avaliação II

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1 Para todo profissional da educação, é necessário existir mecanismos que 
 possam auxiliá-lo no processo de ensino e aprendizagem. Dentro deste 
 processo, encontramos os planejamentos que possuem visão macro e micro. 
 Nesta perspectiva, podemos determinar alguns tipos de planejamento, que 
 são: o planejamento curricular, o planejamento de curso, de aula, entre outros. 
 Assim sendo, analise as sentenças a seguir: 
 I- O planejamento curricular envolve documentos relacionados somente à 
 realidade do aluno, comunidade e da própria instituição escolar. 
 II- O planejamento curricular tem como base as diretrizes curriculares 
 nacionais, para estabelecer bases comuns entre os níveis de educação. 
 III- O planejamento curricular engessa o momento de sua construção na 
 escola, pois são dados os caminhos para serem seguidos, sem possibilidade 
 de mudança. 
 IV- O planejamento curricular envolve a todos os membros federados, dando a 
 possibilidade de cada região adaptar os objetivos a sua realidade. 
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 A 
 As sentenças I e II estão corretas. 
 B 
 Somente a sentença III está correta. 
 C 
 As sentenças II e IV estão corretas. 
 D 
 As sentenças I e III estão corretas. 
 2 Enquanto professores, nos deparamos a todo instante com diversos saberes, 
 que nos auxiliam na organização e na reformulação de novos conhecimentos. 
 Com isso, transformamos nossa maneira de vivenciar a construção do 
 conhecimento. Para tanto, dentro dos saberes que possuímos, encontramos 
 os saberes acumulados. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que 
 determina como devem ser entendidos os saberes acumulados: 
 A 
 Como saberes engessados e desprovidos de significação. 
 B 
 Como saberes que devem ser vivenciados e ressignificados. 
 C 
 Como saberes desvinculados da contemporaneidade. 
 D 
 Como saberes individualizados e fechados perante o ensino. 
 3 Quando tratamos da vida do profissional da educação, este necessita estar 
 amplamente comprometido com o processo educacional. Desta forma, são 
 necessárias paradas para realizarmos alguns movimentos. Com relação a 
 estes movimentos, analise as sentenças a seguir: 
 I- O professor necessita analisar as informações que recebe e transformá-las 
 em conhecimento, dando assim possibilidade de construção de um trabalho 
 pedagógico eficiente. 
 II- O professor precisa constantemente manter-se fiel a seus princípios 
 pedagógicos, desconsiderando a possibilidade de reconstrução de seus 
 conhecimentos, ampliando-os. 
 III- O professor deve buscar refletir, analisar, reformular seus conceitos, 
 possibilitando assim a construção de novas possibilidades pedagógicas 
 dentro e fora da sala de aula. 
 IV- O professor necessita desenvolver mecanismos que transformem a vida 
 cotidiana de seus alunos, possibilitando a construção de novos 
 conhecimentos e enriquecimento intelectual. 
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 A 
 As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 B 
 As sentenças II e IV estão corretas. 
 C 
 Somente a sentença III está correta. 
 D 
 As sentenças II e III estão corretas. 
 4 Os conteúdos apresentados nas escolas precisam ser vistos como um dos 
 elementos essenciais, pois abarcam inúmeras possibilidades de construção e 
 reconstrução do conhecimento. Sobre o que a escola deve inserir nos 
 conteúdos programáticos, assinale a alternativa CORRETA: 
 A 
 A escola necessita manter os conteúdos na forma que se encontram, sem 
 questionar o como ou o porquê. 
 B 
 A escola necessita repassar os conteúdos de maneira que os alunos 
 absorvam para as provas finais. 
 C 
 A escola deve inserir de maneira sistematizada o conhecimento, trabalhando 
 na prática diária de sala. 
 D 
 A escola precisa repassar aos alunos os conteúdos de maneira a torná-los 
 dispensáveis no cotidiano do aluno. 
 5 Dadas as proporções do trabalho do professor, nos seus afazeres 
 encontramos elementos de essencial cuidado em sua elaboração e emprego. 
 Todo professor precisa em cada momento de organização de seus trabalhos 
 pedagógicos encontrar meios e objetivos que determinem seu trabalho 
 diretamente com o aluno. Para tanto, estamos nos referindo ao planejamento. 
 Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 ( ) O planejamento é um elemento que possui o objetivo de nos auxiliar no 
 desenvolvimento de nossa prática pedagógica. 
 ( ) O planejamento constitui-se de diversos componentes, como objetivos, 
 estratégias, recursos didáticos e avaliação. 
 ( ) O planejamento é um elemento meramente figurativo no processo 
 didático-pedagógico, sendo descartável. 
 ( ) No planejamento, fazemos perguntas como: O quê? , Para quê?, Como?, 
 Que recursos?, O que e como avaliar? 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A 
 F - V - V - V. 
 B 
 V - V - V - F. 
 C 
 V - V - F - V. 
 D 
 V - F - V - V. 
 6 No que tange às definições de formar e formar-se, podemos entender que 
 todo o processo de ensino e aprendizagem terá sucesso se cada professor 
 incumbir-se de realizar movimentos de transformação. Candau (2003, p. 150) 
 trata um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e a (re)construção 
 permanente de uma identidade pessoal e profissional como uma interação 
 mútua. Sobre o que se trata essa formação, analise as sentenças a seguir: 
 I- Trata-se de uma formação inicial. 
 II- Trata-se de uma formação acadêmica. 
