PV - Ciclo 3 - 1 Fase - Apagada

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3o ano Ensino Médio e Pré-vestibularC
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1
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Verifique se este caderno de questões contém um total de 90 questões de múltipla escolha, assim distribuídas: 9 Interdisci-
plinares, 16 de Português, 10 de História, 5 de Inglês, 10 de Geografia, 10 de Biologia, 10 de Química, 10 de Matemática 
e 10 de Física. Caso o caderno apresente alguma divergência, solicite ao fiscal da sala outro caderno de questões. 
Não serão aceitas reclamações posteriores.
Para cada questão, existe apenas uma resposta correta.
Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a alternativa que corresponda à resposta correta.
Essa alternativa (a, b, c, d ou e) deve ser preenchida completamente no item correspondente na folha de respostas que 
você recebeu, segundo o modelo abaixo. Observe:
Não será permitida nenhuma espécie de CONSULTA nem o uso de máquina calculadora.
É proibido pedir ou emprestar qualquer material durante a realização da prova.
Você terá 5 horas para responder a todas as questões e preencher a folha de respostas.
Não é permitida a saída antes de 2 horas de duração da prova.
A
ERRADO ERRADO ERRADO CORRETO
A A A
1
2
3
4
5
6
7
Instruções para a prova
Boa prova! 
AEPS
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO
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 » InterdIscIplInares
1 Com relação à documentação existente sobre o período
dos Quinhentos, tanto a Carta de Pero Vaz de Caminha como os 
textos de viajantes explicitam o choque de culturas entre indí-
genas e europeus. No entanto, há também outros tipos de do-
cumentação que fazem o mesmo. Observe a imagem a seguir:
Disponível em: <www.ubatubatrip.com.br/indios/>. 
Acesso em: 16 fev. 2014.
Considerando o período descrito e a imagem retratada, pode-se 
afirmar que:
a) o índio é apresentado em sua forma natural, sem censura, 
mostrando suas “vergonhas”, como na carta de Caminha.
b) a cena representada é falsa, porque a paisagem tem traços
urbanos, o que não condiz com o ambiente dos indígenas.
c) ela representa a coletividade vivida pelos índios, na qual as
crianças são cuidadas por todos e homens e mulheres traba-
lham em tudo.
d) o modelo de família retratado na imagem é o europeu (pai, 
mãe, filhos unidos), e não o indígena.
e) os portugueses obrigaram os índios a assumirem o modelo
da família cristã, segundo os preceitos bíblicos.
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2 A formação do zigoto envolve sucessivas divisões celu-
lares que resultam na formação da mórula. Com as seguidas 
mitoses que continuam a ocorrer, uma nova massa celular se 
forma, denominada blástula, cujo interior apresenta uma ca-
vidade chamada blastocele. Depois disso, nesse processo de 
diferenciação celular, dá-se início à formação da gástrula, que 
é o momento em que se define se o animal será protostômio 
ou deuterostômio e no qual também são definidos os folhetos 
ecto, meso e endodérmicos. Em sequência, forma-se a nêuru-
la e, daí em diante, segue-se o processo de organogênese do 
novo ser vivo. A imagem a seguir ilustra parte desse processo.
Disponível em: <http://fabiomizote.files.wordpress.
com/2008/10/prancha1.jpg>. Acesso em: 17 mar. 2014.
Considerando que as divisões do zigoto são mitoses e que, até a for-
mação da blástula, são observadas cerca de 64 células, ocorreram 
no total ______________ mitoses. Segundo o enunciado, o pro-
cesso de gastrulação é um momento de definição; caso o animal 
inicie esse processo pelo ânus, ele poderá ser considerado como 
______________; e havendo a formação dos folhetos ecto, meso 
e endodérmicos, o animal pode ser considerado ______________.
Os termos que preenchem corretamente as lacunas do texto 
são, respectivamente:
a) 6 – deuterôstômio – diblástico.
b) 3 – deuterostômio – triblástico.
c) 63 – protostômio – triblástico.
d) 3 – protostômio – diblástico.
e) 63 – deuterostômio – triblástico.
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3 Leia o texto a seguir:
Muitos membros da elite mineira circulavam pelo mundo e 
estudavam na Europa. Em 1787, dentre os dezenove estudantes 
brasileiros matriculados na Universidade de Coimbra, dez eram de 
Minas. Coimbra era um centro conservador, mas ficava na Europa, 
o que facilitava o conhecimento das novas ideias e a aproximação
com as personalidades da época.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. p. 71.
Os movimentos emancipacionistas no Brasil Colônia, como a 
Inconfidência Mineira, receberam fortes influências dos pensa-
mentos iluministas que se espalhavam pela Europa. Essa relação 
se evidenciou com as ideias políticas do filósofo Jean-Jacques 
Rousseau, que pregava:
a) o lema da Revolução Francesa: liberdade, igualdade e sim-
plicidade.
b) a ideia de um estado democrático que garantisse igualdade
para todos.
c) o direito à liberdade a qualquer indivíduo liberto desde o nas-
cimento.
d) a bondade do homem adquirida naturalmente, mas corrom-
pida pelo próprio indivíduo com o tempo.
e) a liberdade dos escravos nascidos no Brasil ou vindos para a
Colônia após a Independência.
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4 Considere o texto a seguir:
Reações catalíticas e os CFC's
Se você não sabe, já deve estar curioso em saber o que são os 
CFC's: eles são responsáveis pela destruição da camada de ozônio, 
os clorofluorcarbonetos (CFC’s) são provenientes dos sistemas de re-
frigeração, solventes, espumas plásticas, embalagens de aerossóis e 
muitos outros. Como o próprio nome já diz, se constituem de carbo-
no (C), cloro (Cl) e flúor (F). [...]
Disponível em: <www.brasilescola.com/quimica/reacoes-
cataliticas-os-cfcs.htm>. Acesso em: 9 abr. 2014.
O gráfico a seguir representa as etapas do processo mencionado 
no texto, conhecido como “destruição da camada de ozônio”.
caminho da reação 
kcal/mol 
R 
P 
l 
ll 
lll 
Sabe-se que a camada de ozônio é um revestimento de gás ozônio 
(O3) que envolve a Terra e que tem como função proteger o plane-
ta, assemelhando-se ao funcionamento de um filtro, isto é, ela filtra 
grande parte dos raios ultravioleta emitidos pelo Sol. O processo de 
destruição da camada de ozônio ocorre da seguinte forma:
Reação I: Cl3CF + UV → • Cl2CF + Cl •
Reação II: Cl • + O3 → ClO • + O2
Reação III: Cl O • + O • → O2 + Cl •
Com base no gráfico e nas etapas do processo, a etapa que me-
nos interfere na velocidade da reação, a sua classificação quanto 
à energia total envolvida e a etapa que apresenta a maior ener-
gia de complexo ativado correspondem, respectivamente, a:
a) etapa III – endotérmica – etapa III.
b) etapa II – endotérmica – etapa I.
c) etapa III – exotérmica – etapa II.
d) etapa II – endotérmica – etapa III.
e) etapa I – endotérmica – etapa III.
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5 Uma das campanhas publicitárias da Petrobras explora a
obra de três grandes pintores, Monet, Renoir e Van Gogh, que 
usam como tema em comum a água. A campanha, composta 
de três anúncios, um para cada pintura famosa, brinca com as 
obras ao lançar o título “A água de verdade é mais valiosa”, em 
comemoração ao Dia Mundial da Água.
Disponível em: <www.ccsp.com.br/ultimas/57536/
resultado-busca>. Acesso em: 11 mar. 2014.
Frequentemente, campanhas publicitárias exploram a função 
poética como um recurso para atrair ainda mais a atenção do 
consumidor. Nessa campanha da Petrobras, há função poética:
a) na valorização da água como elemento vital ao ser humano.
b) no destaque que é dado ao interlocutor, para quem o anún-
cio é dirigido, isto é, o povo brasileiro.
c) no uso dos referentes (ou do contexto) em destaque, cuja in-
tenção principal é informar o leitor.
d) na valorização do código e no fato de ele explicar-se a si mesmo. 
e) na valorização da própria mensagem, na sua composição.
6 Vários são os produtos e os processos químicos obtidos em
uma indústria química; um deles é a produção de ácido sulfúrico 
puro, H2SO4, em sua forma líquida, a 15 °C. Uma empresa que utiliza 
esse ácido, para não ter problemas com o descarte,resolveu adicio-
nar hidróxido de sódio, NaOH, ao ácido sulfúrico, provocando uma 
reação de neutralização total, como exemplificada a seguir: 
H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O
Um técnico de laboratório está com uma amostra de 240 g de 
hidróxido de sódio para neutralizar completamente certa quan-
tidade de ácido sulfúrico. Por uma distração de um dos operado-
res, o tanque contendo ácido sulfúrico foi aquecido, ficando em 
equilíbrio à temperatura de 315 °C. 
Considerando essa situação, o volume de ácido sulfúrico que 
o técnico deve separar para ser totalmente neutralizado pelos
240 g de hidróxido de sódio, na temperatura de 315 °C, deve ser de:
Dados: Massas atômicas (g/mol): Na = 23, S = 32, H = 1, O = 16; densidade 
do ácido sulfúrico a 15 °C = 1,8375 g/cm3; coeficiente de dilatação 
volumétrica do ácido sulfúrico: γ = 5,5 ∙ 10–4 °C–1; desconsidere a 
dilatação dos recipientes e problemas de solubilidade dos reagentes 
e de outros produtos envolvidos.
a) 40,2 cm3
b) 85,6 cm3
c) 104,3 cm3
d) 143,7 cm3
e) 186,4 cm3
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7 Considere o texto a seguir:
“Exploding” cancer cells: Scientists discover 
new way to combat the disease
Scientists in Sweden have discovered what they are calling “an 
entirely new mechanism” for fighting cancer – by “exploding” cancer cells.
Cancer experts at the Karolinska Institute in Stockholm said they 
had been able to reverse the growth of brain tumours in mice by 
giving them a substance called Vacquinol–1, which can be taken in 
tablet form.
It was found that Vacquinol–1 molecules initiated a process 
in the cancer cells called vacuolization – in which the cell carries 
substances from outside into its interior – to go into overdrive, 
leading to the outer membrane of the cell collapsing, and causing 
the cell to “explode” and die.
Their study was carried out on mice with a common type of brain 
tumour known as glioblastoma but scientists said it might have the 
potential to be applied to other types of cancers, and in humans.
Disponível em: <www.independent.co.uk/news/science/
exploding-cancer-cells-scientists-discover-new-way-to-
combat-the-disease-9206264.html>. (Adapt.).
