Exercícios de auto apremdizagem ensino digital

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Leia o trecho a seguir:
“Desde que a EaD se estabeleceu no Brasil como uma alternativa para o Ensino, viabilizando a educação em larga escala em todos os recantos do país, o tutor se revelou primordial para garantir o sucesso dessas iniciativas.
Foi designada aos tutores a tarefa de manter os alunos engajados, de responder perguntas sobre conteúdo ou conduzi-las para os professores “conteudistas”, e possivelmente identificar alunos que tenham necessidade de algum apoio especial em termos psicológicos ou até financeiros.” 
Fonte: VON STAA, B. O tutor e as funções que ele exerce são a essência da educação atual. Uol EDTECH, 2020. Disponível em: <http://www.abed.org.br/site/pt/midiateca/textos_ead/1706/2020/03/o_tutor_%E2%80%93_e_as_funcoes_que_ele_exerce_%E2%80%93_sao_a_essencia_da_educacao_atual>. Acesso em: 07 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, é possível concluir que:
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1. Incorreta: 
o atendimento oferecido pelos tutores acontece de forma síncrona com o estudante.
2. 
faz parte da supervisão dos tutores o tempo de estudo de cada aluno.
3. 
as dúvidas didático-pedagógicas são de responsabilidade dos coordenadores de curso.
4. 
o estudante possui acompanhamento por uma equipe composta por coordenadores, professores e tutores.
Resposta correta
5. 
o livro didático consegue suprir as necessidades do estudante quanto aos conteúdos da disciplina.
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
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1. 
Envio das aulas por Fax.
2. 
Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
Resposta correta
3. 
Comunicação mediada por correspondência. 
4. 
Conteúdo enviado por radiodifusão. 
5. 
Disponibilização de material através da Intranet.
1. Pergunta 3
/0
Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do aluno tanto no tempo quanto no espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente e onde quiser, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. Esse é um dos motivos que tornam a metodologia EaD mais acessível. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos cursos de Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD. 
II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe docente.
III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade dos estudos ao livro didático. 
IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em consideração informações como: cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
I, II e IV.
Resposta correta
2. Incorreta: 
II e III.
3. 
I e IV.
4. 
II, III e IV.
5. 
I, II e III.
2. Pergunta 4
/0
Leia o excerto a seguir:
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”.
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: <https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
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1. 
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo. 
2. 
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
3. 
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
4. Incorreta: 
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
5. 
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
Resposta correta
3. Pergunta 5
/0
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. Nesta modalidade, o aluno, após se inscrever, começava a receber o material de ensino em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da correspondência na Educação a Distância, é possível concluir que:
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1. 
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por correspondência no Brasil. 
Resposta correta
2. Incorreta: 
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da correspondência. 
3. 
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no século XXI.
4. 
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto com a utilização da correspondência. 
5. 
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a segunda geração de EaD.
1. Pergunta 7
/0
Leia o excerto a seguir:
“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais possibilidades de entregá-lo. ”
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino EAD. 2018. Disponível em: <https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-facil-a-responsabilidade-do-aluno-no-ensino-ead/>. Acesso em: 09 abr. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos EaD, é possível concluir que:
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1. 
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.
2. 
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.
3. 
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o aprendizado do aluno na Educação a Distância.
Resposta correta
4. 
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores.
5. 
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso. 
2. Pergunta 8
/0
Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado,é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
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1. Incorreta: 
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.
2. 
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
3. 
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
4. 
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
5. 
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade. 
Resposta correta
3. Pergunta 9
/0
Na metodologia de cursos que acontecem totalmente pela internet, também conhecidos como e-learning, não há nenhum tipo de contato físico entre aluno e professor, ou seja, todo o processo acontece por meio de plataformas que criam uma sala virtual. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a metodologia aplicada na EaD do grupo Ser Educacional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A equipe técnica e pedagógica é responsável pela elaboração dos conteúdos das disciplinas.
II. ( ) O suporte dos tutores especialistas é permanente e sofre supervisão de professores executores, que conduzem todo o processo de aplicação das disciplinas.
III. ( ) O modelo de ensino do grupo Ser Educacional é focado na figura do professor, na qual é centrado o processo de aprendizagem.
IV. ( ) O estudante possui liberdade para organizar seus estudos a partir dos recursos disponibilizados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
F, V, F, V.
Resposta correta
2. 
F, F, V, V.
3. 
