Estágio -Planejamento Pedagógico _Vídeo - pedg para licenciados

Prévia do material em texto

Eu, _______________________________________________________________, portador do RG n.º _________________________, CPF n.º __________________________, aluno(a) devidamente matriculado(a) no Curso de ____________- Licenciatura sob Registro Acadêmico – RA n.º ___________________, declaro que aceito e concordo voluntariamente com os termos descritos a seguir e estou ciente das condições aqui estabelecidas: 
O objetivo do Estágio Supervisionado Regular – Licenciaturas (5º e 6º semestres) – Planejamento Pedagógico e Ensino Híbrido, é propiciar ao estudante, aperfeiçoamento técnico, cultural científico e de relacionamento humano, como complementação do ensino ou aprendizagem a serem planejados, acompanhados e avaliados de conformidade com os currículos, programas e calendários escolares. 
São obrigações do estudante: 
a) Apresentar os documentos propostos em ambiente sobre sua atividade supervisionada, na forma, prazo e padrões estabelecidos pela Instituição de Ensino, que serão entregues ao final de cada semestre. 
b) Atualizar impreterivelmente seus dados cadastrais junto à Instituição de Ensino, para efeito de acompanhamento das atividades. 
c) Cumprir os requisitos acadêmicos exigidos para o cumprimento da carga horária necessária para a integralização curricular que será devidamente supervisionado pela FAM, de acordo com o disposto na PORTARIA MEC Nº 544, DE 16 DE JUNHO DE 2020 e o PARECER DO CNE/MEC 05/2020. 
São causas para rescisão do Termo de responsabilidade para as Atividades de Extensão Supervisionadas: 
d) I) conclusão ou abandono do curso; II) trancamento da matrícula; III) não cumprimento do Termo; IV) Fraude detectada. 
Declaro, ainda, que assumo plena responsabilidade civil e penal pela veracidade das declarações, das horas cumpridas segundo as orientações e informações prestadas ao Centro Universitário das Américas e estou ciente das implicações legais e efeitos jurídicos quanto ao descumprimento das normas, bem como quanto à veracidade das informações.
São Paulo, ____ de ____________ de 2021. 
_________________________________________ 
Assinatura do(a) Aluno(a)*
Estágio Supervisionado Regular – Planejamento Pedagógico e Ensino Híbrido – Licenciaturas (Pedagogia – Letras – Matemática – História e Pedagogia para Licenciados ).
Em Agosto de 2021, o Conselho Nacional de Educação deliberou as seguintes orientações referente ao retorno do ensino nas instituições escolares:
Art. 2º A volta às aulas presenciais deve ser imediata nos diferentes níveis etapas, anos/séries e modalidades, após decisão das autoridades competentes, observando os protocolos produzidos pelas autoridades sanitárias locais e pelos órgãos dos respectivos sistemas de ensino. (...)
Entretanto, a medida considera que cada instituição escolar irá considerar os protocolos sanitários municipais e estaduais para o efetivo retorno às aulas. Considera ainda que, de forma progressiva, ocorrerá o retorno às aulas presenciais, ficando por opção do estudante/ou família do estudante, o retorno ou não as aulas presenciais. A partir disto, o CNE (2021) considera que:
§ 1º Podem ser desenvolvidas atividades pedagógicas não presenciais vinculadas aos componentes curriculares de cada curso de cada etapa, mediante uso de tecnologias da informação e comunicação, para fins de integralização da respectiva carga horária.
Para tal metodologia, considera-se como Ensino Híbrido. A resolução do CNE de Dezembro de 2020, traz os seguintes apontamentos sobre esta questão:
Art. 11. Cabe às secretarias de educação e a todas as instituições escolares:
I - planejar a reorganização dos ambientes de aprendizagem, comportando tecnologias disponíveis para o atendimento do disposto nos currículos;
II - realizar atividades on-line síncronas e assíncronas de acordo com a disponibilidade tecnológica;
III - realizar atividades de avaliação on-line ou por meio de material impresso entregue desde o período de suspensão das aulas; e
IV - utilizar mídias sociais de longo alcance (WhatsApp, Facebook, Instagram etc.) para estimular e orientar os estudos, pesquisas e projetos que podem ser computados no calendário e integrar o replanejamento curricular.
A partir destas reflexões, o Centro Universitário FAM – FAM Online, considera que seja essencial para o estudante dos cursos de licenciatura, semestres finais, a preparação para esta nova realidade educacional. Assim, o Estágio Supervisionado Regular – Planejamento Pedagógico e Ensino Híbrido tem como objetivo preparar o estudante para ministrar aulas em meio ao Ensino Híbrido.
Assim, o estágio em Planejamento Pedagógico e Ensino Hibrido consiste em elaborar um Plano de Aula que atenda além dos conteúdos específicos de área estar relacionado aos Temas Contemporâneos Transversais e uma vídeo-aula correspondente ao plano de aula.
Para cada Plano de Aula e Vídeo Aula terá como carga horária de 50h e o estudante poderá fazer no MÁXIMO 2 (dois) planos e vídeos aulas, com carga horária máxima de 100h. Cada vídeo aula deverá ter no máximo de 15 minutos de gravação.
Orientações por curso
Pedagogia - Plano de Aula em Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental I.
Letras – Plano de Aula em Fundamental II e/ou Médio (Língua Portuguesa/Língua Inglesa).
Matemática - Plano de Aula em Fundamental II e/ou Médio.
História - Plano de Aula em Fundamental II e/ou Médio.
Temas Contemporâneos Transversais 
(Fonte: Ministério da Educação. TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS NA BNCC - Contexto Histórico e Pressupostos Pedagógicos. Brasília: MEC, 2019.)
1. Ciência e Tecnologia
2.Meio Ambiente – Educação Ambiental/Educação para o Consumo
3.Economia – Trabalho/Educação Financeira/Educação Fiscal
4.Multiculturalismo – Diversidade Cultural/Educação para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras
5.Saúde – Saúde/Educação Alimentar e Nutricional
6.Cidadania e Civismo – Vida familiar e social/Educação para o Trânsito/Educação em Direitos Humanos/Direitos da Criança e do Adolescente/Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
Parte 1. Criação do Plano de Aula
	Planejamento de Aula
	Tema: 
	Professor(a): 
	Turma/Curso/Modalidade: 
	
	Disciplina/Matéria: 
	Conteúdo
	
	Objetivos
	
	Competências e Habilidades (Conforme BNCC)
	
	Temas Contemporâneos Transversais
	
	Desenvolvimento
	
	Materiais/Equipamentos
	
	Processo de Avaliação
	
	Bibliografia e Materiais de Referência
	
	Link Vídeo Aula
	
	AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO - Como você avalia a o projeto Planejamento Pedagógico e Ensino Híbrido para a sua formação acadêmica?
	
Parte 2. Vídeo Aula
A vídeo aula deverá ser disponibilizada em um repositório como Google Drive ou outro que seja possível acesso por compartilhamento e o link disponibilizado junto com o Plano de Aula. As Vídeo Aulas são partes integrantes do estágio e não podem ser realizadas em momentos diferentes e/ou não entregues. 
Caso não ocorra a entrega do Plano de Aula junto com o link da Vídeo Aula, o estágio não será validado.
As orientações para a vídeo aula serão disponibilizadas em Vídeo de Orientações na Sala de Estágio.