Perspectivas Profissionais Avaliação II - Individual

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09/03/2022 23:39 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:741377)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 43646463
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura – acredita que as
TICs podem contribuir com o acesso universal à educação, a equidade na educação, a qualidade de
ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como melhorar a gestão,
a governança e a administração educacional, ao fornecer a mistura certa e organizada de políticas,
tecnologias e capacidades. Hoje, mais de 80 países, nos cinco continentes, adotam a educação a
distância em todos os níveis de ensino, em programas formais e não formais, atendendo a milhões de
estudantes. A educação a distância tem sido usada para treinamento e aperfeiçoamento de professores
em serviço.
A partir dessas afirmações, assinale a alternativa CORRETA:
A
Este cenário demonstra o prestígio que a educação a distância possui em vários países. A maioria
dos paises país possui uma legislação única definida pela Unesco a ser seguida por todos seus
afiliados; todas utilizam-se das tecnologias da informação e comunicação para
desenvolverem/criarem cursos que possam ser realizados sem preocupação com o espaço e o
tempo.
B
Este cenário demonstra o prestígio que a educação a distância possui em vários países. Cada país
possui sua legislação específica em relação a esta modalidade de ensino, porém todas são muito
semelhantes, utilizam-se das tecnologias da informação e comunicação para
desenvolverem/criarem cursos atrativos e que possam ser realizados sem preocupação com o
espaço e o tempo.
C
Este cenário demonstra o desprestígio que a educação a distância possui em vários países. Cada
país se perde em sua legislação específica em relação a esta modalidade de ensino, todas são
muito diferentes, demonstrando a invalidade do EAD.
D
Este cenário demonstra o prestígio que a educação a distância possui em poucos países. A
maioria dos paises país possui uma legislação específica definida pela Unesco a ser seguida por 
seus afiliados; nem todas utilizam-se das tecnologias da informação e comunicação para
desenvolverem/criarem cursos que possam ser realizados sem preocupação com o espaço e o
tempo.
A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino a
distância em relação aos primórdios desta atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de
comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1951:
A A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela
televisão.
B Na Argentina, nasce a Tele-escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava
os materiais impressos à televisão e à tutoria.
C Na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.
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D Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se
dedica exclusivamente a desenvolver cursos nessa modalidade.
São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes. 
No caso do Brasil, como são considerados os aprendentes?
A Nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se
tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem. 
B Nasceram depois de 1960 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais não eram
muito valorizadas.
C Nasceram depois de 1990 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se
tornaram indispensáveis.
D Nasceram depois de 2000 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se
tornaram indispensáveis.
Observando a evolução da educação a distância, desde os tempos mais remotos até os dias atuais
vemos que até o momento existem cinco gerações, e cada uma apresenta as suas particularidades e
possibilidades de tecnologias oferecidas em cada momento da história. Sendo assim, podemos
afirmar que a tecnologia do tele-estudo se deu em qual geração?
A 4° geração.
B 1° geração.
C 2° geração.
D 3° geração.
O aluno de EAD deve se motivar para estudar, ou seja, estar estimulado a dominar o conteúdo do
curso. E isso só depende dele mesmo na modalidade a distância – diferente do presencial, em que o
estudante é mais passivo, pois o professor está lá à disposição dele durante as aulas. São pontos
importantes: ter iniciativa para mergulhar a fundo nos assuntos das aulas, pesquisar fontes
complementares, participar de fóruns e chats. Para que tudo isso dê certo, tem de ter também
persistência.
Quais são as características que resumem essa contextualização?
A Curiosidade, agilidade e motivação.
B Disciplina, ética e responsabilidade.
C Empatia, familiaridade e tecnologia.
D Disciplina, organização e autonomia.
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Segundo o professor Musacchio, o futuro da escola não está na escola, porque a escola é o mundo.
Todos precisamos de informação para subir de nível, e a informação está na rede. Assinale a
alternativa CORRETA no que se refere a esta última afirmação:
A
Uma corrente mundial aponta para a desescolarização e a consequente perda da hegemonia
educacional pelas instituições de ensino tradicionais, uma nova relação entre o saber e com o
mercado de trabalho.
B Estão redesenhando um novo mundo de utilitários tecnológicos, tanto domésticos (Internet das
Coisas), quanto no cenário empresarial (robótica, drones e intelligence equipments).
C
Os seres humanos estão percebendo rapidamente, como numa rede viral, que as informações
trocadas pelas redes sociais estão se transformando em conhecimentos globais, isto é, a
informação que me falta para subir de nível, seja ele intelectual ou social, não está mais na escola,
está em algum nó da rede e, por isso, fico a vagar buscando as pessoas que devem me ajudar a
subir nesta escala de valores (intelectual ou social).
D A escola detém o monopólio das informações, e isso dificilmente irá mudar.
Os nativos digitais sentem-se mais confortáveis com ambientes ricos em imagens do que ao lidar
exclusivamente com textos. Estamos falando sobre qual característica dessa geração?
A Nativos digitais são imediatistas.
B Nativos digitais preferem coisas que importam.
C Nativos digitais são sociais.
D Nativos digitais são visuais e cinestésicos.
Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias, onde
professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
A partir desta afirmação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as situações em que a
educação a distância pode ser oferatada na educação básica.
A
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- educação profissional técnica de nível médio;
 II- educação de jovens e adultos; e
 III- educação especial.
B
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- ensino médio, nos termos do § 11 do art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996;
 II- educação profissional técnica de nível médio;
 III- educação de jovens e adultos; e
 IV- educação especial.
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C
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- ensinofundamental, nos termos do § 4º do art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
II- ensino médio, nos termos do § 11 do art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996;
III- educação profissional técnica de nível médio;
IV- educação de jovens e adultos.
D
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- ensino fundamental, nos termos do § 4º do art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
II- ensino médio, nos termos do § 11 do art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996;
III- educação profissional técnica de nível médio;
IV- educação de jovens e adultos; e
V- educação especial.
O E-Learning é uma ferramenta da quarta geração, que possibilita um mundo cada vez mais
conectado com as tecnologias. 
Como principais benefícios, o E-Learning trouxe o quê?
A Possibilidade de alcance do público, independentemente da região geográfica, rapidez na
atualização dos conteúdos.
B Aumento de custos, principalmente na logística.
C Disponibilidade dos conteúdos de forma temporária.
D Possibilidade de um menor número de alunos ao material disponível.
Educação a distância é a modalidade de ensino que se tornou conhecida por realmente fazer uso das
tecnologias de informação e comunicação, possibilitando que professores e alunos encontrem-se
mesmo estando separados pelo espaço e tempo. É a modalidade de ensino mais difundida no Brasil
na educação superior. O que conceitua Moran sobre a EAD?
A É o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão
juntos espacialmente.
B
É o processo de ensino-aprendizagem independente de tecnologia onde professores e alunos
estão separados espacial e/ou temporalmente.
 
C É o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão
separados espacial e/ou temporalmente.
D É o processo de ensino-aprendizagem mediado somente por tecnologias, onde professores e
alunos estão separados.
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