecimento adquirido seja permanente.
Dentre as alternativas abaixo, qual delas melhor caracteriza a ação do professor em relação a estratégia utilizada:
Escolha uma opção:
a. as práticas laboratoriais são uma estratégia que permite não só atingir o objetivo, mas criar estratégias de ensino aprendizagem baseadas nas tendências da pedagogia tradicionalb. as práticas laboratoriais são uma estratégia que permite não só atingir o objetivo, mas formular problemas, interpretar resultados, ser objetivo, ser responsável, ter curiosidade 
c. as práticas laboratoriais são uma estratégia que permite atingir exclusivamente os objetivos da aula, em determinadas disciplinas e formular problemas de forma que possam ser minimamente resolvidos
d. as práticas laboratoriais são uma estratégia inovadora, tendo em vista o alargamento das tecnologias de comunicação para a educação, uma vez que grande maioria dos professores utiliza essa ferramenta como forma de linguagem e comunicação entre professores e estudantes
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A resposta correta é: as práticas laboratoriais são uma estratégia que permite não só atingir o objetivo, mas formular problemas, interpretar resultados, ser objetivo, ser responsável, ter curiosidade
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Sabemos que os testes realizados pelos estudantes em grande parte exercem um papel central no processo de avaliação escolar, pois vai definir a possibilidade ou não progresso nos estudos nas séries seguintes. Tornam-se, assim, fins em si mesmos e passam a ser alvo perseguido pelo estudante com vistas à aprovação, enquanto a aprendizagem propriamente dita fica comprometida nesse processo. O apego a notas geram em grande parte das escolas tensões e ansiedade nos alunos é, sobretudo nos períodos destinados às provas que se observa a centralidade da avaliação no cotidiano escolar. Esta realidade tem origem e desenvolvimento na:
Escolha uma opção:
a. Escola Tradicional 
b. Escola Construtivista
c. Escola Nova
d. Escola Progressista
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A resposta correta é: Escola Tradicional
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional recomenda flexibilidade nos assuntos relacionados ao ambiente escolar. A respeito desta flexibilidade, leia atentamente as alternativas para responder corretamente:
I - Envolve a contínua prevalência dos aspectos de qualidade sobre os de quantidade e, sobretudo da aplicação e dos resultados das provas finais.
II - Permite a aceleração de estudos para estudantes com atraso escolar.
III - Possibilita avanço nos cursos e nas séries, mediante verificação do aprendizado.
IV - Aproveitar estudos concluídos com êxito.
V - Fornece obrigatoriamente, estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
 Estão corretos especificamente os itens:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V
b. I, II, III e IV
c. I, II, III, IV e V 
d. II, IV e V
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A resposta correta é: I, II, III, IV e V
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Quais das afirmativas abaixo melhor caracteriza o método avaliativo por PORTFÓLIO
Escolha uma opção:
a. Consiste numa pasta de trabalho com resumos cotidianos elaborados de forma dissertativa para verificação dos conteúdos que foram ministrados em sala de aula
b. Consiste num registro fotográfico de todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sobre algum tema específico
c. Consiste numa pasta na qual são arquivadas os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do seu processo de aprendizagem 
d. Consiste numa pasta na qual são arquivadas trabalhos e provas presenciais desenvolvidos pelos professores ao longo do seu processo de aprendizagem
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A resposta correta é: Consiste numa pasta na qual são arquivadas os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do seu processo de aprendizagem
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Imaginemos a seguinte situação:
Professor Emerson desenvolveu com sua turma de Ensino Médio uma avaliação individual e coletiva, observando cada um, dado seu nível de desenvolvimento e rendimento de acordo com a disposição de atividades realizadas mensalmente.
