ap1 - ap2 - ap3 codigo de liguagem

Prévia do material em texto

1. AP1 CÓDIGO DE LINGUAGEMAvaliação Formativa I 
Iniciado em Sunday, 11 Apr 2021, 10:48 
Estado Finalizada 
Concluída 
em 
Sunday, 11 Apr 2021, 11:34 
Tempo 
empregado 
46 minutos 1 segundo 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Diante das dificuldades de explicar a aquisição da linguagem pela criança, pode-se dizer que a 
forma mais sensata de encarar o problema é: 
Escolha uma opção: 
a. Admitir que a teoria da repetição é a mais lógica 
b. Aceitar a superioridade da teoria do reforçamento 
c. Reconhecer a entrada dos pais como a única explicação plausível 
d. Propor várias "estratégias" usadas pelas crianças em decifrar e adquirir diferentes 
aspectos da estrutura linguística 
e. Aceitar todas as teorias como válidas 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=25506
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo a teoria do reforçamento, a criança aprende a língua: 
Escolha uma opção: 
a. "reforçada" por seu desempenho (positiva e negativamente) 
b. por experiência própria 
c. por processos inatos 
d. somente ouvindo os adultos 
e. todas as alternativas estão incorretas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Ainda sobre a teoria do reforço, é correto dizer: 
Escolha uma opção: 
a. Os pais dão muita atenção à correção ou incorreção gramatical da fala de seus filhos 
b. Pode-se afirmar, com certeza, que a linguagem da criança evolui como resultado de 
intuição consciente, ou reforço, da parte das mães 
c. Não interessa aos pais o que a criança tem a dizer — se é verdadeiro ou adequado ou 
inteligente 
d. O reforço não é um meio muito eficaz para a modela¬gem da linguagem 
e. Nenhuma das respostas anteriores 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A discussão sobre aquisição da linguagem ficou polarizada, durante anos, entre as teorias: 
Escolha uma opção: 
a. empirismo X nativismo 
b. empirismo X behaviorismo 
c. empirismo X naturalismo 
d. nativismo X behaviorismo 
e. estruturalismo x nativismo 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quem afirmou: "O conhecimento da estrutura gramatical não pode surgir da aplicação de 
operações indutivas graduais [...] de qualquer tipo que tenham sido desenvolvidas até agora 
dentro da Linguística, da Psicologia, ou da Filosofia." ? 
Escolha uma opção: 
a. Roman Jakobson 
b. Umberto Eco 
c. Ferdinand de Saussurre 
d. Noam Chomsky 
e. Paulo Freire 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Outra teoria para explicar como as crianças aprendem a falar pode se resumir na frase: “Elas 
apenas repetem o que ouvem.” Essa é a teoria: 
Escolha uma opção: 
a. do comportamento repetitivo 
b. do reforço contínuo 
c. da imitação 
d. da generalização 
e. da gramática generativa 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A imitação: 
Escolha uma opção: 
a. Tem como principal objetivo inserir novas estruturas no sistema de regras da criança 
b. É a explicação definitiva para a aquisição da linguagem 
c. Não consegue explicar satisfatoriamente a aquisição da linguagem 
d. Ocorre sempre, mesmo quando a criança se depara com formas que estejam muito 
além do seu alcance 
e. Não é um meio de praticar aquilo que a gente é no processo da aprendizagem 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Mesmo que a criança não aprenda a língua através da imitação e do reforço, há entre os 
psicolinguistas uma forte convicção de que: 
Escolha uma opção: 
a. A natureza da fala dos parentes, próximos ou distantes, deve desempenhar papel 
significativo na direção do processo de aquisição da linguagem 
b. A qualidade das vozes que ouve na infância desempenha papel significativo na direção 
do processo de aquisição da linguagem 
c. Não há qualquer influência das falas ouvidas na infância no processo de aquisição da 
linguagem 
d. A natureza da fala dos amigos de infância deve desempenhar papel significativo na 
direção do processo de aquisição da linguagem 
e. A natureza da fala dos pais — a entrada no tocante à criança — deve desempenhar 
papel significativo na direção do processo de aquisição da linguagem 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Atualmente, o debate sobre aquisição da linguagem gira em torno: 
Escolha uma opção: 
a. da qualidade de nativismo 
b. do estruturalismo 
c. de experimentos laboratoriais 
d. do gerativismo 
e. do empirismo 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A tendência atual no campo da Linguística é aceitar, como principal fator na aquisição da 
linguagem: 
Escolha uma opção: 
a. o behaviorismo 
b. o empirismo 
c. a prática pela repetição 
d. a existência de determinantes biológicos 
e. a experiência individual 
 