 III- Trata-se de uma formação continuada. 
 IV- Trata-se de uma formação individualizada. 
 Assinale a alternativa CORRETA: 
 FONTE: CANDAU, V. M. F. Formação continuada de professores: tendências 
 atuais. In: REALI, A. M. M. R.; MIZUKAMI, M. G. N. (Orgs.). Formação de 
 professores:tendências atuais. São Carlos: EdUFSCar, 2003. 
 A 
 Somente a sentença III está correta. 
 B 
 Somente a sentença II está correta. 
 C 
 Somente a sentença I está correta. 
 D 
 Somente a sentença IV está correta. 
 7 Muitos são os acadêmicos que desejam ser professores, mas entre eles 
 encontramos alguns que após perceberem a importância e o 
 comprometimento que este necessita ter neste processo acabam desistindo 
 desta profissão. Assim, todo profissional da educação para ser professor 
 necessita de alguns elementos que fazem parte de toda sua caminhada 
 profissional. Sobre estes elementos, assinale a alternativa CORRETA: 
 A 
 Técnicas engessadas com alunos indiferentes e passivos. 
 B 
 Apatia, desvelamento, aceitação do que já está feito. 
 C 
 Organização sistêmica, sem busca pela criticidade, ponderação. 
 D 
 Dinamicidade, reflexão, criticidade diante das informações. 
 8 De acordo com Fernandes (2011, p. 1), "se bem planejada e realizada, essa 
 estratégia de ensino - em que você é o protagonista e conduz a turma por um 
 raciocínio - pode ser o melhor meio de ensinar determinados conteúdos e 
 garantir a aprendizagem da turma. No entanto, ela nunca pode ser o único 
 recurso usado em classe e deve sempre fazer parte de uma sequência de 
 atividades". Sobre esse procedimento de ensino, classifique V para as 
 sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 ( ) Aula dialogada. 
 ( ) Aula expositiva. 
 ( ) Estudo dirigido. 
 ( ) Centro de interesses. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 FONTE: FERNANDES, K. Os conteúdos conceituais, procedimentais e 
 atitudinais em correlação com os eixos temáticos dos PCN. 2011. Disponível 
 em: 
 http://www.webartigos.com/artigos/os-conteudos-conceituais-procedimentais-e 
 -atitudinaisem-correlacao-com-oseixos-tematicos-dos-pcns/35902/. Acesso 
 em: 9 fev. 2016. 
 A 
 F - V - V - F. 
 B 
 F - V - F - F. 
 C 
 V - F - F - V. 
 D 
 V - V - F - F. 
 9 Enquanto mediação teórico-metodológica, o planejamento tem por finalidade 
 "fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar, e para isto é necessário 
 'amarrar', 'condicionar', estabelecer as condições - objetivas e subjetivas - 
 prevendo o desenvolvimento da ação notempo (o que vem primeiro, o que 
 vem em seguida), no espaço (onde vai ser feita), as condições materiais (que 
 recursos, materiais, equipamentos serão necessários) e políticas (relações de 
 poder, negociações, estruturas), bem como a disposição interior (desejo, 
 mobilização), para que aconteça" (VASCONCELLOS, 2000, p.79). Sobre essa 
 perspectiva de análise, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
 falsas: 
 ( ) Implica ver o planejamento como processo de reflexão e de tomada de 
 decisões. 
 ( ) Implica ver o planejamento como processo contínuo e dinâmico que 
 necessita de objetivos. 
 ( ) Implica ver o planejamento como algo estático e sem possibilidades de 
 modificações no ano letivo. 
 ( ) Implica ver o planejamento com alto e permanente processo de construção 
 e movimento. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 FONTE: VASCONCELOS, Lucia. Planejamento Escolar na perspectiva 
 democrática. 2000. Disponível em: 
 http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/uft/file.php/1/coord_ped/sala_3/a 
 rquivos/Planejamento_Escolar_na_perspectiva_democratica.pdf. Acesso em: 
 7 fev. 2016. 
 A 
 V - V - F - V. 
 B 
 V - F - V - F. 
 C 
 F - F - F - V. 
 D 
 F - V - V - F. 
 10 Quando ouvimos falar sobre o planejamento curricular, podemos observar 
 que no meio dos profissionais da educação, poucos sabem quais os objetivos 
 que este documento possui e qual sua validade no trabalho desenvolvido nas 
 escolas pelo professor. Sobre a funcionalidade do planejamento curricular, 
 analise as afirmativas a seguir: 
 I- O planejamento curricular é um documento elaborado a partir de 
 documentos enviados pelo Ministério da Educação de maneira imperativa, sem 
 possibilidade de adaptação à realidade educacional. 
 II- O planejamento curricular ocorre a partir das necessidades da escola, em 
 nível pedagógico, garantindo qualidade de ensino a todos que fazem parte da 
 comunidade que está inserida. 
 III- O planejamento escolar é desenvolvido para que todos tenham 
 conhecimentos básicos comuns e universais, dando a possibilidade de 
 inserção da cultural local e inclusão. 
 IV- O planejamento escolar necessita ser elaborado, somente por pessoas que 
 envolvem a gestão da escola, partindo do princípio máximo que a escola é um 
 espaço de transmissão de conhecimentos. 
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 A 
 As afirmativas I e IV estão corretas. 
 B 
 Somente a afirmativa III está correta. 
 C 
 As afirmativas II e IV estão corretas. 
 D 
 As afirmativas II e III estão corretas.