Podemos caracterizar esta ação do professor como:
Escolha uma opção:
a. Observação como prática de avaliação 
b. Avaliação diagnóstica coletiva
c. Observação como prática diagnostica
d. Avaliação superficial
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A resposta correta é: Observação como prática de avaliação
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Pensemos na seguinte situação:
Grande parte dos professores da Rede Estadual de Ensino do Estado do Ceará atribui notas aos estudantes através de itens de prova, propondo alguns critérios para que o estudante possa interagir com os conteúdos ministrados em sala de aula. Apenas uma pequena parcela de professores utilizam recursos que possibilitem o exercício da pesquisa por fontes variadas como, jornais, revistas, almanaques, sites da internet entre outras, possibilitando o diálogo com outros conteúdos propostos pelo próprio currículo escolar. Tais metodologias avaliativas fazem parte de uma ação pedagógica a qual podemos denominar de:
Escolha uma opção:
a. Ação pedagógica fragmentada
b. Ação pedagógica hierárquica
c. Ação pedagógica integradora 
d. Ação pedagógica disciplinar
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A resposta correta é: Ação pedagógica integradora
Assinale, (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
a) ( ) A Didática é uma das áreas da pedagogia. A Ciência da Educação.
b) ( ) A Didática enquanto área da pedagogia trabalha a finalidade prática da educação. As dimensões do conhecimento e de intencionalidade (atividades teórica) e a de intervenção e transformação (atividade prática) da atividade docente o sentido de atividade teórico-prática ou práxis, mas somente de casos isolados.
c) ( ) A educação é a prática social que acontece nas diferentes instancias das sociedades, seu objetivo é proporcionar aos seres humanos uma participação nas intervenções da civilização enquanto resultado do seu trabalho, bem como na sua construção e progresso. Isso por que a educação não está vinculada as relações sociais.
d) ( ) O objeto de estudo da Didática, não consiste somente no conhecimento dos processos de ensino aprendizagem que já existem, mas no estudo das possibilidades de estruturação e funcionamento pelos professores, de inovadores probabilidades de ensinar e aprender.
 
A sequência correta de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
a. F, F. F, V
b. V, F, F, V 
c. V, F, F, F
d. V, V, F, F
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A resposta correta é: V, F, F, V
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia o texto a seguir para responder corretamente as proposições abaixo:
“Há conteúdos determinados que são escolhidos a partir dos bens culturais da humanidade, com funções formativas e instrumentais”.
 
Esses conteúdos de ensino estão correlatos com a descrição da:
Escolha uma opção:
a. Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos 
b. Tendência pedagógica Tradicional
c. Tendência pedagógica Tecnicista
d. Tendência pedagógica Libertária
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A resposta correta é: Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Dentre as questões abaixo, marque a ÚNICA alternativa correta  sobre o trabalho de Maria Montessori
Escolha uma opção:
a. Para ela, a prática pedagógica revela-se extremamente controlada e dirigida pelo professo, com atividades mecânicas no âmbito de uma proposta educacional rígida e passível de ser programada em detalhes pormenorizados
b. Suas ideias estavam centradas no individuo enquanto um ser livre, ativo e social. O centro da atividade escolar não pode ser caracterizado enquanto ensino professor ou mesmo os conteúdos disciplinares
c. Teve como prioridade os anos iniciais das crianças. Para ela, a criança se constitui enquanto um ser humano integral, desde o seu nascimento 
d. Para Montessori, se tratando de aprender a aprender o mais importante é o processo de aquisição do saber. O processo de procura pelo conhecimento deve partir do estudante
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A resposta correta é: Teve como prioridade os anos iniciais das crianças. Para ela, a criança se constitui enquanto um serhumano integral, desde o seu nascimento
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Planejar é uma ação politica de interação e linguagem/comunicação visando à tomada de decisões num determinado espaço social, institucionalizado ou não, destinado a projeção, programação, elaboração de roteiros, planos e/ou estratégias de ação cuja finalidade é atingir determinados objetivos, evitando ao máximo, qualquer tipo de improvisação.
