Selecao-de-Questoes-FCC-2019 (1)

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Coletânea de Questões – 2019
FCC
COLETÂNEA DE QUESTÕES FCC – 2019
LÍNGUA PORTUGUESA ................................................................................................................................. 4
Gabarito ....................................................................................................................................................................................84
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO .......................................................................................................85
Gabarito ..................................................................................................................................................................................135
NOÇÕES DE INFORMÁTICA .................................................................................................................... 136
Gabarito ..................................................................................................................................................................................186
DIREITO ADMINISTRATIVO ..................................................................................................................... 187
Gabarito ..................................................................................................................................................................................251
DIREITO CONSTITUCIONAL ................................................................................................................... 252
Gabarito .................................................................................................................................................................................336
DIREITO CIVIL .............................................................................................................................................337
Gabarito .................................................................................................................................................................................367
DIREITO PROCESSUAL CIVIL ................................................................................................................. 368
Gabarito ................................................................................................................................................................................ 400
DIREITO PENAL ..........................................................................................................................................401
Gabarito .................................................................................................................................................................................422
DIREITO PROCESSUAL PENAL .............................................................................................................. 423
Gabarito .................................................................................................................................................................................440
DIREITO DO TRABALHO ..........................................................................................................................441
Gabarito .................................................................................................................................................................................448
ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA – AFO ..........................................................449
Gabarito .................................................................................................................................................................................453
SUMÁRIO
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Coletânea de Questões – 2019
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COLETÂNEA DE QUESTÕES FCC – 2019
LÍNGUA PORTUGUESA
Para responder às questões seguintes, baseie-se no texto abaixo.
Conversa entreouvida na antiga Atenas Ao ver Diógenes ocupado em limpar vegetais ao 
pé de um chafariz, o filósofo Platão aproximou-se do filósofo rival e alfinetou: “Se você fizesse 
corte (*) a Dionísio, rei de Siracusa, não precisaria lavar vegetais”. E Diógenes, no mesmo tom 
sereno, retorquiu: “É verdade, Platão, mas se você lavasse vegetais você não estaria fazendo 
a corte a Dionísio, rei de Siracusa.”
(*) fazer corte = cortejar, bajular, lisonjear
(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, 
p. 92)
1. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) Está inteiramente correta a redação da seguinte frase:
a. Se Diógenes se ocupar de bajular o rei não teria porquê estar lavando vegetais, eis 
como Platão lhe provocou.
b. Ao em vez de responder a Platão agressivamente, Diógenes preferiu-lhe contestar 
com astucia e respeitabilidade.
c. Como visse Diógenes a lavar vegetais, Platão recriminou-lhe lembrando-o que poderia 
estar melhor servindo ao rei.
d. Conquanto Diógenes estivesse lavando vegetais, Platão não exitou em contestar-lhe 
um serviço em cujo não haveria dignidade.
e. Às palavras provocadoras e insensatas de Platão soube Diógenes dar resposta alta-
neira e perspicaz.
2. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) As orações Se você fizesse corte a Dionísio e se você lavasse vegetais
a. valem-se de construção verbal na voz passiva.
b. são ambas orações principais do período que integram.
c. apresentam dois tempos verbais distintos.
d. têm como complementos nominais dionísio e vegetais.
e. constituem exemplos de oração subordinada condicional.
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3. (SECRETARIA DA FAZENDA DO ESTADO DA BAHIA – BA/AUDITOR FISCAL – ÁREA 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Está clara e correta a redação do seguinte comentá-
rio:
a. Todo um conjunto de regras de convivência na vida prática é determinado pelo sistema 
de mercado, que se apoia, entre outros, na propriedade privada, nas trocas voluntárias 
e na determinação de preços por meio de um processo competitivo.
b. Estima-se que a liberdade mercadológica seja delimitada por determinadas regras, 
regras estas nas quais estabelecem-se que as pessoas são livres para buscar seu 
próprio ganho financeiro.
c. Entre as grandes realizações humanas, acredita-se de que a Revolução Científica do 
século XVII e a Revolução Industrial do século XVIII, além da ciência moderna e da 
economia de mercado trouxeram maior liberdade aos indivíduos.
d. A despeito da intensidade dos desejos de consumo, do civismo das ações e do mérito 
moral, ou estético, a recompensa material dos participantes corresponde o valor mo-
netário que os demais estiverem dispostos a atribuir à suas atividades.
e. Cada um dos participantes do mercado dependem do valor monetário que os demais 
estiverem dispostos a atribuir-lhes como resultado de suas atividades.
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4. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA 
ADMINISTRATIVA) Está correta a redação deste livre comentário:
a. Na medida em que nossas convicções sociais são relativas, não surpreendem que as 
noções de identidade sejam confrontadas a elas.
b. Deve ser visto como fator inerente à consolidaçãoda democracia as contradições que 
existem na sociedade.
c. As convenções sociais podem ser assimiladas com clareza, mas o desejo que lhes 
confrontam costumam ser incompreensíveis.
d. Demanda a democracia, sistema em permanente construção, o reconhecimento de 
que contradições são inerentes às sociedades humanas.
e. Em nome do temor da instabilidade da natureza, já se criou rituais onde se suspendem 
critérios de controle de impulsos inconscientes.
5. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA 
ADMINISTRATIVA) Leia as afirmações abaixo a respeito da pontuação do texto.
I – As vírgulas que isolam o segmento segundo Harold Bloom sua comédia mais bem-
-sucedida (4º parágrafo) podem ser substituídas por parênteses sem prejuízo das relações 
de sentido estabelecidas no contexto.
II – Sem prejuízo do sentido original, uma pontuação alternativa para o segmento O sen-
tido irônico do subtítulo da peça – “o que bem quiserem ou desejarem” – dá a entender 
que... (5º parágrafo) é: O sentido irônico do subtítulo da peça: “o que bem quiserem ou 
desejarem”, dá a entender que...
III – No segmento...como se, para agradar à natureza, tivéssemos de reconhecer a arbitra-
riedade das convenções culturais (2º parágrafo), o segmento isolado por vírgulas assinala 
noção de finalidade.
Está correto o que se afirma APENAS em
a. I e III
b. I.
c. II e III
d. I e II
e. III.
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6. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA – ÁREA SUPORTE 
À INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO)... o homem, qualquer que 
seja o meio e a época, só vem a compreender [...] o que é essencialmente humano. (1º 
parágrafo)
Uma redação alternativa para o segmento acima, em que se mantêm a correção e as re-
lações de sentido, é:
a. Não importa qual fosse o meio ou a época: só é compreendido pelo homem as coisas 
essencialmente humanas.
b. Todo homem, qualquer que sejam os meios e a época, só compreendem o que seria 
essencialmente humano.
c. Apenas àquilo que seja essencialmente humano, independente do meio ou da época 
será passível à compreensão pelo homem.
d. Ainda que em diferentes meios, e épocas, vêm a ser compreendido pelo homem ape-
nas o que for essencialmente humano.
e. Seja qual for o meio e a época, o homem acaba por compreender apenas aquilo que 
é essencialmente humano.
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7. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA – ÁREA SUPORTE 
À INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) No contexto, o termo su-
blinhado pode ser corretamente substituído pelo que se encontra entre parênteses na 
seguinte frase:
a. Vem logo o trabalho de corte, pois (quando) noto o que estava demais. (3º parágrafo)
b. Embora, eu que o diga, seja tão difícil ser assim (logo) autêntico. (1º parágrafo)
c. A poesia é destas coisas que a gente faz mas não diz (assimila). (2º parágrafo)
d. Por (Conquanto) não ter nada de mais nem nada de menos... (4º parágrafo)
e. Sinto-me capaz de fazer um poema tão bom ou tão ruinzinho (precário)... (4º parágrafo)
8. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA – ÁREA SUPORTE 
À INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Às vezes assalta-me o 
terror de que todos os meus poemas sejam apócrifos. (1º parágrafo)
A frase acima está corretamente transposta para o discurso indireto do seguinte modo: 
Disse que, às vezes,
a. assaltou-lhe o terror de que todos os seus poemas me eram apócrifos.
b. assaltava-lhe o terror de que todos os seus poemas fossem apócrifos.
c. teria sido assaltado pelo terror de que todos os meus poemas foram apócrifos.
d. fui assaltado pelo terror de que todos os meus poemas serão apócrifos.
e. será assaltado pelo terror de que todos os seus poemas lhe eram apócrifos.
9. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – CALL CENTER) Em resumo, a ideia principal do 
projeto é deixar as correntes oceânicas fazer todo o trabalho. (3º parágrafo)
O conteúdo da frase acima está preservado nesta outra redação, respeitando-se as regras 
de ortografia e acentuação:
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a. Em sintese, a ideia principal do projeto equivale a deixar que as correntes oceânicas 
furtem-se a quaisquer trabalhos.
b. Para sintetisar, a ideia principal do projeto tem haver com deixar que as correntes oce-
ânicas executem o trabalho integralmente.
c. De modo suscinto, a ideia principal do projeto está em deixar que as correntes oceâni-
cas desempenhem qualquer trabalho.
d. Em poucas palavras, a ideia principal do projeto consiste em deixar que as correntes 
oceânicas realizem o trabalho completo.
e. Sem mais delongas, a ideia principal do projeto assemelha-se a deixar que as corren-
tes oceânicas desempenhem hesitosamente o trabalho.
10. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – CALL CENTER) Constata-se oposição entre as 
ideias dos seguintes enunciados, separados por barras:
a. A organização desenvolveu uma tecnologia para erradicar os plásticos // que poluem 
os mares do planeta... (2º parágrafo)
b. A organização holandesa The Ocean Cleanup resolveu dar um passo à frente // e as-
sumir a missão de combater a poluição oceânica nos próximos anos. (1º parágrafo)
c. Diversos países estão propondo alternativas para enfrentar o problema da poluição 
oceânica, // mas, até o momento, não tomaram quaisquer medidas concretas. (1º 
parágrafo)
d. Uma rede de telas em forma de “U” coletaria o plástico flutuante // até um ponto central. 
(3º parágrafo)
e. O plástico concentrado poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima // para 
fins de reciclagem. (3º parágrafo)
11. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – CALL CENTER) Considere as seguintes passagens 
do texto:
... até o momento, não tomaram quaisquer medidas concretas. (1º parágrafo)
... coletaria o plástico flutuante até um ponto central. (3º parágrafo)
Nos dois contextos, o vocábulo “até” estabelece relação de
a. limite.
b. instrumento.
c. tempo.
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d. lugar.
e. causa.
12. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – CALL CENTER) Considerando que o pronome ele, 
com suas formas flexionadas ela, eles, elas, pode exercer função de sujeito, mas não 
de objeto direto do verbo, a expressão que pode ser substituída por esse pronome está 
sublinhada em:
a. Diversos países estão propondo alternativas para enfrentar o problema da poluição 
oceânica... (1º parágrafo)
b. O plástico concentrado poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para 
fins de reciclagem. (3º parágrafo)
c. A organização desenvolveu uma tecnologia para erradicar os plásticos que poluem os 
mares do planeta... (2º parágrafo)
d. Uma rede de telas em forma de “U” coletaria o plástico flutuante até um ponto central. 
(3º parágrafo)
e. A organização holandesa The Ocean Cleanup resolveu dar um passo à frente... (1º 
parágrafo)
13. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – CALL CENTER) Uma rede de telas em forma de “U” 
coletaria o plástico flutuante até um ponto central. O plástico concentrado poderia, então, 
ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem.
Com as devidas alterações na pontuação, o trecho acima estará corretamente reescrito, 
em um único período, substituindo-se o segmento sublinhado por:
a. aonde o tanto
b. que o mesmo
c. ao qual o produto
d. onde o material
e. o qual o restante
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14. (SECRETARIA DA FAZENDA DO ESTADO DA BAHIA – BA/AUDITOR FISCAL – ÁREA 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Está gramaticalmente correta a redação da seguinte 
frase:
a. A partir do fim do modernismo, considera-se apropriado para exposições de artevisual 
certos espaços cuja importância é superestimada.
b. Surge, em locais muitas vezes pouco chamativos, edifícios de arquitetura espetacular 
e arrojados, com o intuito de criar grandes centros de turismo cultural.
c. Encontram-se no acervo de alguns museus, como o do Prado, obras de grande rele-
vância para a humanidade.
d. Cidades pouco chamativas como Bilbao, podem se transformar em polos turísticos 
devido à atrações arquitetônicas.
e. Museus como o de Bilbao, cujo edifício de fachadas ousadas constituem, a despeito 
do acervo exposto, uma atração cultural em si.
15. (SECRETARIA DA FAZENDA DO ESTADO DA BAHIA – BA/AUDITOR FISCAL – ÁREA 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) A partir do texto, afirma-se corretamente:
a. Sem prejuízo do sentido, a vírgula colocada imediatamente após “obstante”, no seg-
mento Não obstante, acervos de grande significado para a humanidade, pode ser 
suprimida.
b. O segmento por arquitetos de estima universal tem valor concessivo.
c. O segmento o esgotamento do modernismo é sujeito da forma verbal constante em 
considera adequados e agradáveis.
d. O segmento graças ao apelo arquitetônico exprime noção de consequência.
e. A inserção de uma vírgula após museu em Uma mudança ocorrida no último meio 
século foi o aparecimento do museu que constitui [..] a grande atração cultural altera o 
sentido original da frase.
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16. (SECRETARIA DA FAZENDA DO ESTADO DA BAHIA – BA/AUDITOR FISCAL – ÁREA 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) O verbo em destaque deve sua flexão à correlação 
com o segmento sublinhado em:
a. A ciência moderna e a economia de mercado figuram entre as mais notáveis realiza-
ções humanas.
b. Dependerá tão somente da disposição dos consumidores em pagar, com parte do ga-
nho do seu próprio trabalho...
c. ... mas apenas as regras das trocas verbais, também o mercado não estabelece de 
antemão o que será feito e escolhido pelos que dele participam.
d. ... a recompensa material dos seus participantes corresponderá ao valor monetário que 
os demais estiverem dispostos a atribuir ao resultado de suas atividades...
e. Por mais brilhantes, entretanto, que sejam suas inegáveis conquistas, é preciso ter 
uma visão clara do que podemos esperar...
17. SECRETARIA DA FAZENDA DO ESTADO DA BAHIA – BA/AUDITOR FISCAL – ÁREA 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Considere as afirmações abaixo a respeito da pon-
tuação do texto:
I – Mantendo-se a correção e o sentido original, os travessões podem ser substituídos por 
vírgulas em: O sistema de mercado – baseado na propriedade privada, nas trocas volun-
tárias e na formação de preços por meio de um processo competitivo reconhecidamente 
imperfeito – define...
II – Sem prejuízo da correção, uma pontuação alternativa para um segmento do texto é: A 
regra de ouro do mercado estabelece que, a recompensa material dos seus participantes, 
corresponderá ao valor monetário que os demais estiverem dispostos a atribuir, ao resul-
tado de suas atividades.
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III – Sem prejuízo da correção e da lógica, o sinal de dois-pontos pode ser substituído por 
“pois”, precedido de vírgula, no segmento é preciso ter uma visão clara do que podemos 
esperar que façam por nós: a ciência jamais aplacará a nossa fome de sentido...
IV – Uma vírgula pode ser inserida imediatamente após Assim, sem prejuízo do sentido 
original, em Assim como a gramática não determina o teor das mensagens...
Está correto o que se afirma APENAS em
a. I e IV.
b. I e III.
c. I e II.
d. II, III e IV.
e. III e IV.
18. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) O boleeiro atiçou as bestas (2º parágrafo).
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:
a. foi atiçado
b. são atiçadas
c. foi atiçada
d. foram atiçadas
e. tinha atiçado
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19. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) A forma verbal em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:
a. dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, 
e saí a passo largo. (1º parágrafo)
b. as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente (2º parágrafo)
c. meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula (2º 
parágrafo)
d. e tudo isso me parecia estar parado (2º parágrafo)
e. um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o cha-
péu da cabeça (2º parágrafo)
20. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) Na palavra “amor” I algo tão ambíguo, tão sugestivo, que tanto fala 
II recordação e III esperança, que mesmo IV mais fraca inteligência e o mais frio coração 
percebem algo do cintilar desse termo.
(Adaptado de: Friedrich Nietzsche. 100 aforismos sobre o amor e a morte. Tradução de Paulo 
César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 23)
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas I, II, III e IV do 
texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
a. a – à – à – a
b. há – à – à – a
c. há – a – a – à
d. a – a – a – a
e. há – à – a – à
21. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) No texto, o narrador dirige-se diretamente aos seus leitores em:
a. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a 
Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. (1º parágrafo)
b. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera ale-
gre para mim. (1º parágrafo)
c. Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco 
de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. (2º parágrafo)
d. Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naque-
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la espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do 
futuro. (2º parágrafo)
e. João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda? (3º parágrafo)
22. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) No 2º parágrafo, o narrador associa a ideia de “vento morno” a um 
sentimento de
a. satisfação.
b. irritação.
c. nostalgia.
d. resignação.
e. abatimento.
23. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo 
de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. (2º parágra-
fo) O pronome sublinhado refere-se a
a. pai.
b. moleque.
c. passado.
d. relógio.
e. boleeiro.
24. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) O Dicionário Porto Editora da Língua Portuguesa define “personifi-
cação” como “recurso expressivo que consiste em atribuir propriedades humanas a uma 
coisa, a um ser inanimado ou abstrato”. Verifica-se a ocorrência desse recurso expressi-
vo no seguinte trecho:
a. do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do 
almoço. (1º parágrafo)
b. dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, 
e saí a passo largo. (1º parágrafo)
c. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de 
proferir na Câmara dos Deputados; (1º parágrafo)
d. e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um 
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rosto cortado de saudades e bexigas... (1º parágrafo)
e. as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me 
parecia estar parado. (2º parágrafo)
25. (COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO – SP/AGENTE DE SEGURAN-
ÇA METROVIÁRIA) O trecho e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e 
outra coisa (2º parágrafo) pode ser reescrito, sem prejuízopara o seu sentido original, 
da seguinte forma:
a. e, no entanto, é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa
b. e, além disso, é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa
c. e, por isso, é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa
d. e, assim sendo, é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa
e. e, por conseguinte, é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa
26. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/AGENTE ESTADUAL DE TRÂN-
SITO) Há ocorrência de forma verbal na voz passiva e pleno atendimento às normas de 
concordância na frase:
a. Não são em todas as circunstâncias que a gente é capaz de defender as opiniões que 
emitem com segurança.
b. As artes e as artimanhas que sejam propagadas com ênfase podem indicar a insegu-
rança de quem delas se vale.
c. São paradoxais as promessas feitas com tanta ênfase, que parece apontar, de fato, 
para sua fragilidade.
d. Quando alguém enuncia verdades incontestáveis não precisam lançar mão de qual-
quer esforço para prová-las.
e. Mesmo nas declarações de amor podem haver promessas que, por conta de sua ên-
fase, não se poderá cumprir.
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27. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/AGENTE ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento 
do texto em:
a. se exalta e defende com ardor (1º parágrafo) = arrebata-se e sustenta com paixão.
b. ânimo persuasivo só recrudesce (1º parágrafo) = intenção retórica só se arrefece.
c. lança mão das artes e artimanhas (1º parágrafo) = exclui a força artesanal convincente.
d. dúvida quanto à sua concretização (2º parágrafo) = projeção da fé em sua efetividade.
e. quanto mais solene ou enfática (2º parágrafo) = tanto mais sincera quanto consciente.
28. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/AGENTE ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
a. Têm muitas pessoas que creem poder ter uma promessa qualquer garantia de que 
venha a cumpri-la.
b. São justamente aqueles que mais prometem quem menos cumprem o que promete-
ram com ânimo tão susceptível.
c. Ainda quando se ponham em promessas todo o ardor, visto que nem assim mesmo se 
possam garanti-las.
d. Até mesmo as promessas de amor soam tão mais duvidosas quanto maior a ênfase 
com que se fazem.
e. Não cabem aos humanos tentar prometer tudo aquilo com que só os deuses se podem 
encarregar.
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29. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para 
compor adequadamente a frase:
a. Não se (esperar) que os atrativos de uma propaganda equivalham às qualidades 
do produto.
b. Nem todos os consumidores que (pretender) a propaganda convencer são pesso-
as crédulas.
c. Ao consumidor que (sensibilizar) os dotes de uma mulher bonita recomenda-se que 
seja sensato em sua compra.
d. Não se (aplicar) aos consumidores atentos a regra de que uma mulher bonita promove 
qualquer produto.
e. Aos apelos eróticos de uma propaganda não (suceder), necessariamente, um aumen-
to significativo das vendas.
30. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂN-
SITO) Há emprego de verbo na voz passiva e adequada articulação entre os tempos e 
modos verbais na frase:
a. Sempre ficaria decepcionado aquele consumidor que vier a esperar que uma propa-
ganda só estampasse verdades.
b. Por mais honestos que pareçam os propósitos de uma propaganda, o consumidor 
deve acautelar-se para não ser por ela seduzido.
c. Caso a propaganda não se valesse de artifícios maliciosos, é possível que muitos con-
sumidores não lhes deem tanta atenção.
d. Não é de se crer que a propaganda venha a se ater exclusivamente às qualidades 
reais do produto que tivesse anunciado.
e. Se as qualidades do cobertor fossem proporcionais à beleza da modelo talvez possam 
valer o preço que estejam cobrando.
31. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂN-
SITO) O autor do texto refere-se à iniciativa decidida e algo invasiva da propaganda 
quando afirma:
a. são os agasalhos que lhe batem à porta (1º parágrafo).
b. passava na loja e adquiria os seus agasalhos (1º parágrafo).
c. a mulher absolutamente não faz parte do cobertor (3º parágrafo).
d. Modelo fotográfico é categoria profissional respeitável (3º parágrafo).
e. São decepções do olhador de anúncios (4º parágrafo).
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32. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂN-
SITO) Ao se afirmar, no 2º parágrafo, que Ficamos perturbados, está-se admitindo que
a. a propaganda é inócua, pois não satisfaz nossos desejos.
b. nossa reação à propaganda é inteiramente imprevisível.
c. o produto nos convence por suas intrínsecas qualidades.
d. mostramos nossa contrariedade diante da má-fé da propaganda.
e. somos atingidos pela sedução deliberada dos anúncios.
33. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) É comum que a linguagem da propaganda empregue palavras ou expressões com 
maliciosa duplicidade de sentido. É o que ocorre, por exemplo, em
a. belas mensagens coloridas (1º parágrafo).
b. O que é o desenvolvimento! (1º parágrafo).
c. aquece os corpos de quem já tem o coração quente (2º parágrafo).
d. Nem adianta telefonar para a loja (3º parágrafo).
e. São decepções do olhador de anúncio (4º parágrafo).
34. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento 
do texto em:
a. Eis que se aproxima o inverno (1º parágrafo) = A estação do frio é iminente.
b. E nunca vêm sós (2º parágrafo) = Jamais se deixam acompanhar.
c. é categoria profissional respeitável (3º parágrafo) = trata-se de profissão requisitada.
d. Em cada anúncio uma sugestão erótica (4º parágrafo) = Cada propaganda erótica as-
sim se anuncia.
e. A tônica do interesse recai (4º parágrafo) = O desejo despertado investe.
35. (DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – SP/OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSI-
TO) ESTÁ clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
a. São os atrativos de uma mulher bonita que a propaganda investe para que se atraiam 
os consumidores.
b. Mesmo nas vendas de agasalhos não se dispensa os dotes de uma mulher bonita para 
sugerir a sensualidade de seu calor.
c. Ainda que o consumidor não se interesse por um produto, a propaganda que os ex-
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põem a venda acabam por despertarlhes a atenção.
d. Na análise do autor do texto, o teor erótico de uma propaganda acaba promovendo a 
venda dos mais diversos produtos.
e. As figuras mitológicas de Eros e Mercúrio são exemplificadas como representantes de 
elementos normalmente que uma propaganda se constitue.
36. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO MATO GROSSO – MT/PROMOTOR DE JUSTIÇA SUBSTI-
TUTO) O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com 
o elemento sublinhado na frase:
a. É injusto que se (atribuir) aos homens de uma época o ônus de consequências que 
eles não podiam prever.
b. Nos últimos cinco séculos de nossa história (haver) revoluções que alteraram funda-
mentalmente os modos de produção.
c. Não (caber) aos homens de uma época projetar as etapas seguintes do progresso, 
buscar prever o imprevisível.
d. Ao se (desfazer) as certezas absolutas, um improviso criativo ganha uma importância 
fundamental.
e. As perguntas que não se (colocar) a um historiador tendem a ser provocadas pelo 
próprio curso dos fatos históricos.
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37. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO MATO GROSSO – MT/PROMOTOR DE JUSTIÇA SUBS-
TITUTO) A interrogação Mas somos mais felizes?, que abre o 2º parágrafo do texto, tem 
como função
a. ponderar sobre um conceito que tem preocupado exageradamentea filosofia e as artes.
b. ratificar o que houve de mais positivo nas conquistas da humanidade nos últi-
mos 500 anos.
c. associar o progressivo índice da felicidade humana aos feitos da ciência e da economia.
d. introduzir criticamente um conceito sempre subestimado ao longo da nossa civilização.
e. abrir uma linha de raciocínio que desqualifica as supostas conquistas da tecnologia.
38. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO MATO GROSSO – MT/PROMOTOR DE JUSTIÇA SUBSTI-
TUTO) A supressão da vírgula altera efetivamente o sentido da frase:
a. A ideia mesma de felicidade parece ter bem pouca relevância, no curso da caminhada 
da civilização.
b. Ao longo dos últimos cinco séculos, ocorreram revoluções cruciais na história da 
humanidade.
c. Para muitos homens, não faz sentido indagar sobre o teor de felicidade que deveria 
acompanhar o progresso.
d. A pouca gente ocorre indagar sobre o sentido do progresso, que atinge uns poucos 
privilegiados.
e. Na argumentação do autor, o sentido de progresso civilizacional merece ser ampla-
mente discutido.
39. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO MATO GROSSO – MT/PROMOTOR DE JUSTIÇA SUBSTI-
TUTO) Está integralmente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto
a. Há autores que já conviram em que o progresso é uma constante da civilização huma-
na, não havendo como refutar-lhe em seus avanços.
b. Aos defensores do progresso à qualquer custo deve-se lembrar as medidas que em 
nome do mesmo vem sacrificando e penalizando milhões de pessoas.
c. Muitos imaginam de que o progresso seja um elemento incontestável, ao passo que 
seus efeitos podem ser claramente perceptíveis.
d. A pouca gente ocorre contestar, como faz o autor, o sentido absoluto do propalado 
progresso de que estaríamos desfrutando ao longo da história.
e. Seria preciso que os fatos históricos sucedessem-se numa linha ininterrupta aonde 
não teríamos como se desviar ou se reverter seu processo.
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40. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO MATO GROSSO – MT/PROMOTOR DE JUSTIÇA SUBS-
TITUTO) É plenamente adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na 
frase:
a. Seria de se supor que um nativo venha a estranhar os colonizadores do mesmo modo 
que estes viriam a com ele se espantar.
b. Não se apresentaria como fácil a plena compreensão que alguém se dispusesse a ter 
da cultura que se sustentasse em outros valores.
c. Para que venham a ser compreendidos os valores de uma cultura, houvera de se es-
forçar quem os buscar analisar mais de perto.
d. Segundo supõe Davi Kopenawa, os brancos não poderiam sonhar tão longe quanto os 
nativos porque estejam presos ao mundo das mercadorias.
e. Ao se depararem com os nativos, tão logo chegados ao Novo Mundo, os colonizadores 
passassem a julgá-los como criaturas amorais e infantilizadas.
41. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO MATO GROSSO – MT/PROMOTOR DE JUSTIÇA SUBS-
TITUTO) Estão plenamente adequados o emprego e a colocação pronominal na frase:
a. Ainda que não atenham-se aos princípios que regem a cultura nativa, os colonizadores 
deveriam respeitar-lhes na diferença que lhes constitui.
b. Ao ver os nativos, os colonizadores lhes julgam como crianças amorais e supersticio-
sas, imputando-as uma extrema ingenuidade.
c. Diante dos nativos, os colonizadores consideram-nos incapazes de constituir uma cul-
tura equivalente àquela dos europeus.
d. A cultura europeia, de cuja os colonizadores tanto se orgulham, tem pouco a ver com 
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a dos nativos, que também lhes vangloriam.
e. Se afastando dos valores de uma cultura, acaba-se por desconsiderá-la a importância 
que ela deve ter a partir de si mesma.
42. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO MARANHÃO – MA/ANALISTA JUDICIÁRIO – ANALISTA 
DE SISTEMAS – SUPORTE E REDE) É inteiramente adequado o emprego de ambos 
os elementos sublinhados na frase:
a. O acesso a que se tem aos elementos de um mapa leva-nos a estranhar os nomes que 
os atribuem os cartógrafos.
b. A cautela de que se reveste um historiador, diante das denominações de um mapa, 
justifica-se pelos critérios políticos que as influenciaram.
c. A estranheza de cuja somos possuídos quando comparamos as denominações de um 
mapa está na multiplicidade de critérios que à elas se impõem.
d. Há nos mapas limites geográficos dados enquanto naturais, quando de fato o que lhes 
determina é uma posição política.
e. É nos tempos remotos em cujos se estabeleceram as denominações de um mapa que 
se pode encontrar uma justificativa para os mesmos.
43. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO MARANHÃO – MA/ANALISTA JUDICIÁRIO – ANALISTA 
DE SISTEMAS – SUPORTE E REDE) Ao se flexionar na voz passiva, a forma verbal 
atende às normas de concordância na frase:
a. Ao se revelar no mapa, os nomes cartográficos sobrepõem-se por vezes à conforma-
ção natural daquilo que designa.
b. Por mais que se determine os critérios de nomeação adotados pelos cartógrafos, nun-
ca eles alcançarão uma plena objetividade.
c. No momento em que são adotados pelo cartógrafo idôneo, o critério linguístico se 
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mostra adequado na confecção dos mapas.
d. Na medida em que se submetam a algum critério objetivo, as denominações de um 
mapa podem fazer muito sentido.
e. Como deixar de se reconhecerem nas nomeações dos mapas a influência determinan-
te de razões políticas e ideológicas?
Para responder às questões seguintes, considere o texto abaixo.
O motorista do 8-100 Fui convidado por um colega da redação de jornal, outro dia, a 
ver um belo espetáculo. Que eu estivesse pela manhã bem cedo junto ao último edifício da 
Avenida Rio Branco para assistir à coleta de lixo. Fui. Vi chegar o caminhão 8-100 da Lim-
peza Urbana e saltarem os ajudantes que se puseram a carregar e despejar as latas de lixo. 
Enquanto isso, que fazia o motorista? O mesmo de toda manhã. Pegava um espanador e um 
pedaço de flanela, e fazia o seu carro ficar rebrilhando de beleza. É costume dizer que a espe-
rança é a última que morre. Nisso está uma das crueldades da vida: a esperança vive à custa 
de mutilações. Vai minguando e secando devagar, se despedindo dos pedaços de si mesma, 
se apequenando e empobrecendo, e no fim é tão mesquinha e despojada que se reduz ao 
mais elementar instinto de sobrevivência e ao conformismo. Esse motorista, que limpa seu 
caminhão, não é um conformado, é o herói silencioso que lança um protesto superior. A vida 
o obriga a catar lixo e imundície; ele aceita a sua missão, mas a supera com esse protesto de 
beleza e dignidade. Muitos recebem com a mão suja os bens mais excitantes e tentadores da 
vida; e as flores que vão colhendo no jardim de uma existência fácil logo têm, presa em seus 
dedos frios, uma corrupção que as desmerece e avilta. O motorista do caminhão 8-100 parece 
dizer aos homens da cidade: “O lixo é vosso: meus são estes metais que brilham, meus são 
estes vidros que esplendem, minha é esta consciência limpa”.
(Adaptado de: BRAGA, Rubem. O homem rouco. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1963, p. 145-
146)
44. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA 
OFICIAL DE JUSTIÇA) Há ocorrência de verbo na voz passiva e pleno atendimento às 
normas de concordância verbal na frase:
a. Uma vez tendo aceitado o convite do colega de redação, eis que logo se impuseram 
aos olhos admirados do autor a força de uma cena singular.
b. Não competem aos homens pregarem conformismo quando tem diante de si um exem-
plo como o do motorista do caminhão de lixo.
c. Tira muito proveito o autor do texto dos paralelismos que lhe ocorrem fazer entre a 
sujeira de um ofício e a dignidade de uma atitude.
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d. Repetem-se provérbios cuja sabedoria, no entanto, não se comprova no decurso das 
nossas mais duras experiências, ao longo da vida.
e. Nos que nascem em berço de ouro quase raramente se notam, nas provações da vida, 
a fortaleza moral que podeestar nos mais carentes.
45. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA 
OFICIAL DE JUSTIÇA) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o senti-
do de um segmento do texto em:
a. Que eu estivesse pela manhã bem cedo (1º parágrafo) = Talvez eu fosse ainda cedinho.
b. à custa de mutilações (2º parágrafo) = destroça-se para poder subsistir.
c. tão mesquinha e despojada (2º parágrafo) = algo simplória e despreparada.
d. protesto de beleza e dignidade (3º parágrafo) = recusa dos excessos da beleza digna.
e. os bens mais excitantes e tentadores (3º parágrafo) = as posses luxuosas e pecaminosas.
46. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA 
OFICIAL DE JUSTIÇA) Há adequada correlação entre os tempos e os modos verbais 
empregados na frase:
a. Há quem queira que a economia capitalista deva aumentar sua produção para que 
sobrevivesse de modo mais consistente.
b. Caso retornássemos às antigas situações de escassez em que viviam os antigos, tal-
vez venhamos a sentir saudade do presente consumismo.
c. A menos que venha a encorajar as pessoas a um consumismo desenfreado, a propa-
ganda poderia não ver sentido na linguagem de que se vale.
d. Quem esperasse encontrar informações úteis e objetivas numa caixa de cereal terá se 
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decepcionado com a linguagem apenas persuasiva.
e. Na hipótese de virem a ser contrariadas em sua inclinação para o consumo, muitas 
pessoas não hesitariam em maldizer seus críticos.
47. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA 
OFICIAL DE JUSTIÇA) Ao analisar os hábitos de consumo, o autor do texto avalia esses 
hábitos de consumo contrapondo os mesmos aos hábitos de consumo que havia em 
épocas de maior frugalidade.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinha-
dos, na ordem dada, por:
a. os avalia – contrapondo-os – àqueles
b. avalia-os – contrapondo-lhes – àqueles
c. avalia-lhes – contrapondo-os – a esses
d. lhes avalia – lhes contrapondo – a aqueles
e. avalia a estes – contrapondo-os – a estes
48. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA 
OFICIAL DE JUSTIÇA) O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa for-
ma do singular na frase:
a. Nem ao sonho, nem à realidade (caber) fazer restrições, uma vez que ambos sempre 
se compuseram em nossas experiências.
b. Sempre (haver) de precipitar-se desavenças inúteis e inconsequentes entre os idealis-
tas puros e os realistas radicais
c. Não (constar) em nosso passado de civilizados incongruências fatais entre sonhos e 
desejos possíveis.
d. É comum que mesmo numa relação familiar (atingir) uma proporção inaudita as desa-
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venças entre idealistas e realistas.
e. Não deixa de ser uma ironia que a idealistas e realistas (poder) eventualmente contra-
por-se os indiferentes ao destino humano.
49. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO) Há 
ocorrência de forma verbal na voz passiva e pleno atendimento às regras de concordân-
cia na frase:
a. As funções educativas que em nossos dias deveriam assumir a família do jovem pas-
saram a ocupar um plano inteiramente secundário.
b. No caso de ser assumido pelas famílias seu papel educativo, os jovens passariam a 
ser os grandes beneficiários dessa iniciativa.
c. Assumir a família um papel complementar no processo educacional corresponde a 
uma das iniciativas de que não podem se esquivar
d. Ainda que não caibam às famílias assumir o protagonismo do processo educacional, 
não há como se furtarem a participar desse processo.
e. Imagina-se que em algum momento as famílias venham a assumir o papel que delas 
se esperam ao longo de um processo educacional.
50. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO) Numa 
nova redação de um segmento do texto, mantém-se a adequada correlação entre tem-
pos e modos verbais em:
a. Os professores universitários comprovariam até que ponto seja escassa a formação 
substancial dos jovens.
b. Mas isso dependerá do fato de que a formação cultural perdia sua utilidade prática.
c. Mesmo que a família venha a se esforçar por transmiti-la, a tentativa estará condenada 
ao fracasso.
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d. A tendência atual consistiria em que hão de se furtar a essa educação.
e. O momento específico da renúncia pessoal, não sendo a proibição familiar, ou não o 
fosse inteiramente, é a frieza, a indiferença.
51. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO) Consi-
derando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
a. a sua função de instituição (1º parágrafo) = a sua identidade funcional
b. é escassa a formação substancial (1º parágrafo) = é substanciosa a escassez formativa
c. esvaziaram-se alguns motivos (2º parágrafo) = restringiram-se certos pretextos
d. consiste em furtarem-se (2º parágrafo) = reside em se esquivarem
e. impedindo a individuação (3º parágrafo) = expurgando o individualismo
52. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO) É ple-
namente adequado o emprego de pronomes e do sinal indicativo de crase em:
a. Diante da morte do pai, o filho não apenas lhe lamenta como se vê submetido à culpas 
inconsoláveis e a profundos remorsos.
b. Kafka escreveu uma Carta ao pai, carregando-lhe de sentimentos duros, que o leitor à 
muito custo acompanhará.
c. Ninguém se sentirá alheio às provações que Kafka nos conta em sua carta, a propósito 
das dores que o pai lhe infligiu
d. As emoções que provoca no leitor à leitura da carta de Kafka ao pai devem-se ao po-
der da ficção que lhe captura.
e. As palavras da Carta conduzem o leitor, passo à passo, pelas dores e humilhações 
que o pai de Kafka fez-lhe passar.
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53. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA JUDICIÁRIO) Está 
plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
a. O grande escritor cubano José Lezama Lima no romance Paradiso, tece uma conside-
ração, a respeito da morte do pai.
b. Freud ao tratar da morte do pai, considera-a um dos grandes traumas, que podem 
acometer a um filho.
c. Embora haja asperezas, na relação de um pai e um filho, há também, por outro lado 
muita amizade e cumplicidade.
d. Ao escrever a Carta ao pai em que faz uma espécie de inventário infernal, Kafka não 
deixa de mostrar-se alternadamente, sofrido e humilhado.
e. Ainda que afastada da figura do pai real, sua construção ficcional, promovida por Ka-
fka, expressa em alto grau o sofrimento de um filho.
54. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA 
ADMINISTRATIVA – ESPECIALIDADE: SEGURANÇA E TRANSPORTE) O segmento 
Mas se pensou que ela tinha desistido, estava enganado (6º parágrafo) está corretamen-
te reescrito, com a correlação entre as formas verbais preservada, em: Mas se
a. pensou que ela tinha desistido, tinha estado enganado.
b. pensasse que ela tinha desistido, estaria enganado.
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c. pensaria que ela tinha desistido, está enganado.
d. pense que ela tinha desistido, estivesse enganado.
e. pensará que ela tinha desistido, teria estado enganado.
55. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA 
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Esgotada a fase eletrônica, começaram as cartas. 
Três ou quatro por dia, em grossos envelopes. Que ele nem abria. (5º parágrafo)
O trecho acima está corretamente reescrito em:
a. Ao se ver esgotada a fase eletrônica, começaram as cartas: aparecia três ou quatro 
por dia, em grossos envelopes, aos quais ele nem chegava à abrir.
b. Quando tinha se esgotada a fase eletrônica, começaram as cartas: tinha três ou quatro 
por dia, em grossos envelopes, de que ele nem chegava a abrir.
c. Tendo esgotado-se a fase eletrônica,começaram as cartas: haviam três ou quatro por 
dia, em grossos envelopes, o que ele nem chegava à abrir.
d. Depois de ter sido esgotado a fase eletrônica, começaram as cartas: somava-se três 
ou quatro por dia, em grossos envelopes, as quais ele nem chegava à abrir.
e. Após ter se esgotado a fase eletrônica, começaram as cartas: eram três ou quatro por 
dia, em grossos envelopes, os quais ele nem chegava a abrir.
56. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA – ÁREA SUPORTE 
À INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Deverá ser flexionado no 
plural o verbo que se encontra entre parênteses na seguinte frase:
a. Fundada em 1626, São Nicolau do Piratini, segundo relatos históricos, (Possuir) das 
mais belas igrejas da região das Missões.
b. O território das Missões Jesuíticas dos Guarani, no Brasil, (Apresentar) paisagens cul-
turais de alto valor patrimonial e ambiental
c. (Reunir) diversos sítios arqueológicos o Parque Histórico Nacional das Missões, cria-
do em 2009.
d. São Miguel das Missões, uma das reduções jesuíticas do Paraguai, (Formar), junta-
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mente com outras seis, os Sete Povos das Missões.
e. (Constituir) patrimônio histórico importante do Rio Grande do Sul as belas ruínas das 
igrejas construídas pelos jesuítas durante a colonização.
57. (TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4ª REGIÃO – BR/ANALISTA – ÁREA SUPORTE 
À INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) Hoje, o Rio Grande do Sul 
parece ser, artisticamente, uma ilha cercada de silêncio por todos os lados. Mas não foi 
sempre assim. [...] a comunicação era muito mais fácil nos anos anteriores... (1º pará-
grafo)
Mantendo-se a lógica, os segmentos acima estão corretamente reescritos em um único 
período em:
a. Nem sempre, conquanto pareça, o Rio Grande do Sul teria sido, artisticamente, uma 
ilha cercada de silêncio por todos os lados: haja visto que, a comunicação era muito 
mais fácil nos anos anteriores.
b. À medida que, artisticamente, a comunicação era bem mais fácil nos anos anteriores, 
o Rio Grande do Sul, parece hoje uma ilha cercada de silêncio, por todos os lados, 
onde se vê-se que não foi sempre assim.
c. Embora hoje se tenha a impressão de que o Rio Grande do Sul seja, artisticamente, 
uma ilha cercada de silêncio por todos os lados, não foi sempre assim: nos anos ante-
riores, a comunicação era muito mais fácil.
d. O Rio Grande do Sul, hoje parece constituir uma ilha cercada de silêncio, por todos os 
lados, artisticamente; entretanto, nem sempre fora dessa maneira, uma vez que nos 
anos anteriores, a comunicação era bem mais fácil.
e. Conforme se constata, o Rio Grande do Sul, que nem sempre fora, artisticamente, uma 
ilha cercada de silêncio por todos os lados, apesar de lhe parecer; era muito mais fácil 
a comunicação nos anos anteriores.
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58. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
PROCURADOR JURÍDICO) É plenamente adequada a correlação entre os tempos e os 
modos verbais na frase:
a. É possível que os atropelos das grandes cidades um dia chegarão a impedir que as 
estâncias continuariam na mesma paz.
b. Caso alguém imagine que todos amam a paz das cidadezinhas estaria enganado: 
sempre há os que a desprezassem.
c. Poucos haverão de crer que ainda se resista nas pequenas cidades ao uso descontro-
lado das mídias eletrônicas.
d. Se lhes parecesse possível, muitos habitantes das metrópoles cogitarão de se trans-
ferir para alguma cidadezinha interiorana.
e. A menos que ocorresse alguma hecatombe, nada alterará o ritmo de vida que predo-
mine naquela cidadezinha.
59. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
PROCURADOR JURÍDICO) Está plenamente adequado o emprego do elemento subli-
nhado na frase:
a. Os cidadãos dos grandes centros devem insurgir-se ao ritmo de vida que lhes é imposto.
b. É invejável a paz de cujos benefícios desfrutam os que moram nas pequenas estâncias.
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c. A poética designação de que faz alusão o autor diz respeito a estação de águas.
d. O turbilhão ao qual imergem os habitantes das metrópoles é por vezes avassalador.
e. São reais os riscos de vida nos quais se atemorizam os habitantes das metrópoles.
60. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
PROCURADOR JURÍDICO) Há ocorrência de voz passiva e respeito às normas de con-
cordância verbal na frase:
a. Do sossego que reina nas pequenas estâncias extraem-se prazeres a que já não se 
tem acesso nas modernas capitais.
b. Aos moradores das estações de água não parecem especial o fato de que os visitantes 
podem usufruir da paz desses logradouros.
c. Quem costuma entender as expressões literalmente acabam por comprometerem o 
sentido real que se pretendiam.
d. Agita-se no turbilhão de uma cidade grande os sentimentos de uma urgência despro-
positada, que a ninguém beneficiam.
e. A poucos parecem atrair, nestes nossos dias agitados, o chamado à paz e à tranquili-
dade que nos fazem as estações de águas.
Atenção: Para responder às questões seguintes, baseie-se no texto abaixo.
[O tempo sem rumo]
As datas deveriam nos fixar no tempo como as coordenadas geográficas nos fixam no 
espaço, mas a analogia não funciona. O tempo não tem pontos fixos, o tempo é uma sombra 
que dá a volta na Terra. Ou a Terra é que dá voltas na sombra. Nossa única certeza é que 
será sempre a mesma sombra – o que não é uma certeza, é um terror. Na nossa fome de 
coordenadas no tempo nos convencemos até que dias da semana têm características. Que 
uma terça-feira, por exemplo, não serve para nada. Que terça é o dia mais sem graça que 
existe, sem a gravidade de uma segunda – dia de remorso e decisões – e o peso da quarta, 
que centraliza a semana. Gostaríamos que passar pelos dias fosse como passar por meri-
dianos e paralelos, a evidência de estarmos indo numa direção, não entrando e saindo da 
mesma sombra. Não passando por cada domingo com a nítida impressão de que já estive-
mos aqui antes já que não há coordenadas e pontos fixos no tempo, contentemo-nos com as 
metáforas fáceis. Este nosso milênio se estende como um imenso pergaminho à nossa frente, 
esperando para ser preenchido. Podemos escolher nosso destino, desenhar nossos próprios 
meridianos e paralelos e prováveis novos mundos. É verdade que a passagem do tempo não 
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se mede apenas pelo retorno aos domingos, também se mede pela degradação orgânica, e 
que a cada domingo estaremos mais perto daquela sombra que nunca acaba... Nenhum de 
nós chegará muito longe neste milênio. Mas é bom saber que ele está, aqui, quase inteiro, 
sempre à nossa espera.
(Adaptado de VERISSIMO, Luis Fernando. Em algum lugar do paraíso. São Paulo: Objetiva, 
2011, p. 7)
61. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
PROCURADOR JURÍDICO) O autor do texto tem em mira o tempo, ele examina as ca-
racterísticas do tempo, imputa ao tempo o dom de nos aterrorizar em virtude das conse-
quências que advêm do tempo.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinha-
dos, na ordem dada, por:
a. o examina as características – imputa-o – advêm-no
b. lhe examina as características – imputa-lhe – dele advêm
c. examina-o suas características – lhe imputa – lhe advêm
d. lhe examina suas características – imputa-lhe – o advêm
e. lhes examina as características – o imputa – advêm-lhe
62. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
PROCURADOR JURÍDICO) Está plenamente adequada a pontuação da frase:
a. O tempo, ainda que não possa ser controlado, dá-nos a sensação de que está aberto, 
sujeito a um preenchimento nosso.
b. Move-nos uma ilusão, de que possamos contar com o tempo como se ele estivesse 
disponível, para dele nos valermos, segundo nosso interesse.
c. O que se teme no tempo, é o fato denão podermos dimensioná-lo, segundo nossa 
necessidade.
d. Não se planeja o tempo, conquanto nosso desejo, fosse determinar exatamente os 
passos que temos a dar.
e. Cada dia da semana segundo o autor, tem características tão próprias, que nos fazem 
senti-los de modo distinto.
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63. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO) 
Foi um dos primeiros a perceber o gênio do escritor e o estimulou sem trégua a acreditar 
em si mesmo (7º parágrafo)
Os termos sublinhados acima constituem, respectivamente:
a. artigo – preposição – pronome
b. preposição – pronome – artigo
c. artigo – pronome – preposição
d. preposição – artigo – pronome
e. pronome – artigo – preposição
64. (SOCIEDADE DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA E SANEAMENTO – CAMPINAS – SP/
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO) 
O verbo em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:
a. embora talvez restasse alguma expectativa otimista
b. abrindo lojas que tiveram certo êxito e elevaram os níveis de vida da família
c. quando escrevia, perdia a insegurança da qual sempre padeceu
d. todos os escritores se fizeram perguntas parecidas
e. que, naqueles anos, já havia publicado alguns livros
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65. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Há ocorrên-
cia de forma verbal na voz passiva e adequada articulação entre os tempos e os modos 
verbais na frase:
a. Quando, em idos tempos, a expectativa de vida era em média 35 anos, os homens não 
passariam a alimentar metas muito mais altas.
b. Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar 
pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.
c. Ainda que em algum dia tenhamos para viver muito mais de 100 anos, ainda assim é 
que os julgássemos insuficientes.
d. Caso viéssemos a viver, no futuro, dois ou mais séculos, nada garantirá que estivés-
semos satisfeitos com esse tempo de vida.
e. Na hipótese de um dia viermos a viver por alguns séculos, ainda assim houvesse 
quem não se satisfaria com todo esse tempo.
66. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Quanto à pon-
tuação e à observância do emprego do sinal de crase, está plenamente correta a frase:
a. É à longo prazo que muitas felicidades possíveis são alcançadas.
b. Sempre haverá aqueles que, à todo custo, perseguem o ideal da imortalidade.
c. Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um hori-
zonte ainda mais largo.
d. Dada a condição dos moços de hoje, os moços de amanhã obterão mais facilidades.
e. Uma vez alcançada, a imortalidade, será que à ela todos festejarão?
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67. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Há pleno 
atendimento às normas de concordância verbal na frase:
a. Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representa para aquele que tira os olhos 
do universo e os interiorizam em si mesmos.
b. Fôssemos todos imortais e provavelmente haveria de experimentarmos o tédio de não 
sentir o limite das grandes aventuras.
c. O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis 
à percepção humana.
d. A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturdem e atemorizam a mui-
tos de nós, sejam crentes ou ateus.
e. Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a 
vastidão do espaço que alcançam perceber.
68. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Consideran-
do-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
a. renderiam (...) os seus segredos? (3º parágrafo) = revelariam os seus mistérios?
b. teria o dom de aplacar de uma vez (3º parágrafo) = traria o mérito de retribuir no ato
c. circunscrevem o nosso breve espasmo (1º parágrafo) = retificam nosso rápido incômodo
d. misto de assombro, reverência e opressão (1º parágrafo) = contrição de susto, desas-
sombro e restrição
e. responde à questão com lucidez e bom humor (2º parágrafo) = elucida a pergunta com 
irreverência imaginosa
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69. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) embora o 
poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias (4º parágrafo)
O sentido e a correção do segmento acima estarão preservados caso se substituam os 
elementos sublinhados, respectivamente, por
a. haja vista que − fosse submetido aos
b. conquanto − estivesse adstrito aos
c. porquanto − se detivesse nos
d. mesmo que − se circunscrevesse aos
e. desde que − se deixasse conter nos
70. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Atentando 
para aspectos de construção sintática do texto, observa-se que
a. é exemplo de objeto direto o termo sublinhado em fosse detido pelos grandes senho-
res (4º parágrafo)
b. configura-se como agente da voz passiva o termo pelos grandes senhores (4º 
parágrafo)
c. a oração para formar uma camada social de homens livres (2º parágrafo) tem va-
lor causal.
d. o segmento uma região em que predominavam os homens livres (3º parágrafo) é o 
sujeito da forma verbal constante em havia, no país.
e. é indefinido, em razão do contexto, o sujeito da forma Trouxeram a agricultura (4º 
parágrafo)
71. BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Está correto o 
emprego do elemento sublinhado na frase:
a. Nunca se praticara o artesanato na escala em que se deu com os imigrantes alemães.
b. Os imigrantes influenciaram no mercado interno, cujo o crescimento foram decisivos.
c. A área aonde se instalaram os primeiros imigrantes correspondia à das antigas Missões.
d. O apoio que confiavam os imigrantes era a eles prometido pelo governo do estado.
e. A vinda de imigrantes, em que o estímulo foi responsável o governo, passou a ocor-
rer em 1740.