Segundo o texto, cientistas descobriram um novo mecanismo 
para a luta contra o câncer. Nesse processo, o paciente toma 
uma substância chamada vacquinol-1, que faz com que as 
células cancerígenas se rompam. Isso ocorre quando as substân-
cias levadas para a célula:
a) entram em contato com a membrana celular externa, divi-
dindo-a em milhões de partes.
b) entram em contato com o interior da célula, rompendo a pa-
rede celular devido ao choque.
c) rompem a membrana celular, devido ao acúmulo de subs-
tâncias no interior da célula.
d) entram na célula e ocupam todo seu espaço, fazendo com
que o seu volume interior aumente.
e) rompem a parede celular em vários pedaços, caracterizando
o processo de vacualização.
8 Segundo a Lei das Proporções Fixas, de Proust, qualquer
amostra de uma substância pura apresenta sempre os mesmos 
elementos e na mesma proporção em massa. No caso da rea-
ção entre o hidrogênio e o oxigênio para a formação de água, 
por exemplo, cerca de 11% da massa total da água formada 
corresponde à massa de hidrogênio que reagiu com o oxigênio. 
Portanto, se em uma reação para a formação de água foram con-
sumidos 17,8 g de oxigênio, a massa de água formada é igual a:
a) 7 g
b) 14 g
c) 16 g
d) 20 g
e) 28 g
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9 A quantidade de água presente na atmosfera é sempre a
mesma, mas, devido ao seu ciclo, ela é constantemente renova-
da, ficando, assim, disponível para uso humano e para ingressar 
nos ecossistemas, contribuindo para a sobrevivência dos que 
dela dependem. 
Considere as afirmativas a seguir acerca do ciclo da água e as 
ações humanas que podem prejudicá-lo.
I. A reposição da água dos rios ocorre graças ao fato de que, em 
média, nos oceanos, há mais evaporação do que precipitação, 
enquanto nos continentes ocorre exatamente o contrário.
II. O desmatamento de grandes áreas prejudica o escoamento
superficial da água das chuvas e intensifica a infiltração, o que 
diminui a quantidade de água que chega aos rios, e, conse-
quentemente, diminui o volume do rio.
III. A contaminação do solo devido ao uso intenso de agrotóxi-
cos é uma das mais preocupantes formas de contaminação
química da água em nossos dias, uma vez que tais substân-
cias podem atingir o lençol freático ou serem levadas, por es-
coamento superficial, até rios e lagos.
IV. A diminuição da disponibilidade de água vem ocorrendo de
forma homogênea no mundo, prejudicando pessoas ricas e
pobres, moradores de regiões tropicais ou semiáridas igual-
mente. Por essa razão, a preocupação com o consumo cons-
ciente ser um problema de todos.
Estão corretas apenas:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
 » pOrtUGUÊs
10 Em 1434, o português Fernão Lopes foi nomeado cronista-mor
da Torre do Tombo, e sua função era descrever os grandes 
feitos de Portugal, especialmente de sua realeza. Leia o trecho 
a seguir de uma de suas obras, prólogo da Crônica de D. João I. 
Crónica de D. João I 
Prólogo
Grande licença deu a afeiçom a muitos que teverom cárrego 
d'ordenar estorias, moormente dos senhores em cuja mercee e terra 
viviam e u forom nados seus antigos avoos, seendo-lhe muito fa-
vorávees no recontamento de seus feitos; e tal favoreza como esta 
nace de mundanal afeiçom, a qual nom é salvo conformidade 
dalgũa cousa ao entendimento do homem. Assi que a terra em que 
os homeés per longo costume e tempo forom criados geera üa tal 
conformidade antre o seu entendimento e ela que, avendo de julgar 
algũa sua cousa, assim em louvor como per contrairo, nunca per 
eles é dereitamente recontada; porque, louvando-a, dizem sempre 
mais daquelo que é; e, se doutro modo, nom escrevem suas perdas 
tam minguadamente como acontecerom.
Outra cousa geera ainda esta conformidade e natural inclina-
çom, segundo sentença dalguũs, dizendo que o pregoeiro da vida, 
que é a fame, recebendo refeiçom pera o corpo, o sangue e espritos 
geerados de taes virandas tem ũa tal semelhança antre si que causa 
esta conformidade. Alguũs outros teveron que esto decia na semen-
te, no tempo da geeraçom; a qual despõe per tal guisa aquelo que 
dela é geerado, que lhe fica esta conformidade tam bem acerca da 
terra como de seus dívidos.
Disponível em: <http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/
lopes.htm#pedro>. Acesso em: 15 jan. 2014.
Com base no trecho lido e nas características e informações nele 
apresentadas, é correto afirmar que:
a) a língua em que Fernão Lopes escrevia era o espanhol.
b) as histórias dificilmente eram contadas da forma como real-
mente aconteceram.
c) as perdas relacionadas às batalhas do rei eram detalhadas,
para o leitor entendê-las.
d) os escritores eram desfavoráveis aos donos das terras em que 
viviam.
e) os cronistas evitavam contar “minguadamente” o que acon-
teceu.
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11 Leia o soneto camoniano a seguir:
Transforma-se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
Não tenho logo mais que desejar,
Pois em mim tenho a parte desejada.
Se nela está minha alma transformada,
Que mais deseja o corpo de alcançar?
Em si somente pode descansar,
Pois consigo tal alma está liada.
Mas esta linda e pura semideia,
Que, como o acidente em seu sujeito,
Assim co'a alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
[E] o vivo e puro amor de que sou feito,
Como matéria simples busca a forma.
Luís Vaz de Camões. “Transforma-se o amador na cousa amada”. 
 In: Lírica. 16. ed. São Paulo: Cultrix, 1996. p.109.
A análise da leitura do poema permite concluir que:
a) há uma ideia de contrariedade entre acidente (que tem fun-
ção de predicado) e sujeito.
b) há uma oposição entre o jogo linguístico (conforma/forma;
semideia/ideia) e a filosofia (Platão).
c) o homem idealiza o objeto de seu amor, como se o transfor-
masse em um espelho de si mesmo.
d) os dois quartetosprivilegiam uma forma de amor inerente à
visão do filósofo Platão.
e) o platonismo presente no texto descarta uma leitura mais 
materialista e erotizada do poema.
12 O Modernismo brasileiro retomou o Quinhentismo em
sua proposta. O texto a seguir pertence ao poeta modernista 
Oswald de Andrade; leia-o. 
A descoberta
Seguimos nosso caminho por este mar de longo
Até a oitava da Páscoa
Topamos aves
E houvemos vista de terra
Disponível em: <http://letras2013.wordpress.com/2013/04/01/
alguns-poemas-do-livro-pau-brasil-1925-de-oswald-de-
andrade-1890-1954/>. Acesso em: 16 fev. 2014.
Analise as seguintes afirmativas acerca do poema apresentado.
I. O poema traz a descrição do escrivão Pero Vaz de Caminha 
acerca do momento da descoberta do Brasil; pode-se consi-
derar o primeiro verso (mais longo) como referência à distân-
cia da travessia entre Europa e América.
II. No segundo verso, o autor anuncia a contagem do tempo,
indicando sua cristandade – a data é em referência à Páscoa,
que é uma celebração cristã.
III. Depois de um longo período no mar, a primeira certeza da
proximidade de terra firme foi a presença das aves; a suspeita 
se concretiza no último verso, que confirma a visão da terra.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I e II.
b) apenas I e III.
c) apenas II e III.
d) apenas I.
e) todas.
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13 Leia um fragmento do Sermão da Sexagésima, do Pe. Antônio
Vieira.
Fazer pouco fruto a palavra de Deus no Mundo, pode proceder 
de um de três princípios: ou da parte do pregador, ou da parte do 
ouvinte, ou da parte de Deus. Para uma alma se converter por meio 
de um sermão, há-de haver três concursos: há-de concorrer o pre-
gador com a doutrina, persuadindo; há-de concorrer o ouvinte com 
o entendimento, percebendo; há-de concorrer Deus com a graça,
alumiando. Para um homem se ver a si mesmo, são necessárias três 
coisas: olhos, espelho e luz. Se tem espelho e é cego, não se pode 
ver por falta de olhos; se tem espelho e olhos, e é de noite, não se 
pode ver por falta de luz. Logo, há mister luz, há mister espelho e há 
mister olhos. Que coisa é a conversão de uma alma, senão entrar 
um homem dentro em si e ver-se a si mesmo? Para esta vista são ne-
cessários olhos, é necessária luz e é necessário espelho. O pregador 
concorre com o espelho, que é a doutrina; Deus concorre com a luz, 
que é a graça; o homem concorre com os olhos, que é o conheci-
mento. Ora suposto que a conversão das almas por meio da prega-
ção depende destes três concursos: de Deus, do pregador e do ouvin-
te, por qual deles devemos entender que falta? Por parte do ouvinte, 
ou por parte do pregador, ou por parte de Deus? [...]
Disponível em: <www.paratexto.com.br/document.
php?id=597>. Acesso em: 19 maio 2014.
Para convencer seus ouvintes do raciocínio presente em seus 
sermões, Pe. Vieira empregava a técnica do conceptismo, na 
qual um discurso é construído por meio de um jogo de racio-
cínios que leva o ouvinte/leitor a concordar com o locutor. No 
texto em questão, verifica-se também a presença de cultismo, 
que pode ser observado: 
a) na acusação ao pregador.
b) em conceitos de ótica.
c) no excesso de religiosidade.
d) na presença de anáforas.
e) no uso de vocabulário simples.
14 Gregório de Matos foi um importante poeta do século XVII,
conhecido por tecer críticas em seus poemas. Observe no exem-
plo a seguir: 
Milagres do Brasil São
[...]
Quem um cão revestido em padre,
Por culpa da Santa Sé,
Seja tão ousado que
Contra um branco honrado ladre;
E que esta ousadia quadre
Ao bispo, ao governador,
Ao cortesão, ao senhor,
Tendo naus no Maranhão:
Milagres do Brasil são.
Se este tal podengo asneiro
O pai o esvanece já,
A mãe lhe lembro que está
Roendo em um tamoeiro:
Que importa um branco cueiro,
Se o... É tão denegrido!
Mas se nomisto sentido
Se lhe esconde a negridão,
Milagres do Brasil são.
[...]
Disponível em: <http://dilsoncatarino.blogspot.com.br/2012/10/poemas-
de-gregorio-de-matos-guerra-o.html>. Acesso em: 24 jan. 2014.
Considere as seguintes afirmativas sobre o fragmento e a obra 
do autor.
I. Dada sua intensa religiosidade, percebida em seus poemas 
sacros, o autor poupou a Igreja de suas críticas.