 
Dos itens listados abaixo, indique qual deles NÃO é um tipo de planejamento:
Escolha uma opção:
a. Planejamento construtivista 
b. Planejamento escolar
c. Planejamento do sistema educacional
d. Planejamento curricular
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A resposta correta é: Planejamento construtivista
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Para a educação, os processos avaliativos são imprescindíveis. Avaliação e educação andam juntas em prol da garantia e acesso e permanência de todos aos processos formativos, esta, que se comprometa com a aprendizagem e não com a produção de hierarquias. Nesse sentido, a avaliação implica:
Escolha uma opção:
a. Proceder no uso da avaliação como medida e respeitando uma escala hierárquica
b. Prever a seleção e comparação entre os alunos para despertar-lhes o interesse
c. Selecionar os alunos com os melhores desempenhos para premiação
d. Aproximar-se mais de uma avaliação dinâmica, formativa e integral 
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A resposta correta é: Aproximar-se mais de uma avaliação dinâmica, formativa e integral
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Sobre a origem da didática, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Surgiu desde as grandes navegações
b. Está associada ao ensino com objetivo de transformação dos processos pedagógicos para a modalidade da Educação Infantil
c. É uma ciência histórico-filosófica
d. É uma disciplina pedagógica que estuda os objetos, as condições, do processo de ensino, os meios, tendo em vista finalidades educacionais 
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A resposta correta é: É uma disciplina pedagógica que estuda os objetos, as condições, do processo de ensino, os meios, tendo em vista finalidades educacionais
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O Planejamento didático envolve a especificação e a operacionalização do plano curricular e prevê as ações que o professor vai realizar junto aos cursistas.
 Quais das propostas baixo descritas não é um tipo de planejamento didático?
Escolha uma opção:
a. O planejamento ocorre sempre com uma intenção de cumprir as metas estabelecidas de acordo com o planejamento didático pedagógico inerente ao estudante de acordo com cada modalidade de estudo 
b. O planejamento de aula é o momento em que o professor especifica e operacionaliza a sua atuação diária, de forma a concretizar os planos de curso e de unidade
c. O Planejamento de curso é a previsão do trabalho docente e discente durante um período de tempo. Nele o Professor prevê os conhecimentos e serem construídos e as atividades a serem realizadas pelos estudantes
d. O Planejamento de uma unidade obriga o professor a reunir várias aulas sobre assuntos relacionados, estabelecendo entre cada um deles inter-relações
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A resposta correta é: O planejamento ocorre sempre com uma intenção de cumprir as metas estabelecidas de acordo com o planejamento didático pedagógico inerente ao estudante de acordo com cada modalidade de estudo
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Dentre os objetivos da aprendizagem, marque a opção que melhor caracteriza o objetivo da aprendizagem de MANIPULAÇÃO:
Escolha uma opção:
a. O discente e capaz de realizar uma ação de acordo com instruções e não apenas com base na observação. Começa a demonstrar habilidade para manipular instrumentos selecionados 
b. O estudante coordena uma série de ações, por intermédio do estabelecimento de uma sequência apropriada
c. O aprendiz adquire competências que não possuía anteriormente
d. O estudante é capaz de reproduzir um ato com um grau superior de exatidão e de eficiência
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A resposta correta é: O discente e capaz de realizar uma ação de acordo com instruções e não apenas com base na observação. Começa a demonstrar habilidade para manipular instrumentos selecionados
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Pensemos na seguinte situação:
Grande parte dos professores da Rede Estadual de Ensino do Estado do Ceará atribui notas aos estudantes através de itens de prova, propondo alguns critérios para que o estudante possa interagir com os conteúdos ministrados em sala de aula. Apenas uma pequena parcela de professores utilizam recursos que possibilitem o exercício da pesquisa por fontes variadas como, jornais, revistas, almanaques, sites da internet entre outras, possibilitando o diálogo com outros conteúdos propostos pelo próprio currículo escolar. Tais metodologias avaliativas fazem parte de uma ação pedagógica a qual podemos denominar de:
Escolha uma opção:
a. Ação pedagógica hierárquica
b. Ação pedagógica integradora 
c. Ação pedagógica disciplinar
d. Ação pedagógica fragmentada
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A resposta correta é: Ação pedagógica integradora
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Nas propostas a seguir são apresentadas as principais tendências pedagógicas trabalhadas neste livro.