F, V, V, F.
4. 
V, V, F, F.
5. 
V, F, V, F.
4. Pergunta 10
/0
Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Monitor foram marcados pela primeira geração da EaD. A partir de 1940, essas instituições disponibilizavam seus cursos, na maioria, profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela época.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, responda: qual meio de comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por essas duas instituições?
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1. 
Internet.
2. 
Telefone.
3. 
Serviços postais (correspondência).
Resposta correta
4. 
Programas de TV.
5. 
Radiodifusão.
1. Pergunta 1
/0
A expansão das tecnologias e dos meios de comunicação foram um marco importante que proporcionou a intensificação da qualidade da Educação a Distância. Foi essa expansão que tornou possível a utilização de diversos formatos de conteúdo EaD, como: transmissões ao vivo, e-books, sugestões de leituras, entre outros. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre tecnologias aplicadas na EaD, é correto afirmar que os cursos de Educação a Distância que utilizam ambientes virtuais de aprendizagem são organizados em:
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1. 
objetivos de aprendizagem.
2. 
salas virtuais.
Resposta correta
3. 
unidades.
4. 
web aulas.
5. 
videoaulas.
2. Pergunta 2
/0
A Sala de Aula Virtual é composta por um conjunto de ferramentas disponíveis na internet. Nessa página ficam dispostos os conteúdos e cursos on-line. A sala virtual também está relacionado a outra nomenclatura/sigla que remete a sistemas de gestão de aprendizagem. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre salas de aulas virtuais, assinale a alternativa que indica essa designação:
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1. 
BlackBoard Ultra.
2. 
Creator.
3. 
TELEDUC. 
4. 
LMS - Learning Management System.
Resposta correta
5. 
MOODLE - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. 
3. Pergunta 3
/0
Em uma Sala de Aula Virtual existem várias ferramentas que contribuem para o bom desenvolvimento das aulas, como chat, fórum, pasta com arquivos, questionários. Na Sala de Aula Virtual, o aluno tem autonomia para planejar como vai utilizar as ferramentas e o que é melhor para o decorrer das aulas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Sala de Aula Virtual, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A interação acontece dentro de horários pré-estabelecidos.
II. ( ) A Sala de Aula Virtual, hospedado em um site, oferece as ferramentas para interação e construção do conhecimento.
III. ( ) A Sala de Aula Virtual é um espaço de troca e produção coletiva de conhecimento e informação.
IV. ( ) A sala virtual promove uma maior interação aluno-professor e aluno-aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, V, F, V.
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, F, V, V.
4. 
F, V, V, V.
Resposta correta
5. 
F, V, V, F. 
4. Pergunta 4
/0
Há uma ferramenta de aprendizagem elaborada de modo a considerar uma proposta que permita a mobilização de competências e conhecimentos técnicos adquiridos e desenvolvidos pelo aluno ao longo da trajetória da disciplina, explorando a elaboração de um construto textual estruturado e obedecendo uma linha de raciocínio clara e fundamentada.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a trilha da aprendizagem, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à:
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5. Pergunta 5
/0
Existem diversas ferramentas disponibilizadas na sala de aula virtual que possibilitam a interação entre aluno-professor e aluno-aluno. Isso configura um complexo processo, auxiliando significativamente na aprendizagem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os recursos da sala de aula virtual, é possível concluir que: 
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1. 
o canal de comunicação em que os alunos retiram as dúvidas de conteúdo com o tutor on-line é o Fale com o Tutor. 
Resposta correta
2. 
a webconferência tem como principal função o esclarecimento sobre questões técnico-administrativas.
3. 
a mensagem da Tutoria é uma ferramenta de comunicação utilizada para enviar o conteúdo das disciplinas para os alunos. 
4. 
o cronograma possibilita ao aluno escolher as datas para a realização das atividades e avaliações.
5. 
a avaliação On-line 1 – Desafio Colaborativo é realizada de forma síncrona.
6. Pergunta 6
/0
Há uma ferramenta de interação que representa um local de intensas discussões e reflexões, que pode levar os seus participantes à construção de um conhecimento colaborativo e explícito disponível para todos. Baseando-se na argumentação e na contra-argumentação, ela possibilita ao aluno expor seu entendimento e descrever sua reflexão acerca da temática. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre atividades interativas, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à ferramenta de interação denominada:
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1. 
atividade contextualizada.
2. 
webconferência.