II. Em suas obras, Gregório de Matos criticava a sociedade como 
um todo, atingindo todas as instâncias sociais: senhores e es-
cravos, governo, comerciantes e Igreja.
III. O título “Milagres do Brasil São” apresenta-se carregado de iro-
nia, o que pode ser comprovado na leitura dos fragmentos.
Está(ão) correta(s):
a) apenas II.
b) apenas I e II.
c) apenas II e III.
d) apenas I e III.
e) todas.
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15 Leia a tirinha a seguir:
 Disponível em: <http://tirasbeck.blogspot.com.br/>. 
Acesso em: 12 mar. 2014.
Com relação à tirinha, é correto afirmar que:
a) paciente e paciência têm papel, respectivamente, de adjetivo
e substantivo.
b) as falas do menino, do segundo para o terceiro quadrinho,
poderiam ser unidas pela conjunção entretanto.
c) toda a compreensão, feita pelo menino, da frase dita pelo
médico se dá por conta de ele não saber o papel do artigo.
d) o garoto deixa de ser o paciente, como ele mesmo afirma, 
por causa do calor e do tempo de espera.
e) o menino, como toda criança, diz que não costuma ser pa-
ciente, por isso alega cansaço.
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16 Observe, a seguir, o cartaz de uma campanha publicitária:
Disponível em: <www.cjflash.com.br/site/news.
php?pg=23>. Acesso em: 12 mar. 2014. 
No cartaz da campanha de combate ao trabalho infantil, há uma 
chamada: “Trabalho infantil doméstico não é brincadeira”; no fi-
nal, uma mensagem complementar: 
“Trabalhe pela criança, não a faça trabalhar por você. 
O trabalho infantil doméstico faz a criança perder a infância. 
Não deixe que isso aconteça dentro de sua casa. Denuncie!”.
Com relação a essas mensagens, pode-se afirmar que, no plano 
expressivo:
a) as palavras trabalho, trabalhe e trabalhar estão sendo empre-
gadas no sentido denotativo.
b) as palavras trabalho, trabalhe e trabalhar estão sendo empre-
gadas apenas no sentido conotativo.
c) os vocábulos pela e por, respectivamente, contração e prepo-
sição, têm o mesmo valor semântico.
d) a ideia de trabalho se constrói pela polissemia, explorada
pelo substantivo e pelo verbo de mesmo radical.
e) as formas verbais deixe e denuncie estão no subjuntivo.
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17 Leia o fragmento de texto a seguir:
Em meu livro A língua de Eulália, tratei com bastante detalhe 
das questões relativas às assim chamadas orações passivas sinté-
ticas [...]. Me ocuparei aqui apenas do esfarrapado “truque”, com o 
qual a autora da coluna “Português ou caipirês?” acredita, ingenu-
amente, resolver todos os problemas da fala dos “caipiras, caipiras e 
mais caipiras”. Falar é construir um texto, num dado momento, num 
determinado lugar, dentro de um contexto de fala definido, visan-
do um determinado efeito. Quando o falante usa uma frase com 
a partícula se, ele quer se valer dos recursos que esse tipo de cons-
trução sintática lhe oferece para chegar ao efeito que visa provocar 
naquele determinado contexto. Trocar essa frase por outra é trocar, 
também, ao mesmo tempo, o efeito visado. 
Há situações em que só as orações com se funcionam. Imagine 
um carro em cujo vidro traseiro lemos um cartaz escrito: Vende-se. 
Se fôssemos aplicar o “truque” sugerido pelas gramáticas normati-
vas teríamos: É vendido. Que efeito pode ter uma frase assim, afixa-
da num carro? Como disse Manuel Said Ali, ela só servirá para fazer 
o leitor duvidar da sanidade mental de quem a escreveu. 
Em outras ocasiões, apenas as orações na voz passiva atingem 
o efeito desejado: Animais mortos foram trazidos com a enchente.
Aplicando o “truque”: Animais mortos se trouxeram com a enchente... 
Alguém diz isso assim? 
Podemos também perguntar por que Vende-se esta casa é “igual” 
a Esta casa é vendida e somente a isso? Por que não dizer que também 
é igual a Estão vendendo esta casa,Alguém está vendendo esta casa 
etc.? Além disso, a “substituição” é de mão única: Alugam-se salas é 
“igual” a Salas são alugadas, mas a substituição no sentido contrário 
não funciona: De que são feitos esses doces? pode ser substituído por 
De que se fazem esses doces? ou por De que esses doces se fazem? 
– serão essas construções naturais, espontâneas, características da
língua portuguesa? Me parece que não. 
Se na capa de uma revista sobre telenovelas está escrito Henri-
que é preso isso “equivale” a Henrique se prende? 
Uma reportagem intitulada O que fazer quando se tem pro-
blemas com o vizinho também poderia chamar-se O que fazer 
quando são tidos problemas com o vizinho? 
Onde está, portanto, a alegada “equivalência”? [...]
Marcos Bagno. Preconceito linguístico: o que é, como 
se faz. São Paulo: Loyola, 2007. (Adapt.).
Nesse fragmento, o autor Marcos Bagno critica a equivalência 
estabelecida na gramática tradicional entre a voz passiva sintética e 
a voz passiva analítica. Nesse sentido, dentre os exemplos a seguir, 
aquele que confirma a crítica feita pelo autor está em:
a) A classe dita culta mostra-se displicente em relação à língua
nacional.
b) Esqueceu-se, porém, de dizer que a França ocupa a 11ª posição
no quadro do IDH.
c) Trata-se de uma grande bobagem.
d) Alugam-se casas.
e) Não se dança Beethoven.
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18 Leia o texto a seguir:
Eles não dizem não a eles mesmos
A legião dos autoindulgentes nunca 
foi tão grande, e tão daninha
[...] Tornou-se comum, ao meu redor, pessoas que não têm com-
promisso e nem culpa. São os autoindulgentes, uma legião que 
sempre diz a si mesma que está tudo bem. São especialistas na arte 
de se autoperdoar. Ignoram a louça, o horário, os amigos, a família 
e, fundamentalmente, o sentimento dos outros. Fazem o que que-
rem e têm compromisso apenas com seu prazer imediato. O resto 
que se dane. São adolescentes adultos aprimorando a arte de fazer 
mal a si mesmos e aos demais.
Eles não são egoístas. O egoísta é uma pessoa que cuida apenas 
dela mesma. Os autoindulgentes nem conseguem fazer isso. São 
egoístas míopes, que só enxergam as próximas 8 horas. No longo 
prazo, são um desastre para eles mesmos. Preguiçosos e mimados, 
parecem imbuídos da sensação de que suas vontades são urgentes 
e todos os deveres (inclusive morais) podem ser adiados ou esque-
cidos. Acham que têm todo o tempo do mundo para fazer o que é 
certo. Hoje, porém, farão apenas o que têm vontade.
Ivan Martins. Disponível em: <http://epoca.globo.com/
colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2014/01/eles-bnao-
dizem-naob-eles-mesmos.html>. Acesso em: 13 mar. 2014.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, os trechos 
em destaque no texto poderiam ser redigidos de outra maneira, 
porém, mantendo-se o mesmo sentido. Das correlações a se-
guir, entre a frase original e a reescrita, apenas uma está de acor-
do com a norma-padrão da língua. Assinale-a. 
a) “[...] uma legião que sempre diz a si mesma que está tudo bem.” 
– “[...] uma legião que sempre lhe diz que está tudo bem.”
b) “Eles não dizem não a eles mesmos.” – “Eles não se dizem não.”
c) “São adolescentes adultos aprimorando a arte de fazer mal
a si mesmos [...].” – “São adolescentes adultos aprimorando a
arte de se fazer mal.”
d) “O egoísta é uma pessoa que cuida apenas dela mesma.” –
“O egoísta é uma pessoa que cuida apenas de nós mesmos.”
e) “[...] são um desastre para eles mesmos.” – “[...] são um desastre 
para nós mesmos.”
19 Para manter a musicalidade e o ritmo, muitas letras de música, 
sob a licença poética, desviam-se da norma culta no que diz respei-
to ao uso dos pronomes. Com base nas letras de música a seguir, 
assinale a que se apresenta dentro dos padrões da norma culta. 
a) Beija eu!
Beija eu!
Beija eu, me beija
Deixa
O que seja ser...
Marisa Monte. Disponível em: <http://letras.mus.br/marisa-monte/63/>. 
Acesso em: 14 mar. 2014.
b) Entre eu e você,
Não viva, não fale, nem pense
Nas coisas terríveis que o mundo diz
Não faça com que teu espírito
Se afaste hoje mesmo de mim
Paulo César Baruk. Disponível em: <http://letras.mus.br/
paulo-cesar-baruk/1266745/>. Acesso em: 14 mar. 2014. 
c) Exagerado
Jogado aos teus pés
Eu sou mesmo exagerado
Adoro um amor inventado...
Eu nunca mais vou respirar
Se você não me notar [...]
Cazuza. Disponível em: <www.vagalume.com.br/cazuza/
exagerado.html>. Acesso em: 14 mar. 2014. 
d) A gente não sabemos 
Escolher presidente 
A gente não sabemos 
Tomar conta da gente
Ultraje a rigor. Disponível em: <http://letras.mus.br/
ultraje-a-rigor/49189/>. Acesso em: 14 mar. 2014.
e) Eu
Você e Ele
Nós Vós Eles
Você e Eu (você e ela)
Você não quis me ferir [...]
Zabomba. Disponível em: <www.vagalume.com.br/
zabomba/pronomes.html>. Acesso em: 14 mar. 2014.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 15 de 55
20 Considere o texto a seguir:
Aquele político velho de guerra estava sendo julgado por cor-
rupção. Enquanto transcorria o julgamento, ele aguardava em 
sua casa nervosamente. De repente, toca o telefone e o advogado 
encarregado de sua defesa diz, sem esconder a euforia: “Doutor, a 
justiça foi feita!”
– Vamos apelar! – responde o político.
Disponível em: <https://itunes.apple.com/fr/app/piadas-muito-
engracadas/id435189611?mt=8>. Acesso em: 19 fev. 2014. 
Considerando a resposta dada pelo político, o humor da anedo-
ta decorre do fato de o político ter mal interpretado a fala de seu 
advogado. Do ponto de vista expressivo, assinale a alternativa 
que indica as expressões de valor adverbial que mostram, res-
pectivamente, o que o político não entendeu e a razão de ele 
não ter entendido.
a) “por corrupção” e “o julgamento”.
b) “o julgamento” e “a justiça foi feita!”
c) “sem esconder a euforia” e “nervosamente”.
d) “velho de guerra” e “por corrupção”.
e) “nervosamente” e “sem esconder a euforia”.
