relações éticos raciais

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Meus Simulados
Disc.: RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS 
Aluno(a): SARAH ISABELLE FERREIRA DOS REIS 21101E2318
Acertos: 10,0 de 10,0 15/02/2022
Acerto: 1,0 / 1,0
A ocupação e colonização do Brasil iniciam-se de maneira sistemática a partir de 1530. Até essa data, Portugal adotou o
sistema de feitorias para o reconhecimento e estudo de sua nova possessão americana, analisando as potencialidades destas
terras dentro do contexto de relações comerciais no qual estava inserido. De acordo com Vera Ferlini (2003), diante do assédio
de outros países europeus e da possibilidade de exploração de metais preciosos, Portugal optou, a partir de 1530, por
promover a colonização efetiva deste território. No que desrespeito a este assunto assinale a alternativa correta.
O objetivo principal era estreitar as relações comerciais com esta região e expandir o cristianismo
O desenvolvimento da produção açucareira no Brasil 
 Diante do assédio de outros países europeus e da possibilidade de exploração de metais preciosos, Portugal optou, a
partir de 1530, por promover a colonização efetiva deste território. Para tanto, visando a maior obtenção de recursos
possíveis de sua nova possessão.
A experiência africana serviu de base para as demais experiências marítimas e domínios de outros territórios por
Portugal
Diante dos resultados obtidos com as primeiras experiências marítimas e domínio de regiões na África e alcance das
índias, a coroa portuguesa investiu em uma nova expedição marítima.
 
 
 
Explicação:
De acordo com Vera Ferlini (2003), diante do assédio de outros países europeus e da possibilidade de exploração de metais
preciosos, Portugal optou, a partir de 1530, por promover a colonização efetiva deste território. Para tanto, visando a maior obtenção
de recursos possíveis de sua nova possessão – e considerando que a atenção do Reino Português estava voltada para o Oriente –, a
coroa portuguesa entregou a tarefa de ocupação, colonização e desenvolvimento destas terras a particulares. Muitos portugueses
estavam dispostos a empreender seus esforços e recursos no Brasil, atraídos pela possibilidade de enriquecimento mediante o
desenvolvimento da produção açucareira. Dessa forma, parte da população portuguesa veio para o Brasil em busca de
enriquecimento, o que pode ser um indicativo das mudanças que ocorriam na Europa a partir das Grandes Navegações e da política
econômica mercantilista, voltada para a obtenção de lucro e estabilidade da balança comercial (MENDES, 1996).
 
Respondido em 15/02/2022 22:51:28
Acerto: 1,0 / 1,0
O desenvolvimento da produção de açúcar no Brasil demandava grande soma de recursos por parte dos donatários e também
de mão de obra para o cultivo da cana-de-açúcar. Os portugueses que vieram para o Brasil não estavam dispostos a dedicar-se
diretamente ao trabalho nos canaviais, com isso utilizaram de alternativas para a obtenção da mão de obra que fora:
 
Utilização da mão de obra escrava dos negros africanos 
 Para resolver o problema da mão de obra a primeira alternativa utilizada foi à escravização indígena
A utilização do poder imperial Português
Os portugueses que vieram para o Brasil estavam dispostos a dedicar-se diretamente ao trabalho nos canaviais
Os portugueses buscaram pela obtenção da mão de obra necessária mediante pagamento justo
 
 
 
