QUESTIONARIO II RESPOSTAS PSICOLODIA DO DESENVOLVIMENTO;CICLO VITAL UNIP

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QUESTIONARIO I I RESPOSTAS PSICOLODIA DO 
DESENVOLVIMENTO ;CICLO VITAL UNIP 
PERGUNTA 1 
1. Em relação à adolescência, podemos afirmar que: 
 
a. Na adolescência, as transformações físicas não são marcantes e a sua ocorrência 
não interfere diretamente na estrutura emocional. 
 
b. As mudanças deste período do desenvolvimento têm significado apenas para o 
amadurecimento físico, que é o único fator representativo da adolescência. 
 
c. Na adolescência, não há a redefinição da imagem corporal; esse processo ocorre 
somente na velhice. 
 
d. A estrutura da imagem corporal não é determinada por fatores psicológicos e 
sociológicos, apenas pelas transformações físicas. 
 
e. Nesse período, há um processo de substituição do vínculo de dependência 
simbiótica com os pais pela construção de relações objetais de autonomia plena 
com o grupo de iguais. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Analise com atenção o relato abaixo e responda à questão: 
Amanda, 14 anos, relata que está muito infeliz: acha que nunca vai conseguir um 
namorado porque se percebe como a garota mais feia da escola. Diz que suas amigas 
não são perfeitas: “... sempre tem alguma coisa que está fora: ou é o peito, ou tem 
celulite, estrias." Mas o caso dela é diferente, afirma que não tem nada de bom: "o meu 
cabelo é ridículo, a pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada de frente, nada de 
lado...” Amanda chora. 
Como compreender as dúvidas e angústias de Amanda em relação ao seu corpo? 
I – Na adolescência, as transformações físicas são marcantes, e a sua ocorrência interfere 
diretamente na estrutura emocional. 
II – As mudanças deste período não têm um significado importante no desenvolvimento. 
III – Na adolescência, há a redefinição da imagem corporal, consubstanciada pela perda do 
corpo infantil e da consequente aquisição do corpo adulto. 
IV – A estrutura da imagem corporal é determinada pelo ingresso na universidade. 
É correto afirmar: 
 
a. Apenas a assertiva I está correta. 
 
b. Apenas a assertiva II está correta. 
 
c. Estão corretas as assertivas I, III e IV. 
 
d. Estão corretas as assertivas I e III. 
 
e. Estão corretas as assertivas II e IV. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Leia com atenção o trecho abaixo e responda à questão: 
Quando estamos falando de adolescentes, na verdade apenas estamos considerando os 
jovens cuja preocupação com a sobrevivência imediata é secundária. Quem sabe 
incorrendo em certo exagero, poder-se-ia dizer que a adolescência é um privilégio de 
classes abastadas. 
De que forma podemos considerar a adolescência nas diferentes camadas sociais? 
 
a. As classes desfavorecidas socialmente não passam por uma crise de identidade. 
 
b. O processo adolescente é universal e desenvolve-se da mesma maneira em todas as 
classes sociais, independentemente do ambiente onde vive o sujeito. 
 
c. Só algumas pessoas se destacam e podem viver a adolescência em sua plenitude, 
mesmo vivendo uma situação desfavorável. 
 
d. Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é 
que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela 
sobrevivência torna-se fundamental. 
 
e. A adolescência é um luxo das classes privilegiadas, luxo esse não permitido àqueles 
que lutam por sua sobrevivência. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 4 
1. De acordo com os autores estudados, por que o vestuário, os 
ornamentos, os calçados e outros itens que compõem a moda jovem 
apresentam-se como um meio de identificação para adolescentes? 
 
a. Traduzem as necessidades relativas à terceira infância. 
 
b. São símbolos através dos quais os adolescentes se inserem 
numa cultura coletiva. 
 
c. Dificultam a inserção do adolescente na cultura. 
 
d. São aspectos que têm como única função agredir os pais. 
 
