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História e linguagem

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Iniciado em
	Thursday, 10 Mar 2022, 08:26
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Thursday, 10 Mar 2022, 09:04
	Tempo empregado
	38 minutos 28 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
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Texto da questão
O conceito de espaço geográfico é mais complexo, pois não está relacionada apenas ao conceito de território, região, considerado lugares maiores que o imediato. Esta afirmação é:
Escolha uma opção:
a. Verdadeira
b. Falsa
 
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A resposta correta é: Falsa
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Durante décadas a História foi ensinada de forma tradicional nas escolas, sobre esta afirmação marque o único item correto:
Escolha uma opção:
a. Os historiadores passaram a refletir sobre o ensino de história antes mesmo da década de 1960
b. Os professores relacionavam o conteúdo sempre No dia a dia do aluno para contextualizar e historicizar
c. Esta forma de ensino priorizava decorar datas, nomes e fatos isolados do nosso cotidiano
 
d. Esta forma de ensino foi abolida das escolas em 1960 pelos novos historiadores
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A resposta correta é: Esta forma de ensino priorizava decorar datas, nomes e fatos isolados do nosso cotidiano
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um conceito histórico pode ser utilizado pelo professor na aula de História para que o aluno compreenda melhor o conteúdo a ser ensinado, por exemplo: conceito de Estado, Escravidão e Trabalho. Esta afirmação é:
Escolha uma opção:
a. Verdadeira
 
b. Falsa
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A resposta correta é: Verdadeira
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A sociedade não pode ser compreendida fora do espaço, o meio ambiente, territórios, cidades, campos são lugares essenciais para o desenvolvimento destas sociedades e não se limitam a localiza-los geograficamente. Podemos afirmar que esta informação é:
Escolha uma opção:
a. Falso
b. Verdadeiro
 
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A resposta correta é: Verdadeiro
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Já nas séries iniciais a noção de tempo histórico é apresentada por meio da noção do antes e depois, do conceito de geração e do conceito de duração. A esse respeito avalie as opções a seguir: 
I – O objetivo é que já nas séries iniciais os alunos aprendam a diferença entre tempo histórico e tempo cronológico.
II – A inserção da história do lugar permite a aproximação entre o conhecimento e o meio em que o aluno vive.
III – O ensino de história objetiva apenas informar alguns aspectos do passado para que o aluno conheça alguns heróis.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III
b. Apenas II
c. Apenas I
d. I e II
 
e. I e III
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A resposta correta é: I e II
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para o ensino fundamental II (6º ao 9º ano) Bittencourt afirma que “o domínio dos conceitos ou dos denominados conceitos-chave torna-se relevante para assegurar a sistematização dos conteúdos”. Sobre esta afirmação avalie as opções abaixo:
 
I – A impossibilidade do estudo de “toda a história da humanidade” é considerada como óbvia, o que não significa, no entanto, que não haja preocupação com uma concepção de totalidade.
II – O ensino pode se dar de forma fragmentada sem prejuízo a apreensão, por parte do aluno do processo histórico.
III – O ato de recorrer aos temas e aos conceitos serve exatamente para conceber a ideia de totalidade e de processo.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. II e III
c. I e III
 
d. Apenas I
e. Apenas II
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A resposta correta é: I e III
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O conceito espaço imediato estaria relacionado àquilo que está ao nosso redor, que pode ser medido em metros, palmos, centímetros que nos auxiliaria numa identificação espacial superficial. Esta afirmação é:
Escolha uma opção:
a. Verdadeira
 
b. Falsa
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A resposta correta é: Verdadeira
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre as mudanças na metodologia de ensino de História é correto apenas o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. Os historiadores não se interessaram pelas reflexões acerca do ensino de História
b. Não precisamos aprofundar o assunto, pois estudar o passado de nada serve para o nosso cotidiano
c. O ensino de História tradicional atingia os objetivos estabelecidos pelo MEC, portanto não precisava ser modificado
d. Somente nos anos de 1960 começaram a surgir questionamentos sobre a metodologia do ensino de História
 
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A resposta correta é: Somente nos anos de 1960 começaram a surgir questionamentos sobre a metodologia do ensino de História
Questão 9
Correto
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Texto da questão
São características da metodologia de ensino tradicional:
Escolha uma opção:
a. Estudar apenas através de quadro negro e tecnologias
b. Aulas dinâmicas-reflexiva, memorização, exposição
c. Memorização por parte do aluno e exposição por parte do professor
 
d. Uso de recursos tecnológicos e memorização
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A resposta correta é: Memorização por parte do aluno e exposição por parte do professor
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Podemos afirmar que uma metodologia de ensino inovadora tem como objetivo:
I – Formar cidadãos críticos, capazes de compreender e analisar as relações passado-presente.
II – Dificultar o processo de ensino-aprendizagem aumentando o nível de compreensão do conteúdo.
III – Fazer com que os alunos compreendam o processo histórico e não mais os fatos isolados.
 
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. II, IV
b. I, III
c. III, IV
d. I, II
e. II, III, IV
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A resposta correta é: I, III

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