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Avaliação I - Tópicos especias em engenharia

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:743577)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 42788135
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
(Adaptado de ENADE 2019) Segundo resultados da última Pesquisa Nacional de Saneamento Básico
(PNSB) de 2008, a quase totalidade dos municípios brasileiros tinha serviço de abastecimento de água em pelo
menos um distrito (99,4%). Além da existência da rede, uma das formas de se avaliar a eficiência do serviço de
abastecimento de água à população é examinar o volume diário per capita da água distribuída por rede geral. No
ano de 2008, foram distribuídos diariamente, no conjunto do país, 320 litros per capita, média que variou bastante
entre as regiões. Na Região Sudeste, o volume distribuído alcançou 450 litros per capita, enquanto na Região
Nordeste ele não chegou à metade desta marca, apresentando uma média de 210 litros per capita. Embora o
volume total tenha aumentado em todas as regiões do país, comparando-se com os números apresentados pela
PNSB de 2000, as diferenças regionais permaneceram praticamente inalteradas. Com base nas informações
apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Em algumas regiões do Brasil, os índices referidos estão abaixo da média nacional, indicando diferenças de
acesso de qualidade a abastecimento de água que podem impactar a saúde pública. 
 
PORQUE
II- O aumento da eficiência da política pública de abastecimento de água no Brasil contribui para o
desenvolvimento nacional, para a redução dos desequilíbrios regionais e para a promoção da inclusão social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Em uma campanha publicitária que visa à redução do consumo de energia elétrica em residências,
identificam-se as recomendações a seguir: 
 
• Substitua lâmpadas incandescentes por fluorescentes compactas ou lâmpadas de LED. • Evite usar o chuveiro
elétrico com a chaves na posição "inverno" ou "quente".
 • Acumule grande quantidade de roupa para ser passada a ferro elétrico de uma só vez. • Evite o uso de tomadas
múltiplas para ligar vários aparelhos simultaneamente.
 • Utilize, na instalação elétrica, fios de diâmetros recomendados as suas finalidades. 
 