 
 
Seguir para...
 
 
 
 
 
Iniciado em Tuesday, 13 Apr 2021, 12:03 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 13 Apr 2021, 12:38 
Tempo empregado 34 minutos 37 segundos 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“A crítica mais evidente parece provir da implicação de que um homem, privado de contato 
com a sua musculatura da fala, perderia a capacidade de pensar.” Essa crítica atinge a 
argumentação de qual corrente? 
Escolha uma opção: 
a. Behaviorista, de Watson 
b. Gerativista, de Chomsky 
c. Funcionalista, de Dewey 
d. Cognitivista, de Piaget 
e. Psicanalítica, de Freud 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
São argumentos a favor de atividade cognitiva sem o uso da linguagem, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. Experimentos em que pacientes, sob o efeito de determinadas drogas, perdiam a 
capacidade de falar, mas cujo pensamento permanecia completamente lúcido 
b. Os distúrbios afásicos em que o paciente não pode mais falar, mas pode compreender 
uma conversa 
c. Pessoa com afasia que mostra processos de pensamento intatos dissociados da 
capacidade de produzir fala articulada 
d. O pensamento é impossível sem os movimentos da fala na boca 
e. Há muitos processos mentais que parecem pré-linguísticos ou não linguísticos 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
"[...] de acordo com meu ponto de vista, os processos do pensamento são na verdade hábitos 
motores da laringe". Ao fazer tal assertiva, Watson, da escola behaviorista americana, quis 
afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. O pensamento é independente da linguagem 
b. A linguagem produz o pensamento 
c. A laringe é o órgão responsável pela linguagem 
d. A linguagem só acontece por meio da vibração das cordas vocais 
e. Pensamento e fala são uma e mesma coisa 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo Aldous Huxley: 
Escolha uma opção: 
a. A linguagem nos liberta dos crimes e nos conduz à virtude 
b. Formular desejos em palavras não contribui para sua realização 
c. O uso das palavras não nos torna humanos 
d. A linguagem nos diferencia dos animais 
e. A racionalização dos desejos por meio das palavras nada tem a ver com o 
comportamento humano 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“Suponhamos que estejamos tentando lembrar-nos de um nome esquecido. O estado da 
nossa consciência é peculiar. Há nela um vazio; mas não um simples vazio. É umvazio 
intensamente ativo. Uma espécie de fantasma do nome ali está, acenando-nos numa 
determinada direção, fazendo-nos, por momentos, vibrar com a sensação de sua proximidade 
e deixando-nos novamente desolados sem o tão esperado termo.” (William James). Essa 
tentativa de lembrar um nome ou palavra esquecida é um forte argumento a favor: 
Escolha uma opção: 
a. da teoria comportamentalista 
b. da corrente behaviorista 
c. do estruturalismo de Sausurre 
d. de que a linguagem precede o conhecimento 
e. de que há processo cognitivo sem linguagem 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“A cognição humana é influenciada pela linguagem, mas não é formada por ela.” Isso significa 
que: 
Escolha uma opção: 
a. Pode haver linguagem sem pensamento 
b. Pode haver linguagem independente de conhecimento 
c. A capacidade cognitiva pode existir sem linguagem 
d. Cognição e linguagem são processos totalmente independentes 
e. A linguagem precede o conhecimento 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A fala á um dos muitos instrumentos do pensamento, mas não é o próprio pensamento. Esta 
afirmação apoia, principalmente, as teorias de: 
Escolha uma opção: 
a. Vygotsky e Piaget 
b. Watson e Sechenov 
c. Sechenov e Sausurre 
d. Watson e Skinner 
e. Piaget e Watson 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Marque a opção incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. Definir o papel da linguagem na vida do ser humano é uma tarefa complexa 
b. Língua e pensamento são processos interdependentes 
c. Sem a linguagem não pode haver cultura 
d. A linguagem não constitui a totalidade dos estados e processos psicológicos 
e. O comportamento social não depende da linguagem 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
É prova da independência que há entre grande parte do pensamento e da formulação verbal: 
Escolha uma opção: 
a. A imediata articulação verbal de ideias no momento de sua criação 
b. Após um período inicial de "incubação" de uma ideia ou problema, seguido por uma 
súbita resolução, depois da qual o criador se defronta com a tremenda dificuldade de pôr em 
forma verbal o resultado de seu pensamento 
c. A linguagem e o pensamento estão intimamente ligados, da infância até a fase adulta 
d. A forma como certos atores improvisam no momento da atuação 
e. Toda ideia ou problema, por mais complexos que sejam, são facilmente verbalizados no 
momento de sua concepção 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Um dos principais papéis da linguagem é: 
Escolha uma opção: 
a. Nos tornar os seres humanos que realmente somos 
b. Tornar possíveis as atividades psíquicas 
c. Produzir a fala, a fim de que as pessoas se comuniquem 
d. Distinguir os homens dos animais 
e. Aumentar a inteligência humana 
 