e. Denotam a necessidade de voltar a ser criança pela dificuldade 
de crescer. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão: 
Dudu é goleiro e Nenão, zagueiro. Ambos jogam futebol em times rivais, mas têm um 
relacionamento bastante cordial fora do campo, saindo juntos mensalmente para 
tomar umas cervejas e trocar amenidades. Moacir, que é árbitro, às vezes se junta à 
dupla. Em campo, brigam, chutam um ao outro, falam mal. Moacir, contudo, mantém 
sua neutralidade e aplica aos dois as penalidades previstas. 
Conforme o estudo sobre as relações interpessoais na juventude, o relacionamento entre 
Dudu, Nenão e Moacir no jogo de futebol é característico de: 
 
a. Nível 1, centrado na tarefa. 
 
b. Nível 2, centrado na tarefa. 
 
c. Nível 2, centrado no sistema de regras e normas. 
 
d. Nível 3, centrado na abertura pessoal. 
 
e. Nível 3, centrado na tarefa. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 6 
1. A juventude ou vida adulta jovem costuma ser denominada de segunda adolescência, 
adolescência superior ou período de amadurecimento adolescente. É uma etapa de 
transição até o indivíduo chegar à autonomia e à responsabilidade plena. 
De acordo com isso, leia as afirmativas a seguir e responda à questão: 
I. Do ponto de vista físico, é a época da plenitude, caracterizada pela junção de força, 
energia e resistência. 
II. Nessa fase, o jovem começa a sentir o peso do passado e sente a lenta aproximação do 
declínio. 
III. Durante esse período, as estruturas intelectuais e morais atingem o auge, diminuem as 
mudanças fisiológicas, há a estabilização afetiva, ingresso na vida social plena, início do 
trabalho ou estudos superiores e também da vida matrimonial. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. Estão corretas I e II. 
 
b. Estão corretas II e III. 
 
c. Estão corretas I e III. 
 
d. Apenas I. 
 
e. Apenas III. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Em relação à juventude, pode-se afirmar: 
I - Corresponde a uma época estável, sem grandes mudanças. O sujeito possui a capacidade 
generativa, ou seja, a preocupação de orientar as novas gerações. 
II - É marcada por períodos de estabilidade. É um momento de avaliar as decisões tomadas 
na vida e de verificar se as decisões foram certas. 
III. A intimidade significa a capacidade de intimidade sexual, pois agora nesta fase da vida, 
a genitalidade desenvolve-se com vista à maturidade genital (ou seja, íntima mutualidade 
sexual). 
 
a. Somente a afirmativa I está correta. 
 
b. Somente a afirmativa III está correta. 
 
c. Somente a afirmativa II está correta. 
 
d. Estão corretas as afirmativas I e II. 
 
e. Estão corretas as afirmativas II e III. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 8 
1. Qual a relação entre puberdade e adolescência? Assinale a 
alternativa correta: 
 
a. A puberdade é a adolescência. 
 
b. A puberdade é algo cultural que vai existir em função da 
cultura. 
 
c. A puberdade está associada aos aspectos biológicos, enquanto 
a adolescência é algo cultural. 
 
d. A adolescência sempre existiu, só não era vista como hoje. 
 
e. A puberdade e a adolescência são processos independentes. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 9 
1. Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a modelar 
seu projeto de vida é: 
 
a. Juventude ou 2ª adolescência. 
 
b. Vida adulta jovem. 
 
c. Vida adulta média. 
 
d. Vida adulta tardia. 
 
e. Velhice. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 10 
1. A juventude e a vida adulta jovem estão divididas em três estágios. 
Assinale a alternativa abaixo que corresponde a essa classificação: 
 
a. Saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta 
década. 
 
b. Período de conflito entre gerações, construção de projetos, 
época da plenitude. 
 
c. Idade jovem, média e madura. 
 
d. Maturidade jovem, maturidade avançada e velhice. 
 
e. Juventude, vida adulta jovem, vida adulta média.