avaliação psicopedagógica

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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
De acordo com o código de ética do psicopedagogo, em seu artigo 1º, “Psicopedagogia é um campo de atuação em saúde e educação que trata do processo de aprendizagem humana: seus padrões normais e patológicos levando em consideração a influência do meio ambiente, família, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando métodos próprios da psicopedagogia”. De acordo com a informação, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O psicopedagogo procura, portanto, compreender o indivíduo em suas várias dimensões para ajudá-lo a reencontrar seu caminho, superar as dificuldades que procurem um desenvolvimento harmônico e que levam a uma abertura da comunicação com as pessoas que o cercam.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
A aprendizagem é entendida como um processo que tende a oferecer oportunidades de desenvolvimento intelectual e ampliação da consciência. Assim, a aprendizagem não está vinculada somente à condição física, como idade cronológica, experiência ou atributos intelectuais, mas se conecta diretamente com a formulação de estratégias mentais que viabilizem a estruturação e o planejamento para aquisição de conhecimento. Julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
() O conceito de aprendizagem é discutido em uma única perspectiva teórica. Desde o século XIX foi proposta para explicar esse fenômeno. Algumas foram superadas, atualizadas e transformadas em novas perspectivas, entretanto, observa-se que atualmente muitas coexistem, dando uma característica multiparadigmática ao conceito.
() A aprendizagem é objeto de estudo de diferentes ciências, tais como a psicologia, a pedagogia e a neurologia. Isso ocorre devido à sua importância para a cultura, visto que todos os seres humanos precisam aprender formal ou informalmente.
() A aprendizagem ocorre quando a experiência torna o sujeito mais bem preparado ou adaptado para lidar com o meio em situações futuras.
() As teorias de aprendizagem desconsidera o método de ensino utilizado, impedindo que a aprendizagem seja visualizada por meio da aplicação de estratégias educacionais.
A sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
F, V, V, F
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Os principais distúrbios de aprendizagem são, EXCETO:
Resposta Marcada :
Disnegrafia.
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Considerada como um dos pontos principais de um bom diagnóstico, busca colher dados significativos sobre a história do sujeito na família, integrando passado, presente e com projeções para o futuro.
Resposta Marcada :
Entrevista de anamnese;
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O processo de ensino é baseado em teorias de aprendizagem para compreender como o sujeito aprende, levando em consideração sua singularidade em termos de tempo, forma e ritmo. Julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
( ) Dentre os modelos teóricos apoiados em teorias de aprendizagem que criam mais sentido no processo de ensino e aprendizagem, podemos destacar: behaviorismo ou behaviorismo; Construtivismo; e o construtivismo social.
( ) O educador e o conteúdo digital têm papel fundamental, pois são os portadores do conhecimento oferecido, o papel do aluno se limita a delimitar o conhecimento por meio da memorização por meio da repetição.
() O educador é um observador que busca explorar como o conhecimento é absorvido e, a partir daí, contribui com elementos que provocam o aluno, para os quais o aluno desempenha um papel fundamental na sua aprendizagem, na medida em que vai construindo ativamente o seu conhecimento.
( ) O educador atua como um intermediário entre o aluno, o conhecimento prévio do aluno e o aprendizado a ser desenvolvido. O aluno aprende observando o ambiente, aceitando seus conhecimentos e gerenciando novos conhecimento.
A sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
V, F, V, V
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A ___________seria ao longo de uma continua graduação em um destes__________: pode ser direta ou indireta, especializada ou não, formal ou informal, intencional ou incidental, planejada ou espontânea, global ou específica, sistêmica ou parcial. Realizamos ______específicas e nem sempre é fácil distingui-las, essas características dão uma ideia da __________em que nos encontramos.
Assinale a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
Intervenção – traços – intervenções – complexidade.
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Diversos instrumentos para a avaliação psicopedagógica podem ser utilizados: para a leitura – testes de decodificação de sílabas complexas, de palavras e pseudopalavras; para a fluência e a interpretação – textos informativos; para a escrita – ditado balanceado e texto sobre o Par Educativo; para nível de pensamento – as provas operatórias de Piaget e para avaliar os conhecimentos matemáticos – Teste de Desempenho Aritmético de Stein e os problemas com distratores linguísticos. Podemos concluir que a afirmativa está:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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Costuma-se considerar quatro critérios adicionais no diagnóstico de distúrbios de aprendizagem. Para que a criança possa ser incluída neste grupo, ela deverá. EXCETO:
Resposta Marcada :
Agir como instrumento que facilite e engaje o estudante em um processamento significativo da informação através da construção do conhecimento.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Em casos de dificuldades de aprendizagem, quando são realizadas intervenções psicopedagógicas precoces, é possível melhorar a evolução do aluno e reduzir os impactos causados ao indivíduo e à sociedade. Sobre as intervenções:
I – Falar de intervenção significa falar de intervenção mais ou menos especializada, que, no entanto, sempre se baseia cientificamente em modelos teóricos e geralmente requer implementação tecnológica;
II – A intervenção por meio de outros, como no caso da intervenção familiar precoce para a linguagem, suas características são iguais das características da intervenção realizada por um profissional, pois sua eficácia consistiria em monitorar o processo de forma que se combinasse às características naturais e informais da interação mãe-pai-criança no desenvolvimento normal;
III – A intervenção seria ao longo de uma continua graduação em um destes traços: pode ser direta ou indireta, especializada ou não, formal ou informal, intencional ou incidental, planejada ou espontânea, global ou específica, sistêmica ou parcial.
IV – Outra questão de grande importância é o fato de que a intervenção só parte das necessidades apresentadas pelas pessoas com dificuldades de aprendizagem e por suas famílias, não incluindo as necessidades que, em relação a isso, manifestam as pessoas do meio em que participam ou com quem interagem.
A sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
I, III
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Alguns testes podem ser utilizados no atendimento psicopedagógico. EXCETO:
Resposta Marcada :
Teste de Denver II
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