3. 
avaliação on-line.
4. 
desafio colaborativo.
Resposta correta
5. 
dicas de vídeo.
7. Pergunta 7
/0
As sala de aulas virtuais contam com várias ferramentas tecnológicas que permitem o gerenciamento das informações e promovem as interações necessárias entre os agentes que responsáveis pelo ensino e aprendizagem. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre processos de aprendizagem em salas virtuais, assinale a alternativa que apresenta uma ferramenta disponível para a aprendizagem significativa em salas de aulas virtuais:
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1. Incorreta: 
Análise de estudos.
2. 
Provas.
3. 
Feedback. 
4. 
Testes on-line.
5. 
Portfólios.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/0
Para que o aluno de EaD obtenha êxito nos estudos, deve-se adotar uma postura de planejamento prévio das suas atividades e sua constante manutenção. A elaboração de planilhas ou agenda de estudos facilita essa tarefa, mas a questão é seguir à risca o que está no planejamento.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os recursos e ferramentas disponíveis na sala de aula virtual, assinale a alternativa que apresenta uma recomendação para manter adisciplina no planejamento de estudos:
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1. 
Procurar conhecer o calendário acadêmico do seu curso com horários e datas de avaliações.
Resposta correta
2. 
Centralizar os estudos nos conteúdos das unidades.
3. 
Realizar as atividades das unidades no final do semestre.
4. 
Acessar o conteúdo da disciplina no início de cada mês. 
5. 
Realizar a primeira leitura dos materiais recomendados no guia nas vésperas das provas.
9. Pergunta 9
/0
A Educação a Distância se destaca por ser extremamente personalizada de acordo com a capacidade de aprendizagem de cada um. Cada pessoa possui seu tempo e, além disso, absorve conteúdo de maneira diferente. Devido a essas circunstâncias, a EaD tem à disposição um grande leque de possibilidades nos formatos dos cursos ofertados, sendo seu objetivo final garantir a melhor experiência de aprendizado possível.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o formato dos cursos a distância, assinale a alternativa que corresponde ao formato usado pela EaD das marcas UNINASSAU, UNAMA, UNINORTE, UNG, UNINABUCO e UNIFACIMED (instituições do Grupo SER) para oferta das disciplinas da graduação:
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1. 
Bimestral.
2. 
Modular, com apenas duas disciplinas por módulo.
3. 
Semestral.
4. 
Modular, com quatro módulos por semestre.
5. 
Modular, com cinco módulos por semestre
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0
No aprendizado em cursos EaD, o papel dos alunos é bem diferente daquele verificado em cursos presenciais. Nesse caso, o incentivo ao aprendizado autônomo é um grande estímulo para os alunos participantes. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a modelagem educacional, assinale a alternativa que descreve melhor as premissas que estimulam a autonomia dos alunos em cursos EaD:
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1. 
Os alunos aprendem lendo, assistindo a vídeos, interagindo, realizando atividades e recebendo feedback.
Resposta correta
2. 
Os alunos aprendem assistindo videoaulas e seguindo o cronograma.
3. 
Os alunos aprendem assistindo a vídeos e realizando avaliações finais.
4. 
Os alunos aprendem perguntando aos tutores, respondendo as avaliações e seguindo o cronograma.
5. 
Os alunos aprendem realizando avaliações finais e lendo o conteúdo da disciplina
1. Pergunta 1
/0
A produção de conteúdos para a EaD do Grupo SER Educacional contempla uma série de etapas fundamentais, para que o material didático cumpra seu papel na formação com excelência dos estudantes.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre elaboração do material didático, assinale a etapa na qual o projeto pedagógico é validado e adequado:
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1. 
Seleção do professor conteudista.
2. 
Produção do Material Didático.
3. Incorreta: 
Distribuição do Material Didático.
4. 
Produção do livro didático.
5. 
Seleção de Conteúdo.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0
A modificação do ensino por meio de metodologias ativas se dá, principalmente, por conta da mudança no protagonismo em sala de aula. Com abordagens inovadoras, o aluno se coloca em uma posição mais ativa, sendo ele mesmo o condutor de seu próprio conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias ativas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um dos requisitos elencados por Paulo Freire para exercer o ensino:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Responsabilização da prática pedagógica.
2. 
Atualização pedagógica.
3. Incorreta: 
Divisão das responsabilidades em sala de aula.
4. 
Criticidade.
Resposta correta
5. 
