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? QUESTIONÁRIO I – DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM * O psiquismo e a motricidade compartilham o mesmo corpo para se estruturar e organizar. Ambos se envolvem e integram no comportamento, ambos esta?o inter-relacionados e participam da conduta, e ambos se evidenciam na observac?a?o de qualquer manifestac?a?o expressiva. A sua diferenc?a esta? no enfoque e nos me?todos utilizados para avaliá-los. Como o psiquismo e a motricidade se inter-relacionam em termos de comportamento, so? a compreensa?o do sistema nervoso nos pode elucidar sobre a qualidade dessas relac?o?es, o que pressupo?e, obviamente, uma transdisciplinaridade. Quais são as principais áreas do conhecimento que estudam o movimento humano? Resposta Marcada : Neurologia, psicologia e motricidade. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * Em termos neuroevolutivos, filogene?ticos, sociogene?ticos e ontogene?ticos, os processos mentais sa?o um produto do desenvolvimento so?cio-histo?rico e sociocultural. No comportamento humano, quais são os fatores que têm influência na organização neurológica? Resposta Marcada : Fatores biológicos e fatores sociais. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * O cérebro humano é um sistema complexo, que estabelece relações com o mundo que o rodeia, são estas características que permitem determinar áreas motoras, sensoriais, auditivas, ópticas, olfativas. Assinale a alternativa que representa as características corretas: Resposta Marcada : Vias que levam, da periferia ao córtex, informações provenientes do mundo exterior; a segunda diz respeito aos neurônios; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * O desenvolvimento da criança é caracterizado pela aquisição de um repertório de habilidades em diversas áreas, são elas, exceto: Resposta Marcada : Sentimental. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * A aquisição de marcos motores de desenvolvimento pelas crianças depende do funcionamento do: Resposta Marcada : Sistema nervoso central; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * Na segunda metade do século XX, houve grande repercussão das teorias sobre a origem das funções mentais superiores, partindo de três grandes autores. São eles, EXCETO: Resposta Marcada : Willrich. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * Qual dos autores abaixo destacou as contribuições da cultura, da interação social e a dimensão histórica do desenvolvimento mental: Resposta Marcada : Lev Vygotsky; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * O desenvolvimento psicossocial, como o processo do desenvolvimento do eu ou do self, influenciado socialmente e culturalmente, consiste em quantos estádios ao longo do ciclo de vida? Resposta Marcada : Oito; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 * São fatores influenciadores no desenvolvimento psicossocial de um ser humano, EXCETO: Resposta Marcada : Cultural. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 * Segundo Bento (2004) o que abrange todas as influências biológico genéticas transmitidas dos pais ás células que se fundem para formar o novo ser? Resposta Marcada : Hereditariedade; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total18 / 20 ? QUESTIONÁRIO II – DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM A aquisição da linguagem é um diferencial para o ser humano. Assinale a alternativa correta sobre o que ela representa: Resposta Marcada : O método regulador básico da comunicação; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Analise as frases a seguir e assinale V para verdadeiro e F para Falso: ( ) A aquisição da linguagem é um diferencial para o ser humano. Ela representa o método regulador básico da comunicação, sendo a fala a produção vocal da linguagem. ( ) Para os sujeitos com distúrbios de aprendizagem relacionados à linguagem, o papel do fonoaudiólogo não é importante. ( ) Os sujeitos classificados com distúrbios da aprendizagem não se enquadram no público-alvo da Educação Especial. Resposta Marcada : V-F-V. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Segundo PEDROSO; ROTTA, (2016), alguns transtornos da linguagem classificam-se em: discalculia, afasia, dislexia, disgrafia. Considerando quatro das dificuldades citadas, complete as lacunas a seguir. “______________ é caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos. “______________ compreendem os transtornos de linguagem causados por uma lesão cerebral, ocorrida após a aquisição total da linguagem ou durante o seu processo. Existe uma perda parcial ou total da capacidade de expressão dos pensamentos e da sua compreensão. “______________é uma perturbação da linguagem escrita, que abrange as competências mecânicas da escrita. “______________ é uma dificuldade de identificar os símbolos gráficos, acarretando fracasso em outras áreas que dependem da leitura e da escrita. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores. Resposta Marcada : discalculia, afasia, disgrafia, dislexia; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Leio o trecho a seguir e assinale a alternativa correta: “e? um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático” Resposta Marcada : Distúrbios da aprendizagem; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Segundo Smith (2008) são características comportamentais provenientes dos distúrbios e afetam diretamente o processo de aprendizagem e o rendimento escolar, EXCETO: Resposta Marcada : Habilidades suficientes para resolver problemas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Uma senhora relata que seu esposo, mesmo estando próximo a ela, gesticula e parece conversar sozinho. Quando ela pergunta o que ele está dizendo, simplesmente responde: estou conversando comigo mesmo. Estranha forma de se comunicar, não é mesmo? Todavia, para que a comunicação possa efetivamente acontecer, algumas coisas devem ser observadas. Ciente disso, você estará certo em afirmar que: Resposta Marcada : Para que a comunicação aconteça são necessários ao menos um emissor e um receptor que compreenda a mensagem transmitida. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Diferentemente dos distúrbios na capacidade de falar (um dos distúrbios da comunicação) existem os distúrbios de linguagem. Mas o que é linguagem? Como se organiza? Quais são os distúrbios mais comuns a ela relacionados? A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA. Resposta Marcada : Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de sinais; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O índice de alunos que apresentam déficit de aprendizagem é cada vez mais alto, e a necessidade de se identificar corretamente as causas de tais dificuldades é cada vez mais necessária, para que medidas eficazes sejam tomadas. Alguns distúrbios ou dificuldades de aprendizagem estão associados aos distúrbios de comunicação e de linguagem. Ou seja, os distúrbios de comunicação e de linguagem podem ocasionar algum distúrbio ou dificuldade de aprendizagem. A sua identificação e o diagnóstico correto são importantes. A afirmativa CORRETA em relação ao distúrbio de aprendizagem é: Resposta Marcada : O baixo desempenho acadêmico é uma das principais características do distúrbio de aprendizagem; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 A linguagem e? um sistema complexo que usamos para comunicar os nossos pensamentos aos outros. Essa habilidade envolve o que pode ser dito ou não; quando, onde e para quem; para que propósito; além do conhecimento linguístico para produzir enunciados gramaticais (SMITH, 2008). Assim, são aspectos da linguagem, EXCETO: Resposta Marcada : Uso; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Com relação as síndromes psicomotoras, assinale a alternativa INCORRETA: Resposta Marcada : Em psicologia, o estudo do comportamento é, simultaneamente, um fim em si próprio e um meio para predizer e para descontrolar o comportamento. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total18 / 20
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