21 Leia o trecho da canção a seguir:
Viola Enluarada 
A mão que toca um violão
Se for preciso faz a guerra,
Mata o mundo, fere a terra.
A voz que canta uma canção
Se for preciso canta um hino,
Louva à morte.
Viola em noite enluarada
No sertão é como espada,
Esperança de vingança.
O mesmo pé que dança um samba
Se preciso vai à luta,
[...]
Milton Nascimento. Disponível em: <http://letras.mus.br/
milton-nascimento/925257/>. Acesso em: 14 mar. 2014.
Com relação à linguagem predominante nos versos da canção, 
pode-se concluir que:
a) os vários sentidos criados pelos substantivos que indicam
partes do corpo constroem a noção coesa de paz.
b) a função poética da linguagem determina a riqueza expressiva
dos versos dessa letra.
c) por meio de imagens poéticas, o poeta ressalta a capacidade
humana de transformar o fazer artístico no lutar.
d) por meio de imagens poéticas, o poeta ressalta a capacidade
humana de fazer arte ou de lutar.
e) a intencionalidade poética fica claramente expressa nas di-
versas figuras de linguagem presentes nos versos.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 16 de 55
22 Leia o texto a seguir:
Farmacêuticos lançam campanha 
contra automedicação
Ação fictícia realizada no fim do ano passado distribuiu 
remédios falsos para a população; 85% aceitou a medicação 
sem perguntar nada
Em uma ação inédita, o 
Conselho Federal de Farmácia 
(CFF) lançou nesta segunda-
-feira, 20, quando é comemora-
do o Dia do Farmacêutico, uma 
campanha nacional contra a 
automedicação. Participam da 
ação os Estados de São Paulo, Santa Catarina, Bahia, Acre, Pará e 
o Distrito Federal.
A campanha foi embasada em uma ação fictícia de marketing 
realizada em São Paulo em dezembro do ano passado para o lan-
çamento de um novo medicamento. Uma equipe do CFF simulou 
ser promotora de vendas de uma indústria farmacêutica falsa e dis-
tribuiu 4 mil caixas de um medicamento inexistente para as pessoas 
que passavam pelo local. Havia até o boneco gigante da caixa do 
remédio.
A embalagem do remédio falso, muito parecida com uma em-
balagem real, não tinha nome do fabricante nem o princípio ativo 
da medicação. Dentro, havia uma cartelacom drágeas vazias e um 
alerta sobre os riscos da automedicação.
A ideia era exatamente alertar a população sobre os riscos do 
consumo de remédios sem indicação. Durante a ação, enquanto 
o falso promotor entregava o medicamento, uma outra pessoa da
equipe preenchia um formulário, observando três questões básicas: 
1 - a pessoa perguntou quem era o fabricante do remédio? 2 - per-
guntou se havia contraindicação? 3 - perguntou quais eram as indi-
cações da medicação? [...]
Fernanda Bassette. O Estado de S. Paulo. 
Disponível em: <www.estadao.com.br/noticias/vidae,farmaceuticos-
lancam-campanha-contra-automedicacao,1120776,0.htm>. 
Acesso em: 14 mar. 2014.
Geralmente, as mensagens veiculadas em notícias trazem infor-
mações implícitas, ou seja, informações que não foram apresen-
tadas objetivamente, mas podem ser inferidas como verdadeiras. 
Sendo assim, considere as assertivas a seguir:
I. É prática frequente no Brasil a automedicação.
II. De um modo geral, a população brasileira entende que me-
dicamento só pode fazer bem, nunca mal.
III. A forma como a população se relaciona com o medicamento 
se dá de maneira irresponsável.
IV. Apenas os Estados de São Paulo, Santa Catarina, Bahia, Acre,
Pará e o Distrito Federal têm problema com a automedicação.
V. Pode-se dizer que não existe o hábito de ler embalagens de 
medicamentos.
VI. Medicamento precisa ser consumido apenas com indicação
médica.
VII. Todos precisamos ter acesso à saúde e aos hospitais, quando
necessitamos.
São informações implícitas no texto da notícia:
a) apenas IV, V e VII.
b) todas, exceto IV e VII.
c) todas, exceto VI.
d) apenas I, III, V e VI.
e) todas.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 17 de 55
23 Para algumas pessoas, o uso e emprego de pronomes pes-
soais ainda causa dúvidas, principalmente no caso dos prono-
mes do caso oblíquo e reto. Nos itens a seguir, complete os es-
paços usando os pronomes eu ou mim.
I. Não se preocupe, isso fica entre ______ e ela.
II. Ela pediu para ______ apresentar o trabalho.
III. Como sou medroso, para ______, ir de avião é uma verda-
deira tortura!
IV. Você tem alguma mensagem para ______?
V. Você tem algum livro para ______ ler?
Os pronomes estão corretamente empregados seguindo-se a 
sequência: 
a) mim, mim, eu, mim, mim.
b) eu, mim, mim, mim, eu.
c) mim, eu, mim, mim, mim.
d) mim, eu, mim, mim, eu.
e) eu, mim, eu, mim, eu.
24 É bem comum que a figura de construção denominada
polissíndeto esteja associada à gradação, criando um efeito de 
reforço e destaque ao que é apresentado. Dentre as alternativas 
a seguir, assinale a que demonstra esse efeito.
a) A um poeta
Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha e teima, e lima, e sofre, e sua!
Olavo Bilac. Obra reunida. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 268.
b) No entanto a feira burburinha.
Vão chegando as burguesinhas pobres,
E as criadas das burguesinhas ricas,
E mulheres do povo, e as lavadeiras da redondeza.
Manuel Bandeira. Manuel Bandeira: poesia completa e 
prosa. Rio de janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 196.
c) E zumbia, e voava, e voava, e zumbia,
Refulgindo ao clarão do sol
E da lua, - melhor do que refulgiria
Um brilhante do Grão-Mogol.
Machado de Assis. “Mosca azul”. Disponível em: <www.jornaldepoesia.
jor.br/machado01.html>. Acesso em 14 mar. 2014. 
d) Corre Wilfredo, em febre, a apertá-las ao seio,
E despreza o passado e esquece o juramento:
Beija-as, e, na expansão do carinhoso anseio,
Imola toda a vida aos beijos de um momento.
Olavo Bilac. Obra reunida. 
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 202.
e) Era sorriso de compaixão?
Era sorriso de zombaria?
Não era mofa nem dó. Senão,
Só nas tristezas me sorriria.
Manuel Bandeira. Manuel Bandeira: poesia completa e 
prosa. Rio de janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 171.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 18 de 55
25 Para o gramático Celso Cunha, um dos processos expres-
sivos da língua é o pleonasmo, que se caracteriza pela supera-
bundância de palavras para enunciar uma ideia, remetendo à 
redundância. Dentre os fragmentos poéticos a seguir, assinale 
aquele que apresenta um pleonasmo. 
a) Ah, se já perdemos a noção da hora
Se juntos já jogamos tudo fora
Me conta agora como hei de partir. 
Chico Buarque. Disponível em: <http://letras.
mus.br/chico-buarque/79060/>.
b) Uma lata existe para conter algo
Mas quando o poeta diz: “Lata”
Pode estar querendo dizer o incontível. 
Gilberto Gil. Disponível em: <www.gilbertogil.com.
br/sec_disco_info.php?id=185&letra>.
c) Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei. 
Manuel Bandeira. Disponível em: <www.chasqueweb.ufrgs.
br/~slomp/poesia/bandeira-poema-so-para-jaime-ovalle.txt>.
d) Alguma coisa acontece no meu coração
Que só quando cruza a Ipiranga e a Avenida São João
É que quando eu cheguei por aqui eu nada entendi
Da dura poesia concreta de tuas esquinas
Da deselegância discreta de tuas meninas. 
Caetano Veloso. Disponível em: <http://letras.
mus.br/caetano-veloso/41670/>.
e) Deixando a bola e a peteca,
Com que inda há pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam. 
Olavo Bilac. Disponível em: <www.antoniomiranda.
com.br/poesia_infantil/olavo_bilac.html>.
 » HIstÓrIa
26 Leia o texto a seguir:
Nas décadas de 1550 e 1560, praticamente não havia africanos 
nos engenhos do Nordeste. [...] Tomando o exemplo de um grande 
engenho – Sergipe do Conde, na Bahia –, cujos registros sobrevive-
ram até hoje, podemos ter uma ideia de como se deu a transição. 
Em 1574, os africanos representavam apenas 7% da força de tra-
balho escrava; em 1591 eram 37% e, em torno de 1638, africanos e 
afro-brasileiros compunham a totalidade da força de trabalho.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. p. 48.
A redução da mão de obra escrava indígena e o crescimento 
da africana nos engenhos do Brasil Colônia estiveram atrelados, 
entre outros fatores, à(aos): 
a) intervenção dos jesuítas, que tinham a intenção de converter 
os índios ao cristianismo, organizá-los em povoados e ensinar 
a eles atividades típicas dos europeus, como a caça.
b) redução do trabalho indígena, devido a sua própria resistên-
cia aos europeus – por estarem em seu território – e graças à
sobrevivência garantida pela forte atuação no comércio.
c) deslocamentos de muitos indígenas devido a epidemias que
assolaram principalmente o Sul do Brasil, o que resultou na
redução significativa da mão de obra nos engenhos.
d) superioridade da capacidade produtiva dos negros em rela-
ção aos índios, já apresentada nas atividades açucareiras das
ilhas do Atlântico.
e) falta de lucratividade do comércio indígena, visto que o custo 
para a aquisição de um índio levava meses de trabalho para
ser pago.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 19 de 55
27 Leia o texto a seguir:
Quase todas as partes da colônia passaram a se comunicar, in-
cluindo o Amazonas, o sertão nordestino, Bahia, Rio de Janeiro, São 
Paulo, Rio Grande do Sul e até o Rio da Prata. A crescente importân-
cia econômica do Centro-Sul levou a metrópole a transferir a capital 
da colônia, de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763.
Disponível em: <http://historiamaneco.blogspot.com.br/ 
2011/05/ouro-no-brasil.html>. Acesso em: 15 mar. 2014.