Autonomia do professor.
3. Pergunta 3
/0
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Assessoria digital.
2. 
Auxiliar administrativo.
3. 
Revisor Pedagógico.
Resposta correta
4. 
Coordenador de cursos.
5. Incorreta: 
Diretoria EaD.
4. Pergunta 4
/0
As origens do compartilhamento do ensino são antigas. Nos grupos primitivos, o conhecimento era passado de maneira informal e o objetivo era ensinar coisas práticas da vida coletiva, assim, não havia uma educação confiada a uma instituição específica. Já na Grécia Antiga, onde foi constatado o uso de uma instituição voltada exclusivamente para o ensino, a educação era direcionada para as classes dirigentes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre origens da educação, assinale a alternativa que corresponde ao período histórico no qual nasceu a escola tradicional:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Idade do Ouro.
2. 
Idade Moderna.
3. 
Idade Contemporânea.
Resposta correta
4. 
Idade Média.
5. 
Idade Antiga.
5. Pergunta 5
/0
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Diretriz educacional.
2. 
Interação monitorada.
3. Incorreta: 
Business instruction.
4. 
Tecnologia ascendente.
5. 
Mapa conceitual.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0
A metodologia da sala de aula invertida pode sinalizar grandes mudanças em relação ao modelo tradicional. Nela, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem, que instiga o aluno – tradicionalmente acostumado a uma condição passiva – a buscar e demonstrar conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias de ensino, assinale a alternativa que apresenta um motivo para inverter a sala de aula:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Com a inversão da sala de aula, é possível excluir a figura do professor.
2. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem.
Resposta correta
3. 
A inversão possibilita a autonomia de conteúdo aos professores.
4. Incorreta: 
A inversão cria alunos com senso crítico.
5. 
A inversão da sala de aula torna a cultura de pesquisa mais transparente.
7. Pergunta 7
/0
A netiqueta é considerada o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que harmonizam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. Para a convivência em ambientes mediados por tecnologia, é importante seguirmos algumas normas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma prática de netiqueta recomendada:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Elogios são públicos, mas queixas devem ser realizadas no privado. Não devemos expor os colegas publicamente.
Resposta correta
2. 
O tempo de resposta é relativo na internet. Por isso, responda no seu tempo as mensagens postadas, seja por e-mail ou nas interações via fórum.
3. Incorreta: 
A ortografia na internet leva em consideração a facilidade de compreensão, por isso, erros gramaticais são irrelevantes na construção de textos.
4. 
Devemos convencer a todos de que nossas opiniões estão corretas.
5. 
Uma forma correta de tratamento na internet é o uso do adjetivo ilustríssimo(a).
8. Pergunta 8
/0
Para termos uma tutoria assertiva, de forma a contribuir efetivamente para os processos de aprendizagem, é fundamental modelar um fluxo que atenda as demandas dos estudantes durante seu percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências na Educação a Distância, assinale a alternativa que apresenta uma das cinco etapas da E-Moderating, preconizadas por Gilly Salmon:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Construção do conhecimento:estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a aplicação prática.
Resposta correta
2. 
Acessibilidade: disponibilizar um ambiente adequado para que todos os participantes possam usufruir da tecnologia.
3. Incorreta: 
Compartilhamento: estimular os participantes a compartilhar suas experiências acerca dos conteúdos estudados.
4. 
Banco de informações: o tutor deverá disponibilizar um banco de informações o qual poderá ser utilizado pelos participantes em pesquisas.
5. 
Desenvolvimento coletivo: estimular a discussão e a conscientização sobre as competências construídas.
9. Pergunta 9
/0
Na EaD, vários são os atores responsáveis pela experiência efetiva de aprendizagem e o consequente bom resultado. Esses fatores não dependem somente do suporte prestado pelas instituições. O aluno também deve fazer sua parte, interagindo com outros colegas e criando o hábito da pesquisa. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os atores da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis por promover espaços de construção coletiva de conhecimento:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Professor executor.
2. 
Tutor Guardião.
3. 
Tutores.
Resposta correta
4. 
Professor autor.
5. 
Aluno.
10. Pergunta 10
/0
Nos tempos atuais, em que a tecnologia está integrada à vida das pessoas, é difícil pensar no ensino sem as tecnologias de informação e comunicação. Diante desta nova cultura globalizada, cabe ao professor adaptar sua forma de ensinar. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo papel do professor nos processos de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma resposta às mudanças na forma de ensinar impostas pelo avanço das tecnologias:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Eliminação da responsabilidade do professor no processo de ensino e aprendizagem.