 Questão1
 Questão2
Educational Performance Solution     EPS ® - Alunos
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:alert('Educational Performance Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo dos Alunos')
Explicação:
A primeira opção para resolver o problema da mão de obra foi à escravização indígena, que não teve o sucesso almejado pelos
portugueses. Assim, os portugueses optaram pela utilização da mão de obra escrava dos negros africanos, que acabaram por
constituir-se como a base da economia brasileira naquele período (BOXER, 1969). É a partir desse ponto, prezado (a) acadêmico (a),
que a história do Brasil se entrelaça com a história da África, visto que podemos perceber a importância e influências do negro
africano para o desenvolvimento do Brasil.
Respondido em 15/02/2022 22:52:12
Acerto: 1,0 / 1,0
Os séculos XIX e XX caracterizaram-se pela corrida imperialista resultante do contexto de desenvolvimento e consolidação do
capitalismo. O interesse por novas regiões fez com que o colonialismo – que extinguira-se na América há poucas décadas –
ressurgisse. Com relação ao colonialismo desenvolvido entre o final do século XIX e início do século XX, assinale a alternativa
correta:
As nações europeias buscaram conquistar novos territórios com o objetivo de aprender e absorver novas culturas
Apenas após a Conferência de Berlim, os países europeus puderam penetrar no território africano e realizar missões
de reconhecimento do mesmo
O aumento do tráfico de escravos contribuiu significativamente para o início das práticas neocoloniais em fins do
século XIX
Não se pode afirmar que a presença europeia no continente africano durante o século XX caracterizou uma forma de
imperialismo, uma vez que não houve a exploração de recursos das regiões africanas ocupadas
 Uma das características das práticas neocoloniais foi o reconhecimento do continente africano antes da dominação
efetiva
 
 
 
Explicação:
Alternativa: As nações europeias buscaram conquistar novos territórios com o objetivo de aprender e absorver novas culturas.
Justificativa: Os objetivos do imperialismo ou colonialismo dos séculos XIX e XX baseavam-se em aspectos econômicos, políticos e
na imposição de um determinada religião sobre outra.
Alternativa correta:  Uma das características das práticas neocoloniais foi o reconhecimento do continente africano antes da
dominação efetiva.
Justificativa: Esse reconhecimento tinha por objetivo verificar as possibilidades de recursos e mercados a serem explorados pelas
nações europeias no continente.
Alternativa: O aumento do tráfico de escravos contribuiu significativamente para o início das práticas neocoloniais em fins do século
XIX.
Justificativa: Entre o final do século XIX e o início do século XX, a escravidão era uma instituição em declínio, tendo sido abolida nas
principais regiões que a utilizaram.
Alternativa: Não se pode afirmar que a presença europeia no continente africano durante o século XX caracterizou uma forma de
imperialismo, uma vez que não houve a exploração de recursos das regiões africanas ocupadas.
Justificativa: A presença europeia no continente africano significou a exploração de riquezas e recursos da África, tanto em relação a
recursos materiais quanto a exploração dos indivíduos. Além disso, houve ainda em algumas regiões a tentativa de imposição
cultural.
Alternativa: Apenas após a Conferência de Berlim, os países europeus puderam penetrar no território africano e realizar missões de
reconhecimento do mesmo.
Justificativa: Mesmo antes do encontro em Berlim, França e Inglaterra estiveram presentes na África, sob diversas justificativas, a fim
de conhecer o potencial econômico da região.
Respondido em 15/02/2022 22:53:54
Acerto: 1,0 / 1,0
Partindo, então, da idéia de um modo de produção escravista colonial, o autor definiu as atividades realizadas pelos escravos
como:
Escravidão
 Plantagem
Trocas
Prestação de Serviços
Colheita
 
 
 
 Questão3
 Questão4
Educational Performance Solution     EPS ® - Alunos
javascript:alert('Educational Performance Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo dos Alunos')
Explicação:
Partindo, então, da idéia de um modo de produção escravista colonial, o autor definiu as atividades realizadas pelos escravos como
plantagem, conceituando-a como: uma organização econômica voltada para o mercado. Sua função primordial não consiste em
prover o consumo imediato dos produtores, mas abastecer o mercado mundial. Este é que a traz à vida e lhe dá razão de existência.
Baseado no trabalho escravo, o modo de produção, que com ela se organiza, não oferece à plantagem um mercado interno de
dimensões compatíveiscom sua produção especializada em grande escala.
Respondido em 15/02/2022 22:54:51
Acerto: 1,0 / 1,0
Ele é, portanto, uma forma bastante específica de ‘naturalizar’ a vida social, isto é, de explicar diferenças pessoais, sociais e
culturais, a partir de diferenças tomadas como naturais. Essa postura do brasileiro em relação aos afrodescendentes e outros
povos e culturas que hoje chamamos de minorias, deve-se em grande parte pela falta de conhecimento de nossa história e
pelo pouco interesse em se aprofundar nas discussões em campos ou áreas espinhosas e que demandam atenção rigorosa.
Assinale a alternativa correta:
simbiose
empoderamento
protecionismo
 racismo
simbolismo
 