A economia, no contexto exclusivo da mineração, gerou certa 
integração entre as áreas distantes do Brasil Colônia. Entre as mu-
danças ocorridas com a descoberta do ouro no Brasil, a região:
a) Norte libertou toda a mão de obra escrava africana para aten-
der à demanda para a extração do ouro.
b) Sudeste foi a única prejudicada devido à grande aglomera-
ção de pessoas em uma estrutura limitada apenas à Corte.
c) Sul se transformou na maior fornecedora de gado, principal-
mente de mulas, bastante usadas no transporte de mercadorias.
d) Nordeste foi a que mais se beneficiou, pois utilizou seus por-
tos paraa exportação do produto.
e) Centro-Oeste ampliou seu sistema de transporte, incluindo
ferrovias, para escoar o produto aos centros urbanos.
28 Em 1808, com a ajuda dos ingleses, a Corte portuguesa se
instalou no Rio de Janeiro. 
“Entre o que trouxe e o que levou Dom João VI, o saldo é conside-
rável, e foi a favor do Brasil”, conclui Simonsen.
Afrânio Peixoto. História do Brasil. 2 ed. São Paulo: 
Companhia Editora Nacional, 1944. p. 202.
A frase de Simonsen faz sentido, pois, dentre as medidas implan-
tadas por Dom João VI, a(s) que mais propiciou(aram) a Indepen-
dência do Brasil posteriormente foi(foram) a:
a) construção de estradas e as reformas em portos e ferrovias.
b) criação do Banco do Brasil, do Jardim Botânico e da Casa Civil.
c) abertura dos portos para as nações amigas, especialmente
a França.
d) construção de estradas e as melhorias no comércio escravista.
e) passagem do Brasil Colônia para Reino Unido a Portugal e
Algarves.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 20 de 55
29 A Revolução Liberal do Porto, ocorrida em Portugal em 1820,
deu-se por conta da crise econômica, política e social que paira-
va sobre o país, ainda mais após a abertura dos portos brasileiros 
para outras nações e a ausência da Corte portuguesa nas terras 
lusitanas. Muitos setores atuaram nesse movimento, inclusive:
a) o clero, que, mesmo concordando com os motivos da Revo-
lução, buscava manter o regime absolutista para permanecer 
no poder.
b) a elite portuguesa, que via na Revolução uma forma de pou-
par seus esforços na luta contra os ingleses.
c) a burguesia comercial, que lutava pelo retorno da ordem an-
terior, ou seja, o Brasil como colônia de Portugal.
d) a nobreza, mesmo mantendo uma série de privilégios adqui-
ridos como integrantes da Corte portuguesa.
e) o exército, que havia ficado sob o comando do inglês Beres-
ford e encontrava-se fortalecido devido aos investimentos da 
Inglaterra.
30 Leia o texto a seguir:
Apesar de todos os erros do imperador, o Brasil, durante os dez 
anos de sua administração, fez certamente mais progressos de inte-
ligência de que nos três séculos decorridos desde a sua descoberta 
até a proclamação da Constituição Portuguesa em 1820.
Afrânio Peixoto. História do Brasil. 2 ed. São Paulo: 
Companhia Editora Nacional, 1944. p. 211.
O autor do texto apresenta sua opinião quanto ao governo de 
Dom Pedro I. Dentre alguns erros cometidos durante seu gover-
no, pode-se indicar:
a) a ausência de um produto de exportação que assegurasse as
bases econômicas da nação recém-criada.
b) o forte investimento na produção cafeeira, bem como a com-
pra de sacas de café pelo governo para apoiar os cafeicultores.
c) a emissão excessiva de papel-moeda com o intuito de salvar a
economia, aumentando muito o poder aquisitivo dos pobres.
d) o empréstimo de recursos a outros países em situações se-
melhantes, como Venezuela, Chile e Uruguai.
e) a indenização paga à metrópole e à Inglaterra em virtude da
declaração de independência feita por Dom Pedro I.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 21 de 55
31 
A indignação do imperador romano representado na charge se 
refere aos cristãos, que não acreditavam em deuses nem na divin-
dade do imperador. O pretexto usado pelo Império romano para 
perseguir os cristãos foi o de que eles seriam responsáveis por:
a) disseminar nova doutrina e conhecimento entre os aristocratas.
b) provocar reações violentas de Zeus e Minotauro.
c) toda a desgraça que se abatia sobre o Império.
d) propor a criação de um Estado exclusivo, à parte do Império.
e) incitar uma revolta entre os plebeus.
32 Leia o texto a seguir:
As relações entre a Europa cristã e o mundo islâmico eram mui-
to violentas. Os muçulmanos necessitavam manter o comércio, 
base de sua economia. Precisavam de mercadorias e, então, uma 
das soluções foi atacar as cidades europeias, especialmente as loca-
lizadas no litoral mediterrâneo da França e da Itália.
Carlos Alberto Schneeberger. História geral: 
teoria e prática. São Paulo: Rideel, 2006. p. 99.
Os ataques muçulmanos citados no texto apavoraram os mo-
radores das cidades litorâneas, que, amedrontados, buscavam 
refúgio no interior, o que contribuiu para: 
a) a expansão do cristianismo no interior da Europa.
b) o recuo dos portos e a crise da produção de manufaturados.
c) o comércio da Europa com outras nações e o renascimento 
das cidades do interior da Europa.
d) a ruralização da população e a feudalização da economia
europeia.
e) o surgimento e o fortalecimento dos povos bizantinos.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 22 de 55
33 Observe a imagem a seguir:
Clóvis, o rei franco, submeteu-se ao batismo católico, pois, com 
isso, visava:
a) expandir o catolicismo como primeira religião do Império.
b) unificar as tribos francas e assegurar uma estratégia política
que o fortalecesse.
c) dar o exemplo de um dos principais sacramentos da Igreja.
d) consolidar o poder da Igreja Católica.
e) cumprir os propósitos indicados por seu pai (Pepino, o Breve).
34 Leia o texto a seguir:
A fusão da vassalagem com o benefício constituiu a base do sis-
tema feudal e teve como consequência o enfraquecimento do reino 
e do poder do rei.
Disponível em: <www.miniweb.com.br/historia/Artigos/ 
i_media/suserania.html>. Acesso em: 11 mar. 2014.
Durante o feudalismo, a figura do rei como centralizador do 
poder ficou comprometida, pois:
a) os servos seguiam apenas o que o seu senhor orientava,
afinal era ele quem pagava seu salário.
b) os senhores feudais tinham autonomia para aceitar ou não os 
tributos impostos pelo rei.
c) os feudos tinham autonomia econômica e social, sendo o rei
apenas o suserano-mor.
d) a relação entre vassalos e suseranos ficou tão forte que o rei
não encontrava mais espaço para atuar.
e) os burgos eram muito distantes entre si, diminuindo a chance
de unificar o reino em um só poder.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 23 de 55
35 Observe a imagem a seguir:
A figura ilustra a cerimônia de um conhecido costume oriundo do 
absolutismo monárquico. Nota-se a presença de muitos nobres, 
do clero e de representantes da burguesia na cerimônia do “beija-
-mão”. Mais do que uma cerimônia simbólica de reverência ao 
poder monárquico, tal ato se justificava porque a burguesia mer-
cantil tinha interesse em atribuir poderes ao rei, haja vista que ela:
a) pretendia receber uma parte dos impostos recolhidos dos
senhores feudais.
b) buscava a adoção de incentivos fiscais e a facilidade para ad-
quirir instrumentos de defesa.
c) ansiava por subsídio da monarquia para suas atividades de
expansão marítima.
d) pretendia participar do Tribunal Real e do Poder Legislativo.
e) buscava proteção para a expandir suas atividades comerciais
e a padronização monetária.
 » InGlÊs
Texto para as questões 36 e 37
Stephen Power, from Cardiff, who suffered serious facial 
disfigurement after a motorcycle accident, is one of the first trauma 
patients in the world to have 3D printing used at every stage of a 
procedure.
The 29-year-old sustained two broken arms and his right leg was 
so badly damaged it required a bone graft after he was involved in a 
crash in September 2012. He also suffered fractured cheekbones and 
eye sockets and his upper jaw and skull were smashed.
But now the former barman says he will no longer have to “hide 
away” after his facial injuries were rectified thanks to pioneering 3D 
technology.
Surgeons carried out an eight-hour operation at Morriston Hospital 
in Swansea where staff had spent months creating CT scans and 
producing a 3D model of Mr. Power’s skull.
This allowed them to ascertain how best to reassemble his 
shattered left cheek and eye socket and restore the symmetry of his face.
The team had to re-fracture Mr. Power’s cheekbones before 
remodelling his face and then used custom printed models, guides, plates 
and implants to repair the injuries. A medical-grade titanium implant, 
printed in Belgium, was then used to hold the bones in their new shape.
“It is totally life-changing,” Mr. Power said.“I could see the difference 
straight away the day I woke up from the surgery.”
Maxillofacial surgeon Adrian Sugar says the 3D printing removed 
the element of guesswork that is usually involved in reconstructive work.
“I think it’s incomparable – the results are in a different league from 
anything we’ve done before,” he said. “It allows us to be much more 
precise.” […]
Disponível em: <www.independent.co.uk/life-style/gadgets-
and-tech/news/pioneering-3d-printing-used-to-rebuild-british-
mans-face-9188285.html>. Acesso em: 31 mar. 2014.
36 A cirurgia de Stephen Power, uma das primeiras desse tipo
no mundo, fez uso de peças 3D impressas para:
a) dar sustento aos seus braços.
b) reconstruir o rosto destruído.
c) dar movimentação à perna direita.
d) recuperar o maxilar perdido.
e) cobrir o buraco feito no crânio.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 24 de 55
37 Para que a cirurgia de Power acontecesse, ele precisou fazer 
várias tomografias, durante vários meses, para: 
a) mostrar quais partes do rosto realmente estavam destruídas.
b) verificar se as partes já impressas se encaixariam corretamente.
c) verificar qual seria a melhor forma de remontar o rosto.
d) verificar se não houve perda óssea com o tempo.
e) pegar os moldes corretos do lado que estava inteiro.
Texto para as questões 38 e 39
Tickets for 60 matches on sale from 12 March at 12.00 CET
Tickets for 60 out of the 64 matches will be up for sale to the 
general public in the second window of the second sales phase, 
which starts on Wednesday 12 March at 12.00 CET /08.00 Brasilia. 
No tickets are available for the Opening Match in Sao Paulo and 
the Final in Rio de Janeiro, in addition to the two semi-finals in Belo 
Horizonte and São Paulo.
Tickets will be allocated on a first-come, first-served basis. 
This sales period is scheduled to continue until 1 April. For most 
of the matches, demand is expected to be very high. Fans can see 
the respective availability (low-medium-high) per match in the 
respective chart on www.FIFA.com/tickets which will be updated 
constantly once sales start.
Around 345,000 tickets will be available for sale. The number is 
higher than the 160,000 originally announced due to tickets returned 
by sponsors and the hospitality programme as well as unpaid tickets 
from the previous sales phase.
