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FUNDAMENTOS METODOLOGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS AP3

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

No ensino de ciências tradicional o papel da(o)__________ era de transmis- sor(a) do conhecimento e no ensino atual passa a ser _____________ da aprendizagem, do conhecimento. Marque a opção que preenche corretamente o texto.
a. currículo/transmissor.
b. professor/mediador.
c. diretor da escola/mediador
d. biblioteca/mediador.

O professor de ciências de uma determinada escola realizou com seus alunos um experimento que tinha como objetivo: fazer com que os alunos compreendam a diferença entre frio e quente e aprender medir a temperatura.
O conteúdo que o professor estava apresentando era:
a. Temperatura.
b. Solo.
c. Planetas.
d. Animais.

Identifique o item que melhor resumo o compromisso ético e social do conhecimento científico.
a. O conhecimento científico é o aprimoramento da natureza humana pela iniciação à vida na coletividade, compartilhando pensamentos, comportamentos, crenças e experiências para as próximas gerações.
b. O conhecimento científico dever de esmerar pela formação dos indivíduos, auxiliando no desenvolvimento de suas capacidades e preparando para participar e transformar a esfera social.
c. O compromisso de mostrar a relação entre o conhecimento científico e o ensino de ciências nas escolas, pois apenas assim, haverá melhorias nas condições de vida das pessoas.
d. O papel do conhecimento científico na sociedade têm características estruturantes, porque promove à existência dos indivíduos pelo conhecimento e pela experiência sociocultural.

Sua vida e obra seriam importantes para traçar seu caminho como pensador educacional ao passo que se tornara na década de 20, um professor primário. Ao ministrar aulas para crianças diariamente foi o suficiente para experimentar o quão estavam distorcidas as ações nas escolas para a aprendizagem desses sujeitos. Uma de suas metodologias foi à criação de uma nova modalidade de ensino: a aula passeio.
O texto acima refere-se a:
a. Jean Piaget (1896.1980).
b. Paulo Freire (1921.1997).
c. Célestin Freinet (1896.1966.)
d. Sigmund Freud (1856.1939).

Sobre a organização didática com projetos, pode-se afirmar que:
a. Esses não requerem um planejamento, uma ação a ser desenvolvida que segue alguns objetivos que devem ser alcançados ao longo do seu processo.
b. A técnica de projeto na educação básica foi primeiramente produzida nas séries iniciais, mas agora já faz parte do ensino médio também.
c. É apenas uma atividade escrita como outra qualquer.
d. Não é comum ao falarmos de metodologia de ciências, citar elaboração de projetos.

Para a eficácia do ensino e aprendizagem em ciências é necessário sempre o:
a. Conteúdo
b. Núcleo gestor
c. Planejamento
d. Quadro negro

Leia o trecho: A concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito, orienta esta temática. (PCN, 1997, p.38). Esse trecho se refere a qual bloco temático no ensino das Ciências Naturais?
a. Ambiente.
b. Recursos tecnológicos.
c. Terra e universo.
d. Ser humano e saúde.

Compreendemos que o homem pode fazer uma leitura da realidade de várias formas, quais são elas?
a. Senso comum, senso crítico, científico, religioso e artístico.
b. Consciência mítica, consciência reflexiva e histórica.
c. Senso comum, senso crítico e político.
d. Sabedoria popular, conhecimento científico e filosófico.

Ciência e Tecnologia são herança cultural, conhecimento e recriação da natureza. Ao lado da mitologia, das artes e da linguagem, a tecnologia é um traço fundamental das culturas (PCN, 1998).
Analise as proposições abaixo, I.) Atualmente, em meio a industrialização intensa e a urbanização concentrada, também potenciadas pelos conhecimentos científicos e tecnológicos, a escola não precisa está atenta a essas mudanças, uma vez que estas não interferem na vida das pessoas; II) A associação entre Ciência e Tecnologia se amplia, tornando-se mais presente no cotidiano e modificando, cada vez mais, o mundo e o próprio ser humano; III) Ao mesmo tempo em que a Ciência e a Tecnologia avançam, convive-se com menor número de ameaças como o buraco na camada de ozônio, a bomba atômica, a fome, as doenças endêmicas não controladas e as decorrentes da poluição; IV.) No eixo temático Ciência e Tecnologia, comporta o enfoque das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, no presente e no passado, no Brasil e no mundo, em vários contextos culturais, considerando se as alterações que o acesso e o uso da tecnologia promovem no meio social e na realidade econômica.
a. F, V, F, V.
b. F, F, F, V.
c. V, F, V, F.
d. V, V, V, F.

