Importância da Memória na Aprendizagem

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19/03/2022 18:48 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739671)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 42967465
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Sem a memória, os processos de aprendizagem estariam sempre por acontecer, pois não haveria
retenção da informação. Se você retém uma informação, é possível avançar no processo de
aprendizagem, pois é possível resgatar informação da memória para usar quando necessário. Sobre
essa afirmativa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Podemos concluir que não há aprendizagem sem memória. PORQUE 
II- Não é possível o desenvolvimento da linguagem sem a memória, afinal tanto os processos verbais
quanto os escritos precisam ser processados pela memória.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II estão corretas, e a II é uma justificativa correta da I.
B Ambas as asserções são falsas.
C Somente a asserção II é verdadeira.
D As asserções I e II estão corretas, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Existe uma área do cérebro que é importante para a compreensão do comportamento, da memória e
da aprendizagem. Sobre como ela é chamada, assinale a alternativa CORRETA:
A Catámo.
B Tálamo.
C Hipocarmo.
D Neucarmo.
A atenção, memória e linguagem fazem parte da cognição e, portanto, do processo de aprendizagem.
Nesse sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Atenção. II- Memória. III- Linguagem. 
( ) É a capacidade de nos concentrarmos em algo que achamos interessante. 
( ) É a capacidade de expressarmos nossos pensamentos e sentimentos. 
( ) É a capacidade de guardarmos informações e acontecimentos da nossa vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II III I
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A+ Alterar modo de visualização
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A II - III - I.
B III - II - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
O transtorno autista é caracterizado pelo comprometimento acentuado na interação social e na
comunicação. 
As pessoas com autismo apresentam quais características?
A Comportamento não verbal e fracasso na inter-relação com seus pares. Além disso, podem
ignorar as pessoas e não perceber que o outro precisa de ajuda ou está sofrendo.
B Comportamento não verbal e sucesso na inter-relação com seus pares. Além disso, podem
ignorar as pessoas e perceber que o outro precisa de ajuda ou está sofrendo.
C Comportamento verbal e sucesso na inter-relação com seus pares. Além disso, não ignoram as
pessoas e percebem facilmente que o outro precisa de ajuda ou está sofrendo.
D Comportamento verbal e fracasso na inter-relação com seus pares. Além disso, não conseguem
ignorar as pessoas e não percebem que o outro precisa de ajuda ou está sofrendo.
O sistema nervoso periférico é formado por nervos e gânglios. Sua função é conectar o sistema
nervoso central (SNC) aos demais órgãos do nosso corpo. Ele é dividido em sistema nervoso
somático e autônomo. Sobre essa divisão, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema nervoso somático. II- Sistema nervoso autônomo. 
( ) Dentro desse sistema, existe o sistema simpático e o parassimpático. 
( ) É responsável por levar o impulso dos nervos (cérebro) aos músculos. 
( ) Ele está em ação quando, por exemplo, alguém for subir uma escada. Esse é um comportamento
voluntário, já que depende da vontade da pessoa.
( ) Controla os movimentos involuntários do nosso corpo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II – I – I – II.
B I – II – II – I.
C I – II – I – II.
D I – I – II – II.
O controle da fonação implica vários eventos. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: 
I- Definir posições de articulações de vários fonemas, tempo de produção e de emissão vocal.
 II- Calcular movimentos para a produção dos fonemas.
 III- Modular a motricidade e introduzir prosódia na emissão dos fonemas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.
É o principal controlador da musculatura lisa e regula sentimentos de dor, raiva, prazer, agressão e
atividade sexual. Ele controla todas as glândulas do corpo por meio da glândula mestra, chamada de
hipófise. Também é o regulador da ingestão de água e alimentos e dos ritmos diários do organismo
(ritmos circadianos). Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a esse controlador:
A O hipotálamo.
B O cerebelo.
C O bulbo.
D O tronco encefálico.
A Academia Brasileira de Neurologia determinou os sintomas principais da Doença de Parkinson.
Quais são eles?
A
• Espasmos;
• movimentos voluntários ótimos;
• fortalecimento dos músculos, principalmente no nível das articulações;
• instabilidade postural, mas sem nenhuma dificuldade relacionada ao equilíbrio.
B
• Tremores não contínuos;
• lentidão e um ótimo movimento voluntário.
C
• Tremores;
• acinesia ou bradicinesia (lentidão e pobreza dos movimentos voluntários);
• rigidez (enrijecimento dos músculos, principalmente no nível das articulações);
• instabilidade postural (dificuldades relacionadas ao equilíbrio, com quedas frequentes). 
D • Equilíbrio;
• coordenação motora bem espressiva.
O Transtorno do Espectro Autista possui características específicas. Sobre essas características,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nunca ataca as pessoas. ( ) Parece surdo, apesar de não ser surdo. 
( ) Age como tomasse conhecimento do que acontece com os outros. 
( ) Apresenta certos gestos repetitivos e imotivados, como balançar as mãos ou balançar-se. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V – F – V – F.
B F – V – F – V.
C V – V – F – V.
D F – V – V – V.
Quando não há dominância de um lado do cérebro para as funções motoras, chamamos o fato de
“lateralidade cruzada”. Sobre as características da lateralidade cruzada, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Mão direita dominante versus olho esquerdo dominante. 
II- Mão direita dominante versus pé esquerdo dominante. 
III- Mão esquerda dominante versus olho direito dominante. 
IV- Mão esquerda dominante versus pé direito dominante. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Somente o item II está correto.
B Os itens I, II, III e IV estão corretos.
C Somente o item III está correto.
D Somente o item I está correto.
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