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Professor: Marisa Exposto Disciplina: Tecnologia
Série/ano(s): 9º D Nº de aulas do período: Três semanas
SEMANA
DE: Objetos de aprendizagem Recursos Estratégias
AVALIAÇÃO/
RECUPERAÇÃO
25/09~ 01/10
nº de aulas:
- Utilizar as TDIC para
promover práticas de
consumo consciente, em
atividades ou projetos que
possibilitem posicionamento
e compartilhamento de
ideias, de forma ética e
respeitosa.
- Compreender e avaliar
conteúdos produzidos por
meio digital, posicionando-se
de maneira ética e crítica
- Experimentar e analisar
outros modos de ler e
escrever, por meio de
experiências que favoreçam
múltiplas linguagens e
expressões, em projetos que
prevejam colaboração e
possibilitem
compartilhamento de ideias.
* Whatsapp,
Youtube,
Google,
(currículo em
ação) livro do
aluno Vol.3
144 a 146
Presencial On-line Impresso
*Acolhimento;
*Híbrido;
*Procedimentos para
atendimento
presencial (entrega
de apostilas, suporte
atendimento para
realização de prova
e atividade na
plataforma SED).
* Procedimentos
para
atendimento
on-line ou
remoto (CMSP
e Whatsapp).
* Procedimentos
a atendimento a
alunos que
retiram
atividades
(apostila).
* Entrega de atividades
presencial e/ou
whatsapp;
* Atividades
suplementares para os
que não atingiram a
habilidade;
* Presença na
participação do CMSP,
SED, laboratório de
informática,
engajamento, busca
ativa e pesquisa.
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02/10~ 09/10
nº de aulas:
- Caracterizar os materiais
produzidos por intermédio de
equipamentos e recursos
existente no espaço maker.
Cultura Maker Pensamento
Computacional Utilizar
raciocínio lógico
- Utilizar raciocínio lógico em
exemplos concretos de
investigação de problemas
ou desafios. Pensamento
científico Pensamento
Computacional
* CMSP
(progr.alunos);
* Whatsapp,
Youtube,
Google,
(currículo em
ação 2021).
Caderno do
Professor,
Tecnologia e
Inovação, vol.3
147 a 154
Presencial On-line Impresso
*Híbrido;
*Procedimentos para
atendimento
presencial (entrega
de apostilas, suporte
atendimento para
realização de prova
e atividade na
plataforma SED).
* Procedimentos
para
atendimento
on-line ou
remoto (CMSP
e Whatsapp).
* Procedimentos
a atendimento a
alunos que
retiram
atividades
(apostila).
* Entrega de atividades
inseridas no drive;
* Atividades
suplementares para os
que não atingiram a
habilidade.
* Presença e
participação do CMSP,
SED, laboratório de
informática,
engajamento, busca
ativa e pesquisa.
10/10~17/10
nº de aulas::
-Realizar investigação
usando princípios e
metodologias de pesquisa
sobre temas relacionados ao
uso de tecnologias de
automação.
* CMSP
(progr.alunos);
* Whatsapp,
Youtube,
Google,
(currículo em
ação 2021)
Caderno do
Professor,
Tecnologia e
Inovação,vol.3
155 a 180
Presencial On-line Impresso
*Híbrido;
*Procedimentos
para
atendimento
presencial
(entrega de
apostilas,
suporte
atendimento
para realização
de prova e
atividade na
plataforma SED).
* Procedimentos
para
atendimento
on-line ou
remoto (CMSP
e Whatsapp).
* Procedimentos
a atendimento a
alunos que
retiram
atividades (drive
e apostila).
* Entrega de atividades
inseridas no drive;
* Atividades
suplementares para os
que não atingiram a
habilidade;
* Presença na
participação do CMSP,
SED, laboratório de
informática,
engajamento, busca
ativa e pesquisa.
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