SAUDE COLETIVA

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Iniciado em sexta, 4 mar 2022, 19:27
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 4 mar 2022, 19:43
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A reforma sanitária na Inglaterra ficou marcada por acontecimentos sanitários pautados em estudos epidemiológicos. As principais
medidas propostas resultantes dessas análises foram: “o estabelecimento de corpos de saúde em comunidades urbanas; a nomeação
de um inspetor nas cidades grandes, que fosse responsável por exigir o cumprimento das regras sanitárias; a aprovação de um ato de
sistema de esgotos; a aprovação de um ato para regular as construções futuras; atenção especial para o sistema de abastecimento de
água, que deveria ser amplo e inspecionado. Além disso, também foram implantados instrumentos administrativos que foram
essenciais para o processo de reforma.  (ROSEN, 1994, p. 174). 
Sobre as mudanças da reforma sanitária na Inglaterra, assinale a alternativa correta: 
a. O país foi dividido em distritos sanitários supervisionados pelo governo local. 
b. Os distritos sanitários eram comandados por médicos epidemiologistas. 
c. O Ato de saúde pública foi implantado para exigir melhorias de saúde física para os trabalhadores. 
d. A comunidade foi excluída das decisões de saúde do governo. 
e. As associações de saúde foram criadas pelo governo para construir novos estabelecimentos de saúde. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O país foi dividido em distritos sanitários supervisionados pelo governo local.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A saúde coletiva é um campo de estudo muito complexo, que envolve conhecimentos diversos. Para compreendê-la será necessário
levar em consideração muitos fatores que se interconectam para o estabelecimento de um estado de saúde  Ao refletirmos sobre a
diversidade de fatores envolvidos na definição de saúde coletiva, poderíamos classificá-la então como um campo de estudo muito
variável e mutável. Podemos imaginar então a diversidade de ambientes que existem no mundo e como cada fator contribuirá de
forma singular para estabelecer um estado final de saúde. (PAIM e FILHO, 2014; MOTA e SCHRAIBER, 2015).  
Assinale a alternativa que apresenta os seis principais componentes da saúde coletiva.
a. Saúde, individual, coletividade, promoção, prevenção e determinantes. 
b. Saúde, patologia, individual, coletividade, diagnóstico e determinantes. 
c. Saúde, patogênese, pré-patogênese, pós-patogênese, susceptibilidade e agente. 
d. Agente, susceptibilidade, ambiente, patogênese, pré patogênese e doença. 
e. Determinantes sociais, econômicos, políticos, culturais, psicológicos e biológicos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Saúde, individual, coletividade, promoção, prevenção e determinantes.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O SUS estabelece que no contexto do atendimento integral, as atividades preventivas devem ser tratadas como prioridade. A Atenção
Primária em Saúde (APS) é prestigiada na Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), sendo definida como:
Conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas que envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento,
reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde, desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e
gestão qualificada, realizada com equipe multiprofissional e dirigida à população em território definido, sobre as quais as equipes
assumem responsabilidade sanitária. (BRASIL, 2017, online). 
Com relação à atenção primária em saúde, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
A APS lida com problemas e estágios iniciais, mas também intermediários, oferecendo cuidados progressivos.
Os problemas de estágio avançado são oferecidos pela atenção primária pela regionalização do sistema de redes de atenção.
A APS é a porta de entrada do sistema de saúde porque é eficaz em combater os problemas de forma preventiva.
A APS é considerada atenção de baixa complexidade por ser muito simples de ser desenvolvida e não apresentar problemas.
A administração do sistema de redes deve partir da APS, com o objetivo de lidar com os problemas em estágios iniciais.
a. F-F-V-F-V; 
b. V-V-V-F-V; 
c. V-F-F-F-V; 
d. F-V-F-V-V; 
e. F-V-F-V-V; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-F-V-F-V;

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O conceito de saúde sofreu diversas intervenções ao longo dos últimos 100 anos, pois foi conceituada a partir de diversas visões de
mundo, numa construção social e histórica, saindo do conceito simples de ausência de doença para um conceito amplo com várias
dimensões, tais como biológica, comportamental, social, ambiental, política e econômica (NETO; DENDASCK; OLIVEIRA, 2016). Hoje, o
conceito adotado mundialmente é o da Organização Mundial da Saúde que a define como: “um estado de completo bem estar físico,
mental e social, e não consiste apenas na ausência de doença ou de enfermidade.” (OMS, 1946).
