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Avaliação O4

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Ailton Gomes de Miranda
Nota finalEnviado: 02/03/22 23:24 (BRT)
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
A síntese do AAS é feita basicamente pela reação entre um ácido salicílico e um anidrido acético na presença de um catalisador. De maneira resumida, a reação é denominada de acetilação; no entanto, diversas interações entre as moléculas ocorrem até se obter o AAS como produto.
De acordo as informações apresentadas e seus estudos sobre a síntese do AAS, ordene as etapas da reação de obtenção desse fármaco:
( ) Interação do nucleófilo com o intermediário anidrido.
( ) Rearranjo de carga.
( ) Formação do carbocátion.
( ) Reações de eliminação.
( ) Protonação do anidrido acético.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 4, 2, 5, 1.
Resposta correta
2. 
4, 5, 2, 1, 3.
3. 
2, 3, 5, 4, 1.
4. 
5, 1, 3, 4, 2.
5. 
1, 4, 3, 5, 2.
2. Pergunta 2
/1
Em uma reação, inúmeros parâmetros são relevantes, como concentração dos reagentes, tipo do solvente escolhido e métodos para a recuperação dos produtos. A alteração destes e de outros parâmetros pode resultar em tempos de reação diferentes, além de maior ou menor rendimento.
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre mecanismos das reações orgânicas, analise os tópicos a seguir e associe-os a suas respectivas características.
1) Solvente.
2) Catalisador.
3) Destilação.
4) Equilíbrio.
( ) Forma de remover do meio racional o produto obtido.
( ) Permite o contato entre os reagentes.
( ) Setas em sentidos opostos.
( ) Aumenta a velocidade da reação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 4, 2, 3.
2. 
3, 1, 4, 2.
Resposta correta
3. 
2, 3, 4, 1.
4. 
3, 4, 1, 2.
5. 
4, 2, 3, 1.
3. Pergunta 3
/1
A observação de fenômenos químicos envolvendo compostos orgânicos, desde a Antiguidade até os dias de hoje, desperta curiosidade dos químicos, de modo que inúmeras reações são constantemente estudadas devido a sua grande importância.
Considerando o que foi estudado sobre reações orgânicas, pode-se dizer que, para compreender melhor as reações químicas, é imprescindível o conhecimento das funções orgânicas porque:
Ocultar opções de resposta 
1. 
isso reduz a necessidade de determinação experimental dos produtos.
2. 
dessa forma é possível prever como as moléculas irão interagir entre si.
Resposta correta
3. 
assim a reação pode ser acelerada mesmo na ausência de catalisador.
4. 
os parâmetros reacionais, como temperatura, podem ser alterados e, assim, novos produtos são obtidos.
5. 
se torna possível prever a pressão na qual a reação ocorre.
4. Pergunta 4
/1
Numa reação em recipiente fechado entre os gases de nitrogênio e hidrogênio, sob pressão e temperatura constante, a amônia é produzida. Inicialmente, os reagentes dessa reação são consumidos até que entrem em equilíbrio com a amônia. Nesse momento, hidrogênio e nitrogênio são consumidos na mesma proporção que são produzidos, ou seja, a reação está em equilíbrio.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mecanismos de reações e equilíbrio, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O equilíbrio pode ser alterado se houver modificação da concentração dos reagentes.
II. ( ) A pressão é um parâmetro pouco relevante no equilíbrio.
III. ( ) O aumento da temperatura afeta a pressão de um recipiente fechado.
IV. ( ) Uma reação endotérmica, ao ser aquecida, tem o equilíbrio deslocado para reagentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F, V, F, V.
2. 
F, F, V, V.
3. 
V, V, F, V.
4. 
V, V, F, F.
5. 
V, F, V, F.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Além das etapas envolvendo os mecanismos reacionais da síntese do AAS, o processo experimental da síntese deve ter suas etapas cuidadosamente elaboradas e executadas, para que o rendimento e a pureza do produto obtido sejam elevados.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre síntese do AAS, analise as afirmativas a seguir:
I. O ponto de fusão de uma substância pura tende a variar com o local no qual a análise é realizada.
II. A purificação do AAS é realizada na etapa de cristalização.
III. O rendimento teórico é dado pela razão entre a massa teórica e a massa obtida experimentalmente.
IV. O FeCℓ3 é utilizado como indicador de pureza qualitativo.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III.
2. 
I e IV.
3. 
II e IV.
Resposta correta
4. 
II e III.
5. 
III e IV.