Por que ocorreu no século XX um grande impulso tecnocientífico?
a. E virtude da invenção da lâmpada por Thomas Edson e do domínio da eletricidade.
b. Em razão do desenvolvimento dos psicofarmacos, que reduziram significativamente as doenças contagiosas.
c. Por conta dos avanços na área das ciências da computação após a chegada do homem a lua.
d. Foi possível após grandes descobertas dentro das ciências da natureza, nas áreas de Física, Química e Biologia.

Sobre a utilização dos experimentos de ciências em sala de aula marque a opção correta.
a. Quando utilizados devem estar fora do conteúdo estudado pelos alunos, para que não fiquem sem sentido.
b. Estes devem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.
c. Não são necessários, para que a criança e o jovem possam obter aprendizado, durante a comunicação professor x aluno x experiência.
d. Estes não podem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.

Sobre o Ensino de ciências, leia as afirmações abaixo: I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de Ciências: pensar lógica e criticamente. II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas científicas na educação, os resultados práticos não condizem com as aspirações teóricas. Esta situação sugere questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus significados no ensino de Ciências. III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda quando podem observar, por meio de atividades práticas, a aplicação do que estudam de forma teórica. IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro. V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão. Marque a opção correta:
a. III e IV
b. I, II, III, IV e V
c. I e II
d. II apenas

A importância da educação em ciências de acordo com (DELIZOICOV, p.26) é:
a. Apenas ampliar os conhecimentos sobre a vida e obra de cientistas da humanidade.
b. Seria a de ampliar nossos conhecimentos sobre o mundo e a sociedade, compreendendo fatos, fenômenos e suas tecnologias a partir de uma nova relação entre homem e natureza.
c. Aproximar-se daquele passado instrumental e racionalista que se interessava apenas em formar futuros cientistas.
d. apenas por observar os fenômenos da natureza e compreendê-los.

Quais as etapas fundamentais do método científico?
a. Analisar, Fundamentar, Verificar e Induzir.
b. Avaliar, Investigar, Constatar e Concluir.
c. Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização.
d. Examinar, Mensurar, Experimentar e Deduzir.

Marque o item que melhor explica o senso comum:
a. Ele analisa as crenças adquiridas pela tradição popular.
b. Ele transmitir a sabedoria popular a partir das experiências e crenças sociais.
c. Ele reflete sobre os preconceitos da sociedade.
d. Ele questiona as verdades espontâneas que orientam nosso cotidiano.

Sobre as transformações científicas, assinale o item correto:
a. As inovações tecnológicas são fundamentais para as mudanças da sociedade, porém elas não influenciam nossas decisões por causa da forte presença da consciência crítica.
b. O mundo globalizado impulsionou o avanço da tecnologia, porém não incorporamos na mesma velocidade a ciência em nossa rotina.
c. As transformações científicas facilitaram o diagnóstico e tratamento de doenças, ampliaram o acesso à informação e encurtaram distancias.
d. A ciência ofereceu bens e serviços para satisfazer grande parte de nossas necessidades, entretanto, a sociedade atual não depende das facilidades tecnológicas no cotidiano.

A partir de suas leituras assinale o item incorreto sobre o senso crítico:
a. O senso crítico foi um pressuposto essencial para a construção do conhecimento científico.
b. O senso crítico é ideal para estimular o debate e o raciocínio lógico, ele desenvolve o questionamento e a atenção cuidadosa.
c. Poucas pessoas conseguem avaliar a credibilidade de um conhecimento ou informação usando o senso crítico e a reflexão.
d. O senso crítico desconfia das verdades prontas de nossa cultura, ele não absorve as ideias tendenciosas do cotidiano, ao contrário, muitas vezes observa problemas nas explicações.