 
 A sequência numérica correta de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
a. 3, 6, 1, 5, 2, 4
b. 1, 6, 3, 4, 5, 2
c. 1, 6, 3, 2, 4, 5 
d. 6, 5, 2, 1, 4, 3
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A resposta correta é: 1, 6, 3, 2, 4, 5
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Correlacione as informações sobre os Métodos Socializados de Ensino:
	I - TRABALHO EM GRUPO
II - ESTUDOS DE CASO
III - ESTUDO DO MEIO
 
 ( ) Técnica que permite ao aluno estudar de forma direta o meio natural e social que circunda e do qual ela participa. Seus princípios são o de facilitar a construção do conhecimento e permitir a troca de ideias e Informações, criando condições para que o aluno entre em contato com a realidade circundante, promovendo o estudo dos seus vários aspectos de forma direta, objetiva e ordenada. Ainda, propicia a aquisição de conhecimentos geográficos, históricos e econômicos, sociais, políticos, científicos, artísticos, etc. de forma direta por meio da experiência vivida, desenvolvendo assim habilidades de entrevistar, coletar dados, analisar, sintetizar, tirar conclusões.
 
 ( ) Oportunidade para o diálogo, a troca de ideias e de informações. É regido pelos princípios de facilitação da construção do conhecimento, troca de ideias e informações, possibilitando a prática da cooperação para conseguir um bem em comum. Além de favorecer a formação de certos hábitos e atitudes de convívio social, cooperar e unir esforços para que o objetivo comum possa ser atingido, planejar, em conjunto, as etapas de um trabalho; dividir tarefas e atribuições, tendo em vista a participação de todos, expor ideias e opiniões sucinta e objetivamente, de forma a serem compreendidas, aceitar e fazer críticas construtivas, ouvir com atenção os colegas e esperar a vez de falar, respeitar a opinião alheia e por ultimo, aceitar a decisão quando ficar resolvido que prevalecerá a opinião da maioria.
( ) Apresentação de uma citação real aos alunos, dentro do assunto estudado, para que analisam e, se for necessário, proponham alternativas de solução. Facilitar a construção do conhecimento e permitir a troca de ideias e informações são alguns de seus princípios.
A sequência correta de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
a. I, III e II
b. III, II e I
c. I, II, e III
d. III, I e II 
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A resposta correta é: III, I e II
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Ao estudarmos as concepções da didática nos deparamos com algumas considerações de um dos mais célebres educadores brasileiros, com atuação e reconhecimento internacional, ficou conhecido principalmente pelo seu método de alfabetização em quarenta dias. Para ele, o objetivomaior da educação é a construção da consciência crítica, que permita aos estudantes um conhecimento crítico sobre si e sobre os demais, o que significa em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, proporcionar-lhes condições para entender a sua situação de oprimidas e agir em favor da sua libertação. O educador em pauta e a pedagogia que defendeu são respectivamente:
 
I - Anísio Teixeira – Pedagogia renovada.
II - Paulo Freire – Pedagogia libertadora.
III - José Carlos Libâneo – Pedagogia crítico-social dos conteúdos.
IV - Silvio Gallo – Pedagogia libertária.
Das opções acima descritas, quais delas são verdadeiras:
Escolha uma opção:
a. apenas a II 
b. I e IV
c. apenas III
d. II e IV
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A resposta correta é: apenas a II
Questão 13
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Texto da questão
Imaginemos a seguinte situação:
Professor Emerson desenvolveu com sua turma de Ensino Médio uma avaliação individual e coletiva, observando cada um, dado seu nível de desenvolvimento e rendimento de acordo com a disposição de atividades realizadas mensalmente.
Podemos caracterizar esta ação do professor como:
Escolha uma opção:
a. Observação como prática diagnostica
b. Observação como prática de avaliação 
c. Avaliação diagnóstica coletiva
d. Avaliação superficial
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A resposta correta é: Observação como prática de avaliação
Questão 14
Correto
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Texto da questão
O domínio psicomotor enfatiza as habilidades muscular ou motora. Os objetivos de aprendizagem estão divididos em cinco níveis:
Sobre estes níveis, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Imitação, Manipulação, Resolução, Naturalização, Precisão
b. Imitação, Organização, Resolução, Precisão, Cognição, Articulação
c. Imitação, Manipulação, Precisão, Articulação, Naturalização 
d. Imitação, Resolução, Naturalização, Manipulação, Organização
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A resposta correta é: Imitação, Manipulação, Precisão, Articulação, Naturalização
Questão 15
Correto
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Texto da questão
“Voltada para a preparação técnica a fim de que o estudante possa responder adequadamente ao sistema social global e ao mercado de trabalho”.
