QUESTIONARIO 1 DOL METODOLOGIA DE PESQUISA

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METODOLOGIA DE PESQUISA 
QUESTIONÁRIO 1 
 
Pergunta 1 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve 
preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, 
tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que 
é supérfluo.” 
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado). 
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se 
afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade: 
 
permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases. 
evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão. 
imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados. 
apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais. 
apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo questionamentos. 
 
 
Pergunta 2 
1 ponto 
Leia o trecho abaixo. 
 
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou 
funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de 
palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em 
relação àquela apresentada.” 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os 
tipos de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Lineares. 
2) Circulares. 
3) Piramidais. 
4) Sistemáticos. 
 
(4 ) A organização das informações ocorre com interdependência 
(1 ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical. 
(3 ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica. 
(2 ) A organização das informações ocorre de forma cíclica. 
 
3, 2, 4, 1. 
2, 1, 3, 4. 
1, 3, 4, 2. 
4, 1, 3, 2. 
2, 4, 1, 3. 
 
Pergunta 3 
1 ponto 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto 
quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas 
orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos 
da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a 
organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico. 
 
( 2) Autor(es). 
(4 ) Palavras-chave. 
(3 ) Resumo. 
( 1) Subtítulo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
1, 3, 2, 4. 
1, 3, 4, 2. 
2, 4, 3, 1. 
4, 1, 2, 3. 
3, 2, 4, 1. 
 
Pergunta 4 
1 ponto 
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de 
uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e 
informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um 
livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características 
do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento. 
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos. 
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas. 
IV. ( F) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços. 
V. (V ) O fichamento necessita de informação bibliográfica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
V, F, F, V, V. 
V, V, V, F, F. 
F, V, F, V, F. 
F, V, V, V, F. 
V, F, V, F, V. 
 
Pergunta 5 
1 ponto 
De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os gêneros que circulam na esfera 
acadêmica, são solicitados aos estudantes diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros acadêmicos, 
sendo que cada um deles atende a uma determinada necessidade de acordo com a atividade exercida, 
devendo seguir as características estabelecidas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos, pode-se afirmar 
que, ocorrendo a necessidade de elaboração de uma resenha, o estudante deve: 
 
apresentar uma síntese sobre um trabalho, sem julgamento sobre seu conteúdo e sua importância. 
apresentar um texto de interpretação livre a partir de uma ideia geral de um trabalho inicial. 
o estudante deve esquematizar as ideias localizadas em um trabalho, recomendando esse trabalho. 
apresentar uma descrição sobre um trabalho, trazendo um exame e uma crítica sobre ele, com 
posicionamento sobre sua importância. 
apresentar um texto de caráter subjetivo a partir de um trabalho, elaborando uma produção que traga 
intertextualidade. 
 
 
Pergunta 6 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo 
necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que 
defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, 
guiando, assim, as intervenções didáticas.” 
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros 
textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas 
características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve: 
 
 
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os exemplos 
dados 
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam esse 
texto. 
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade em 
relação a ele. 
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque elementos de 
maior interesse e relevância. 
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto original. 
 
 
Pergunta 7 
1 ponto 
Analise a charge a seguir: 
 
BQ01_Metodologia da Pesquisa_07_v1.png 
Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: 
<http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020. 
A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a linguagem que é 
encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que o termo usado significa, não 
dando margem a outras interpretações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação técnico-científica, 
pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita na charge, com a frase “o homem 
é o lobo do homem”: 
 
 
deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a diferentes 
interpretações. 
está de acordo com as orientações, pois leva à reflexão, tendo em vista o uso de termos de sentido 
ambíguo. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta verbo conjugado na primeira pessoa do singular. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta objetividade, e os termos usados trazem seu 
significado exato. 
deixa de atender às orientações, pois apresenta objetividade, com novas formas de interpretação das 
palavras. 
 
Pergunta 8 
1 ponto 
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como 
“texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados 
nas diversas áreas de conhecimento”. ANBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos 
que o trabalho científico deve conter. 
Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. 
p. 82. 
 
http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os 
elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens. 
1) Elementos pré-textuais. 
2) Elementos textuais. 
3) Elementos pós-textuais. 
 
( 3) Referências, anexos. 
(1 ) Resumo, palavras-chave. 
(2 ) Desenvolvimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
3, 2, 1. 
1, 3, 2. 
3, 1, 2. 
2, 3, 1. 
1, 2, 3. 
 
Pergunta 9 
1 ponto 
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, 
podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os responsáveis 
por sua orientação buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de acordo com os 
objetivos propostos. 
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar 
que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador: 
 
 
à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos. 
ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado tempo. 
a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um determinado 
grupo. 
à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão. 
à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população. 
 
 
Pergunta 10 
1 ponto 
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, 
“investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à 
procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma 
determinada questão. 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
 
(4 ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da 
sociedade vigente. 
(2 ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização. 
(3 ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade. 
( 1) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
2, 3, 1, 4. 
4, 2, 3, 1. 
3, 2, 4, 1. 
3, 1, 2, 4. 
4, 1, 2, 3.