2. Incorreta: 
Aumento da autonomia no gerenciamento do ensino por parte das instituições de ensino.
3. 
Diminuição da presença do aluno no processo de ensino e aprendizagem.
4. 
Reposicionamento do professor no processo de ensino e aprendizagem.
Resposta correta
5. 
Redistribuição de funções e responsabilidades no processo de ensino e aprendizagem.
1. Pergunta 1
/0
Moran (2007) nos fala que escolas não conectadas são incompletas (mesmo quando didaticamente avançadas) e que alunos sem acesso contínuo às redes digitais estão excluídos de partes importantes da aprendizagem atual, como acesso à informação variada, disponível on-line, e participação em comunidades de interesse, nos debates e publicações on-line, enfim, da variada oferta de serviços digitais. Segundo Moran, essas redes digitais são os canais de manifestação da cibercultura e, para que a aprendizagem seja efetiva e, também, afetiva, é importante que novas competências sejam construídas.
Fonte: MORAN, J. M. A Educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá. 5. ed. [S.I.]: Papirus, 2007. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as competências demandadas pela cibercultura, assinale a competência que é dispensável para que tenhamos uma experiência de aprendizagem satisfatória nas redes digitais:
Ocultar opções de resposta 
1. 
construir programas computacionais.
Resposta correta
2. Incorreta: 
autonomia.
3. 
presença social.
4. 
letramento digital.
5. 
cooperação.
2. Pergunta 2
/0
Observando o histórico de desenvolvimento dos computadores, é possível afirmar que esses tiveram uma lenta evolução. Assim, seus antecessores foram de extrema importância para que chegássemos à sua configuração atual. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução dos computadores, analise as gerações a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) 1ª Geração.
2) 2ª Geração.
3) 3ª Geração.
4) 4ª Geração.
( ) Surgem as primeiras linguagens de programação.
( ) Problemas com aquecimento.
( ) Invenção do chip.
( ) Primeira versão do Windows.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Mostrar opções de resposta 
3. Pergunta 3
/0
Ferramentas diversificadas são utilizadas em salas de aula virtuais com o objetivo de favorecer a interatividade sobre alguns conteúdos e potencializar a aprendizagem e a construção do conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre recursos educacionais, assinale a alternativa que contém um recurso dispensável como objeto de aprendizagem no ciberespaço, ou seja, em salas virtuais:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Áudio.
2. 
Games.
3. 
Vídeo.
4. 
Bate papo (chat).
Resposta correta
5. 
Imagens.
4. Pergunta 4
/0
O letramento digital é fundamental para que os processos de ensino e aprendizagem sejam eficazes no cenário de imersão na tecnologia virtual. Existem quatro categorias de competências básicas para viabilizá-lo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre um novo cenário para os processos de ensino e aprendizagem, analise as competências a seguir e associe-as com suas respectivas habilidades:
1) Competência informacional.
2) Competência computacional.
3) Competência comunicacional.
4) Competência multimídia.
( ) Leitura e compreensão em um ambiente de hipertexto dinâmico e não sequencial.
( ) Utilizar editores gráficos para fazer desenhos, gráficos simples, armazenar e imprimir o trabalho.
( ) Desenvolver técnicas e instrumentos para a busca, exame e seleção de informações na Internet.
( ) Fazer contribuições relevantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
3, 1, 2, 4.
2. 
4, 2, 1, 3.
Resposta correta
3. 
1, 3, 4, 2.
4. 
3, 4, 2, 1.
5. 
2, 3, 1, 4.
5. Pergunta 5
/0
Leia o trecho a seguir:
“Ao aluno caberia ser um papel essencialmente ativo. Suas atividades básicas, entre outras, seriam as de observar, experimentar, comparar, relacionar, analisar, justapor, compor, encaixar, levantar hipóteses, argumentar, interpretar, enfim, criar e ser capaz de expressar suas ideias, enquanto ao professor caberia a orientação necessária para que os objetos sejam explorados pelos alunos, sem jamais lhes oferecer a solução pronta.”