6. Pergunta 6
/1
Na prática, as reações de eliminação e substituição podem competir entre si. Para prever qual mecanismo prevalece, é fundamental o conhecimento dos diferentes aspectos de cada reação. Além disso, é necessária a avaliação dos reagentes que irão participar das reações.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competitividade das reações de substituição e eliminação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Um haleto orgânico com um substituinte alquila é mais suscetível à eliminação pelo mecanismo E2.
II. ( ) Uma reação pode ter produtos de eliminação e substituição.
III. ( ) O tamanho da base pode influenciar no mecanismo de reação predominante.
IV. ( ) Em uma reação, os mecanismos SN1 e E1 têm interações distintas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F.
Resposta correta
2. 
V, V, F, F.
3. 
V, F, V, F.
4. 
F, V, F, V.
5. 
V, F, F, V.
7. Pergunta 7
/1
Os haletos orgânicos são convenientemente utilizados em reações de eliminação. Na ruptura da ligação, o halogênio permanece com os elétrons da ligação e um íon é produzido no meio reacional. A depender do halogênio, a quebra da ligação pode mais fácil ou mais difícil.
De acordo com as informações apresentadas e seus estudos sobre eliminação, é possível afirmar que um haleto orgânico contendo como halogênio o átomo de iodo facilita a reação de eliminação porque:
Ocultar opções de resposta 
1. 
a força da base conjugada formada é menor.
Resposta correta
2. 
o iodo é mais estável na forma de íon.
3. 
o iodo possui alta eletronegatividade, o que facilita sua quebra, uma vez que atrai os elétrons da cadeia carbônica.
4. 
o iodo já tem seu octeto completo, o que desestabiliza a ligação entre ele e ocarbono.
5. 
o deslocamento da nuvem eletrônica por indução é mais intenso.
8. Pergunta 8
/1
A casca do salgueiro tem sido aplicada há mais de 3.500 anos para tratamento de dor e febre, sendo que nos primórdios de sua utilização ela era preparada por meio de infusões. Entretanto, somente em 1800 sua utilização passou a ser mais estudada e se descobriu o princípio ativo com as propriedades curativas.
De acordo com as informações apresentadas e seus estudos sobre a síntese do AAS, é possível que advento da ciência tenha tornado a utilização desse medicamento mais segura porque:
Ocultar opções de resposta 
1. 
passaram a filtrar as infusões.
2. 
o AAS passou a ser sintetizado em laboratório.
Resposta correta
3. 
os pesquisadores conseguiram modificar a forma como as infusões eram feitas.
4. 
descobriu-se outra planta que possui o AAS em maiores proporções.
5. 
passou-se a extrair o AAS das folhas, que eram menos tóxicas.
9. Pergunta 9
/1
A substituição pode ocorrer por meio de diferentes mecanismos e em etapas distintas. Um desses mecanismos envolve a eliminação de um grupo de saída seguido da adição de outra função orgânica. A utilização desse mecanismo deve considerar inúmeros fatores.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre as reações de substituição, analise as afirmativas a seguir:
I. A eliminação é facilitada quando a ligação entre o grupo de saída e o carbono é menor.
II. Na eliminação, o intermediário orgânico permanece com os elétrons.
III. A estabilização do carbocátioné maior quando se tem mais substituintes orgânicos.
IV. Em alcenos, a substituição pode gerar mais de um produto.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV.
2. 
I e III.
3. 
III e IV.
Resposta correta
4. 
I e II.
5. 
II e III.
10. Pergunta 10
/1
As reações de substituição possuem mecanismo distintos. Entretanto, em determinados casos, pode haver competição entre os mecanismos de substituição SN2 e SN1, sendo que fatores como carga dos reagentes, concentração, estabilidade dos intermediários e solvente atuam favorecendo um mecanismo ou outro.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre reações de substituição em haletos de alquila, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Em concentrações elevadas do nucleófilo, a substituição SN2 é favorecida.
II. ( ) O mecanismo SN1 é favorecido pelo aumento da reatividade do nucleófilo.
III. ( ) No mecanismo SN2, a reatividade do carbocátion reduz do carbocátion mais substituído para o menos substituído.
IV. ( ) No mecanismo de substituição SN1, o uso de solvente polar aumenta a velocidade da reação quando os precursores não são carregados.
V. ( ) Quando o haleto de alquila e o nucleófilo são neutros, a redução da polaridade do solvente favorece que a reação de substituição ocorra pelo mecanismo SN2.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V, F.
Resposta correta
2. 
V, V, F, F, V.
3. 
V, F, V, F, V.
4. 
F, V, F, V, V.
5. 
F, F, V, V, F

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