avaliação 2 de tópico especiais em nutrição

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Peso da Avaliação1,50
Prova42599406
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros6/4
Nota6,00
1
A base do conhecimento científico está na filosofia da ciência, em que todas as suposições, teorias e hipóteses passam por um processo de comprovação através de uma série de pesquisas e experimentos. Com base nas características pertinentes ao conhecimento científico, analise as sentenças a seguir:
I- Lida com fatos.
II- Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação.
III- Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente.
IV- Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
2
As pesquisas qualitativas e quantitativas são pesquisas com abordagens diferentes e que, em alguns casos, podem se complementar.
Sobre as características dessas pesquisas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na pesquisa quantitativa, os dados podem ser coletados por entrevistas, observações, narrativas e documentos.
B
A pesquisa quantitativa analisa opiniões, é feita com amostras pequenas e tem caráter exploratório.
C
A pesquisa quantitativa traduz opiniões e números em informações que serão analisadas e classificadas.
D
A pesquisa qualitativa é objetiva e os dados são quantificados estatisticamente.
3
As revisões do tipo narrativa e integrativa apresentam pouca evidência científica, uma vez que o rigor metodológico e a descrição detalhada para busca ativa dos artigos científicos não são considerados, já para a revisão sistemática, existe um critério específico, muito bem delineado e determinado previamente. Com base na extração de dados destes estudos de revisão, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Revisão sistemática.
II- Revisão narrativa.
III- Revisão integrativa.
 
(    ) É realizada por dois revisores a partir de uma ficha padronizada.
(    ) Não descreve detalhadamente os critérios de inclusão.
(    ) Métodos frequentemente não descritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III.
B
III - II - I.
C
I - III - II.
D
I - II - III.
4
A evidência científica pode ser definida como um conjunto de elementos utilizados para apoiar ou refutar uma hipótese ou teoria. No que diz respeito ao delineamento de pesquisa científica, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
 
I- Estudos de coorte.
II- Estudos transversais.
III- Estudos de caso controle.
IV- Estudos controlados randomizados e duplo cego.
 
(    ) Estão no topo da hierarquia de qualidade da evidencia científica.
(    ) São estudos prospectivos (follow up), quando o desfecho ainda não ocorreu.
(    ) São estudos retrospectivos, no qual se busca uma associação com eventos que já ocorreram, tentando entender o porquê disso.
(    ) Avaliam o desfecho e a exposição em um determinado momento, são bastante utilizados para avaliar prevalência e planejar ações em saúde pública
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
IV - II - III - I.
B
IV - I - III - II.
C
I - IV - III - II.
D
I - IV - II - III.
5
Ao planejar uma pesquisa científica, é fundamental a identificação de possíveis fontes de viés, a fim de fornecer informações o mais objetivas e fidedignas possível. Com base na pesquisa científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) O mascaramento favorece a indução de resultados distorcidos por preconceito ou expectativas sobre novos tratamentos ou um placebo.
(    ) Estudos menos susceptíveis à vieses, apresentam maior confiabilidade.
(    ) Conflitos de interesse podem afetar os participantes da pesquisa e os resultados, não tendo potencial para produzir vieses nos resultados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F.
B
F - F - V.
C
V - V - F.
D
V - F - V.
6
As pesquisas se referem aos mais diversos objetos e perseguem objetivos diferentes, dessa forma, são classificadas de diferentes formas. Cada pesquisa é naturalmente diferente de qualquer outra. Referente à pesquisa quantitativa, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Tipo de pesquisa que não faz uso de estatísticas e de recursos, como por exemplo, porcentagem.
II- Por meio de questões do tipo “fechadas”, apresenta-se um conjunto de alternativas de respostas no intuito de se obter aquela que melhor representa o ponto de vista da pessoa entrevistada.
III- É o tipo de pesquisa que se traduz por tudo aquilo que pode ser quantificável.
IV- É traduzida por tudo aquilo que não pode ser mensurável.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
Somente a afirmativa IV está correta.
C
As afirmativas II e IV estão corretas.
D
As afirmativas II e III estão corretas.
7
A disseminação de informações através dos diversos meios de comunicação está sendo facilitada pelo amplo acesso da população a esses diversos veículos.
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Fake News é uma expressão de origem chinesa, tendo como significado fatos e notícias.
B
Para combater a disseminação de notícias falsas, é crucial aumentar e popularizar informações de qualidade e confiáveis à população.
C
Notícias e informações publicadas em redes sociais, são fidedignas e embasadas em pesquisas científicas.
D
A propagação de informações falsas e a cultura da desinformação na área da saúde não é algo comum e recorrente.
8
O artigo científico é uma publicação que apresenta os resultados de uma pesquisa. Discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento. Sobre as sessões de um artigo científico, ordene os itens a seguir:
 
I- Resultados.
II- Resumo.
III- Discussão.
IV- Metodologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
IV - III - I - II.
B
III - II - IV - I.
C
II - IV - I - III.
D
I - III - II - IV.
9
Para auxiliar na tomada de decisões, os profissionais devem pautar-se em evidências científicas, nesse contexto, é fundamental a leitura crítica e sistematizada, possibilitando verificar a confiabilidade das informações divulgadas. Para auxiliar na escolha de leituras relevantes ou não, pode ser utilizado o método READer. Sobre o método READer, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Discriminação (D).
II- Aplicabilidade (A).
III- Educação (E).
IV- Relevância (R).
 
(    ) Para a Clínica Geral e para mim.
(    ) Capacidade de a informação alterar o meu comportamento.
(    ) Possibilidade de que a intervenção recomendada possa ser facilmente aplicada na minha prática clínica.
(    ) Credibilidade/Qualidade do artigo, relacionado com o desenho e tipo de estudo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - IV - III.
B
IV - III - II - I.
C
I - II - III - IV.
D
II - IV - III - I.
10
Na metodologia de um projeto de pesquisa, especificamente no que tange à população do estudo, critérios de inclusão e exclusão devem ser explicitados para indicar quem será elegível para o estudo, segundo os objetivos e pergunta da pesquisa. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- Incluir “idosos” como critério de inclusão e “crianças e jovens” como critérios de exclusão é considerado um erro.
PORQUE
II- Os critérios de exclusão são os aspectos dos potenciais participantes que preenchem os critérios de inclusão, mas apresentam características adicionais, que poderiam interferir no sucesso do estudo. A mesma variável não pode ser usada para definir critérios de inclusão e exclusão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.