“Starting on Wednesday, Brazilian and international fans once 
again have the chance to guarantee their seats in the event, which 
will certainly be one of the most amazing moments in sporting 
history. Fans from 212 countries and territories have already secured 
their tickets,” said Thierry Weil, FIFA Marketing Director in charge 
of ticketing. “I´m sure they´ll enjoy the unique atmosphere in the 
country of football!”
All spectators, including children of all ages, require a ticket 
to access the stadium. Again, it is important to ensure that ticket 
buyers have enough funds for their respective payment method to 
be completed. FIFA would like to take this opportunity to reiterate 
that FIFA.com is the only online sales platform for tickets for the 2014 
FIFA World Cup™.
Disponível em: <www.fifa.com/worldcup/organisation/ticketing/
news/newsid=2295532/index.html>. Acesso em: 31 mar. 2014. 
38 A segunda fase de venda dos ingressos para a Copa do Mun-
do no Brasil começou em 12 de março. Nessa fase, os ingressos 
puderam ser comprados:
a) de acordo com a ordem de chegada.
b) de acordo com senhas enviadas por e-mail.
c) sem direito de escolher o lugar no estádio.
d) com senha, somente para jogos importantes.
e) normalmente, sendo vendidos os de jogos menos importantes
primeiro.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 25 de 55
39 Segundo o site da FIFA, houve aumento no número de in-
gressos a serem oferecidos, devido a alguns fatores, dentre eles 
o fato de que:
a) algumas empresas desistiram de patrocinar o evento e devol-
veram os ingressos.
b) o programa de hospitalidade não conseguiu vender a primeira 
remessa.
c) houve uma divisão menor do número de ingressos entre os
patrocinadores.
d) muitos ingressos comprados durante a primeira fase não foram
pagos.
e) alguns ingressos da primeira fase estavam com cambistas e
foram recuperados.
40 Leia o texto a seguir:
Giraffe kisses dying zoo worker goodbye
A giraffe kissed a dying zoo worker goodbye in a heartbreaking 
moment that has gone viral.
Mario Eijs, 54, had spent 25 years cleaning the animal's enclosure 
and doing odd jobs at a Dutch zoo. His last wish was to be taken to 
the Blijdorp Zoo in Rotterdam, Netherlands, to pay a final visit to the 
co-workers and animals he loved.
The visit was organized by the Ambulance Wish Foundation, 
which offers free transport to terminally ill patients.
Eijs was wheeled around the zoo in his hospital bed and 
several giraffes became curious when he was brought to their inside 
enclosure.
''Mario got a lick on his nose after a lot of snuffles,'' Foundation 
worker Olaf Exoo said in a written summary of the day.
Exoo said it was ''a last greeting to each other that gave 
everybody watching goose bumps.''
Disponível em: <www.usatoday.com/story/news/world/2014/03/22/
giraffe-kiss-zoo/6736689/>. Acesso em: 31 mar. 2014. 
Ao se despedir dos animais e de seus colegas de trabalho no 
zoológico, Mario Eijs, um paciente terminal, teve um encontro 
especial com as girafas. Segundo Olaf Exoo, Mario recebeu uma 
lambida no nariz e algumas fungadas da girafa ao se despedir, 
o que fez com que todos que estavam assistindo ao momento:
a) chorassem de emoção.
b) sentissem nojo.
c) ficassem com dó.
d) quisessem ver mais.
e) ficassem arrepiados.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 26 de 55
 » GeOGraFIa
41 Leia o excerto a seguir:
Um novo estudo publicado esta semana na revista Nature 
indica que existe uma relação grande entre o aquecimento global 
e o fenômeno climático El Niño. [...]
Disponível em: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/
noticia/2013/10/aquecimento-global-intensificara-chuvas-
do-el-nino-diz-pesquisa.html>. Acesso em: 1 abr. 2014.
Sobre os dois fenômenos climáticos e a possível relação que há 
entre eles, analise as afirmativas a seguir:
I. O El Niño consiste em um processo de resfriamento das águas 
do Pacífico, fenômeno que provoca aumento das chuvas na 
região Nordeste e seca na Amazônia.
II. Com o aquecimento global, há uma tendência de anulação
do El Niño, pois as águas do Pacífico tendem a ficar mais
quentes, mesmo com a atuação do primeiro fenômeno.
III. O El Niño é um fenômeno que provoca aquecimento das águas
do Pacífico nas proximidades da costa sul-americana, alterando
o comportamento climático de várias regiões do mundo.
IV. Uma das preocupações com relação ao aquecimento global
são os efeitos cumulativos que ele pode ter ao se relacionar
com outros fenômenos já existentes, como o El Niño.
Estão corretas apenas:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
42 Observe o mapa a seguir, que apresenta grandes investi-
mentos realizados, em dólares, nos estados brasileiros pelo setor 
de minérios.
2012 A 2016 - US$ 75 MILHÕES 
PRINCIPAIS INVESTIMENTOS DO SETOR MINERAL POR ESTADO
AM - US$ 2.666.401,65 (3,56%)
Potássio MA - US$ 1.713.284,26 (2,28%)
Logística e Ouro 
CE - US$ 2.464.294,12 (3,29%)
Fosfato e Urânio 
RN - US$ 387.840,24 (0,52%)
Ferro
AL - US$ 121.200,08 (0,16%)
Cobre
SE - US$ 5.763.736,91 (7,68%)
Potássio
 BA - US$ 6.535.216,11 (8,71%)
Ferro, Ouro, Vanádio, Niquel e Cromo
MG - US$ 26.160.139,73 (34,88%)
Bauxita, Alumina, Ferro, Fosfato,
Ouro e Logística
PA - US$ 18.129.592,04 (24,17%)
Alumínio, Bauxita, Manganês, Cobre, Ferro, Níquel e Ouro
ES - US$ 2.776.936,12 (3,70%)
Ferro e Logística
RJ - US$ 1.939.201,20 (2,59%)
 Logística
SC - US$ 145.440,09 (0,19%)
Carvão
GO - US$ 242.400,15 (0,32%)
Cobre e Níquel
IBRAM - 2012 (Adapt.).Fonte:
MS - US$ 1.939.201,20 (2,59%)
Ferro e Logística
MT - US$ 621.513,99 (0,83%)
Calcário, Zinco e Ouro
TO - US$ 96.960,06 (0,13%)
Fosfato e Ouro
Considerando as informações expostas no mapa, assinale a al-
ternativaque apresenta uma afirmação correta acerca da extração 
mineral no Brasil.
a) Os maiores investimentos estão sendo feitos em áreas novas,
mas para a exploração de matérias-primas tradicionais do Brasil.
b) Dois estados com tradicionais áreas de extração de minério
de ferro, a mais importante das exportações brasileiras, rece-
berão os maiores investimentos.
c) As áreas de extração de ouro e manganês, por serem os prin-
cipais produtos de exportação, vêm dominando os investi-
mentos brasileiros em mineração.
d) Devido ao crescimento da economia chinesa, o carvão mine-
ral tem se tornado um dos principais produtos minerais de
exportação do Brasil.
e) Devido ao escasseamento das novas jazidas de exploração,
os investimentos no setor mineral brasileiro vêm se concen-
trando na logística.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 27 de 55
43 O mapa a seguir representa as regiões climáticas no Brasil:
Tipo de Clima
1
EQUADOR 2
3
4 5
6
2
S
N
O L 0
ESCALA
305 km
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o nome do 
tipo climático com suas principais características e a indicação 
numérica apresentada no mapa.
Nº Nome Características principais
a) 1 Equatorial
Quente e úmido. Estação seca bem 
marcada no inverno. 
Chuvas abundantes no verão.
b) 2 Tropical
Alta amplitude térmica. 
Estação seca bem marcada no verão. 
Chuvas abundantes.
c) 5 Equatorial
Quente e úmido. 
Ausência de estação seca. 
Chuvas abundantes. 
Baixa amplitude térmica.
d) 4
Tropical 
úmido
Ausência de estação seca. 
Baixa amplitude térmica. 
Chuvas abundantes.
e) 6 Subtropical
Amplitude térmica relativamente alta. 
Chuvas bem distribuídas ao longo do 
ano. Clima ameno.
44 O climograma a seguir representa as principais características
do clima mediterrâneo. 
40 
F M A M J J J A S O N D 
300 
250 
200 
150 
100 
50 
Temperatura (°C) Precipitação (mm)
35 
30 
25 
20 
15 
10 
5 
0 0 
Fonte: <http://mediateca.cl/900/climas/climograma/cliomogramas% 
20clima%20mediterraneo%20estacion%20semejante.htm>. 
Acesso em: 1 abr. 2014. 
Com relação a esse clima, é correto afirmar que ele está presente:
a) em torno do Mar Mediterrâneo e também em regiões da Amé-
rica e do Sul da África, tendo o verão como estação mais seca.
b) apenas no Sul da Europa e no Norte da África, tendo como
principal característica a alternância entre estações secas e
chuvosas ao longo do ano.
c) em todos os continentes e é caracterizado por ocorrer em
áreas próximas ao mar, o que proporciona alta amplitude tér-
mica e ausência de estação seca.
d) apenas no Sul da Europa, sendo caracterizado por verões se-
cos e invernos úmidos, o que se deve às massas de ar que
atuam sobre a região em que ele ocorre.
e) em todo o litoral europeu e norte-americano e caracteriza-se
por frio intenso durante o inverno e por chuva e calor no verão.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 28 de 55
Texto para as questões 45 e 46
Ao defender a construção de hidrelétricas na Amazônia, o 
Governo Federal costuma citar o argumento de que essas usinas 
são menos poluentes e mais baratas que outras fontes energéticas 
capazes de substituí-las.
Entre ambientalistas e pesquisadores, porém, há cada vez mais 
vozes que contestam a comparação e afirmam que o cálculo do go-
verno ignora custos e danos ambientais indiretos das hidrelétricas. 
Para alguns, esses impactos colaterais influenciaram no aumento 
da taxa de desmatamento da Amazônia neste ano. [...]
Disponível em: <www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/11/131127_
desmatamento_amazonia_hidroeletrica_jf.shtml>. 
Acesso em: 28 mar. 2014. 
