51 - Educação Contemporânea - Avaliação Final

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25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Nathalia Cleyce Mota Cabral (2582113)
Disciplina: Educação Contemporânea (19512)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:672098) (peso.:3,00)
Prova: 34041204
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. De acordo com a função do Projeto Pedagógico, Moacir Gadotti (1994) define que se trata de
confrontar o instituído com o instituinte, ou seja, aquilo que já é realidade escolar com o que
se pretende inserir, sendo uma provocação para alcançar algo novo. Assim sendo, para a
composição de tal panorama, há necessidade de uma mudança de postura. Sobre essa
mudança de postura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma postura ordenada da comunidade escolar a partir de um todo diante dos desafios.
( ) Uma postura que tenha o olhar estático e burocrático da instituição.
( ) Uma postura que tenha um olhar dinâmico e disposto a se comprometer com projetos
eficazes.
( ) Uma postura que se abra para o novo e assim construa uma escola que aproxima a
coletividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GADOTTI, Moacir. Projeto Político Pedagógico da Escola na Perspectiva de uma
Educação para a cidadania. Transcrição do debate realizado na Conferência Nacional de
Educação para Todos. Brasília, 1994.
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
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2. A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - prevê em seu documento dez competências, as
quais articulam-se com as habilidades propostas. As competências são: conhecimento;
pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural; comunicação; cultura digital;
trabalho e projeto de vida; argumentação; autoconhecimento e autocuidado; empatia e
cooperação; e responsabilidade e cidadania. A partir destas competências, sobre o que as
escolas necessitam realizar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Reflexões sobre as novas maneiras de se pensar o currículo.
( ) Ruptura com a memorização de fatos e o enciclopedismo.
( ) Manutenção do sistema bancário e reducionista dos conteúdos.
( ) Um currículo mais interativo, comunicativo e global.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - F.
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3. Na educação, é possível observar que existem diversas reformas, as quais acabam dando
nova roupagem ao sistema educacional e envolvendo a todos os segmentos da educação,
desde a esfera federal, estadual e municipal, chegando às escolas. Assim sendo, sobre como
o espaço das reformas pode ser entendido, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Um espaço de poucos atritos e tensões, sendo dado maior enfoque na sociedade civil.
 b) Um espaço em que as mudanças sempre foram originadas em instâncias governamentais.
 c) Um espaço de disputa, em que os interesses de vários segmentos sociais estão em jogo.
 d) Um espaço em que os interesses da sociedade são todos aceitos e concretizados.
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4. No novo século, os ambientes educacionais devem ser estimulantes, buscando, assim,
autonomia, solidariedade, criatividade, investigação e colaboração. Essas qualidades são de
extrema importância na sociedade que muda em passo acelerado. Frente a isso, muitos
estudos foram realizados sobre a educação em seu processo de evolução. Furh (2018)
dividiu as categorias da educação da seguinte forma: Educação 1.0, Educação 2.0,
Educação 3.0 e Educação 4.0. Quanto à Educação 4.0, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os alunos tornam-se atores e autores do conhecimento através de pesquisas propostas
nos projetos interdisciplinares.
( ) A educação passa a ser vista como um espaço de treinamento, embasado na
aprendizagem informativa e de submissão.
( ) Com a Quarta Revolução Industrial e da era digital, a educação se vê em um paradigma,
a informação encontra-se nas redes.
( ) O professor torna-se o curador das múltiplas informações junto aos alunos, em que
organiza e sintetiza a informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FÜHR, R. C. Educação 4.0 e seus impactos no século XXI. 2018. Disponível em:
http://www.editorarealize.com.br/revistas/
conedu/trabalhos/TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID5295_31082018230201.pdf. Acesso
em: 7 abr. 202
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - F - V.
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5. As pesquisas realizadas na área educacional necessitam ter do pesquisador maior atenção
aos acontecimentos que por algum motivo não puderam ser visualizados, mas podem ser
detectados através de outros fatos levando esse pesquisador a retirar algo desta ação. As
possíveis não visualizações de determinados fatos ocorrem com maior frequência quando
são realizadas avaliações em alta escala. Quanto às finalidades das avaliações, analise as
sentenças a seguir:
I- Quantificar e medir o grau de desconhecimento por meio das notas que os alunos
conquistam.
II- Mensurar e quantificar o que o aluno adquiriu de conhecimentos através de provas e
exames.
III- A partir desta quantificação e mensuração o pesquisador pode retirar desses saldos
outras problemáticas que não aparecem nitidamente.
IV- O pesquisador deverá se ater unicamente aos dados quantitativos, pois estes tratam da
pesquisa com maior rigor.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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6. Para o alinhamento de objetivos e para estruturação do corpo de funcionários da escola, faz-
se necessária a estruturação de documentos que direcionem as ações escolares entre todos
os atores, compreendendo qual a filosofia da escola. Sobre a denominação desses
documentos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Projeto Pedagógico.
 b) Projeto Escolar.
 c) Projeto Educacional.
 d) Projeto Complementar.
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7. Luíza é diretora de uma escola e recebeu a notícia que sua escola se tornará integral no
próximo ano. Sobre as características de uma escola integral, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Tempo integral é necessariamente uma demanda da escola integral, assim como boa
infraestrutura e participação de todos.
( ) O tempo integral não é necessariamente uma demanda da escola integral, mas é
proposta uma boa infraestrutura, qualidade social e profissionais voltados para a formação
completa do aluno.
( ) Tempo integral é necessariamente uma demanda da escola integral, mas infraestrutura e
qualidade social é opcional.
( ) Tempo integral é uma escola que possui atividades relativas às disciplinas sem aspectos
culturais no contraturno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
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8. O Projeto Pedagógico possui um tempo de duração,prazo este estabelecido por conta das
inúmeras transformações que a sociedade vive e que a escola também passa em seu dia a
dia, dada a sua dinâmica de ambiente. Assim, quanto tempo tem de duração um Projeto
Pedagógico?
 a) Oscila de um e três anos.
 b) Oscila de um e seis anos.
 c) Oscila de dois e quatro anos.
 d) Oscila de dois e cinco anos.
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9. Para que possamos realizar novas pesquisas dentro de uma visão global, faz-se necessária
levar à discussão questões do campo metodológico. Nesse sentido, Robertson e Dale (2011)
afirmam que se faz necessário, nesse novo processo de transformações, pensarmos sobre
as metodologias que são utilizadas para as pesquisas em educação. Sobre o objetivo dessa
proposta, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante.
Educação e realidade. Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível em:
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/ view/20647/12919. Acesso em: 7 abr. 2020.
 a) Verificar a incongruência de ligar as pesquisas ao movimento de globalização.
 b) Manter a proposta evidenciada pelos "ismos" metodológicos em todas as pesquisas.
 c) Examinar se elas ainda se fazem suficientes para as apreciações desse campo de
pesquisa.
 d) Constatar que as mudanças são insignificantes para as pesquisas nesse campo de
políticas.
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10.A LBD estabeleceu modalidades para a educação escolar. Quem faz parte de modalidades
para a educação escolar na LDB? Com base nisso, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Educação Especial. 
( ) Educação de Jovens e Adultos. 
( ) Educação a distância.
( ) Educação em computação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.