Sobre alfabetização científica observe as afirmacoes abaixo: I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências. II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências. III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico. Marque a alternativa correta:
I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências.
II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências.
III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico.
a. I e II
b. II e III
c. III apenas
d. I, II e III

Leia o trecho abaixo: Não há dúvidas de que esses espaços: museu, observatório e planetários disseminam e levam aquisição de uma cultura e alfabetização científica, seja por pesquisas ou simples procura de lazer. No caso da escola, o professor fazendo esse esforço em prol de uma ________________, pode levar seus alunos nesses ambientes e estará fazendo que desenvolvam a capacidade investigativa e cognitiva.
Escolha uma opção:
a. Excursão.
b. Diversão.
c. Competição.
d. Aprendizagem significativa.

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Questões resolvidas

No ensino de ciências tradicional o papel da(o)__________ era de transmis- sor(a) do conhecimento e no ensino atual passa a ser _____________ da aprendizagem, do conhecimento. Marque a opção que preenche corretamente o texto.
a. currículo/transmissor.
b. professor/mediador.
c. diretor da escola/mediador
d. biblioteca/mediador.

O professor de ciências de uma determinada escola realizou com seus alunos um experimento que tinha como objetivo: fazer com que os alunos compreendam a diferença entre frio e quente e aprender medir a temperatura.
O conteúdo que o professor estava apresentando era:
a. Temperatura.
b. Solo.
c. Planetas.
d. Animais.

Identifique o item que melhor resumo o compromisso ético e social do conhecimento científico.
a. O conhecimento científico é o aprimoramento da natureza humana pela iniciação à vida na coletividade, compartilhando pensamentos, comportamentos, crenças e experiências para as próximas gerações.
b. O conhecimento científico dever de esmerar pela formação dos indivíduos, auxiliando no desenvolvimento de suas capacidades e preparando para participar e transformar a esfera social.
c. O compromisso de mostrar a relação entre o conhecimento científico e o ensino de ciências nas escolas, pois apenas assim, haverá melhorias nas condições de vida das pessoas.
d. O papel do conhecimento científico na sociedade têm características estruturantes, porque promove à existência dos indivíduos pelo conhecimento e pela experiência sociocultural.

Sua vida e obra seriam importantes para traçar seu caminho como pensador educacional ao passo que se tornara na década de 20, um professor primário. Ao ministrar aulas para crianças diariamente foi o suficiente para experimentar o quão estavam distorcidas as ações nas escolas para a aprendizagem desses sujeitos. Uma de suas metodologias foi à criação de uma nova modalidade de ensino: a aula passeio.
O texto acima refere-se a:
a. Jean Piaget (1896.1980).
b. Paulo Freire (1921.1997).
c. Célestin Freinet (1896.1966.)
d. Sigmund Freud (1856.1939).

Sobre a organização didática com projetos, pode-se afirmar que:
a. Esses não requerem um planejamento, uma ação a ser desenvolvida que segue alguns objetivos que devem ser alcançados ao longo do seu processo.
b. A técnica de projeto na educação básica foi primeiramente produzida nas séries iniciais, mas agora já faz parte do ensino médio também.
c. É apenas uma atividade escrita como outra qualquer.
d. Não é comum ao falarmos de metodologia de ciências, citar elaboração de projetos.

Para a eficácia do ensino e aprendizagem em ciências é necessário sempre o:
a. Conteúdo
b. Núcleo gestor
c. Planejamento
d. Quadro negro

Leia o trecho: A concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito, orienta esta temática. (PCN, 1997, p.38). Esse trecho se refere a qual bloco temático no ensino das Ciências Naturais?
a. Ambiente.
b. Recursos tecnológicos.
c. Terra e universo.
d. Ser humano e saúde.

Compreendemos que o homem pode fazer uma leitura da realidade de várias formas, quais são elas?
a. Senso comum, senso crítico, científico, religioso e artístico.
b. Consciência mítica, consciência reflexiva e histórica.
c. Senso comum, senso crítico e político.
d. Sabedoria popular, conhecimento científico e filosófico.

Ciência e Tecnologia são herança cultural, conhecimento e recriação da natureza. Ao lado da mitologia, das artes e da linguagem, a tecnologia é um traço fundamental das culturas (PCN, 1998).
Analise as proposições abaixo, I.) Atualmente, em meio a industrialização intensa e a urbanização concentrada, também potenciadas pelos conhecimentos científicos e tecnológicos, a escola não precisa está atenta a essas mudanças, uma vez que estas não interferem na vida das pessoas; II) A associação entre Ciência e Tecnologia se amplia, tornando-se mais presente no cotidiano e modificando, cada vez mais, o mundo e o próprio ser humano; III) Ao mesmo tempo em que a Ciência e a Tecnologia avançam, convive-se com menor número de ameaças como o buraco na camada de ozônio, a bomba atômica, a fome, as doenças endêmicas não controladas e as decorrentes da poluição; IV.) No eixo temático Ciência e Tecnologia, comporta o enfoque das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, no presente e no passado, no Brasil e no mundo, em vários contextos culturais, considerando se as alterações que o acesso e o uso da tecnologia promovem no meio social e na realidade econômica.
a. F, V, F, V.
b. F, F, F, V.
c. V, F, V, F.
d. V, V, V, F.

