Avaliação II - Perspectivas Profissionais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:741377)
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Prova 43671534
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Iniciar um curso de graduação no modelo a distância é fácil, por outro lado, finalizar um curso nessa
modalidade de ensino não é para todos. Para ser bem-sucedido é preciso possuir algumas
características pessoais. São cinco as características necessárias: disciplina; organização; motivação e
proatividade; curiosidade e autonomia; e familiaridade com a tecnologia. Assinale a alternativa
CORRETA que define "curiosidade e autonomia":
A
O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas
diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD
tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Uma
dica é ter uma agenda exclusiva para isso. Vale lembrar que, além das atividades virtuais, há
também as aulas nos polos de apoio. É preciso conciliar tudo.
B
É a primeira condição para seguir um curso de EAD. Conseguir dedicar-se aos estudos com
seriedade e regularidade é essencial. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as
atividades. Por isso, é importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não
pode perder o foco nem a concentração.
C
O próprio aluno deve se motivar para estudar, ou seja, estar estimulado a dominar o conteúdo do
curso. E isso só depende dele mesmo na modalidade a distância – diferente do presencial, em que
o estudante é mais passivo, pois o professor está lá à disposição dele durante as aulas. A
automotivação e a pro atividade andam juntas. São pontos importantes: ter iniciativa para
mergulhar a fundo nos assuntos das aulas, pesquisar fontes complementares, participar de fóruns
e chats. Para que tudo isso dê certo, tem de ter também persistência.
D
O estudante precisa ser investigativo. Sempre ter o desafio de correr atrás de conhecimento,
pesquisar muito em diversas fontes, rever as vídeo-aulas, ler e reler o material, formular suas
perguntas e buscar respostas com professores, tutores e colegas de turma. Se as dúvidas se
acumularem, o aluno terá dificuldade de acompanhar os tópicos seguintes das aulas, pois
geralmente eles obedecem a uma sequência.
São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes. 
No caso do Brasil, como são considerados os aprendentes?
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A+ Alterar modo de visualização
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A Nasceram depois de 2000 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se
tornaram indispensáveis.
B Nasceram depois de 1990 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se
tornaram indispensáveis.
C Nasceram depois de 1960 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais não eram
muito valorizadas.
D Nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se
tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem. 
Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias, onde
professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
A partir desta afirmação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as situações em que a
educação a distância pode ser oferatada na educação básica.
A
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- ensino médio, nos termos do § 11 do art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996;
II- educação profissional técnica de nível médio;
III- educação de jovens e adultos; e
IV- educação especial.
B
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- ensino fundamental, nos termos do § 4º do art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
II- ensino médio, nos termos do § 11 do art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996;
III- educação profissional técnica de nível médio;
IV- educação de jovens e adultos; e
V- educação especial.
C
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- ensino fundamental, nos termos do § 4º do art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
II- ensino médio, nos termos do § 11 do art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996;
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III- educação profissional técnica de nível médio;
IV- educação de jovens e adultos.
D
Art. 8º - Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, no
âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação
na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades:
I- educação profissional técnica de nível médio;
II- educação de jovens e adultos; e
III- educação especial.
O aluno que pretende aprender on-line deve apresentar (ou ter consciência) um perfil com certas
características.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma característica do aluno de EAD:
A Ser desorganizado com seu tempo de estudo.
B Ser responsável pelo seu processo de aprendizagem (tendo seu ritmo de estudo, porém, deve
acompanhar a turma e obedecer aos prazos estabelecidos).
C Ser capaz de interagir com seus colegas, mantendo relações ásperas com tutores e professores.
D Ser irresponsável.
A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova no mundo. No Brasil, houve eventos
importantes sobre o surgimento da educação a distância. Qual a data em que houve a criação do
Instituto Internacional de Estudos Regulares (CIER)?
A 1985.
B 1970.
C 1977.
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D 1981.
Iniciar um curso de graduação no modelo a distância é fácil, por outro lado, finalizar um curso nesta
modalidade de ensino não é para todos. Para ser bem-sucedido é preciso possuir algumas
características pessoais. São cinco as características necessárias: disciplina; organização; motivação e
pro atividade; curiosidade e autonomia; e familiaridade com a tecnologia. Assinale a alternativa
CORRETA que define "motivação e proatividade":
A
É a primeira condição para seguir um curso de EAD. Conseguir dedicar-se aos estudos com
seriedade e regularidade é essencial. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as
atividades. Por isso, é importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não
pode perder o foco nem a concentração.
B
O estudante precisa ser investigativo. Sempre ter o desafio de correr atrás de conhecimento,
pesquisar muito em diversas fontes, rever as vídeo-aulas, ler e reler o material, formular suas
perguntas e buscar respostas com professores, tutores e colegas de turma. Se as dúvidas se
acumularem, o aluno terá dificuldade de acompanhar os tópicos seguintes das aulas, pois
geralmente eles obedecem a uma sequência.
C
O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas
diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD
tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Uma
dica é ter uma agenda exclusiva para isso. Vale lembrar que, além das atividades virtuais, há
também as aulas nos polos de apoio. É preciso conciliar tudo.
D
O próprio aluno deve se motivar para estudar, ou seja, estar estimulado a dominar o conteúdo do
curso. E isso só depende dele mesmo na modalidade a distância – diferente do presencial, em que
o estudante é mais passivo, pois o professor está lá à disposição dele durante as aulas. A
automotivação e a proatividade andam juntas. São pontos importantes: ter iniciativa para
mergulhar a fundo nos assuntos das aulas, pesquisar fontes complementares, participarde fóruns
e chats. Para que tudo isso dê certo, tem de ter também persistência.
Os nativos digitais sentem-se mais confortáveis com ambientes ricos em imagens do que ao lidar
exclusivamente com textos. Estamos falando sobre qual característica dessa geração?
A Nativos digitais preferem coisas que importam.
B Nativos digitais são visuais e cinestésicos.
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C Nativos digitais são imediatistas.
D Nativos digitais são sociais.
A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino a
distância em relação aos primórdios desta atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de
comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1951:
A Na Argentina, nasce a Tele-escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava
os materiais impressos à televisão e à tutoria.
B A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela
televisão.
C Na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.
D Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se
dedica exclusivamente a desenvolver cursos nessa modalidade.
Para ser bem-sucedido, é preciso possuir algumas características pessoais. São cinco as características
necessárias. Considerando-as, analise as opções a seguir:
I- Disciplina.
II- Organização.
III- Motivação e proatividade.
IV- Curiosidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
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D Somente a sentença III está correta.
O aluno de EAD deve se motivar para estudar, ou seja, estar estimulado a dominar o conteúdo do
curso. E isso só depende dele mesmo na modalidade a distância – diferente do presencial, em que o
estudante é mais passivo, pois o professor está lá à disposição dele durante as aulas. São pontos
importantes: ter iniciativa para mergulhar a fundo nos assuntos das aulas, pesquisar fontes
complementares, participar de fóruns e chats. Para que tudo isso dê certo, tem de ter também
persistência.
Quais são as características que resumem essa contextualização?
A Empatia, familiaridade e tecnologia.
B Disciplina, ética e responsabilidade.
C Curiosidade, agilidade e motivação.
D Disciplina, organização e autonomia.
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