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92 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS TURNO: TOTAL DE SEMANAS: 04 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 04 COMPONENTE CURRICULAR: ARTE ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO NOME DA ESCOLA: ESTUDANTE: TURMA: NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 01 SEMANA 1 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): OBJETOS DE CONHECIMENTO: • • HABILIDADE(S): CONTEÚDOS RELACIONADOS: INTERDISCIPLINARIEDADE 93 ATIVIDADES Literatura de cordel Origem Principais características - - - xilogravu- ras Principais autores Leandro Gomes de Barros Auto da compadecida 94 João Martins de Athayde 95 A história da Xilogravura de cordel: o papel da técnica na essência da arte. História da literatura de cordel 96 Qual a importância da xilogravura na literatura de cordel 97 REFERÊNCIAS Brasil Escola 98 Mostre que você aprendeu e responda: 1 – 2 – 3 – 4 – 99 5 – 100 SEMANA 2 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): OBJETOS DE CONHECIMENTO: HABILIDADE(S): CONTEÚDOS RELACIONADOS: INTERDISCIPLINARIDADE 101 ATIVIDADES Arte Cênica O gênero Trágico O Drama A comédia O Musical E a dança Como é a formação do artista cênico? 102 As diversas linguagens das artes cênicas Teatro: a arte de interpretar. Dança: a arte do movimento. Circo: múltiplas atrações em um espetáculo. 103 Mostre que você aprendeu e responda! 1 – 2 – 3 – 104 4 – 105 SEMANA 3 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): OBJETOS DE CONHECIMENTO: • • HABILIDADE(S): CONTEÚDOS RELACIONADOS: 106 ATIVIDADES A Arte do Artesanato As origens do Art Nouveau 107 John Ruskin (1819 – 1900) REFERÊNCIAS 108 Mostre que você aprendeu e responda! 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 109 SEMANA 4 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): OBJETOS DE CONHECIMENTO: • • • HABILIDADE(S): CONTEÚDOS RELACIONADOS: 110 ATIVIDADES O que é mangá? 111 112 Fontes do texto: Mostre que você aprendeu e responda! 1 – 2 – 113 3 - 4 – 5 –
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