Por que ocorreu no século XX um grande impulso tecnocientífico?
a. E virtude da invenção da lâmpada por Thomas Edson e do domínio da eletricidade.
b. Em razão do desenvolvimento dos psicofarmacos, que reduziram significativamente as doenças contagiosas.
c. Por conta dos avanços na área das ciências da computação após a chegada do homem a lua.
d. Foi possível após grandes descobertas dentro das ciências da natureza, nas áreas de Física, Química e Biologia.

Sobre a utilização dos experimentos de ciências em sala de aula marque a opção correta.
a. Quando utilizados devem estar fora do conteúdo estudado pelos alunos, para que não fiquem sem sentido.
b. Estes devem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.
c. Não são necessários, para que a criança e o jovem possam obter aprendizado, durante a comunicação professor x aluno x experiência.
d. Estes não podem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.

Sobre o Ensino de ciências, leia as afirmações abaixo: I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de Ciências: pensar lógica e criticamente. II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas científicas na educação, os resultados práticos não condizem com as aspirações teóricas. Esta situação sugere questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus significados no ensino de Ciências. III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda quando podem observar, por meio de atividades práticas, a aplicação do que estudam de forma teórica. IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro. V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão. Marque a opção correta:
a. III e IV
b. I, II, III, IV e V
c. I e II
d. II apenas

A importância da educação em ciências de acordo com (DELIZOICOV, p.26) é:
a. Apenas ampliar os conhecimentos sobre a vida e obra de cientistas da humanidade.
b. Seria a de ampliar nossos conhecimentos sobre o mundo e a sociedade, compreendendo fatos, fenômenos e suas tecnologias a partir de uma nova relação entre homem e natureza.
c. Aproximar-se daquele passado instrumental e racionalista que se interessava apenas em formar futuros cientistas.
d. apenas por observar os fenômenos da natureza e compreendê-los.

Quais as etapas fundamentais do método científico?
a. Analisar, Fundamentar, Verificar e Induzir.
b. Avaliar, Investigar, Constatar e Concluir.
c. Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização.
d. Examinar, Mensurar, Experimentar e Deduzir.

Marque o item que melhor explica o senso comum:
a. Ele analisa as crenças adquiridas pela tradição popular.
b. Ele transmitir a sabedoria popular a partir das experiências e crenças sociais.
c. Ele reflete sobre os preconceitos da sociedade.
d. Ele questiona as verdades espontâneas que orientam nosso cotidiano.

Sobre as transformações científicas, assinale o item correto:
a. As inovações tecnológicas são fundamentais para as mudanças da sociedade, porém elas não influenciam nossas decisões por causa da forte presença da consciência crítica.
b. O mundo globalizado impulsionou o avanço da tecnologia, porém não incorporamos na mesma velocidade a ciência em nossa rotina.
c. As transformações científicas facilitaram o diagnóstico e tratamento de doenças, ampliaram o acesso à informação e encurtaram distancias.
d. A ciência ofereceu bens e serviços para satisfazer grande parte de nossas necessidades, entretanto, a sociedade atual não depende das facilidades tecnológicas no cotidiano.

A partir de suas leituras assinale o item incorreto sobre o senso crítico:
a. O senso crítico foi um pressuposto essencial para a construção do conhecimento científico.
b. O senso crítico é ideal para estimular o debate e o raciocínio lógico, ele desenvolve o questionamento e a atenção cuidadosa.
c. Poucas pessoas conseguem avaliar a credibilidade de um conhecimento ou informação usando o senso crítico e a reflexão.
d. O senso crítico desconfia das verdades prontas de nossa cultura, ele não absorve as ideias tendenciosas do cotidiano, ao contrário, muitas vezes observa problemas nas explicações.