 
 
 
niciado em Tuesday, 13 Apr 2021, 18:59 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 13 Apr 2021, 20:04 
Tempo empregado 1 hora 4 minutos 
Notas 15,00/20,00 
Avaliar 7,50 de um máximo de 10,00(75%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A Etologia (estudo do comportamento animal) e os teóricos da gramática transformacional, 
nos anos 60: 
Escolha uma opção: 
a. fomentaram as pesquisas no campo da psiquiatria 
b. confirmaram as teorias behavioristas 
c. reviveram o interesse dos psicólogos nos aspectos inativistas da linguagem 
d. reviveram o interesse pelos estudos da gramática normativa 
e. reviveram o interesse pelo estruturalismo linguístico 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Atualmente, o debate sobre aquisição da linguagem gira em torno: 
Escolha uma opção: 
a. do estruturalismo 
b. do gerativismo 
c. da qualidade de nativismo 
d. de experimentos laboratoriais 
e. do empirismo 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quem tentou demonstrar que, na evolução humana, a fala pode servir ao pensamento e o 
pensamento pode ser revelado na fala? 
Escolha uma opção: 
a. Freud 
b. Skinner 
c. Vygotsky 
d. Piaget 
e. Watson 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A tendência atual no campo da Linguística é aceitar, como principal fator na aquisição da 
linguagem: 
Escolha uma opção: 
a. a experiência individual 
b. a existência de determinantes biológicos 
c. o empirismo 
d. a prática pela repetição 
e. o behaviorismo 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
O estudo das conexões entre a linguagem e a mente que começou a se destacar como uma 
disciplina autônoma nos anos 1950: 
Escolha uma opção: 
a. Sociolinguística 
b. Psicolinguística 
c. Psicologia da Linguagem 
d. Linguística 
e. Neurolinguística 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Uma criança nasce com uma pequena abertura no palato (céu da boca). Isso a impede de 
articular corretamente os sons da fala. Podemos classificar esse distúrbio como: 
Escolha uma opção: 
a. uma afasia 
b. uma disfasia 
c. uma deficiência mental 
d. deficiência auditiva 
e. autismo infantil 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“O meio pelo qual a criança participa da fala dos pais se modela pelo que ela já sabe a respeito 
da língua.” Esse argumento tem como principal (is) proponente(s): 
Escolha uma opção: 
a. Saussurre 
b. Piaget 
c. Newport e Gleitman 
d. Vygotsky e Freire 
e. Boom 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Para um eficiente estudo dos processos neurolinguísticos, apenas um conceito de “cérebro”, 
dos abaixo relacionados, não se ajusta: 
Escolha uma opção: 
a. que seja capaz de explicar "como o sujeito se move na linguagem" 
b. um cérebro capaz de manusear apenas formas linguísticas e cognitivas 
c. uma concepção de cérebro que leve em conta seu funcionamento integrativo, sistêmico 
e dinâmico 
d. um cérebro com conhecimento 
e. que se defina pela relação que mantém com seu exterior 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Não está de acordo com a escola de Piaget, a declaração: 
Escolha uma opção: 
a. O desenvolvimento cognitivo encontra reflexo na linguagem da criança 
b. A linguagem produz , por si mesma, crescimento cognitivo 
c. O intelecto da criança desenvolve-se por meio da interação com as coisas e pessoas do 
seu meio ambiente 
d. O desenvolvimento cognitivo avança por si, em geral seguido pelo desenvolvimento 
linguístico 
