EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE 2

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13/03/2022 17:16 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Green e Kreuter têm sua definições sobre educação em saúde e promoção em saúde como sendo as mais bem
aceitas por especialistas que atuam nessas áreas. Assinale a alternativa que, de forma resumida, define
educação em saúde e promoção em saúde, respectivamente: Fonte: Health promotion planning, an
educational and environmental approach. 2nd.ed., Mountain View, Mayfield Publishing Company, 1991
Capacitar as pessoas para "aprenderem através da vida" e se "prepararem para todos os estágios" é uma das
estratégias prioritárias do Profissional de Saúde para a nova promoção à saúde
Porque
Deve apoiar o desenvolvimento pessoal e social das comunidades mediante a
divulgação de informação, educação para a saúde e intensificação das habilidades
EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE 
Lupa Calc.
 
 
SDE3538_A2_202003619426_V1 
 
Aluno: LUCAS LACE VINHAS Matr.: 202003619426
Disc.: ED.FÍS.UN.PROG.SAÚD. 2022.1 - F (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem
delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde
como uma combinação de propagandas do governo para educar o povo com relação aos aspectos
referentes ao meio ambiente que visam a atingir ações e condições de vida mais qualificadas.
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem
delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde
como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de
vida conducentes à saúde.
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de apoios educacionais e ambientais
que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde e define-se promoção em saúde
como uma combinação de de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações
voluntárias conducentes à saúde
Define-se educação em saúde como sendo algumas combinações de experiências de aprendizagem
delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em
saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições
de vida conducentes à saúde.
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem
delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em
saúde como uma combinação de apoios governamentais, nas esferas estadual, municipal e federal, e
ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
2.
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
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vitais.
Assinale a opção correta:
A I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde teve como principal produto a Carta de Ottawa (WHO,
1986), que se tornou, desde então, um termo de referência básico e fundamental no desenvolvimento das
idéias de promoção da saúde em todo o mundo. Segundo este documento, as condições e requisitos para a
saúde são:
O profissional de Educação Física preocupado com capacitação de um grupo de idosas para a desenvolver seu
potencial de saúde deverá:
O documento das Cartas da Promoção da Saúde (MS, 2002) constitui em importante instrumento de referência
para gestores, profissionais da saúde, pesquisadores e demais interessados nas questões pertinentes à
Promoção da Saúde, porque:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeir
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
 
 
 
 
3.
Saúde, educação, organização urbana, distribuição de renda, quallidade de vida, educãção, saúde, infra-
estrutura, empoderamento, segurança
Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e
eqüidade.
Saúde, habitação, qualidade de vida, água potável, alimentação, empoderamento, equidade, educação
Paz, educação, habitação, promoção da saúde, ambiente social, empoderamento, água potável, justiça,
trânsito, família
Água potável, ambiente sustentável, educação popular, assistência à mulher, harmonia familiar, rerecurso
financeiro, controle da violência, recursos financeiros, infra-estrutura, lazer
 
 
 
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e
eqüidade.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Envolver o grupo de idosas em detrimento ás famílias
Implantar suas ações num meio favorável sem acesso à informação
Garantir bens e serviços com igualdade independentes das necessidades individuais
Promover estilos de vida e oportunidades que permitam opções saudáveis
Adaptar às necessidades locais priorizando as possibilidades nacionais
 
 
 
 
5.
Contém as orientações para atingir a Saúde para Todos no século XIX e seguintes
Contém trechos a Carta de Ottawa e a Declaração do México, além de outros documentos copilados.
Os participantes na Conferência são firmemente convictos que as ações devem ser decididas pelos
gestores das saúde
As discussões centraram-se nas necessidades principalmente dos países industrializados
Contribui para a elaboração e implementação de ações que valorizem a qualidade de vida da população.
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De acordo com a Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde pode-se afirmar:
 I. A Prevenção é um dos fatores fundamentais para uma qualidade de vida positiva.
 II. Prevenção significa antecipação, leitura prévia e identificação de situações sociais inadequadas que, a
curto, médio e longo prazos, possam trazer prejuízos à população, e que, por essa razão, impõem o controle
das mesmas.
 III. A prevenção de grande parte dos males da modernidade passa pela prática de atividades físicas, prática
essa responsavelmente orientada visando à melhoria da qualidade de vida da sociedade.
Assinale abaixo a opção que aponta a(s) afirmativa(s) que encontra(m)-se correta(s):
O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na
saúde, principalmente no contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por
saúde, deverá equivaler à:
Com o aumento das estatísticas associadas às doenças crônico-degenerativas em consequência de hábitos de
vida não saudáveis − dentre eles, a ausência da prática regular de atividade física −, impõe-se pensar a
educação física escolar no sentido de uma educação para a saúde. Para fomentar nos jovens a necessidade e
o prazer por um estilo de vida saudável, a educação para a saúde deve
 
 
 
 
6.
Somente a I está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Os itens II e III estão corretos.
Somente a II está correta.
Somente a III está correta.
 
 
 
Explicação:
A resposta para esta questão é que:
Todas as alternativas estão corretas.
Por serauto explicativo no contexto do enunciado da questão.
 
 
 
 
 
7.
Prevenção de doenças
Empoderamento para a melhoria da qualidade de vida
Prescrição de exercícios
Reabilitação
Transformações do ambiente sanitário com a elaboração de redes de esgoto
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
8.
fazer os alunos compreenderem que há limites claros e bem definidos do que venha a ser um corpo são e
um corpo doente.
alertar à morbidez e à mortalidade como situações ameaçadoras da saúde.
focar-se na saúde, exclusivamente, no sentido biológico e higienista do termo.
apontar para a saúde positiva, que se define pela capacidade que o sujeito tem de apreciar a vida e de
resistir às inúmeras exigências do cotidiano.
apontar exemplos de alunos que são doentes para que se possa evitar a repetição de tais males por
intermédio da prática regular das atividades físicas.
 
 
 
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 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 13/03/2022 17:12:51. 
 
 
 
 
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