Sobre alfabetização científica observe as afirmacoes abaixo: I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências. II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências. III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico. Marque a alternativa correta:
I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências.
II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências.
III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico.
a. I e II
b. II e III
c. III apenas
d. I, II e III

Leia o trecho abaixo: Não há dúvidas de que esses espaços: museu, observatório e planetários disseminam e levam aquisição de uma cultura e alfabetização científica, seja por pesquisas ou simples procura de lazer. No caso da escola, o professor fazendo esse esforço em prol de uma ________________, pode levar seus alunos nesses ambientes e estará fazendo que desenvolvam a capacidade investigativa e cognitiva.
Escolha uma opção:
a. Excursão.
b. Diversão.
c. Competição.
d. Aprendizagem significativa.

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Questão 1
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No ensino de ciências tradicional o papel da(o)__________ era de transmis- sor(a) do conhecimento e no ensino atual passa a ser _____________ da aprendizagem, do conhecimento. Marque a opção que preenche corretamente o texto.
Escolha uma opção:
a. diretor da escola/mediador 
b. professor/mediador. 
c. biblioteca/mediador. 
d. currículo/transmissor. 
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A resposta correta é: professor/mediador.
Questão 2
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Texto da questão
O professor de ciências de uma determinada escola realizou com seus alunos um experimento que tinha como objetivo: fazer com que os alunos compreendam a diferença entre frio e quente e aprender medir a temperatura. O conteúdo que o professor estava apresentando era: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Animais. 
b. Temperatura. 
c. Planetas. 
d. Solo. 
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A resposta correta é: Temperatura.
Questão 3
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Texto da questão
Identifique o item que melhor resumo o compromisso ético e social do conhecimento científico.
Escolha uma opção:
a. O conhecimento científico dever de esmerar pela formação dos indivíduos, auxiliando no desenvolvimento de suas capacidades e preparando para participar e transformar a esfera social. 
b. O conhecimento científico é o aprimoramento da natureza humana pela iniciação à vida na coletividade, compartilhando pensamentos, comportamentos, crenças e experiências para as próximas gerações. 
c. O papel do conhecimento científico na sociedade têm características estruturantes, porque promove à existência dos indivíduos pelo conhecimento e pela experiência sociocultural. 
d. O compromisso de mostrar a relação entre o conhecimento científico e o ensino de ciências nas escolas, pois apenas assim, haverá melhorias nas condições de vida das pessoas. 
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A resposta correta é: O conhecimento científico dever de esmerar pela formação dos indivíduos, auxiliando no desenvolvimento de suas capacidades e preparando para participar e transformar a esfera social.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sua vida e obra seriam importantes para traçar seu caminho como pensador educacional ao passo que se tornara na década de 20, um professor primário. Ao ministrar aulas para crianças diariamente foi o suficiente para experimentar o quão estavam distorcidas as ações nas escolas para a aprendizagem desses sujeitos. Uma de suas metodologias foi à criação de uma nova modalidade de ensino: a aula passeio.
O texto acima refere-se a:
Escolha uma opção:
a. Paulo Freire (1921.1997). 
b. Jean Piaget (1896.1980). 
c. Célestin Freinet (1896.1966.) 
d. Sigmund Freud (1856.1939). 
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A resposta correta é: Célestin Freinet (1896.1966.)
Questão 5
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Texto da questão
Sobre a organização didática com projetos, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Não é comum ao falarmos de metodologia de ciências, citar elaboração de projetos. 
b. Esses não requerem um planejamento, uma ação a ser desenvolvida que segue alguns objetivos que devem ser alcançados ao longo do seu processo. 
c. É apenas uma atividade escrita como outra qualquer. 
d. A técnica de projeto na educação básica foi primeiramente produzida nas séries inicias, mas agora já faz parte do ensino médio também. 
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A resposta correta é: A técnica de projeto na educação básica foi primeiramente produzida nas séries inicias, mas agora já faz parte do ensino médio também.
Questão 6
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Texto da questão
Para a eficácia do ensino e aprendizagem em ciências é necessário sempre o:
Escolha uma opção:
a. Quadro negro 
b. Conteúdo 
c. Núcleo gestor 
d. Planejamento 
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A resposta correta é: Planejamento
Questão 7
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Texto da questão