A característica comum a essas recomendações é:
A A potência dos aparelhos e dispositivos elétricos.
B Do consumo de energia elétrica por correntes de fuga.
C O tempo de utilização dos aparelhos e dispositivos elétricos.
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A+ Alterar modo de visualização
1
2
D O consumo de energia elétrica convertida em energia térmica.
(Adaptado de ENADE 2019) Conforme dados do Atlas da Violência 2019, apresentados no gráfico a seguir,
verifica-se o crescimento no número de homicídios de mulheres no país durante o período de 2007 a 2017.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O maior crescimento dos casos de homicídios de mulheres negras em comparação com os casos de mulheres
não negras indica a relevância dos estudos a respeito das múltiplas variáveis relacionadas a este fenômeno social. 
PORQUE
II- A análise do gráfico permite concluir que, no início da série histórica, havia um contexto favorável à
superação da situação social de maior vulnerabilidade da mulher negra, em razão da menor diferença entre as
taxas de homicídios. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(Adaptado de ENADE 2014) Denominam-se cargas os elementos de um circuito elétrico que se opõem à
passagem de corrente elétrica. Se o circuito mostrado é alimentado por uma fonte de tensão contínua de 12 V e as
lâmpadas são de 12 V/6 W, observa-se que, em regime permanente. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) As três lâmpadas, L1, L2 e L3, ficarão apagadas, pois lâmpadas incandescentes só operam com corrente
alternada.
( ) Somente L2 e L3 ficarão acesas, pois a corrente que passa em L2 é a soma das correntes em L3 e no indutor.
( ) As três lâmpadas, L1, L2 e L3, ficarão acesas, pois estão ligadas à fonte de alimentação.
( ) Somente L2 ficará acesa, pois está em série com a fonte de alimentação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
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B V - F - V - V.
C F - F - F - V.
D V - F - F - F.
(Adaptado de ENADE 2011) Atualmente, as indústrias vêm utilizando, em suas linhas de produção,
equipamentos cada vez mais sofisticados, com modernos sistemas mecânicos e eletroeletrônicos, de maior grau
de complexidade, elevados custos e muitas exigências quanto ao nível da manutenção. Considerando a
importância da escolha de um sistema de manutenção para assegurar um estado satisfatório, previamente
especificado, de equipamentos e instalações, analise as sentenças a seguir:
I- A manutenção produtiva total é uma filosofia de organização em que a execução dos serviços de manutenção é
feita por equipes especializadas, destacadamente as equipes de manutenção e produção. 
II- A manutenção preditiva ocorre nas situações em que o equipamento apresenta um desempenho abaixo do
esperado, diagnosticado pelo monitoramento do mesmo, ou quando ocorre sua falha.
III- A manutenção preventiva consiste na substituição de peças em intervalos predeterminados, ou de acordo com
critérios prescritos, destinada a reduzir a probabilidade de falha ou a degradação do funcionamento de um item. 
IV- A manutenção preditiva deve ser adotada na organização quando o equipamento permite algum tipo de
monitoramento e as falhas são originadas de causas que possam ser monitoras e ter sua progressão acompanhada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
A lei de Hooke é a lei da física relacionada à elasticidade de corpos, que serve para calcular a deformação
causada pela força exercida sobre um corpo. De acordo com a lei de Hooke, sobre a força que é aplicada sobre
uma mola, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma força capaz de deformar a mola, consequentemente, a mola produz uma força contrária à força externa,
chamada de força elástica. 
PORQUE
II- Essa força torna-se maior de acordo com a deformação da mola. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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(Adaptado de ENADE 2019) Augusto de Campos é um artista concretista brasileiro cuja poética estabelece
a relação de diálogo entre o aspecto visual, sonoro e tátil do texto verbal. Com base no poema apresentado,
analise as sentenças a seguir: 
I- O aspecto sensorial é construído por meio da exploração da dimensão visual das palavras, sendo a imagem um
elemento essencial do texto. 
II- O artista utiliza técnicas de diagramação, harmonizando os componentes gráficos e espaciais, que se
transformam em elementos de construção de sentidos diversos. 
III- A impressão de movimento caótico cria o efeito de uma espécie de big-bang que atua sobre ambas as
palavras: poema e bomba. 
IV- A utilização do espaço é secundária para a construçãode sentidos da obra, já que a palavra escrita, nesse
caso, é suficiente para a leitura do poema.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
(Adaptado de ENADE 2019) Na história das civilizações humanas, a agricultura esteve relacionada à
origem de um fenômeno que se tornaria o marco da economia alimentar: o aumento demográfico. Entretanto,
apesar de toda a força civilizatória da agricultura, muitos povos tornaram-se vulneráveis por falta de alimentos.
Mesmo com o aumento do volume de alimentos, o número de indivíduos subnutridos é grande, como
demonstrado pelos dados estatísticos da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação
(FAO). A análise dos dados revela que, até 2014, a quantidade de pessoas desnutridas no mundo estava
diminuindo, porém, entre 2015 e 2017, esse número aumenta. Considerando a segurança alimentar e a nutrição
no mundo, analise as sentenças a seguir:
I- O conceito de segurança alimentar e nutricional admite que a fome e a desnutrição são problemas de oferta
adequada e garantia de alimentos saudáveis, respeitando-se a diversidade cultural e a sustentabilidade
socioeconômica e ambiental.
II- A segurança alimentar e nutricional compreende a produção e a disponibilidade de alimentos, bem como o
acesso à alimentação adequada e saudável.
III- A escassez da oferta de alimentos nas últimas décadas decorre da falta de processos de produção e
disseminação tecnológica que garantam a produção no campo frente às mudanças climáticas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
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D As sentenças I e II estão corretas.
As Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições
públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público, na forma Federal, Estadual ou Municipal. Essas
instituições são financiadas pelo Estado, e não cobram matrícula ou mensalidade. Já as IES privadas são
administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. No que diz
respeito à classificação acadêmico-administrativa, as IES podem receber diferentes denominações. Sobre elas,
definidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Universidade.
II- Centro Universitário.
III- Faculdade.
IV- Institutos Federais.
( ) Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual institucionalizada,
além de apresentar requisitos mínimos de titulação acadêmica (um terço de mestres e doutores) e carga de
trabalho do corpo docente (um terço em regime integral).
( ) Abrange uma ou mais áreas do conhecimento. É semelhante à Universidade em termos de estrutura, mas
não está definido na Lei de Diretrizes e Bases e não apresenta o requisito da pesquisa institucionalizada.
( ) Instituição de Ensino Superior que não apresenta autonomia para conferir títulos e diplomas, os quais
devem ser registrados por uma Universidade. Além disso, não tem a função de promover a pós-graduação. O
segundo sentido é aplicado para se referir a unidades orgânicas de uma Universidade. Ex.: Faculdade de Direito
da Universidade Federal de Pernambuco.
( ) Oferecem ensino médio integrado ao ensino técnico, cursos técnicos, cursos superiores de tecnologia,
licenciaturas e pós-graduação. A denominação remonta à Lei nº 11.892/08, que renomeou os Centros Federais de
Educação Profissional e Tecnológica (Cefets) e as Escolas Técnicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - III - I.
B I - II - III - IV.
C IV - I - III - II.
D IV - III - II - I.
As avaliações dos cursos de Engenharia Mecânica são realizadas por um instituto, com a primeira prova
realizada em 2005. Essas avaliações possuem uma perspectiva de contribuir para além da mensuração
quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores
quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas à formação do perfil profissional pretendido.
Nesse sentido, qual instituição realiza o ENADE?
A MEC - Ministério da Educação.
B INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
C CRE - Conselho Regional de Educação.
D SSP - Secretária Segurança Pública.
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