 
 
Explicação:
O racismo é, portanto, uma forma bastante específica de ‘naturalizar’ a vida social, isto é, de explicar diferenças pessoais, sociais e
culturais, a partir de diferenças tomadas como naturais.
Respondido em 15/02/2022 22:56:26
Acerto: 1,0 / 1,0
No século ________ Portugal e algumas outras regiões da Europa eram os principais destinos para a mão de obra escrava
apreendida no continente africano. Foi a colonização no Novo Mundo que mudou a rota do mercado consumidor de escravos
e fez com que o comércio fosse praticado em grande escala. Qual o século corresponde a esse movimento?
no século XVII
no século XII
 no século XV
no século XIV
no século XVI
 
 
 
Explicação:
No século XV Portugal e algumas outras regiões da Europa eram os principais destinos para a mão de obra escrava apreendida no
continente africano. Foi a colonização no Novo Mundo que mudou a rota do mercado consumidor de escravos e fez com que o
comércio fosse praticado em grande escala.
Respondido em 15/02/2022 22:57:44
Acerto: 1,0 / 1,0
Reconhecer que existem desigualdades raciais e combatê-las é lutar contra o racismo. A lei _____________________, em vigor
desde 2003, determina que isso também aconteça dentro das escolas, que passaram a ter de incluir o tema em seus
currículos. É assumindo os valores criativos e positivos dessas culturas que a escola pode contribuir para a superação do
racismo e da discriminação que ainda organizam fortemente a desigualdade brasileira. Assinale a alternativa correta:
Lei 10.869/03
Lei 10.649/03
Lei 10.987/03
Lei 10.338/03
 Lei 10.639/03
 Questão5
 Questão6
 Questão7
Educational Performance Solution     EPS ® - Alunos
javascript:alert('Educational Performance Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo dos Alunos')
 
 
 
Explicação:
Reconhecer que existem desigualdades raciais e combatê-las é lutar contra o racismo. A lei Lei 10.639/03, em vigor desde 2003,
determina que isso também aconteça dentro das escolas, que passaram a ter de incluir o tema em seus currículos.
Respondido em 15/02/2022 22:59:51
Acerto: 1,0 / 1,0
Ela estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado enquanto agente provedor da educação escolar pública,
definindo suas responsabilidades em colaboração com a União, o Distrito Federal e os municípios. Ela também estabelece
uma gestão democrática do ensino público e uma progressiva autonomia pedagógica e administrativa da gestão financeira
das unidades escolares, além de prever a criação do Plano Nacional de Educação. Qual alternativa representa a Lei 9.394/96:
Plano Nacional de Educação
 Lei de Diretrizes e Bases da Educação
A Constituição Federal
Estatuto da Criança e do Adolescente
Código Penal Brasileiro
 
 
 
Explicação:
Lei 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Respondido em 15/02/2022 23:00:35
Acerto: 1,0 / 1,0
No âmago da cultura indígena, a narração ___________agrega a memória de várias épocas ao presente, constituindo-se como
um dos pilares para que as tradições não se percam, para que os grupos se reconheçam e se deem a conhecer. Assinale a
alternativa correta:
 oral
da teoria evolucionista
de registros escritos
nenhuma das alternativas
de métodos históricos
 
 
 
Explicação:
No âmago da cultura indígena, a narração oral agrega a memória de várias épocas ao presente, constituindo-se como um dos pilares
para que as tradições não se percam, para que os grupos se reconheçam e se deem a conhecer.
Respondido em 15/02/2022 23:00:56
Acerto: 1,0 / 1,0
Desde a década _________, década importante para o início da mobilização indígena no processo de discussões na
Constituinte que visava à garantia dos direitos indígenas. Marque a alternativa correta:
1930
1960
1990
 1980
1970
 
 
 
Explicação:
 Questão8
 Questão9
 Questão10
Educational Performance Solution     EPS ® - Alunos
javascript:alert('Educational Performance Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo dos Alunos')
Desde a década 1980, década importante para o início da mobilização indígena no processo de discussões na Constituinte que visava
à garantia dos direitos indígenas.
Respondido em 15/02/2022 23:02:25
Educational Performance Solution     EPS ® - Alunos
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