Leia o trecho: A concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito, orienta esta temática. (PCN, 1997, p.38). Esse trecho se refere a qual bloco temático no ensino das Ciências Naturais?
Escolha uma opção:
a. Recursos tecnológicos. 
b. Ambiente. 
c. Ser humano e saúde. 
d. Terra e universo. 
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A resposta correta é: Ser humano e saúde.
Questão 8
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Texto da questão
Compreendemos que o homem pode fazer uma leitura da realidade de várias formas, quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Senso comum, senso crítico, científico, religioso e artístico. 
b. Consciência mítica, consciência reflexiva e histórica. 
c. Senso comum, senso crítico e político. 
d. Sabedoria popular, conhecimento científico e filosófico. 
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A resposta correta é: Senso comum, senso crítico, científico, religioso e artístico.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ciência e Tecnologia são herança cultural, conhecimento e recriação da natureza. Ao lado da mitologia, das artes e da linguagem, a tecnologia é um traço fundamental das culturas (PCN, 1998).
Analise as proposições abaixo, 
I.) Atualmente, em meio a industrialização intensa e a urbanização concentrada, também potenciadas pelos conhecimentos científicos e tecnológicos, a escola não precisa está atenta a essas mudanças, uma vez que estas  não interferem na vida das pessoas; 
II) A associação entre Ciência e Tecnologia se amplia, tornando-se mais presente no cotidiano e modificando, cada vez mais, o mundo e o próprio ser humano; 
III) Ao mesmo tempo em que a Ciência e a Tecnologia avançam, convive-se com menor número de ameaças como o buraco na camada de ozônio, a bomba atômica, a fome, as doenças endêmicas não controladas e as decorrentes da poluição; 
IV.) No eixo temático Ciência e Tecnologia, comporta o enfoque das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, no presente e no passado, no Brasil e no mundo, em vários contextos culturais, considerando se as alterações que o acesso e o uso da tecnologia promovem no meio social e na realidade econômica.  
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V. 
b. F, F, F, V. 
c. V, V, V, F. 
d. V, F, V, F. 
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A resposta correta é: F, V, F, V.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Por que ocorreu no século XX um grande impulso tecnocientífico?
Escolha uma opção:
a. Foi possível após grandes descobertas dentro das ciências da natureza, nas áreas de Física, Química e Biologia 
b. Por conta dos avanços na área das ciências da computação após a chegada do homem a lua. 
c. Em razão do desenvolvimento dos psicofarmacos, que reduziram significativamente as doenças contagiosas. 
d. E virtude da invenção da lâmpada por Thomas Edson e do domínio da eletricidade. 
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A resposta correta é: Foi possível após grandes descobertas dentro das ciências da natureza, nas áreas de Física, Química e Biologia
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Os autores Delizoicov e Angotti apontam que nos anos 60 e 70 houve três fortes tendências do ensino de ciências, que são: tecnicista, escola-novista e ciência integrada. Sobre isso, leia as assertivas abaixo:
I) A tecnicista recebeu suas caraterísticas da psicologia comportamental. Eram aplicados testes com intuito de mostrar as transformações no comportamento ao longo dos estudos.
II) A escola novista, possuía também uma aproximação com a psicologia, porém voltada para o conteúdo. Valorizava excessivamente o método científico em sala de aula, ou seja, as atividades eram experimentais.
III) a ciência integrada procurava fixar a ideia de que o professor de ciências bastava saber usar os materiais, aplicar as instruções e pronto, sem precisar de um profundo conhecimento do assunto que iria tratar em sala de aula. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II e III 
b. III apenas 
c. I, III 
d. I e II 
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A resposta correta é: I, II e III
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questãoSobre a utilização dos experimentos de ciências em sala de aula marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Estes não podem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos. 
b. Não são necessários, para que a criança e o jovem possam obter aprendizado, durante a comunicação professor x aluno x experiência. 
c. Estes devem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos. 
d. Quando utilizados devem estar fora do conteúdo estudado pelos alunos, para que não fiquem sem sentido. 
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A resposta correta é: Estes não podem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.
Questão 13
Correto
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Texto da questão
Sobre o Ensino de ciências, leia as afirmações abaixo: 
I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de Ciências: pensar lógica e criticamente. 
II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas científicas na educação, os resultados práticos não condizem com as aspirações teóricas. Esta situação sugere questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus significados no ensino de Ciências.