45 Com relação ao aproveitamento econômico dos rios da re-
gião hidrográfica amazônica, é correto inferir que:
a) por ser repleta de rios intermitentes de planalto, a região é
excelente para a geração de energia elétrica, apesar dos im-
pactos que essa atividade pode causar.
b) por ser caracterizada pela presença de rios de planície com
meandros encaixados, essa é a região com menor potencial
hidrelétrico natural do país.
c) a ampla complexidade hidrográfica da região, com grande
quantidade de água e relevo relativamente aplainado, impe-
de a exploração hidrelétrica.
d) mesmo sendo o Amazonas um rio de planície, ideal para na-
vegação, o volume e a declividade de seus afluentes propor-
cionam grande potencial hidrelétrico natural.
e) a escassez de rios perenes faz com que a pesca comercial não 
possa se desenvolver na região, fazendo da geração de ener-
gia uma alternativa econômica.
46 Considerando os dados expostos acerca das hidrelétricas,
assinale a alternativa em que se apresenta corretamente um 
argumento a favor e outro contra a sustentabilidade ambiental 
dessas usinas.
A favor Contra
a) É uma fonte renovável.
Emite mais gás carbônico 
que as termelétricas.
b)
Emite menos gases 
de efeito estufa que as 
termelétricas.
Leva ao alagamento de 
grandes áreas, prejudicando 
a biodiversidade.
c)
Não é poluente em termos 
atmosféricos.
Não é renovável, pois 
depende da manutenção 
dos reservatórios.
d)
Não utiliza combustíveis, 
sendo, portanto, 
de baixo custo para a 
implementação.
Sua implementação é muito 
impactante socialmente, 
devido à necessidade de 
construir grandes estruturas.
e)
É mais produtiva na 
comparação entre a área 
ocupada e a energia gerada.
É a mais cara em termos 
de custo por 
megawatt/hora.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 29 de 55
47 O gráfico a seguir representa a evolução da dependência
externa de energia do Brasil a partir de 1970. 
90
%
CARVÃO MINERAL
Dependência externa de energia do Brasil
PETRÓLEO
DEPENDÊNCIA TOTAL
ELETRICIDADE
80
70
60
50
40
30
20
10
 0
–10
19
70
19
75
19
80
19
85
19
90
19
95
20
00
20
05
20
10
Fonte: Balanço Energético Nacional, 2013. Ministério das Minas e Energia.
O aumento da autonomia nacional, segundo o que se verifica 
no gráfico, pode ser relacionado, principalmente:
a) à grande economia de petróleo gerada pela produção e utili-
zação de etanol.
b) aos programas de racionamento de energia elétrica para evitar
apagões.
c) à crescente substituição do gás natural importado pelo carvão
nacional.
d) à queda da importação de petróleo devido ao aumento da
produção nacional.
e) ao uso de energia elétrica de origem eólica produzida no litoral
nordestino.
48 A matriz energética brasileira é considerada uma das mais
renováveis entre os países industrializados. Essa característica se 
deve, principalmente, ao fato de que: 
a) a hidroeletricidade representa mais de 80% de todo o consu-
mo energético do país.
b) o álcool substituiu a gasolina e o diesel como principal com-
bustível no transporte.
c) a energia solar representa grande parcela da geração de ele-
tricidade no interior do país.
d) as termelétricas são responsáveis pela maior parte da produ-
ção de energia para as indústrias.
e) fontes primárias como a hidráulica e a biomassa têm impor-
tante papel na matriz brasileira.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 30 de 55
49 Os biocombustíveis têm sido considerados uma alternativa
sustentável para substituir os combustíveis fósseis. No caso do 
Brasil, é correto afirmar que eles:
a) constituem uma boa alternativa para substituir o biodiesel,
por este ser mais poluente em termos atmosféricos e hidro-
lógicos.
b) vêm tomando o lugar do etanol, devido aos preços mais atra-
tivos e ao menor impacto ambiental e social.
c) têm se mostrado uma atividade economicamente inviável,
devido ao alto nível tecnológico exigido.
d) firmaram-se como um setor economicamente importante
para a agricultura e parte da indústria nacional.
e) vêm sendo estimulados como forma de evitar um maior des-
matamento na Amazônia e no Centro-Oeste.
50 O gráfico a seguir exprime o comportamento de um sistema
agrícola em destaque no Brasil. 
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
Área
Área total de plantação de grãos no Brasil (em mil hectares) 
e produção total de grãos (em mil toneladas), de 1995-2010
Produção
19
96
/9
7
19
97/9
8
19
99
/0
0
20
00
/0
1
20
01
/0
2 
20
02
/0
3
19
98
/9
9
20
03
/0
4
20
04
/0
5
20
05
/0
6
20
06
/0
7
20
07
/0
8
20
08
/0
9
20
09
/1
0
20
10
/1
1
19
95
/9
6
 Fonte: Conab/Scot Consultoria
Com base na observação do gráfico, pode-se afirmar correta-
mente que ele trata:
a) da agricultura familiar, que vem aumentando a produção de
alimentos devido ao uso de técnicas da agroecologia.
b) da agricultura camponesa, cujo comportamento está expres-
so no gráfico e cujo crescimento da produção está ligado ao
programa Bolsa Família.
c) do agronegócio, voltado à agroindústria e marcado pelo au-
mento de produtividade devido à adoção de práticas intensivas.
d) do comportamento do sistema de plantation, que, por ser
uma prática arcaica, deixou de expandir sua área de atuação.
e) da agricultura capitalista moderna, marcada por uma estagna-
ção da área de produção causada pela crise econômica mundial.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 31 de 55
 » BIOlOGIa
51 Para que os jogadores possam se preparar melhor para
a Copa de Futebol, Felipão, o técnico da seleção, e a equipe 
médica responsável pela preparação deles manterão um cri-
terioso controle da saúde de todos. Alguns exames periódicos 
aos quais os jogadores são submetidos indicam déficit ou ex-
cesso de diferentes proteínas, sais, açúcares e até mesmo água. 
Um dos jogadores estava sentindo dores de cabeça constantes 
e foi submetido a novos exames. Estes foram comparados com 
os antigos, servindo de base para a orientação médica e para os 
nutricionistas definirem seu cardápio. A tabela a seguir contém 
parte dos resultados obtidos nos dois exames. 
Itens do 
exame
Valores de 
referência
Exame 
antigo
Exame 
novo
Creatinina 0,7 a 1,3 mg/dl 0,8 mg/dl 0,7 mg/dl
Ureia 15 a 45 mg/dl 30 mg/dl 28 mg/dl
Triglicérides < 150 mg/dl 143 mg/dl 143 mg/dl
Colesterol < 200 mg/dl 189 mg/dl 258 mg/dl
Na (sódio) 142 mEq/l 143 mEq/l 198 mEq/l
K (potássio) 5 mEq/l 4,9 mEq/l 5 mEq/l
Considerando o resultado dos novos exames, a orientação mé-
dica para o jogador seria:
a) a redução do consumo de alimentos gordurosos, como ovos
e carne, e uso de medicação para reduzir a concentração de
sódio no sangue.
b) o consumo elevado de carne-seca, bacalhau e frutos do mar, 
alimentos ricos em sal, mas com pouca gordura na composição.
c) uso de medicação específica para o controle do colesterol,
com enzimas próprias para a digestão desse tipo de proteína.
d) a ingestão de carne e o não consumo de ovos, para elevar as
proteínas ureia e creatinina, que apresentaram taxas baixas
no novo exame.
e) uso de medicação para o controle do potássio, que aparece
extremamente elevado nos exames, pois é o único fator fora
da normalidade.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 32 de 55
52 Leia o texto a seguir:
Calor faz manchas e águas-vivas 
aparecerem em praias do Rio
Mudanças bruscas de temperatura na costa do Rio de Janeiro 
têm provocado uma série de fenômenos nas praias que chamam 
atenção de banhistas. Depois da espuma que se alastrou por várias 
praias, nas primeiras semanas do ano, agora é a vez das águas-
-vivas, que apareceram mortas aos milhares na faixa de areia entre 
Ipanema e Leblon, e também na Barra da Tijuca. 
De acordo com Instituto Estadual do Ambiente (Inea), órgão 
responsável por verificar as condições do mar, as variações de tem-
peratura e as mudanças nas correntes provocam alterações na flora 
e fauna marítimas. No caso das águas-vivas, o aumento da tempe-
ratura da água, que estava gelada na última semana, é uma das 
hipóteses.
Águas-vivas foram vistas na praia do Pepê, região da Barra da Tijuca.
O biólogo Mario Moscatelli, especialista em ecossistemas maríti-
mos, explica que as águas-vivas são animais acostumados com baixas 
temperaturas e que não sobrevivem no calor. “Provavelmente entrou al-
guma corrente de água mais quente que gerou essa mortandade. Essa 
é uma das hipóteses”, avaliou, em entrevista à Agência Brasil. 
Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/01/1399940-
calor-faz-manchas-e-aguas-vivas-aparecerem-em-praias-
do-rio.shtml>. Acesso em: 17 fev. 2014. (Adapt.). 
Sabe-se que temperatura ambiente é um fator de grande im-
portância para a manutenção da vida. Muitas espécies estão 
adaptadas a condições que permitem o funcionamento ade-
quado do seu metabolismo. Nesse sentido, uma hipótese que 
poderia explicar corretamente o caso da morte das águas-vivas 
no Rio, descrito no texto anterior, é a de que:
a) a água quente do mar afetou a produção de proteínas do
organismo das águas-vivas, já que elas vivem apenas em
ambientes com águas cuja temperatura é negativa e não
estavam acostumadas com as condições do lugar.
b) a água quente do mar afetou de forma irreversível a estrutura 
molecular das proteínas desses cnidários, inativando a função 
biológica dos polipeptídeos desses animais.
c) a água quente do mar cozinhou os organismos, que libera-
ram substâncias tóxicas no mar, o que, por sua vez, causou
a morte das águas-vivas e de outros seres, tornando a água
imprópria para o banho dos humanos.
d) as proteínas com atividade enzimática das águas-vivas atingi-
ram um ponto tão alto de atividade nas reações – valor que
pode ser elevado exponencialmente em função da tempera-
tura – que os organismos entraram em colapso e morreram.
e) as proteínas foram alteradas estruturalmente devido à eleva-
ção da temperatura, deixando de ser primárias e passando a
ter conformação molecular quaternária, nível de complexida-
de tóxico que ocasionou a morte dos seres.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 33 de 55
53 Leia o texto a seguir:
Cientistas decifram a estrutura de 
proteína que envolve o HIV
A proteína que envolve o HIV conectada a anticorpos. 
Foto: Cortesia do Wilson lab/The Scripps Research Institute. 
Cientistas conseguiram desvendar a estrutura da proteína que 
envolve o HIV, molécula responsável por inserir o vírus nas células do 
sistema imunológico. Há bastante tempo, pesquisadores buscam 
detalhes sobre essa estrutura, já que o invólucro do vírus é um alvo 
em potencial que pode ser atacado por anticorpos do organismo ou 
por futuras vacinas. [...]