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72. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) O verbo indi-
cado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento subli-
nhado na seguinte frase:
a. Não (haver) tantas preocupações com o realismo, a imaginação sairia ganhando.
b. Há pintores cuja imaginação (ultrapassar) em muito os limites do realismo.
c. A muitos pintores (interessar) mais a observância dos detalhes do que o engenho.
d. Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção.
e. A muitos amantes da pintura não (ocorrer) bem distingui-la da arte da fotografia.
73. (BANCO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – RS/ESCRITURÁRIO) Atente para 
as seguintes frases:
I – Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.
II – Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.
III – Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.
A supressão da vírgula altera o sentido do que está em
a. II e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e III.
d. I e II, apenas.
e. I e III, apenas.
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74. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ANALISTA DE FOMENTO – ÁREA ADVO-
GADO) Há emprego de voz passiva e adequada articulação entre tempos e modos ver-
bais na frase:
a. Não lhe havendo estendido os deuses outra pena, o autor teria de amargar a condição 
de pedagogo.
b. Se quisesse se valer de sua condição de professor, o escritor poderá ter aproveitado 
seu convívio com os jovens.
c. Caso fosse dada ao professor a oportunidade da criação literária, proveitoso material 
é que não lhe faltaria.
d. Uma vez que lhe coubesse aproveitar melhor a companhia dos jovens, o autor terá 
sabido convertê-la em ficção.
e. Havendo desprezado o ódio dos deuses, ao professor coubera redimir-se de algum 
modo no exercício desse ofício.
75. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ANALISTA DE FOMENTO – ÁREA ADVO-
GADO)Para integrar adequadamente a frase dada, o verbo indicado entre parênteses 
deverá flexionar-se numa forma
a. do plural em Bem (poder) caber ao professor o exercício dos dotes de um talento-
so escritor.
b. do plural em Não (chegar) aos seus ouvidos de professor qualquer recriminação por 
parte dos jovens alunos.
c. do singular em De todos os castigos que lhe (ocorrer) nenhum poderia ser o da carreira 
de pedagogo.
d. do singular em Dos talentos que lhe (caber) desenvolver, o de professor foi o mais 
bem-sucedido.
e. do singular ou do plural, indiferentemente, em O fato de (haver) tantas profissões per-
mite boas escolhas.
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76. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ANALISTA DE FOMENTO – ÁREA ADVO-
GADO) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um seg-
mento do texto em:
a. fazem-no pedagogo (1º parágrafo) = incentivam-no a ser um educador.
b. expiando algum crime que ignoro (1º parágrafo) = focalizando algum deslize insuspeito.
c. cometido porventura (1º parágrafo) = desempenhado afortunadamente.
d. fornecer material copioso (2º parágrafo) = implementar objetiva medida.
e. utilizo-me desse cabedal (2º parágrafo) = lanço mão dessa riqueza.
77. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ANALISTA DE FOMENTO – ÁREA ADVO-
GADO) É plenamente regular o emprego das formas sublinhadas na frase:
a. Compara-se os atrativos dos cosméticos para com a “esperança dentro de um pote”.
b. Associam-se os atrativos dos cosméticos à “esperança dentro de um pote”.
c. Aproximam-se o que há de atrativo nos cosméticos diante da “esperança dentro 
de um pote”.
d. Podem equiparar-se a atração dos cosméticos como uma “esperança dentro 
de um pote”.
e. Estabeleceu-se no texto os nexos dos cosméticos à uma “esperança dentro de um pote”.
78. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ANALISTA DE FOMENTO – ÁREA ADVO-
GADO) Uma nova redação na qual se mantêm a correção, a clareza e o sentido da 
frase A exploração metódica das hesitações femininas abre as portas ao infinito 
apresenta-se na seguinte versão:
a. Uma vez que se abra, as portas da exploração metódica tornam-se infinitas ao que há 
de hesitante nas mulheres.
b. Conquanto hajam hesitações femininas, a exploração metódica destas portas podem 
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ser infinitas.
c. Os titubeios femininos visam à abrir as portas ao infinito para sua exploração metódica.
d. Abrem-se infinitamente as portas das dúvidas femininas quando explorado com método.
e. São portas para o infinito as que abre a exploração sistemática das inseguranças 
femininas.
79. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO DE FO-
MENTO) O futuro do indicativo em estará usando e teremos ultrapassado (2º parágrafo) 
serve ao propósito discursivo de
a. constatar fatos ocorridos.
b. retificar propósitos.
c. sinalizar prognósticos.
d. apresentar sugestões.
e. evocar experiências.
80. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO DE FO-
MENTO) Considere os elementos sublinhados nas seguintes passagens do texto:
 – Cerca de 3,9 bilhões de pessoas usam a internet em todo o mundo atualmente, o que 
representa mais da metade da população mundial... (1º parágrafo)
 – Segundo a UIT, os países mais ricos do planeta registraram um crescimento sólido 
no uso da internet, que passou de 51,3% de suas populações, em 2005, para atuais 
80,9%. (3º parágrafo)
Preservando as relações de sentido que estabelecem nos contextos dados, os elementos 
sublinhados estarão correta e respectivamente substituídos por
a. “cujo” e “a qual”.
b. “isso” e “o qual”.
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c. “essa” e “os quais'.
d. “o qual” e “cuja”.
e. “isto” e “essa”.
81. (AGÊNCIA DE FOMENTO DO AMAPÁ – AP/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO DE FO-
MENTO) Considerando as regras de regência, o vocábulo sublinhado em o que repre-
senta mais da metade da população mundial (1º parágrafo) estará corretamente substi-
tuído, sem qualquer outra alteração no trecho, por
a. se equipara.
b. corresponde de.
c. compõe em.
d. equivale com.
e. constitui.
82. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Em Os 
mesmos assessores tinham sugerido que se concentrasse em aposentados, pessoas 
que sabidamente ganham pouco (2º parágrafo), o pronome sublinhado refere-se a
a. aposentados.
b. Deus.
c. vítima.
d. assessores.
e. Diabo.
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83. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Em Foi-lhe 
fácil induzir um erro no sistema de pagamento de aposentadorias (3º parágrafo), a ex-
pressão sublinhada exerce a mesma função sintática da expressão sublinhada em:
a. O Diabo, naturalmente, esperava que ele se entregasse a uma vida de deboches (3º 
parágrafo)
b. O Diabo ficou indignado com o que lhe parecia uma extrema burrice. (5º parágrafo)
c. Os mesmos assessores tinham sugerido que se concentrasse em aposentados (2º 
parágrafo)
d. Dessa vez, contudo, o Diabo estava decidido a não perder. (2º parágrafo)
e. Desde aquela história de Jó contada no Antigo Testamento, Deus e o Diabo não apos-
tavam sobre os seres humanos (1º parágrafo)
84. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Ao ser 
transposto para o discurso indireto, o trecho Eu não conseguiria dormir, disse [o aposen-
tado] (4º parágrafo) assume a seguinte redação:
a. O aposentado disse que ele não conseguiria dormir.
b. Disse o aposentado: – Eu não conseguiria dormir.
c. Disse-me o aposentado que ele não conseguia dormir.
d. O aposentado disse-me: – Eu não conseguia dormir.
e. O aposentado disse que ele não conseguira dormir.
85. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Ao consta-
tar a existência do depósito milionário, o aposentado simplesmente devolveu o dinheiro. 
(4º parágrafo)
O trecho destacado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido da frase, por:
a. Ainda que constatasse
b. Assim que constatou
c. À medida que constatou
d. Antes que constatasse
e. Assim como constatou
86. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) A hipérbole 
consiste no exagero da expressão de uma ideia (por exemplo: morrer de medo, estourar 
de rir etc.). Ocorre hipérbole no seguinte trecho:
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a. O Diabo ficou indignado com o que lhe parecia uma extrema burrice (5º parágrafo)
b. Ao constatar a existência do depósito milionário (4º parágrafo)
c. festas espantosas, passeios em iates luxuosos, rios de champanhe fluindo diariamen-
te (3º parágrafo)
d. a desproporção entre a quantia e os R$ 6 milhões da tentação tinha sido grande de-
mais. (5º parágrafo)
e. Desta vez, porém, escolherá um milionário, alguém familiarizado com o excesso de 
grana (6º parágrafo)
87. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Observa-se 
a ocorrência de palavras de classes gramaticais diferentes em
a. inconsciência/ciência (5ª estrofe).
b. lida/vida (3ª estrofe).
c. breve/leve (6ª estrofe).
d. talvez/viuvez (1ª estrofe).