III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda quando podem observar, por meio de atividades práticas, a aplicação do que estudam de forma teórica.
IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro.
V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão.
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. I e II 
b. I, II, III, IV e V 
c. III e IV 
d. II apenas 
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A resposta correta é: I, II, III, IV e V
Questão 14
Correto
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Texto da questão
A importância da educação em ciências de acordo com (DELIZOICOV, p.26) é:
Escolha uma opção:
a. Seria a de ampliar nossos conhecimentos sobre o mundo e a sociedade, compreendendo fatos, fenômenos e suas tecnologias a partir de uma nova relação entre homem e natureza. 
b. Aproximar-se daquele passado instrumental e racionalista que se interessava apenas em formar futuros cientistas. 
c. apenas por observar os fenômenos da natureza e compreendê-los. 
d. Apenas ampliar os conhecimentos sobre a vida e obra de cientistas da humanidade. 
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A resposta correta é: Seria a de ampliar nossos conhecimentos sobre o mundo e a sociedade, compreendendo fatos, fenômenos e suas tecnologias a partir de uma nova relação entre homem e natureza.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Quais as etapas fundamentais do método científico?
Escolha uma opção:
a. Examinar, Mensurar, Experimentar e Deduzir. 
b. Analisar, Fundamentar, Verificar e Induzir. 
c. Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização. 
d. Avaliar, Investigar, Constatar e Concluir. 
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A resposta correta é: Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização.
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Marque o item que melhor explica o senso comum:
Escolha uma opção:
a. Ele questiona as verdades espontâneas que orientam nosso cotidiano. 
b. Ele transmitir a sabedoria popular a partir das experiências e crenças sociais. 
c. Ele reflete sobre os preconceitos da sociedade. 
d. Ele analisa as crenças adquiridas pela tradição popular. 
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A resposta correta é: Ele transmitir a sabedoria popular a partir das experiências e crenças sociais.
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Sobre as transformações científicas, assinale o item correto:
Escolha uma opção:
a. As transformações científicas facilitaram o diagnóstico e tratamento de doenças, ampliaram o acesso à informação e encurtaram distancias. 
b. As inovações tecnológicas são fundamentais para as mudanças da sociedade, porém elas não influenciam nossas decisões por causa da forte presença da consciência crítica. 
c. O mundo globalizado impulsionou o avanço da tecnologia, porém não incorporamos na mesma velocidade a ciência em nossa rotina. 
d. A ciência ofereceu bens e serviços para satisfazer grande parte de nossas necessidades, entretanto, a sociedade atual não depende das facilidades tecnológicas no cotidiano. 
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A resposta correta é: As transformações científicas facilitaram o diagnóstico e tratamento de doenças, ampliaram o acesso à informação e encurtaram distancias.
Questão 18
Correto
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Texto da questão
A partir de suas leituras assinale o item incorreto sobre o senso crítico:
Escolha uma opção:
a. Poucas pessoas conseguem avaliar a credibilidade de um conhecimento ou informação usando o senso crítico e a reflexão. 
b. O senso crítico desconfia das verdades prontas de nossa cultura, ele não absorve as ideias tendenciosas do cotidiano, ao contrário, muitas vezes observa problemas nas explicações. 
c. O senso crítico é ideal para estimular o debate e o raciocínio lógico, ele desenvolve o questionamento e a atenção cuidadosa. 
d. O senso crítico foi um pressuposto essencial para a construção do conhecimento científico. 
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A resposta correta é: Poucas pessoas conseguem avaliar a credibilidade de um conhecimento ou informação usando o senso crítico e a reflexão.
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Sobre alfabetização científica observe as afirmações abaixo:
I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências.
II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências.
III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II e III 
b. III apenas 
c. I e II 
d. II e III 
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A resposta correta é: I, II e III
Questão 20
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho abaixo: 
Não há dúvidas de que esses espaços: museu, observatório e planetários disseminam e levam aquisição de uma cultura e alfabetização científica, seja por pesquisas ou simples procura de lazer. No caso da escola, o professor fazendo esse esforço em prol de uma ________________, pode levar seus alunos nesses ambientes e estará fazendo que desenvolvam a capacidade investigativa e cognitiva.
Escolha uma opção:
a. Diversão. 
b. Excursão. 
c. Aprendizagem significativa. 
d. Competição. 
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A resposta correta é: Aprendizagem significativa.

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