É a descrição da tendência pedagógica:
Escolha uma opção:
a. Libertadora
b. Libertária
c. Tradicional
d. Tecnicista 
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A resposta correta é: Tecnicista
Questão 16
Correto
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Texto da questão
A pedagogia tecnicista teve como fonte de inspiração as teorias behavioristas da aprendizagem, desenvolvidas por diversos autores, de que se destaca SKINNER. Trabalhando com uma eficiente articulação entre estímulos e recompensas, essa pedagogia tentava condicionar o estudante a emitir resposta esperadas pelo professor.
Dentre os aspectos da pedagogia tecnicista, marque a única opção incorreta:
Escolha uma opção:
a. O estudante é o centro do foco da aprendizagem e o professor o mediador dos processos de ensino aprendizagem. A proposta centra-se no diálogo e a construção de sabres mutuamente compartilhados 
b. A educação escolar funciona como modeladora do comportamento, oportunizando ao mercado de trabalho, indivíduos tecnicamente competentes
c. As atividades são mecânicas, no âmbito de uma proposta educacional rígida e passível de ser programada
d. A prática pedagógica revela-se extremamente controlada pelo professor
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A resposta correta é: O estudante é o centro do foco da aprendizagem e o professor o mediador dos processos de ensino aprendizagem. A proposta centra-se no diálogo e a construção de sabres mutuamente compartilhados
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Das técnicas de ensino descritas abaixo, identifique qual delas não faz parte do Método Individualizado de Ensino.
Escolha uma opção:
a. Aula Expositiva
b. Método Montessori
c. Estudo Dirigido
d. Sequência Lógica 
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A resposta correta é: Sequência Lógica
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Das opções abaixo, marque a opção que não caracteriza o método sócio individualizado de FREINET.
Escolha uma opção:
a. Movimento de caráter individualista. Seus métodos eram caracterizados pela abordagem técnica, tradicional de ensino 
b. Seus princípios giram em torno da realização de um trabalho educativo que incentive os educandos a falar e escrever melhor e de forma mais fluente
c. Confecção de instrumentos de trabalho, de acordo com o meio em que está inscrito e visando aperfeiçoar a prática docente
d. Movimento de caráter comunitário e cooperativo, procurando a elaboração, pelo conjunto do grupo docente de instrumentos de trabalho para formação
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A resposta correta é: Movimento de caráter individualista. Seus métodos eram caracterizados pela abordagem técnica, tradicional de ensino
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Numa determinada escola, alguns professores estão em conflito: Uns defendem a adoção de novos métodos avaliativos. Outros consideram que a aplicação de provas mensais ainda se constitui em um método infalível de avaliação. Um dos docentes defendeu que a avaliação deve partir para uma consciência crítica e de responsabilidade inerentes a todos os envolvidos no cotidiano da escola. Para ele, mudar a avaliação se faz necessário adotar práticas avaliativas diferenciadas tais como:
Escolha uma opção:
a. Portfólio e Socialização
b. Observação e Contextualização
c. Observação e Portfólio 
d. Portfólio e Individualização
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A resposta correta é: Observação e Portfólio
Questão 20
Correto
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Texto da questão
Professor Carlos trabalha numa escola pública em Uberlândia MG. Ele não consegue definir, no seu planejamento pedagógico quais são os objetivos que deseja atingir nas aprendizagens dos seus estudantes. Se ele não consegue definir seus objetivos, não poderá avaliar de maneira coerente os frutos de sua atividade de ensino e será complexo selecionar e voltar a planejar estratégias de ensino mais ajustadas.
Nesse sentido, concordamos que o professor Carlos necessita de:
Escolha uma opção:
a. Definir seus objetivos de aprendizagem 
b. Caracterizar suas metas em ações de aprendizagem
c. Condicionar suas ações a atingir seus objetivos
d. Caracterizar suas ações em prol de alguma disciplinas específicas de modo a garantir a aprendizagem dos estudantes
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A resposta correta é: Definir seus objetivos de aprendizagem