“A maioria dos estudos estruturais anteriores sobre esse comple-
xo focava em subunidades individuais, mas precisávamos da estru-
tura de todo o complexo para definir de maneira adequada os locais 
de vulnerabilidade que podem servir como alvo para, por exemplo, 
uma vacina”, diz o pesquisador Ian A. Wilson, professor de Biologia 
Estrutural do TSRI, um dos autores do estudo.
Segundo os pesquisadores, a estrutura desse envelope é tão 
complexa e delicada que os cientistas têm tido dificuldade de ob-
ter a proteína em um formato que possa ser detectado por sistemas 
de imagem de resolução atômica. “Ela tende a se despedaçar, por 
exemplo, mesmo quando está na superfície do vírus, então, para 
estudá-la, temos que encontrar uma maneira de torná-la mais es-
tável”, diz Andrew Ward, também pesquisador do TSRI. [...]
Disponível em: <http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2013/11/
cientistas-decifram-estrutura-de-proteina-que-envolve-
o-hiv.html>. Acesso em: 17 mar. 2014. (Adapt.).
Analisando a imagem e tendo como base trechos do texto, po-
de-se concluir que a proteína em questão apresenta o tipo de 
estrutura denominada:
a) terciária, visto que “o invólucro do vírus é um alvo em poten-
cial que pode ser atacado por anticorpos”.
b) secundária, pois “a estrutura desse envelope é tão complexa
e delicada que [...] tende a se despedaçar”.
c) primária, pois é a “molécula responsável por inserir o vírus nas 
células do sistema imunológico”.
d) secundária, já que é uma proteína em um formato que pode
“ser detectado por sistemas de imagem de resolução atômica”.
e) quaternária, já que os estudos estruturais anteriores sobre
esse complexo focavam nas suas “subunidades individuais”.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 34 de 55
54 No organismo, há muitas proteínas que têm como função catalisar reações, auxiliando em inúmeros sistemas biológicos.No entanto,
há fatores que podem influenciar seu desempenho, como a temperatura e o pH. A ptialina, por exemplo, é uma enzima digestiva que atua 
na boca, auxiliando na digestão de amido; já a pepsina atua no estômago, auxiliando na digestão de proteínas; e a lipase, no intestino, 
atuando na digestão de lipídeos. 
Analise os gráficos e a tabela a seguir, que relaciona essas enzimas com alguns fatores em situações diferentes. 
v
vmáx. vmáx. vmáx. 
pH 7,0 
Enzima: ptialina Enzima: pepsina Enzima: lipase 
2,0 8,5 pH pH 
v v
Situação I Situação II Situação III Situação IV Situação V Situação VI
Enzima Pepsina Lipase Pepsina Lipase Ptialina Ptialina
Alimento Peptídeo Amido Proteína Lipídeo Amido Amido
pH 7,15 1,23 2,35 8,52 2,35 7,34
Após a análise dos dados expostos, é correto afirmar que as situações nas quais haverá digestão são:
a) III, IV e V.
b) I, II e V.
c) II, III e IV.
d) III, IV e VI.
e) II, IV e V.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 35 de 55
55 Considere o texto a seguir:
Declínio na população de leões, ursos e lobos prejudica 
áreas verdes
O declínio na população de animais carnívoros de grande porte, 
como leões, ursos e lobos, coloca em risco a preservação de áreas 
verdes no mundo, alerta um estudo conduzido por pesquisadores da 
Universidade Estadual do Oregon, nos Estados Unidos, e destacado 
pelo periódico Science [...].
Para ilustrar a importância dos grandes carnívoros na preser-
vação de áreas verdes, os pesquisadores William Ripple e Robert 
Beschta documentaram o impacto que a ausência de animais 
como o puma (no Brasil, também chamado de suçuarana) e o lobo 
causou em áreas de floresta em parques nacionais dos EUA, como o 
Yellowstone (localizado no Noroeste daquele país).
De acordo com eles, uma menor presença desses carnívoros le-
vou a um aumento na população de outros animais, como veados 
e alces, que, por sua vez, alimentam-se da vegetação.
Com menos vegetação, não demora muito para que a área dei-
xe de ter pássaros e mamíferos de pequeno porte, alterando o ecos-
sistema e deteriorando a preservação do local em efeito dominó. [...]
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-
noticias/redacao/2014/01/10/declinio-na-populacao-de-leoes-ursos-e-
lobos-prejudica-areas-verdes.htm>. Acesso em: 10 jan. 2014. (Adapt.). 
Há muito tempo, a ecologia já vem mostrando os resultados de 
estudos sobre teias alimentares em diversos ambientes. As alter-
nativas a seguir apresentam resultados de outros estudos; nesse 
sentido, analise-as e assinale aquela que apresenta uma situação 
correlata à observada no texto em questão. 
a) A caça predatória a baleias jubarte resulta em aumento do zoo-
plâncton marinho, que, disponível em grande quantidade, per-
mite a elevação de populações de peixes que se alimentam dele.
b) O corte de árvores de grande porte dificulta o desenvolvimen-
to de espécies vegetais de sombra, que diminuem sua concen-
tração e podem afetar animais que se alimentam delas.
c) A caça a tubarões eleva a quantidade de peixes nas costas,
o que reduz a quantidade de algas e prejudica o desenvolvi-
mento de animais que dependem delas para sobreviver.
d) A redução da população de cobras, devido à caça, eleva a
quantidade de sapos, que passam a comer muito mais insetos,
prejudicando outras espécies que se alimentam destes, como
aves e outros animais.
e) A derrubada de florestas ocasiona a fuga de animais para as cidades, 
processo chamado de migração obrigada; com isso, há aumento 
de ataques de animais a pessoas. 
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56 Considerando os padrões de sucessão ecológica, como os
processos (direcionados, contínuos e não sazonais) de coloni-
zação e extinção de populações de um dado local, analise as 
alternativas a seguir e assinale a que contém um gráfico que re-
presenta esse padrão.
a) 
Q
ua
nt
id
ad
e 
Ecese Sere Clímax 
Biomassa 
Produtividade e
diversidade de
espécies 
b) 
Q
ua
nt
id
ad
e 
Ecese Sere Clímax 
Diversidade
de espécies 
Biomassa 
Produtividade 
c) 
Q
ua
nt
id
ad
e 
Ecese Sere Clímax 
Biomassa e
diversidade
de espécies 
Produtividade 
d) 
Q
ua
nt
id
ad
e 
Ecese Sere Clímax 
Diversidade
de espécies 
Biomassa 
Produtividade 
e) 
Q
ua
nt
id
ad
e 
Ecese Sere Clímax 
Produtuvidade
Biomassa e
diversidade de
espécies 
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014 Página 37 de 55
57 É notório que o homem, há muito tempo, busca uma con-
vivência harmônica com os corpos-d’água. A proximidade com 
a água traz uma série de benefícios; historicamente, o homem 
tem como prioridade e necessidade ocupar terrenos próximos a 
rios. Tanto o comportamento sazonal dos rios quanto as formas 
de ocupação que o homem realiza em torno destes podem in-
fluenciar no tipo de relação que haverá entre ele e o meio. Nesse 
sentido, considerando as situações expostas nas alternativas a 
seguir, assinale a que apresenta uma correlação adequada entre 
as ações do homem e as consequências ambientais desses atos.
a) A urbanização provoca aumento das águas de escoamento
superficial, mas isso não interfere na vida do homem, pois to-
dos os rios têm capacidade de receber o aporte de águas de
chuva independentemente da quantidade.
b) O tipo de solo e o uso da terra no meio urbano é avaliado
como fator importante para a ocorrência de enchentes, já
que solos mais arenosos podem impedir a penetração da
água que extravasa do leito dos rios.
c) Devido à impermeabilização dos solos, há aceleração na ve-
locidade do escoamento da água em direção aos cursos flu-
viais; isso faz com que haja menor volume de água nos rios,
impedindo a ocorrência de enchentes no entorno.
d) O aumento do volume de água de escoamento superficial,
quando combinado com o desmatamento das margens dos
rios, em geral, ocasiona impactos ambientais, dentre eles, o
assoreamento do leito.
e) Após a precipitação, a água atinge o solo da bacia hidrográ-
fica e pode ficar retida na vegetação, evaporar, infiltrar ou es-
coar em proporções que não dependem da característica do
uso e da ocupação do solo.
58 Considere a letra de música a seguir:
Minhoca, minhoca, me dá uma beijoca
Não dou, não dou
Então eu vou roubar
Smack, smack!!!
Minhoco, minhoco você é mesmo louco
Você beijou errado, a boca é do outro lado!
Disponível em: <http://letras.mus.br/temas-
diversos/671439/>. Acesso em: 18 mar. 2014.
Ao realizar uma análise pormenorizada do conteúdo biológico 
presente na cantiga infantil, pode-se afirmar que:
a) a letra é coerente, pois, por terem cérebro desenvolvido, as
minhocas podem apresentar comportamentos complexos.
b) o minhoco, ao beijar “do lado errado”, beijou a porção final do 
sistema digestório, pois os anelídeos são deuterostômios.
c) a letra é coerente no que diz respeito ao sexo das persona-
gens, haja visto que minhocas são animais dioicos.
d) o minhoco, ao beijar “do lado errado”, beijou a porção final do 
sistema digestório, pois os anelídeos são protostômios.
e) a letra é incoerente, pois dá a entender que o minhoco bei-
ja a continuação de um sistema digestório completo, que as
minhocas não têm.
CiClo 3 – 3º EM E PV 2014Página 38 de 55
59 Excreção, respiração e digestão são os processos responsáveis
pela eliminação do que o organismo não precisa e pela obtenção 
dos itens indispensáveis à vida. No decorrer da evolução, esses 
sistemas foram se aperfeiçoando; hoje, existem inúmeros tipos, e 
os organismos que os apresentam são altamente adaptados aos 
ambientes em que vivem. Observe a tabela a seguir, que relaciona 
o sistema de excreção, respiração e digestão de alguns filos.
Filo Excreção Respiração Digestão
I Difusão Difusão
Intra e extracelular; 
 com cavidade 
digestória.
II Metanefrídeos Cutânea Extracelular; tubo 
digestório completo.
III
Canais excre-
tores nas laterais 
do corpo
Cutânea
Extracelular; tubo 
digestório completo.
IV Rins ou 
metanefrídeos
Cavidade do 
manto ou 
brânquias
Extracelular; tubo 
digestório completo.
V
Glândulas ante-
nais ou coxais 
e túbulos de 
Malpighi