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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Algumas campanhas têm a proposta de sensibilização da comunidade em geral frente a um problema ambiental evidente e abrangente, com potencial para originar risco de saúde pública e comprometimento da integridade dos ecossistemas locais. Quanto às temáticas dessas companhas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Denúncias contra desmatamentos, queimadas, ocupações de áreas de preservação permanente, caça predatória, maus tratos com animais e perda da biodiversidade local. 
( V ) Esclarecimento quanto a riscos ambientais tanto no que se refere a riscos individuais como alimentação e saúde do trabalhador, quanto a riscos coletivos como a questão nuclear. 
( V ) Programas de envolvimento comunitário e empresas na conservação de recursos naturais no estilo “Adote uma árvore”, “adote uma praça”. 
( V ) Mutirões de limpeza de rios e terrenos, visando expor o problema da deposição irregular dos resíduos sólidos, os riscos para a saúde, a fauna e flora e a poluição visual.
Explicação: de acordo com a página 105 do livro de Educação Ambiental da Uniasselvi, todas as alternativas estão corretas, ou seja, são verdadeiras, de modo que as campanhas podem envolver temáticas mencionadas em cada alternativa.
FONTE: DALMORA, Eliane. Educação Ambiental. Indaial: Uniasselvi, 2011.Tiagão DBA
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