Desafios da Educação Inclusiva e Métodos de Pesquisa

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26/02/2022 13:06 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:447048)
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Prova 9431113
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Leia o seguinte texto:
 
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com
deficiência e transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um
projeto coletivo para lidar com esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco
na aceleração dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de identidade com as
políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de
Educação implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo
que sofria pressão do Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas
que conheceu em um curso, Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe valeu
um prêmio nacional e um convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do município. Essa
mudança trouxe uma série de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: Como transformar
sua visão de educação inclusiva em políticas públicas? Como garantir que os alunos com deficiência
continuassem incluídos após sua saída? Como fortalecer as parcerias, por vezes conflituosas, com a
APAE e o Ministério Público? Considerando o fato de que este estudo tem como objeto principal a
professora Adriangela e o trabalho que desenvolveu na escola Alexandre Bacchi e no município de
Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa empregado nesta investigação e como
ele se caracteriza?
 
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi -
Guaporé, RS. Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2016.
A A pesquisa segue o modelo de senso comum.
B A pesquisa segue o método histórico.
C A pesquisa segue o método comparativo.
D A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso.
Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e
possuem características informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao
interesse público algum conhecimento. Relativo aos modelos de artigos científicos, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do
modelo analítico de artigo científico.
 ( ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar
os aspectos divididos de algum tema.
 ( ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte
do modelo argumentativo de artigo científico.
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( ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo
classificatório de artigo científico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode
organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento e
ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas acadêmicas.
( ) O trabalho acadêmico ‘paper’ é um modelo de trabalho adotado pelas universidades, entretanto
ele não é considerado científico.
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos acadêmicos,
suas observações e reflexões.
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e objetividade
o conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.
Nos problemas do dia a dia, é comum utilizarmos o nosso lado empírico para resolver nossos
problemas, ou seja, utiliza-se o senso comum. Assim sendo, podemos destacar algumas das
características desse tipo de conhecimento, como ser assistemático. Com relação a essa condição,
assinale a alternativa CORRETA:
A Conforma-se pouco com as respostas da aparência, pelo simples fato de estar junto das coisas.
B A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias.
C Tem pouca ou nenhuma relação com os estados de ânimo e as experiências do dia a dia.
D Não é o próprio sujeito que organiza suas experiências e seu conhecimento.
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Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva
suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e
professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas
práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de
várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que
todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que
contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas
mediadas por um professor orientador.
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso
e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - F - V.
O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse
sentido, assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
B Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
C Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
D Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
O comportamento social pode ser descrito através de um método científico chamado de
etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o pesquisador
tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo preparo técnico, logístico e
financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via projetos com financiamento de órgãos
públicos e privados. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- Como principais limitações, podem ser citados projetos baseados em pequenos grupos ou
comunidades.
II- Os seres humanos sempre buscaram alguma forma de compreender a realidade, e a etnografia não
contribuiu para esse processo.
III- O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o próprio
fenômeno.
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IV- A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações que
constituem a realidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Etimologicamente, o termo “monografia” significa um estudo profundo sobre um único assunto,
embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas).
Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobreos trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O método estatístico ou matemático busca mensurar o objeto pesquisado manipulando os dados
estatisticamente. Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o método estatístico:
A Método ideal para estudar problemas humanos, tendo em vista a imprevisibilidade.
B Geralmente, este método não se utiliza de amostragem, e sim de estatísticas e depoimentos.
C Baseado no conhecimento quantitativo, com uso de amostragem e projeção estatística.
D Método que leva em conta a história, as raízes e as origens dos objetos estudados.
"A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento
com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores,
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pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto de conhecimentos racionais que são obtidos
metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e que fazem referência a objetos de uma mesma
natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de Ciência, os autores
deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das modalidades daquilo que
se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e perspectivas. Levando em
consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos construídos com a disciplina de
Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura entender
a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e constrói respostas
para suas indagações.
II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de transcender-se,
ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos.
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as ciências
conhecidas como experimentais são capazes de produzir conhecimento válido.
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando que
o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho
científico. São Paulo: Atlas, 1992.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
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