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e. tornai/passai (6ª estrofe).
88. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) O pleonas-
mo é definido como a redundância de termos no âmbito das palavras, mas de emprego 
legítimo em certos casos, pois confere maior vigor ao que está sendo expresso. Verifica-
-se a ocorrência de pleonasmo no seguinte verso:
a. Minha alma a vossa sombra leve! (6ª estrofe)
b. O que em mim sente ’stá pensando. (4ª estrofe)
c. Ah, poder ser tu, sendo eu! (5ª estrofe)
d. Ter a tua alegre inconsciência, (5ª estrofe)
e. Entrai por mim dentro! Tornai (6ª estrofe)
89. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Em con-
formidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas I, II e III do segundo 
parágrafo devem ser preenchidas, respectivamente, por:
a. à – à – à.
b. à – a – a.
c. a – a – a.
d. a – a – à.
e. à – a – à.90. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Em Trata-
-se de um momento de deslumbramento, mas também de dura incerteza. (1º parágrafo), 
a expressão destacada apresenta valor
a. aditivo.
b. adversativo.
c. conclusivo.
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d. explicativo.
e. comparativo.
91. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/AGENTE ADMINISTRATIVO) Criam-se, 
assim, diariamente, novas categorias para as coisas (1º parágrafo)
Uma redação alternativa para o trecho acima, sem prejuízo do sentido e da correção gra-
matical, está em:
a. Assim, novas categorias para as coisas são criadas diariamente.
b. Assim, novas categorias para as coisas foram criadas diariamente.
c. Diariamente, assim, seriam criadas novas categorias para as coisas.
d. Diariamente, novas categorias para as coisas tinham, assim, sido criadas.
e. Assim, teriam sido criadas diariamente novas categorias para as coisas.
92. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/BIBLIOTECÁRIO) O termo sublinhado 
pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:
a. O poema compõe-se de frases do escritor, cujo (do qual) cinquentenário de morte en-
tão se comemorava.
b. correspondência que (à qual) manteve com Mário de Andrade nas décadas de 
1920 e 1930.
c. pelo movimento que (no qual) marca a construção de um sublime que se contrapõe ao 
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do precursor.
d. Harold Bloom descreve as razões que (nas quais) marcam a relação entre escritores 
de diferentes gerações.
e. considerava o criador de Brás Cubas um “entrave à (para a) obra de renovação da 
cultura geral”.
93. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/BIBLIOTECÁRIO) Atente para as afirma-
ções abaixo.
I – No 2º parágrafo, o ponto de interrogação pode ser suprimido por se tratar de pergunta 
a ser respondida a seguir.
II – Sem prejuízo do sentido, uma vírgula pode ser colocada imediatamente após “reno-
vação” em foram vistos muitas vezes como obstáculos aos desejos de renovação que 
emergiram a partir da década de 1910. (4º parágrafo)
III – Sem prejuízo do sentido, a vírgula pode ser substituída por dois-pontos em: empres-
tava palavras do próprio Machado para compor um epíteto que ganharia ampla circulação, 
o “bruxo do Cosme Velho”. (2º parágrafo)
IV – As vírgulas isolam um segmento explicativo em Até Drummond chegar à declaração 
de respeito, admiração e amor, foi um longo percurso. (4º parágrafo)
Está correto o que se afirma APENAS em:
a. III.
b. I e III.
c. II e IV.
d. III e IV.
e. I, II e III.
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94. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
Ao se transpor o trecho O padre Lopes confessou que não imaginara a existência de tan-
tos doidos no mundo (1º parágrafo) para o discurso direto, o verbo sublinhado assume 
a seguinte forma:
a. imaginasse.
b. imaginaria.
c. imagino.
d. imaginarei.
e. imaginei.
95. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
Em e menos ainda o inexplicável de alguns casos. (1º parágrafo) e Um, por exemplo, um 
rapaz bronco e vilão, (1º parágrafo), os termos sublinhados constituem
a. advérbio e adjetivo, respectivamente.
b. substantivo e adjetivo, respectivamente.
c. substantivos.
d. adjetivos.
e. adjetivo e substantivo, respectivamente.
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96. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
No discurso indireto livre, a voz do personagem mistura-se à voz do narrador, a exem-
plo do que se observa em:
a. – Essa pode ser, com efeito, a explicação divina do fenômeno, concordou o alienista, 
depois de refletir um instante... (4º parágrafo)
b. Ao cabo de quatro meses, a Casa Verde era uma povoação. Não bastaram os primei-
ros cubículos; mandou-se anexar uma galeria de mais trinta e sete. (1º parágrafo)
c. De todas as vilas e arraiais vizinhos afluíam loucos à Casa Verde. Eram furiosos, 
eram mansos, eram monomaníacos, era toda a família dos deserdados do espírito. (1º 
parágrafo)
d. O vigário não queria acabar de crer. Quê! um rapaz que ele vira, três meses antes, 
jogando peteca na rua! (1º parágrafo)
e. – Quanto a mim, tornou o vigário, só se pode explicar pela confusão das línguas na 
torre de Babel, segundo nos conta a Escritura... (3º parágrafo)
97. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
confundidas antigamente as línguas, é fácil trocá-las agora, desde que a razão não tra-
balhe... (3º parágrafo)
Em relação ao trecho anterior, o trecho sublinhado tem sentido de
a. oposição.
b. causa.
c. condição.
d. concessão.
e. consequência.
98. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
Verifica-se a elipse de um substantivo no seguinte trecho:
a. Não digo que não, respondia-lhe o alienista; mas a verdade é o que Vossa Reveren-
díssima está vendo. (2º parágrafo)
b. O vigário não queria acabar de crer. (1º parágrafo)
c. De todas as vilas e arraiais vizinhos afluíam loucos à Casa Verde. (1º parágrafo)
d. Ao cabo de quatro meses, a Casa Verde era uma povoação. (1º parágrafo)
e. Não bastaram os primeiros cubículos; mandou-se anexar uma galeria de mais trinta e 
sete. (1º parágrafo)
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99. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
Em Que cuido que estou livre do embaraço (2ª estrofe), o verbo “cuidar” está empregado 
na mesma acepção do verbo sublinhado no seguinte trecho:
a. cuidaram daquelas crianças por toda a vida.
b. cuidava da casa com dedicação.
c. em meio à crise, todos devem se cuidar.
d. passara o dia cuidando o que ia dizer.
e. nunca se aborrece no trabalho, sabe cuidar-se como ninguém.
100. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
– Tanto a precipitar-me se encaminha, (3ª estrofe)
 – Se me faltasse a mim o entendimento, (4ª estrofe)
Os termos sublinhados constituem
a. pronome e conjunção, respectivamente.
b. conjunções.
c. conjunção e pronome, respectivamente.
d. partícula expletiva e conjunção, respectivamente.
e. pronomes.
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101. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
Verifica-se a ocorrência de objeto indireto pleonástico no seguinte verso:
a. Tanto a precipitar-me se encaminha, (3ª estrofe)
b. Se me faltasse a mim o entendimento, (4ª estrofe)
c. Deixa-a fugir; mas apertando o laço, (1ª estrofe)
d. A condena outra vez ao seu destino. (1ª estrofe)
e. Então me prende mais meu desatino. (2ª estrofe)
102. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
Verifica-se o emprego de voz passiva no seguinte trecho:
a. Na Monarquia eram ainda os fazendeiros escravocratas e eram filhos de fazendeiros, 
educados nas profissões liberais, quem monopolizava a política (3º parágrafo)
b. Toda a estrutura de nossa sociedade colonial teve sua base fora dos meios urbanos. 
(1º parágrafo)
c. É preciso considerar esse fato para se compreenderem exatamente as condições que, 
por via direta ou indireta, nos governaram (1º parágrafo)
d. Se [...] não foi a rigor uma civilização agrícola o que os portugueses instauraram no 
Brasil, foi, sem dúvida, uma civilização de raízes rurais. (2º parágrafo)
e. 1888 representa o marco divisório entre duas épocas (2º parágrafo)
103. (CÂMARA MUNICIPAL DE FORTALEZA – CE/CONSULTOR TÉCNICO LEGISLATIVO) 
A eles, de certo modo, também se deve o bom êxito de progressos materiais que ten-
deriam a arruinar a situação tradicional, minando aos poucos o prestígio de sua classe 
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e o principal esteio em que descansava esse prestígio, ou seja, o trabalho escravo. (4º 
parágrafo) Os termos sublinhados estão empregados, respectivamente, em sentido
a. literal, figurado e figurado.
b. literal, figurado e literal.
c. figurado, literal e literal.
d. literal, literal e figurado.