e. Na medida em que a linguagem está envolvida nessas interações, pode ampliar ou 
facilitar o desenvolvimento em alguns casos 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo Aldous Huxley: 
Escolha uma opção: 
a. A linguagem nos liberta dos crimes e nos conduz à virtude 
b. A linguagem nos diferencia dos animais 
c. A racionalização dos desejos por meio das palavras nada tem a ver com o 
comportamento humano 
d. Formular desejos em palavras não contribui para sua realização 
e. O uso das palavras não nos torna humanos 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“Quando uma criança pensa, ela invariavelmente fala ao mesmo tempo. O pensamento numa 
criança de cinco anos é acompanhado por palavras ou sussurros, certamente por movimentos 
da língua e dos lábios, o que é também — talvez sempre, mas em graus diversos — mui 
frequentemente verdadeiro do pensamento dos adultos.” (Ivan M. Sechenov). Conforme o 
texto: 
Escolha uma opção: 
a. A linguagem e o pensamento estão intimamente ligados na meninice, mas, no decorrer 
do desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna de alguma formamais livre da 
linguagem 
b. A linguagem e o pensamento estão separados na infância, mas, no decorrer do 
desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna de alguma forma mais dependente da 
linguagem 
c. A linguagem e o pensamento estão desconectados na meninice e, no decorrer do 
desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna livre da linguagem 
d. A linguagem e o pensamento estão ligados na meninice e, no decorrer do 
desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna menos livre da linguagem 
e. Não há relação entre pensamento e linguagem 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Experiências realizadas por Vygotsky mostram que crianças em idade pré-escolar explicam os 
nomes dos objetos com atributos. Assim, um animal chama-se “vaca” porque tem chifres e 
“bezerro” porque seus chifres são pequenos. Nesta linha de raciocínio, que relação de 
atributos uma criança não aceitaria? 
Escolha uma opção: 
a. vaca-tinta 
b. fogo-luz 
c. cachorro-latir 
d. carro-rodas 
e. gelo-frio 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“O fluxo do pensamento não é acompanhado por um desdobramento simultâneo da fala. Os 
dois processos não são idênticos e não há correspondência rígida entre as unidades do 
pensamento e da fala. Isso é especialmente evidente quando um processo de pensamento 
falha [...]. O pensamento tem sua própria estrutura, e a transição dele para a fala não é 
matéria fácil. [...] O pensamento, diferentemente da fala, não consiste em unidades 
separadas.” (Vygotsky). 
Qual alternativa está em desacordo com o pensamento do psicólogo russo? 
Escolha uma opção: 
a. “Pode-se admitir que uma boa terça parte de nossa vida psíquica consiste nessas visões 
de rápida e premonitória perspectiva dos esquemas de pensamento ainda não articulados.” 
(William James) 
b. “As palavras da língua, quando escritas ou faladas, não parecem exercer nenhum papel 
no meu mecanismo de pensamento.” (Albert Einstein) 
c. O plano de Guernica, de Picasso, reflete-se em numerosos desenhos, e não numa folha 
cheia de palavras. Evidentemente, há mais pensamento do que fala, seja aberto ou encoberto. 
A fala á um dos muitos instrumentos do pensamento, mas não é o próprio pensamento 
d. Não deveríamos esperar que Beethoven tivesse "explicado" a si mesmo a ideia de uma 
sinfonia. Seus cadernos estão cheios de temas e tentativas de várias harmonias, transições e 
