GRAMATICA APLICADA A LINGUA PORTUGUESA - Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Prévia do material em texto

Curso GRAMATICA APLICADA A LINGUA PORTUGUESA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 03/03/22 15:45 
Enviado 03/03/22 16:00 
Status Completada 
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos 
Tempo decorrido 15 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia o excerto a seguir. 
Verbos regulares, irregulares e anômalos – Diz-se que um verbo é regular 
quando se apresenta de acordo com o modelo de sua conjugação; cantar, 
vender, partir. No verbo regular também o radical não varia. Tem-se o radical 
de um verbo privando-o, no infinito sem flexão, das terminações -ar, -er, -ir. 
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Ed. revista e ampliada. 
37. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004, p. 225. 
 
O exemplo apresentado diz respeito à gramática: 
 
Resposta Selecionada: d. 
normativa/prescritiva. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia o trecho abaixo. 
Século XIV 
 
Elrrey dom Afonso, filho do dicto rrey dom Sancho, foy casado cõ a rraynha 
dona Orraca, filha delrrey dom Afonso de Castela, e ouee dela o jfante dom 
Sancho e o jfante dom Afonso, que foy conde de Bellonha e o jfante dom 
Fernando e a jfante dona Lianor. Este rrey naçeo oito dias d’abril da era de mjl 
e dozentos e saseenta e huu anos e asy uiue(o) trinta e sete ãnos e jaz soterrado 
e o mosteiro d’Alcobaça. 
QUADROS, Jânio. Curso prático da Língua Portuguesa e sua literatura. 2. ed. 
São Paulo: Formar, 1966. 
 
O exemplo apresentado, considerando a língua do século XIV e o seu processo 
evolutivo, diz respeito à gramática: 
 
Resposta Selecionada: a. 
histórica. 
 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. 
 
I. A língua é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, 
desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a 
música e a dança. 
II. A linguagem é um conjunto organizado de elementos (sons e letras/signos) 
que possibilitam a comunicação. 
III. A linguagem é o mecanismo que utilizamos para transmitir nossos 
conceitos, ideias e sentimentos. Trata-se de um processo de interação. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
III, apenas. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise a situação comunicativa apresentada a seguir e, também, as 
afirmativas. 
– Qual o plural de corrimão? – perguntou o professor. 
– Seria Corrimães? Ou corrimãos? Não sei... Acho que corrimões. – respondeu 
o aluno, cheio de dúvidas. 
 
Situação criada pelo professor conteudista. 
 
I. Corrimãos, corrimões e corrimães fazem parte da norma gramatical. 
II. O plural em -ães, -ões e -ãos fazem parte do sistema linguístico da língua 
portuguesa. 
III. Do ponto de vista descritivo, usa-se o plural em -ães, -ões e -ãos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: e. 
II e III, apenas. 
 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas. 
 
I. Língua é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. 
 
 
PORQUE 
 
II. A língua é um sistema convencionado e organizado de elementos que 
possibilita a comunicação. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é 
uma proposição verdadeira. 
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia o conceito a seguir. 
Estuda a gramática estabelecendo uma comparação com as gramáticas 
pertencentes às mesmas famílias linguísticas. O português pertence à família 
das línguas indo-europeias, em que se inclui as línguas itálicas. São exemplos 
as línguas espanhola e francesa. 
 
Esse conceito diz respeito à gramática: 
 
Resposta Selecionada: b. 
comparada. 
 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
Essa gramática é um conjunto de regras que o falante domina e utiliza na 
comunicação, de maneira que as frases e sequências das palavras são 
compreensíveis e reconhecidas como pertencendo a uma língua e não é 
ensinada de forma convencional. Para se provar a existência dessa gramática, 
há dois fatores linguísticos: a aprendizagem por repetição, ouve-se a fala de 
outrem e se reproduz o que ouviu, aplicando as “regras”, que são observadas 
por comparações; outro fator é a hipercorreção gramatical. 
Disponível em: https://zellacoracao.wordpress.com/tag/. Acesso em: 28 dez. 
2020. 
 
Esse conceito diz respeito à gramática: 
 
Resposta Selecionada: c. 
internalizada. 
 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise a tirinha a seguir. 
 
 
I. No primeiro quadrinho, a filha repete a estrutura verbal falada pelo pai, o que 
comprova que a aprendizagem pode se dar por repetição, ouve-se a fala de 
outrem e se reproduz o que ouviu, aplicando as “regras”. 
II. No segundo quadrinho, a criança ouve o que o pai diz e internaliza as 
estruturas apresentadas dos verbos regulares “comer”, “beber” e “mexer”. 
III. No terceiro quadrinho, a criança põe em prática as estruturas aprendidas e 
internalizadas. Ela aplica as regras dos verbos ensinados pelo pai às do verbo 
“fazer”. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III. 
 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia as afirmativas a seguir. 
 
I. Conjunto de normas para o “bem falar e bem escrever” do indivíduo. 
II. A gramática é uma “receita” que deve ser seguida. 
III. Oposição entre “certo” e “errado”. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
As afirmativas I, II e III referem-se à gramática 
prescritiva. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Acerca da gramática descritiva, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Conjunto de regras a partir da língua falada por um grupo social. 
II. Preocupação do linguista em identificar regras que são seguidas pelos 
falantes no uso efetivo da língua. 
III. Volta-se mais ao processo que ao produto do ato linguístico. 
IV. Trabalha com qualquer variedade da língua, observando o que se diz ou se 
escreve na realidade e trata de explicitar o mecanismo da língua. 
 
Quais afirmativas correspondem às características da gramática descritiva? 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e IV, apenas.