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Fisiologia – aula 01 • Fisio = natureza • Logia = conhecimento • Nasceu da Filosofia, primeiramente na Escola Teleológica ou Finalista de Aristóteles: pra que serve tal órgão? – finalidade/função gera a ação • Escola Mecanicista: aprofunda. Por que? Como? Qual a causa? • Teleológico + mecanicista = distinção entre função e processo (pensamento fisiológico) • Fisiologia - ciência que estuda as funções do organismo vivo e suas partes. Tem por objetivo o conhecimento dos meios (físicos, químicos e físico- químicos) pelos quais os organismos realizam os vários processos necessários a vida Níveis de organização • Átomos – moléculas – células – tecidos – órgãos – sistema de órgãos – organismos – população de espécie – ecossistema de diferentes espécies – biosfera Meio interno • Claude Bernard (1857): é a constância do meio interno que proporciona a condição de vida livre e independente • Homeostase = manutenção das propriedades físicas e químicas do meio interno • Meio interno = liquido que banha as células (liquido extracelular) • Feedback/retroalimentação: para manter o meio interno, normalmente é negativo, no qual a reposta diminui o estímulo e o circuito de resposta é desligado. Ex: aumentou a glicemia (estímulo inicial), estimula a secreção de insulina que aumenta a captação de glicose (resposta) pra dentro da célula tirando a glicose da corrente sanguínea, e assim a glicose diminui. • A resposta intensifica o estimulo, ou seja, normalmente a retroalimentação negativa não é homeostática • Trabalho de parto e impulso nervoso resultam de um feedback positivo Líquido intracelular (LIC) e Líquido extracelular (LEC) • A maior parte do liquido do nosso corpo (65% mais ou menos) está dentro das células (LIC) • 35% mais ou menos está fora das células (LEC): intersticial e plasmático • O plasma difere do liquido intersticial pelo fato de o plasma possuir proteínas e ânions grandes e o liquido intersticial não, pois o endotélio do capilar não deixa passar • Há uma membrana seletiva de bicamada lipídica (cabeça hidrofílica em contato com o meio extracelular e do outro lado com o citoplasma) e colesterol (parte interna -hidrofóbica) que separa o liquido intracelular e extracelular Membrana celular • Constituída de fosfolipídio, colesterol e esfingolipídio, glicolipídios, glicoproteínas • Funciona como barreira seletiva • Suporte estrutura, isolamento físico, comunicação entre células e regulação de trocas (mecanismos de transporte) Transportes • Difusão simples pela bicamada lipídica • Difusão por canais proteicos: substancias q não são lipofílicas ou que tem carga (ions) • Difusão facilitada: mecanismo passiva (a favor do gradiente), mas a substancia não consegue atravessar a bicama (pq é polar) e nem por canais proteicos pq é muito grande. Ex: glicose • Transporte ativo primário: fonte de energia é o ATP • Transporte ativo secundário: fonte de energia é criada pelo transporte primário • Exocitose, endocitose e fagocitose: composto grande transportado dentro de uma vesícula que se funde com a membrana. Ex: hormônio • Difusão não gasta ATP, a favor do gradiente: usa energia do movimento celular (energia cinética) • Mecanismo ativo: há exigência energética (ATP) Difusão simples • Moléculas difundem-se de uma área de alta concentração para uma área com menor concentração. Quanto maior a diferença de concentração, mais rápido a difusão ocorre • Processo passivo, usa somente energia cinética • Existira movimento de moléculas ate que as concentrações fiquem iguais. Entretanto, o movimento molecular continua em um processo denominado dinâmica do equilíbrio • A difusão rápida ocorre em distancias pequenas e lenta em distancias menores • A difusão é diretamente relacionada com a temperatura. Em altas temperaturas as moléculas movem-se mais rapidamente e a difusão é mais rápida • A difusão é inversamente relacionada com o tamanho molecular. Moléculas maiores difundem-se mais lentamente. • A difusão pode ocorrer em um sistema aberto ou através de um delimitante que separa dois sistemas • A taxa de difusão através de membrana é diretamente proporcional a área de superfície. Quanto maior a área de superfície, mais moléculas podem atravessar por unidade de tempo • A taxa de difusão em uma membrana é inversamente proporcional a espessura da membrana. Em membranas mais espessas, a difusão ocorre de modo mais lento. Ex: fibrose pulmonar
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