orquestrações, mas dificilmente encontramos ali palavras escritas 
e. "[...] de acordo com meu ponto de vista, os processos do pensamento são na verdade 
hábitos motores da laringe". (John B. Watson) 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Teoria empírica do comportamento, baseada no mecanismo estímulo-resposta (S-R): 
Escolha uma opção: 
a. behaviorismo 
b. nativismo 
c. empirismo 
d. estruturalismo 
e. gerativismo 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
“A crítica mais evidente parece provir da implicação de que um homem, privado de contato 
com a sua musculatura da fala, perderia a capacidade de pensar.” Essa crítica atinge a 
argumentação de qual corrente? 
Escolha uma opção: 
a. Cognitivista, de Piaget 
b. Gerativista, de Chomsky 
c. Funcionalista, de Dewey 
d. Psicanalítica, de Freud 
e. Behaviorista, de Watson 
Questão 16 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Não podemos elencar como processo de significação que atua na relação linguagem-cognição: 
Escolha uma opção: 
a. os diferentes contextos linguístico-cognitivos nos quais as significações são produzidas 
b. os processos de adaptação dos seres ao meio-ambiente 
c. as propriedades biológicas e psíquicas de que somos dotados 
d. as experiências socioculturais 
e. os diferentes universos discursivos ou sistemas de referência cultural 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Uma sinfonia de Beethoven ou um quadro de Pablo Picasso são evidências de: 
Escolha uma opção: 
a. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o pensamento 
b. que os processos cognitivos são, muitas vezes, independentes da linguagem 
c. que a língua é a única ferramenta do pensamento 
d. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada 
e. o pensamento decorre de uma língua falada 
Questão 18 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Elaborou a teoria de que a capacidade da aquisição da linguagem já nasce com o próprio 
indivíduo: 
Escolha uma opção: 
a. Paulo Freire 
b. Ferdinad de Sausurre 
c. Lev Vygotsky 
d. Jean Piaget 
e. Noam Comsky 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quem afirmou: "O conhecimento da estrutura gramatical não pode surgir da aplicação de 
operações indutivas graduais [...] de qualquer tipo que tenham sido desenvolvidas até agora 
dentro da Linguística, da Psicologia, ou da Filosofia." ? 
Escolha uma opção: 
a. Ferdinand de Saussurre 
b. Umberto Eco 
c. Noam Chomsky 
d. Paulo Freire 
e. Roman Jakobson 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em torno dos questionamentos relacionados à interação entre linguagem, cultura e cognição, 
podemos afirmar seguramente: 
Escolha uma opção: 
a. A relação entre linguagem e cognição estabeleceu-se a partir da ótica da exterioridade, 
que as toma como elementos homogêneos entre si 
b. No estudo de tais questões, não seria necessário saber a conexão causal entre aquilo 
que é da linguagem (da cultura, da cognição) e aquilo que não é da linguagem (da cultura, da 
cognição) 
c. Como resultado do dualismo ontológico, tanto a relação da linguagem com a cultura 
quanto a da linguagem com a cognição têm sido vistas tradicionalmente em termos de 
causalidade 
d. No estudo de tais questões, seria necessário saber a conexão causal entre aquilo que é 
da linguagem (da cultura, da cognição), mas não aquilo que não é da linguagem (da cultura, da 
cognição) 
e. A natureza da relação entre linguagem, cognição e cultura não interessa à Linguística ou 
à Neurolinguística