Sobre o processo de definição de saúde, analise as afirmações a seguir: 
I. Contou com a participação de muitos pesquisadores e filósofos.
II. A perspectiva terapêutica de Kant referia-se à clínica da doença.
III. Canguilhem considerou a genética, a história de vida e o meio ambiente.
IV. O conceito de saúde científica relaciona-se com a saúde pública e coletiva.
V. O conceito de saúde subjetiva relaciona-se com a saúde individual. 
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I está correta. 
d. Apenas II e III estão corretas. 
e. Apenas I e II estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Vasconcelos (2001) resgata historicidade de constituição da Educação Popular em saúde no Brasil a partir da participação de
profissionais de saúde em experiências de educação popular de bases freirianas nos anos 70, inaugurando uma ruptura com as
práticas tradicionais de educação em saúde. Para o autor, estas práticas que remontavam à participação de técnicos de saúde
inseridos em pequenas comunidades periféricas identificando lideranças e temas mobilizadores criando
espaços de debates e apoio às lutas emergentes. (BRASIL, 2007, p. 14)
O texto acima foi extraída do Caderno de Educação Popular e Saúde do Ministério da Saúde. Com relação às ações de saúde no
contexto de criação do Sistema Único de Saúde, analise as afirmações a seguir: 
I. As ações do Ministério da Saúde foram impulsionadas pela alta mortalidade infantil.
II. As mães, crianças, puérperas e gestantes receberam foco principal.
III. As ações nas escolas incentivavam a higiene e cuidados com a preparação de alimentos.
IV. As ações de saúde desenvolvidas eram voltadaspara a comunidade.
V. A medicina comunitária ficou marcadas por ações de prevenção a doenças.
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I está correta. 
d. Apenas I e II estão corretas. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A criação do SUS teve seu desfecho em 1990, com a criação das leis número 8.080 e 8.142. A lei 8.080 especifica o modo de
funcionamento do SUS ao dispor sobre a direção, gestão, objetivos e atribuições, princípios e diretrizes, financiamento, planejamento
e orçamento, além de discorrer sobre os serviços privados. Já a lei 8.142 dispõe sobre participação da comunidade na gestão do
sistema e também sobre as transferências de recursos financeiros na área da saúde, surgindo como um complemento da lei 8.080.
(BRASIL, 1990a; BRASIL, 1990b). 
I. As diretrizes do SUS são descentralização, atendimento integral e participação da comunidade.
II. A lei 8.142 estabelece instâncias colegiadas envolvidas no controle social.
III. A Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde garantem a participação da comunidade.
IV. As ações e serviços públicos de saúde funcionam como uma rede regionalizada e hierarquizada.
V. O atendimento integral deve valorizar as atividades preventivas sem prejudicar outros serviços. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas I está correta. 
e. Apenas I e II estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No governo de Vargas, tendo em vista a reforma dos serviços sanitários que já ocorriam em outros lugares do mundo, surgiu o
Ministério da Educação e da Saúde Pública (MESP). As ações do MESP eram voltadas à centralização político-administrativa, na qual os
médicos foram quase que totalmente excluídos das decisões sanitárias, que ficaram nas mãos de políticos e burocratas. Em 1953, foi
criado o Ministério da Saúde (MS), agora separado do Ministério da Educação. Devido à falta de verba e à situação política do
período, o MS atuou de maneira pouco eficiente nos primeiros anos (FILHO, 2011).  
Com relação aos acontecimentos históricos e à atuação do Ministério da Educação e de Saúde, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
O MESP teve a preocupação de desenvolver ações associadas à hábitos de higiene da população.