Fonte: TOSTA, K. C. et al. Competências docentes para EAD: análise da realidade de um curso de graduação em administração a distância sob a ótica dos professores e tutores. In: II ENCONTRO DE ADMINISTRAÇÃO DA INFORMAÇÃO, 2009, Recife. Anais... Recife: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração, 2009, p. 1-16.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os processos de ensino e aprendizagem, analise as competências a seguir e associe-as com as atitudes correspondentes:
1) Competência comunicacional. 
2) Competência computacional.
3) Competência multimídia.
4) Competência informacional.
( ) Analisar as fontes de informação de forma reflexiva e construtiva.
( ) Usar e confeccionar materiais coerentes com o público-alvo e o conteúdo que se deseja apresentar.
( ) Ter respeito às diferentes formas de interpretação e opinião pessoais.
( ) Explorar o computador sem receio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
3, 1, 2, 4.
2. Incorreta: 
2, 3, 1, 4.
3. 
1, 4, 3, 2.
4. 
2, 4, 1, 3.
5. 
4, 3, 1, 2.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0
O Creative Commons permite o compartilhamento e o uso de conteúdos através de licenças jurídicas gratuitas. Ele se caracteriza por ser uma organização sem fins lucrativos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Creative Commons, a licença que permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo que para fins comerciais é a:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Atribuição CC BY-NC.
2. 
Atribuição CC BY-NC-SA.
3. Incorreta: 
Atribuição CC BY-SA.
4. 
Atribuição CC BY-ND.
5. 
Atribuição CC BY.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0
A nuvem computacional nos possibilita inúmeras facilidades de acesso e criação de documentos em qualquer local onde possamos nos conectar à internet. Porém, os cuidados com a segurança são um ponto de atenção, sendo parametrizados a partirda configuração do tipo da nuvem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre nuvem computacional, pode-se afirmar que, para proteção dos dados sigilosos de prontuários dos pacientes, um tipo de nuvem muito usado por empresas do segmento médico é a:
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1. 
nuvem híbrida.
Resposta correta
2. Incorreta: 
nuvem privada.
3. 
nuvem pública.
4. 
nuvem da Microsoft.
5. 
nuvem da Google.
8. Pergunta 8
/0
Há não muito tempo, os computadores eram bem diferentes e, certamente, teríamos um ataque de nervos com sua lentidão, além de ter dificuldade em posicioná-lo, em função do tamanho e do peso. Aparelhos móveis são conquistas recentes e que nos permitem acessar a grande rede de computadores em qualquer lugar.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações dos computadores, pode-se afirmar que um marco da 5ª geração é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
avanços no desenvolvimento do chip e de circuitos integrados.
2. 
redução do tamanho da máquina e aumento na capacidade de processamento.
3. 
o surgimento do Macintosh da Apple.
4. 
difusão do uso do microcomputador.
5. 
a automação de escritórios e processos industriais.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/0
Estudamos que na cibercultura as relações acontecem virtualmente, configurando um novo cenário para os processos de ensino e aprendizagem, cuja sala de aula virtual é a representação mais significativa.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo cenário para os processos de ensino e aprendizagem, pode-se afirmar que:
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1. 
apenas na cibercultura as relações acontecem virtualmente.
2. 
o novo cenário da educação só se tornou possível devido à cibercultura.
3. 
a cibercultura aplica-se perfeitamente a sala de aula virtual, tendo como base as interações virtuais que acontecem durante o percurso formativo.
Resposta correta
4. 
a cibercultura não se aplica a ambientes educacionais.
5. 
a cibercultura só é plenamente aplicada nos ambientes virtuais de aprendizagem.
10. Pergunta 10
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Sobre a nuvem computacional, ou Cloud Computing, aprendemos várias possiblidades de uso que serão muito úteis ao longo do curso, otimizando seu processo de aprendizagem durante todo o percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as estratégias de uso das nuvens computacionais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A criação de um ambiente pessoal de aprendizagem é uma possibilidade do uso de nuvens computacionais e esse, quando bem organizado, pode substituir a sala de aula virtual.
II. ( ) A criação um diário de bordo é uma possibilidade do uso de nuvens computacionais.
III. ( ) O desenvolvimento de trabalhos colaborativos com os colegas, compartilhando o mesmo arquivo, é uma das possibilidades do uso de nuvens computacionais.
IV. ( ) A sincronização do HD físico é uma das possibilidades do uso de nuvens computacionais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V.
Resposta correta
2. 
F, V, F, V.
3. Incorreta: 
V, F, F, V.
4. 
V, V, V, F.
5. 
F, F, V, V.