As ações de educação popular eram feitas pelo rádio, panfletos, cartazes e enfermeiras.
Quando o MS foi criado os índices de mortalidade estavam baixos comparados a outros países.
O investimento financeiro era baixo e a demanda de assistência à saúde era alta.
O público que recebeu maior atenção das ações de saúde foram as crianças e suas mães.
a. V-F-F-V-F. 
b. F-V-F-V-F. 
c. F-V-F-F-V. 
d. V-V-F-V-V. 
e. V-V-F-V-F. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-F-V-V.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O processo de definição de saúde iniciou na antiguidade e contou com diversos pensamentos filosóficos. Essas concepções filosóficas
direcionaram o olhar para a saúde como fenômeno natural que pode ocorrer em diferentes níveis, o coletivo e o individual. A partir
do século XIX, com a evolução científica e tecnológica, cada vez mais era possível o estudo da saúde através da utilização de métodos
de pesquisa experimentais e também do desenvolvimento de disciplinas específicas, como por exemplo, a fisiologia e a imunologia.
Paim e Filho (2014) classificam as definições de saúde sob o contexto de fenômeno natural em quatro classes: a doença como excesso
ou falta, a saúde como funcionalidade, a saúde como ausência de doença e a saúde como processo.  
Sobre essas classificações é correto afirmar:
a. No excesso ou falta, a “não saúde” baseia-se no equilíbrio da concentração de glicose. 
b. O termo funcionalidade relaciona-se com a  exacerbação ou redução das funções normais. 
c. A saúde como processo é representada por modelos de inter-relações dinâmicas. 
d. A saúde como processo é definida como uma capacidade ótima de desempenhar funções sociais. 
e. Na saúde como processo, as relações coletivas e individuais são classificadas em normal e anormal. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A saúde como processo é representada por modelos de inter-relações dinâmicas.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao aplicar todas as diretrizes e princípios, o Sistema Único de Saúde (SUS) espera alcançar um sistema de saúde universal, integral,
unificado e articulado em redes regionalizadas e descentralizadas. Esse sistema é chamado de redes de atenção em saúde e inicia com
a atenção no menor território sanitário, no qual encontra-se a nascente das necessidades de saúde e partir dele os outros setores de
saúde de comunicam de forma dependente, buscando integrar todas as ações de saúde para atingir a atenção integral ao indivíduo e
no território (BRASIL, 2009).
Com relação ao sistema de redes de atenção, assinale a alternativa correta:
a. A microárea geralmente atua fortemente com atenção terciária. 
b. Os níveis de hierarquização devem garantir atenção completa e unidirecional. 
c. O sistema de redes é classificado atualmente como hierárquico ou vertical. 
d. A comunicação deve iniciar no sentido da maior região de atendimento para a menor. 
e. O sistema de redes atua de forma transversal com comunicação nos dois sentidos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O sistema de redes atua de forma transversal com comunicação nos dois sentidos.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) representou um grande avanço para a modernização do serviço de saúde no Brasil. O
novo cenário foi instituído em 1990, mas nasceu de uma sequência de acontecimentos históricos anteriores que incentivaram a
criação de um sistema capaz de oferecer assistência à saúde para a população. O conhecimento desses acontecimentos é essencial
para entender como eles estão relacionados com os princípios, diretrizes e modo de funcionamento do SUS em nosso país. (Autora,
2021)
Com relação à essa série de acontecimentos, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
O crescimento tecnológico do mundo refletiu pouco em mudanças da administração da saúde pública.
O capitalismo  e a revolução industrial contextualizaram o início da modernização da saúde.
A industrialização contribuiu para que a classe trabalhadora se tornasse mais rica e saudável.
A migração de pessoas em busca de trabalho contribuiu para o aumento de doenças infecciosas.
Os problemas de higiene das cidades atrapalhava o rendimento dos trabalhadores.
a. V-F-V-F-V; 
b. F-V-F-V-V; 
c. V-F-F-V-V; 
d. F-V-V-V-F; 
e. F-F-F-F-F; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-V-F-V-V;
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